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生物七年级下册期末综合题实验探究题试卷(含答案)

一、实验探究综合题
1．如图是探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1）①②试管构成一组对照实验，其变量是________．
（2）应将2只试管同时放到________℃的温水中，其目的是模拟人体的口腔温度，在此温度时唾液淀粉酶活性最强．
（3）5到10分钟后取出2只试管，各滴加两滴碘液，摇匀，其中不变蓝的试管是②号，原因是________．
2．依据图1至图3所示，结合生物学知识回答下列题：

（1）图1中[_____]______是消化和吸收的主要场所。
（2）我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中[ 5 ]______产生刺激，图2中曲线______所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
（3）为保证在期末考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加______（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。
（4）某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图3中______层食物较少引起的。
3．请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”答题：

（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是________，该物质在消化系统中开始被消化的部位是[①]________，在此部位中，唾液里的________会将该营养成分分解成麦芽糖，所以当我们细嚼米饭时会觉得有甜味。
（2）在消化系统中的[④]________处，含有由[⑤]________分泌的，能促进________消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和________分泌的胰液等多种消化液。
（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的________。
（4）小红最近在刷牙时经常牙龈出血，你建议她应该多吃第________层的食物。
二、实验探究综合题
4．下图表示人体部分代谢示意图。图中a、b、e表示物质，A、B表示生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图分析作答：

（1）物质a是淀粉消化的最终产物，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括_______________。
（2）图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中，膈肌处于_________（填甲或乙)状态。
（3）物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状，增大了_________，这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解，释放出其中的能量，用于各项生命活动。
（4）图丙所示的是进入和离开身体某器官时，血液内四种物质的相对含量变化情况，该器官是_________。（选填：肾脏、小肠、大脑、肺）
（5）如图甲健康人的Ⅱ末端流出中的液体与I中液体相比，_____________的浓度大大增加，而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液，这一变化是生理过程B完成的。
（6）正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化，主要是因为________（填激素名称）的量在不同年龄段会发生相应变化。
5．下图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：

（1）人体的呼吸系统是由___________和[ ]___________两部分组成。
（2）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[ ]_________。
（3）气体进行交换的单位是[ ]___________，它的壁由_______层扁平上皮细胞构成，外面有____________围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。
（4）痰的形成是由于[ ]__________和[3]支气管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。
（5）呼吸运动模拟图中乙处于_________（填吸气”或“呼气”）状态，此时④模拟的________舒张，胸廓容积缩小，肺内气压_________（填“高于”或“低于”）外界大气压。
6．据图分析回答下列问题：

（1）图一是人体内的气体交换过程示意图，A处表示的气体交换过程为_______的气体交换，它是通过_________实现的。
（2）气体进出肺是通过_________来实现的。
（3）[②]所代表的气体是__________，它是在图中的_________处产生的。
（4）图二是血液流经A、B处后，血液中某种物质发生了变化，则该物质为_______，如果B处代表小肠绒毛的毛细血管，从此图中可知，小肠的________________（生理过程）需要消耗能量。
（5）图一所示的血管为_____血管，其判断依据是______________________，该血管适于物质交换的特点是___________________________。（只要写一点即可）
三、实验探究综合题
7．乐乐在自己的手背上做了这样的小实验：左手保持握拳姿势，使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处（见如图），再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘（箭头所指）方向推挤一段后，食指离开，但拇指始终压在 A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后，手背“青筋”恢复如初。据题中信息分析回答下列问题：

（1）手背上突起的“青筋”是_____血管，当左手A处被按压后，左手指端的血液_____（能、不能）通过该血管流向手肘方向。
（2）在右手食指的推挤下，A点左侧被推挤的该段血管中的血液迅速被排空，由于此段血管中有_____存在，近手肘端的血液不能_______，导致血管塌陷。
（3）某工人手指因外伤导致严重感染，需从A处输液治疗，药物从此处进入血管到达患处的途径为：药物经上肢静脉→_______→食指患处。（填写字母和箭头）
a．上腔静脉 b．下腔静脉 c．肺静脉 d．肺动脉 e．主动脉
f．各级动脉 g．左心房、左心室 h．右心房、右心室 i．毛细血管
8．如图是人体消化、呼吸、循环和泌尿等生理活动示意图，据图回答问题：

（1）炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡瘦肉中主要的有机物消化过程可用图甲中曲线______（填字母）表示。
（2）图乙中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中______明显减少。图中B所表示的生理过程称为______。
（3）图中①～⑥所示的血管中，流动脉血的血管有______（填写图中序号）。
（4）异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药，它通过动物呼吸吸入肺内进入血管，经血液循环到达大脑，抑制中枢神经系统，可达到止痛和无意识的双重功效。老李进行手术时，采用异氟烷气体麻醉，异氟烷最先进入心脏的哪个腔？______（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）。
9．下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。

（1）心脏四个腔中壁最厚的是[______]______。图中血管⑥的名称是______，⑥中流的是______。
（2）血液由④射出，流经⑦、⑧到①的循环途径叫______，④和⑦之间的瓣膜是______，它控制血液只能按④→⑦的方向流动。
（3）图中A框内表示肺泡与血液之间的气体交换，在此处氧与______结合。经此过程血液成分的变化是______。
（4）若图中B框内过程是发生在小肠处的物质交换，血管⑧中的氧气含量______，营养物质的含量______。
四、实验探究综合题
10．如图为人体呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统的生理活动示意图，请据图回答：

(1)图中a生理过程叫________。
(2)图中1生理过程进行时，膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)图中心腔A与B之间、C与D之间防止血液倒流的结构是________。若从手臂静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是________(用图中字母表示)。
(4)当血液流经肺部毛细血管时，血液变成________血。
(5)某肾炎患者尿检时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏的________可能发生了病变。
(6)肺泡壁、小肠绒毛壁以及毛细血管壁等结构的共同特点是：壁很薄，只由________________构成，这些结构特点都是与其功能相适应的。
11．人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：

（1）图中①表示______________（填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。
（2）输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有内径很小，只允许红细胞____________的特点。
（3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样。下列选项中，符合“列举的物质都可以在血浆中被检测到”这一条件的选项是____________（多项选择）。
A．水、氧、二氧化碳
B．淀粉、麦芽糖、葡萄糖
C．水、无机盐、尿素
D．氨基酸、胰岛素、血浆蛋白
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的_________________和④肾小管的重吸收作用。
（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是______________的视觉中枢。
（6）人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述：____________。
12．下图是尿的形成过程示意图

（1）图中①处所指的液体是指（___________） ，与血浆相比，它不具有的物质是（______________） ，而尿液与之相比，不含有的物质是（____________） ，浓度增加物质是（_________________） 。
（2）图中②处正在发生的生理作用是 （_______________），这个过程是在 （____________）中完成的。
五、实验探究综合题
13．“守道路畅通，保一方平安”是云南保山“最美警察”马红的不懈追求.下面是她工作中的寻常一幕。

（1）马警官看到一辆行驶异常的汽车由远而近开来，主要是由于图1中[ ]______的曲度可以调节，在[ ]__________上形成物像，最终在_____________________的视觉中枢形成视觉。
（2）她迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_______（选填“简单”或“复杂”）反射。
（3）“请你出示你的驾照”，随着马警官声音的响起，司机图2[ ]________中的感觉细胞产生神经冲动，沿着听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。由于没有遵守交通规则，司机在接受相应处罚的同时也面红耳赤地向马警官表示以后一定严格遵守交通规则。此现象说明人体生命活动在受到__________的调节和控制的同时，还受到__________调节的影响。
14．为倡导低碳生活方式，多地借助共享单车开展了绿色骑行活动。人在骑车时，需要各器官系统的协调。请据图回答下列问题：

（1）骑车时看到一辆汽车由远而近驶来，能形成清晰物像的是图中的_______________；遇到红灯时停车等候，完成该反射的结构基础是______________
（2）骑行中，听见鸣笛声会避开让路，接受声音刺激产生神经冲动的结构是图中的_____________
（3）由于骑行不稳，⑨受到碰撞，引起膝跳反射，同时神经冲动沿着图中的⑦传到A，产生痛觉，说明脊髓具有_______________的功能。
（4）为了尽快到达目的地，骑行者加快速度，呼吸、心跳随之加快，血压升高，这一系列的反应说明，人体生命活动的调节包括神经调节和_______________
15．今年的5月12日是全国第十个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动，提高了生存意识和技能。回顾演练过程，根据图示回答问题：

（1）随着警报响起，同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[]_____的振动继而由听小骨传到内耳，刺激了[]_____内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动。
（2）如果长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼球的[]_____曲度过大，形成近视，可以通过配戴_____进行矫正。
（3）一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖，校医在清理他的伤口时，他感到非常疼痛，说明脊髓具有_____功能，他强忍疼痛没有缩回，请写出该过程神经冲动的传导途径_____（用图中的序号和箭头表示），这说明_____。
（4）神经系统结构和功能的基本单位是_____，该细胞生有许多_____，这是它与其他细胞的明显差别。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、实验探究综合题

1．唾液 37 唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
【分析】
在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头
解析：唾液 37 唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
【分析】
在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验；要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，应以温度为变量设置对照实验。
由图可知：A表示在①、②号两支试管中各放入等量的浆糊；B表示向①、②号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。
【详解】
（1）①号试管与②号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉．①号试管是对照组，说明水对淀粉没有消化作用。
（2）人体的正常体温是37℃，在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于该温度环境下是为了模拟人体内的环境温度。
（3）淀粉遇碘变蓝色，实验中常用碘液来检验淀粉的存在；因此图中D表示向①、②号试管中加入的都是碘液；②号试管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色。
故答案为：（1）唾液 （2）37 （3）唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝
【点睛】
解答此题的关键是知道探究馒头在口腔中的变化。
2．小肠 胃 Y 炒小白菜 二
【分析】
图1：1肝脏；2胆囊；3十二指肠；4小肠；5胃；6胰腺；7大肠；图2：A口腔；B咽和食道；C胃；D小肠；E大肠；图3：一谷物类；
解析：小肠 胃 Y 炒小白菜 二
【分析】
图1：1肝脏；2胆囊；3十二指肠；4小肠；5胃；6胰腺；7大肠；图2：A口腔；B咽和食道；C胃；D小肠；E大肠；图3：一谷物类；二蔬菜水果类；三鱼肉蛋类；四豆奶类；五油脂类。
【详解】
（1）图1中4小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质。
（2）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。脂肪只在小肠中被消化。可推知：X曲线代表淀粉的消化，Y曲线代表蛋白质的消化，Z曲线代表脂肪的消化。胶囊药的胶囊是用淀粉制作，由于胃液中不含消化淀粉的酶，只能消化Y曲线代表的蛋白质，可以有效避免药物对图1中5胃的刺激。综上分析可知，我们感冒时吃的胶囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免对图1中5胃产生刺激，图2中曲线 Y所代表的营养物质是从这部位开始被消化的。
（3）餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，说明食物中含有糖类、蛋白质、脂类等营养，但缺乏维生素类食物，从营养要全面的角度来看还应添加炒小白菜这道菜。
（4）坏血病主要是食物中缺乏维生素C引起的，新鲜的蔬菜和水果含有较多的维生素，因此患这种病应多摄入图3中第二层食物蔬菜水果类食物。因此，某人偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入图3中二层食物较少引起的。
【点睛】
解答该题时要注意联系图示，正确识图是做好该题的关键。
3．糖类 口腔 唾液淀粉酶 小肠 肝脏 脂肪 胰腺 蛋白质 二
【分析】
图示中，①是口腔，②是食道，③是胃，④是小肠，⑤是肝脏，⑥是大肠。平衡膳
解析：糖类 口腔 唾液淀粉酶 小肠 肝脏 脂肪 胰腺 蛋白质 二
【分析】
图示中，①是口腔，②是食道，③是胃，④是小肠，⑤是肝脏，⑥是大肠。平衡膳食宝塔的第一级是含糖类丰富的食物，第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三级和第四级的食物含有丰富的蛋白质，第五级是脂肪多的食物。
【详解】
（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一级的食物，是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉。淀粉的消化开始于①口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖。
（2）④小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所。小肠中含有由⑤肝脏分泌的，能促进脂肪消化的胆汁、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液等多种消化液。
（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。
（4）牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，由“平衡膳食宝塔”可以看出，需要补充第二级食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多。
【点睛】
理解掌握消化系统示意图和平衡膳食宝塔图以及食物中三大营养物质的消化过程是解答此类题目的关键。
二、实验探究综合题

4．睡液、胰液、肠液 乙 表面积（面积） 大脑 尿素 生长激素
【详解】
试题分析：图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气，c二氧化碳，A肾小球和肾小囊内壁的滤过
解析：睡液、胰液、肠液 乙 表面积（面积） 大脑 尿素 生长激素
【详解】
试题分析：图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气，c二氧化碳，A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用、Ⅰ肾小囊、Ⅱ肾小管。图乙中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。曲线CD段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，甲表示是吸气，乙表示呼气。
（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小肠吸收进入血液。可见参与淀粉消化的消化液是唾液、肠液和胰液。
（2）图乙中DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，即图中乙呼气。
（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。红细胞呈两面凹的圆饼状，增大与血红蛋白的接触面积，使红细胞具有运输氧的功能。
（4）由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少，尿素增加。大脑符合上述的物质交换特点。在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少。在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多。在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少，可见该器官是大脑。
（5）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。由于肾小管重吸收原尿中的大部分水，所以尿液中的尿素浓度明显增高。
（6）生殖激素调节人体的生长发育。正常人生长的速度在不同年齡段会发生变化，主要是因为生长激素的量在不同年龄段会发生相应变化。
点睛：解题的关键是掌握生物学的基础知识。
5．呼吸道 7肺 1鼻（腔） 4肺泡 一 毛细血管 6气管 呼气 膈（肌） 高于
【分析】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道
解析：呼吸道 7肺 1鼻（腔） 4肺泡 一 毛细血管 6气管 呼气 膈（肌） 高于
【分析】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。图中1鼻腔，5咽，2喉，6气管，3支气管，4肺泡，7肺。
（2）图中①气管，②肺，③胸廓，④膈肌。
【详解】
（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和7肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的器官。
（2）1鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是1鼻腔。
（3）4肺泡是进行气体交换的功能单位，它由一层上皮细胞构成，外面有毛细血管和弹性纤维围绕着，适于肺泡与血液间的气体交换。
（4）痰是由6气管3支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，因此不要随地吐痰，以免传播病菌。
（5）呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。图中乙处于呼气状态，此时④模拟的膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压。
【点睛】
掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键。
6．肺泡内 气体扩散作用 呼吸运动 二氧化碳 组织细胞 氧 吸收营养 毛细 红细胞成单行通过 管壁只有一层上皮细胞组（数量多；或血流速度慢等）
解析：肺泡内 气体扩散作用 呼吸运动 二氧化碳 组织细胞 氧 吸收营养 毛细 红细胞成单行通过 管壁只有一层上皮细胞组（数量多；或血流速度慢等）
【解析】
【分析】
人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
【详解】
（1）由图示中A过程中的箭头可以看出，肺泡内的①气体进入血液，血液中的②气体进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程。B过程的箭头可以看出，血液中的气体进入组织，组织里的气体进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程。肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的。
（2）肺的通气是通过呼吸运动来实现的，需要呼吸肌的参与，导致肺内气压的变化，完成肺的通气过程。
（3）图示中的气体②由血液进入肺泡表示二氧化碳，人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是人体内的组织细胞。
（4）经过A肺泡处进行气体交换，肺泡中氧的浓度高，周围血液二氧化碳浓度低，二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。在B组织细胞处发生了物质和气体交换，周围血液中氧的浓度高，组织细胞二氧化碳浓度高，二氧化碳扩散到周围血液，周围血液中的氧气扩散到组织细胞，血液变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。所以血液中某种物质发生了变化，则该物质为氧。如果B处代表小肠绒毛的毛细血管，从此图中可知，小肠的吸收营养需要消耗能量。
（5）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
【点睛】
明确呼吸的全过程，正确识图，是解答此题的关键。
三、实验探究综合题

7．静脉 不能 静脉瓣 倒流 a→h→d→i→c→g→e→f→i
【分析】
血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身
解析：静脉 不能 静脉瓣 倒流 a→h→d→i→c→g→e→f→i
【分析】
血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管；动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血，颜色暗红，血流缓慢；毛细血管出血，血液慢慢渗出。血液循环路线如图所示：
，
【详解】
（1）有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”，与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢，手背上突起的“青筋”是静脉血管，因为静脉是把血液从全身各处流回心脏的血管，所以当左手A处被按压后，左手指端的血液不能通过该血管流向手肘方向。
（2）在人体的四肢静脉中有静脉瓣，可以保证血液只能流向心脏，而不能倒流。因此，在右手食指的推挤下，A点左侧被推挤的该段血管中的血液迅速被排空，由于此段血管中有静脉瓣存在，近手肘端的血液不能倒流，导致血管塌陷。
（3）血液循环路线如图所示：
，
 从血液循环图中看出，医生从A处静脉滴注药物治疗，药物进入血液后，经过a上腔静脉→h右心房、右心室→d肺动脉→i肺泡周围毛细血管→c肺静脉→g左心房、左心室→e主动脉→f各级动脉→i手指周围毛细血管→食指患处，因此，药物到达患处的途径为：a→h→d→i→c→g→e→f→i。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记血管出血的特点，血液循环的途径。
8．Y 氧气 吸收 ①②⑥ III
【详解】
（1）鸡瘦肉的主要成分是蛋白质，图中乙表示蛋白质的消化，蛋白质的消化开始在胃中进行，在小肠内消化后的最终产物是氨基酸。
（2
解析：Y 氧气 吸收 ①②⑥ III
【详解】
（1）鸡瘦肉的主要成分是蛋白质，图中乙表示蛋白质的消化，蛋白质的消化开始在胃中进行，在小肠内消化后的最终产物是氨基酸。
（2）图中A过程表示肺与外界的气体交换，a表示吸入的气体、b表示呼出的气体，则b气体与a气体相比较，气体成分中氧气明显减少，二氧化碳增多。图中B所表示的生理过程称为营养物质的吸收；
（3）血液循环路线如图所示：
图中①至⑥所示的血管中，流动脉血的是①②⑥。
（4）异氟烷是一种无色透明易挥发的全身麻醉药，它通过动物呼吸吸入肺内进入血管，经肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→到达大脑，抑制中枢神经系统，可达到止痛和无意识的双重功效。所以药物首先到达心脏的III左心房。
9．④ 左心室 肺静脉 动脉血 体循环 动脉瓣 血红蛋白 静脉血变成动脉血 减少 增多
【解析】
【分析】
图中，①是右心房、②是右心室、③
解析：④ 左心室 肺静脉 动脉血 体循环 动脉瓣 血红蛋白 静脉血变成动脉血 减少 增多
【解析】
【分析】
图中，①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是上下腔静脉。
【详解】
（1）由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。所以，在心脏的四个腔中，④左心室壁最厚。图中血管[⑥]的名称是肺静脉，[⑥]肺静脉中流的是动脉血。
（2）血液循环如图：

图中血液由[④]左心室射出，流经[⑦]主动脉、[⑧]上下腔静脉到[①]右心房的循环途径叫体循环，[④]左心室和[⑦]主动脉之间的瓣膜是动脉瓣，它控制血液只能按[④]左心室→[⑦]主动脉的方向流动。
（3）A处进行的是肺泡内的气体交换，此处肺泡与血液之间进行气体交换，氧与血红蛋白结合，经此过程血液由静脉血变成动脉血。
（4）经过体循环，血液在B中的组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。所以若图中B框内过程是发生在小肠处的物质交换，血管⑧中的氧气含量减少，营养物质的含量增多。
【点睛】
正确识图、记住血液循环的途径是解答的关键。
四、实验探究综合题

10．吸收 舒张 房室瓣 A→B→C→D 动脉 肾小球 一层上皮细胞
【详解】
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右
解析：吸收 舒张 房室瓣 A→B→C→D 动脉 肾小球 一层上皮细胞
【详解】
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图示中A、B、C、D分别表示心脏的右心房、右心室、左心房、左心室，图中1是呼气，2代表的是排尿，4是排遗，5是吸气，a是吸收，bc表示组织里的气体交换，①肾动脉，②肾静脉。
（1）分析图示可知，a是吸收。
（2）分析图示可知，1是呼气，当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
（3）心房与心室之间有房室瓣、心室与动脉之间有动脉瓣，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。血液循环路线如图所示：

静脉注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉→A右心房→B右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→C左心房→D左心室→主动脉，即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→B→C→D。
（4）在肺循环中，静脉血流经肺部毛细血管时，肺泡中氧气浓度比血液中的氧气浓度高，血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的二氧化碳浓度高，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
（5）尿的形成过程包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；因此正常人的尿液中是不含蛋白质和血细胞的，只有肾小球发生病变、通透性增大时，蛋白质和血细胞才会进入肾小囊中，而肾小管对蛋白质和血细胞不能进行重吸收，这些物质就会随尿液排出．因此尿液中有红细胞和蛋白质的肾炎病人，可能是肾小球发生了病变。
（6）肺泡壁和缠绕在它外面的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，这些特点有利于血液与肺泡之间进行气体交换．小肠绒毛壁、毛细血管壁和肾小囊壁等结构上的共同特点都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。因此，共同特点是壁很薄，均由一层上皮细胞构成，与物质交换相适应。
【学科网考点定位】食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；肺的结构。
【名师点睛】食物的消化和营养物质的吸收过程，血液循环的途径，肺通气，尿的形成和排出，肺泡的结构与功能相适应的特点。
11．氧气 单行通过 ACD 滤过作用 大脑皮层 人体内激素种类多、含量少、作用大
【详解】
（1）气体进入肺泡，①从肺泡进入循环系统，因此①是氧气，②为二氧化碳。
解析：氧气 单行通过 ACD 滤过作用 大脑皮层 人体内激素种类多、含量少、作用大
【详解】
（1）气体进入肺泡，①从肺泡进入循环系统，因此①是氧气，②为二氧化碳。
（2）毛细血管是体内最小的血管，管径很小，只允许红细胞单行通过。
（3）血浆是血液的液体部分，含有水、氨基酸、葡萄糖、无机盐、尿素、尿酸、蛋白质等物质。因此 能检测的的选项有ACD。
（4）尿液的形成经过两个步骤，包括③肾小球内壁和肾小囊的过滤作用和肾小管的冲吸收作用。
（5）大脑是人体最高级的中枢神经，形成视觉的部位就是位于大脑皮层的视觉中枢。
（6）激素在人体中种类多，含量少，作用大，缺少或过多都可能引起疾病的产生。
【学科网考点定位】消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等
【名师点睛】本题主要考查人体的生理功能相关知识，要求学生能够生能够灵活掌握人体的各大系统及其联系。
12．原尿 大分子蛋白质 葡萄糖 尿素 重吸收 肾小管
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在
解析：原尿 大分子蛋白质 葡萄糖 尿素 重吸收 肾小管
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中①是肾小囊、②是肾小管。
【详解】
（1）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到①肾小囊腔形成原尿。因此图中①肾小囊处所指的液体是指原尿，与血浆相比，它不具有的物质是大分子蛋白质。当原尿流经②肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水形成尿液。因此尿液与原尿相比，不含有的物质是葡萄糖，浓度增加的物质是尿素。
（2）图中②处正在发生的生理作用是肾小管的重吸收作用，这个过程发生在肾小管。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构以及尿