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物理部分
一、选择题（本题包括10小题，共24分，1-6六个小题为单选题，每题选对得2分，选错得0分.7-10四个小题为多选题，全部选对得3分，选对不全得2分，有选错的得0分，本卷）
1. 中华文明源远流长，中华文化博大精深.唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上已影，俯看杯中自己，下面四幅图，与李白诗中描述的光学现象，成因相同的是（ ）
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】A
2. 水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（ ）
A. 阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气
B. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云
C. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面
D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面
【答案】B
3. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A. 超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体
B. 城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱
C. 从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高
D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失
【答案】A
4. 家庭电路和安全用电知识，是现代公民生活的必备知识，下列有关图文说法正确的是（ ）
A. 甲图：甲站在干燥的木桌上，乙站在地上，则甲、乙都会触电
B. 乙图：图中的家庭电路元件的连接顺序是正确的
C. 丙图：手握紧试电笔的金属杆，接触接火线的插孔，氖管才发光
D. 丁图：当人触电时，应及时切断电源或用干木棒挑开电源线
【答案】D
5. 关于简单电现象及相关知识，下列说法正确的是（ ）
A. 通过摩擦的方法可以产生电荷
B. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，小球一定带正电
C. 电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为
D. 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，小球一定带正电
【答案】C
6. 如图甲所示，轻弹簧竖直固定在水平面上，时刻，将一重为G的金属小球从弹簧正上方某一髙度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后被弹簧弹起，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则（ ）
A. 时刻小球的动能最大
B. 时刻小球的重力势能最大
C. 时刻小球的机械能等于时刻小球的机械能
D. 从开始下落到第一次到达最低点，小球内能的增加量小于这两个时刻小球机械能的减少量
【答案】D
7. 在物理问题的研究中，科学方法至关重要，下列有关科学方法，说法正确的是（ ）
A. “长度测量”和”小灯泡电阻测量”实验中，都用到了多次测量求平均值，是为了减小误差
B. 在“探究影响压力作用效果的因素”和“探究影响滑动摩擦力的因素”实验中，都用到了控制变量法
C. “测不规则小块固体的体积”和“托里拆利测大气压强”实验中，都用到等效替代法
D. 温度计和测力计的制作都用到了转换法
【答案】BD
8. 下列电路图，对应分析正确是（ ）
A. 甲图中，电源电压保持不变，闭合开关，滑片P向右移动的过程中，电压表与电流表示数的比值不变
B. 乙图中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑片P向右移动时，整个电路消耗的总功率变大
C. 丙图中，若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
D. 丁图中，闭合开关S，发现L1、L2均不亮且电压表有示数，则可能是由于L1断路造成
【答案】ACD
9. 关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
A. 如果物体做匀速直线运动，所隐含的力学条件为物体受力平衡
B. 人推桌子，桌子没有动，是因为桌子受到的推力小于摩擦力
C. 静止站在水平地面上的你，你对地面的压力与地面给你的支持力是一对作用力和反作用力
D. “天宫二号”与“神州飞船”对接成功时，它们是相对静止的
【答案】ACD
10. 亮亮家的台灯是通过电位器来调节亮度的。他想知道台灯由暗变亮过程中，电位器的电流，电压，电阻，电功率的变化规律。于是他根据自己课上所学电路知识，设计出如图所示电路。已知小灯泡L上标有“2.5V、1.25W”字样（假设小灯泡电阻RL不变），滑动变阻器规格为“20Ω、1A”，电源电压为U=4V，针对如图所示电路，亮亮进行了计算、推导、分析，以下关于亮亮的分析、结论正确的是（ ）
A. 台灯变亮时，滑动变阻器消耗的电功率会变小
B. 由滑动变阻器功率与其电流的关系：知，当时，最大
C. 由滑动变阻器功率与其电阻关系：知，当时，最大
D. 由滑动变阻器功率与其电压关系：知，最大值为0.8W
【答案】BCD
二、实验题（本题包括4小题，每小题3分，共12分）
11. 小华在探究某种物质熔化规律的实验中，发现了以下问题，请做岀正确解答：
（1）实验室温度计的使用方法正确的是______；
（2）图戊是该物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）该物质第15分钟时处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
【答案】 ①. 丁 ②. 晶体 ③. 液
12. 同学们探究“平面镜成像特点”，实验装置如图所示：
（1）同学们选用_________（选填“平面镜”或“玻璃板”），目的是便于确定像的位置；
（2）将一支蜡烛点燃，放在距竖立的玻璃板前5cm处，将另一支外形相同但不点燃的蜡烛放在玻璃板后，与前面那支蜡烛相距_________cm，才能与前面那支蜡烛的像完全重合；
（3）同学们经多次实验，并分析实验数据后得到结论：平面镜所成的像与物体关于镜面________（用两个最合适的字描述）。
【答案】 ①. 玻璃板 ②. 10 ③. 对称
13. 小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验，用图示装置来探究各自的猜想：
（1）在实验过程中，让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑；
（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有______；
（3）小车在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示，从实验中可以得到：水平面对小车的阻力越小，小车速度减小的越慢，小车前进的越远；进一步推理可得：如果水平面无阻力，小车将做______；结论：力是______（选填“维持物体运动”或“改变物体运动状态”）的原因。
【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线运动 ③. 改变物体运动状态
14. 1820年，奥斯特发现了电生磁.进而，人们把导线绕在圆筒上，做成螺线管。今天，我们一起探究“通电螺线管产生的磁场”，实验设计如下：
（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀的撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，铁屑的排列情况如图甲所示；
（2）把小磁针放到螺线管四周不同位置，通电后小磁针静止时指向如图乙所示；
（3）通过实验，画出了通电螺线管的磁感线，根据通电螺线管的磁感线分布形状，我们发现，通电螺线管外部的磁场与________（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场相似；
（4）如果我们把地球磁场比作一个通电螺线管产生的磁场，赤道比作其中一条环绕导线，则导线中电流流向应该是_______（选填“自西向东”或“自东向西”）；
（5）法国科学家安培认为，磁体是由许许多多小磁针定向排列构成，其宏观体现就是N极和S极，我们规定：磁场中小磁针静止时N极的指向为磁场方向，则乙图中，通电螺线管内部的磁场方向应该是_______（选填“自左向右”或“自右向左”）。
【答案】 ①. 条形 ②. 自东向西 ③. 自右向左
三、计算题（本题包括4小题，每小题4分，共16分，计算题只写结果不得分）
15. 如图所示，电源两端电压为6V，且保持不变，当开关S1闭合、S2断开时，电阻R1消耗的电功率P1为3W；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.5A，求：
（1）电阻R1和R2的阻值；
（2）开关都闭合时，电路消耗总功率。
【答案】（1）12Ω，6Ω；（2）9W
16. 两个物体在同一直线上，同向运动，其路程随时间变化的关系如甲图所示，求：
（1）两个物体的速度为多少；
（2）请在乙图上，画出两个物体速度随时间变化的关系图。
【答案】（1）1.5m/s和0.5m/s；（2）见解析
17. 小亮为探究金属做成的轮船能浮在水面的原因。他找到一块实心立方体金属块，用测力计测出金属块的重力为27N，把它放入盛水的圆柱形容器中，金属块沉底，水面深度由15cm升高到20cm，容器底面积为200cm2，然后他把这个金属块加工成船型（加工过程中质量和体积不变），成功漂浮在水面上。（）求：
（1）水深20cm时，水对容器底的压强及金属块沉底静止时，金属块对容器底的压强；
（2）沉底与漂浮两次排开水的体积差。
【答案】（1），1700Pa；（2）
18. 建筑工地上，工人们需要将一堆建材运到10m高处，小董设计安装了如图所示的装置，装置中每个滑轮重100N，工人利用该装置每次匀速提升一块重900N的建材，建材上升的速度是，在施工过程中，求：
（1）若不计绳重和摩擦，该装置的有用功率和机械效率；
（2）若不计绳重，绳子自由端拉力为520N时，每次提升克服摩擦做功。
【答案】（1）540W， 90%；（2）400J
四、综合题（本题包括4小题，19和20题每题4分，21和22题每题5分，共18分）
19. 呼和浩特市希拉穆仁草原的冬天，常常风雪交加，异常寒冷，牧民手冷时，总喜欢双手搓几下，就感觉暖和，这是利用______使手的内能增加（选填“热传递”或“做功”），或吹几口气，亦感觉暖和，这是利用_______使手的内能增加（选填“热传递”或“做功”），牧民们有时还点燃“羊砖”（草原牧民用的清洁能源）作为燃料，取暖、烧水，一俯一仰，其乐融融，已知羊砖的热值是，现完全燃烧2kg的羊砖，放出的热量为________J；设该热量有10%被水吸收，能将_______kg的水从5°C加热到95°C。【已知】。
【答案】 ①. 做功 ②. 热传递 ③. ④. 7.9
20. 小明同学与小亮同学讨论：光学中有关放大镜问题，小明同学说：“通过放大镜用眼睛观察物体，总是比实际物体大，所以叫放大镜”；小亮同学说：“物理学是条件学，如果条件合适，通过放大镜用眼睛观察物体，还可以看到比实际物体小，或等大的物体”用光学知识，做出正确的解释。
【答案】见解析
21. 小梅家有一台电吹风机，既能吹冷风也能吹热风，电路图如图甲所示，小梅在家中把该吹风机单独接入家庭电路正常工作，并使其吹热风，发现图乙中的电能表转盘6min内转过156圈，已知电动机额定功率是40W。求：
（1）如甲图，开关S1闭合，S2断开，电吹风吹______风（选填“热”或“冷”）；
（2）电吹风电热丝额定功率_______；
（3）若电动机线圈电阻为5Ω，计算电吹风正常吹热风6min，电热丝与电动机产生热量的比值_______。
【答案】 ①. 冷 ②. 480W ③. 2904:1
22. “建模”思想引领科学思维，指导科学方法，“懂理团队”运用这种思维方法解决了远距离输电过程中，方便快捷确定短路位置的问题，如甲图所示，他们用两条足够长的电阻丝模拟输电线（如图中L、N导线，每条电阻丝每米阻值为），把一个电压不变的电源、一个保护电阻R、一块电压表和一块电流表用导线连接起来装入盒内，制成检测装置盒，并与模拟导线相连构成回路，他们用导线连接，模拟短路，如图甲中所示，通过读取盒内电压表、电流表示数，计算得知短路处到检测处的距离，请回答以下问题：
（1）在小李同学设计的检测电路中，若电压表示数为3V，电流表示数为0.5A，则短路处距离检测处_______米；
（2）若保护电阻的阻值为，根据（1）中数据，求电源电压_______；
（3）不用电流表，且其它元件不变的情况下，仍要达到上述检测目的，请在乙图的虚线框内画出你设计的检测电路图_______，并推导出短路处到检测处距离L与电压表示数的关系式_______。
【答案】 ①. 6 ②. 5V ③. ④.
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