部编人教版五年级语文上册期末考试.doc

部编人教版五年级语文上册期末考试（精选）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。 n hu gun jn bng t bo ln xi ling xi zhi c tu zhn tou 二、 给加点字选择正确的读音，画上“_”。(1)在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠(gungun)军。(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shsh)猎豹了。(3)按照二尺左右的间(jinjin)隔，在小溪里横着摆上一排石头。(4)您要是强(qingqingjing)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！(5)蔺相如立了功，赵王封他做上大(ddi)夫。三、 比一比,再组词。祭（_）勺（_）拱（_）煌（_）销（_）察（_）钓（_）供（_）皇（_）稍（_）四、 把词语补充完整，并完成填空。（_）（_）之宝 （_）（_）不舍 理所（_）（_） （_）风（_）号 完（_）归（_） 金（_）辉（_）1.忽然间，阴云密布，（_），下起了倾盆大雨。2.（_）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。五、 对号入座选词语。喜欢欢喜1小朋友们都十分（_）王老师画的鱼。 2王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分（_）。孝敬尊敬3我们每个人都要（_）师长，讲文明懂礼貌。4王冕得了钱，就买些好东西（_）母亲。六、 按要求写句子。1这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）_2松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）_3桂花很香。（改为夸张句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）_5我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那样：“_，_。”七、 根据课文内容填空。1.故今日之责任，_，_。_，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，_。2.示儿中“_，_”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_，_”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。3.题临安邸描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情，不禁发问：“_，_”这句诗的意思是：_。4.落花生一文通过写_、收花生、吃花生、_，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_的道理。八、 课内阅读。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织 在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。51“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_，这个句子用了_的修辞方法。52如何理解文中划线的句子？_53读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？_九、 阅读短文，回答问题。童年的馒头如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。妈妈笑笑，没吭声。同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。1本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。 _。2文中哪些地方表明当时“我”家境贫穷？ _。3你认为文中的母亲是个怎样的人？ _。4文中第二段写“娘也笑了”，是因为_。5第三段中的“故伎重演”具体指_。6娘似乎预料到“我”会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么要这样说、这样做？ _。十、 习作我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强请通过一两件事来表现你身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。_参考答案1、恩惠 冠军 崩塌 饱览 歇凉 狭窄 辞退 枕头 2、(1)gun；(2)sh；(3)jin； (4)qing；(5)d；3、祭祖 汤勺 拱手 辉煌 销毁 观察 钓鱼 供给 皇帝 稍微4、无 价 依 依 当 然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒号 金碧辉煌5、1.喜欢 2.欢喜 3.尊敬 5.孝敬 6、这清白的梅花，是玷污不得的。 可爱的松鼠是一种聪明的小动物。 桂花香飘十里。 叔叔，请问，到淮商超市怎么走？ 滴水能把石穿透 万事功到自然成7、不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年进步则国进步 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止 种花生 议花生 有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人8、51 “精彩极了”和“糟糕透了” 比喻 52因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为，父亲爱我所以严格要求我，也希望我有所进步。53不管是表扬还是批评，都是爸爸妈妈对自己的爱。课内阅读。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。织女劳累不用说，自由也没有了。她常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，见识见识人间的景物。1给加点字注音。彩锦（_） 梭子（_）2划线句运用了什么描写？_3天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？_4结合课文谈谈织女的性格特征。_【答案】8、1 jn su 2心理描写3天上没有自由，工作劳累；想见识见识人间景物。4向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。9、1小时候，我在放学路上独吞了学校在儿童节时发的三个馒头，回家以后心里感到无比愧疚2六岁的妹妹背着那个比她还高半截的竹篓打猪草；母亲起早摸黑挣工分；“我”回家路上，三两口将馒头下肚，还没品出味；妹妹大口大口地咬馒头3任劳任怨、宽容体谅，宁可委屈自己也要善待孩子，维护孩子的自尊心4觉得“我”会关心他人了，懂事了，长大了5口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声6维护“我”的面子（尊严、自尊），表现娘对“我”的爱10、范文：勤劳的妈妈我的妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈，她长着一双大大的眼睛，留着一头黑发，黑色的发丛中略带几根白色的发丝。妈妈每天起早贪黑地工作，她是一位负责任的美发师，也是一位慈祥的母亲。虽然她工作很忙，但从不忽略对我生活和学习上的关心。妈妈剪头发的时候非常认真，可以用一个词来形容，那就是“全神贯注”。但妈妈也有失误的时候，记得有一次，妈妈不小心把一位老年顾客的耳朵弄伤了，当时那位顾客没说，妈妈也不知道这件事。事后，那位顾客的家人向我妈妈反应这件事，我妈妈才知道自己工作上的失误。其实那位老人伤得并不严重，但妈妈听说了这事，立刻放下手中的活，领着那位老人去了医院。等到医生给那位老人上了药，妈妈这才放心，又回去重新工作。虽然妈妈每天都忙到八、九点才能回家，但我所得到的关心却一点也比别人家的孩子少。妈妈对我的关怀是无微不至的，有一次劳累了一天的妈妈刚要躲下睡觉的时候，我发高烧了，妈妈赶紧起来领我到诊所看医生。我看到妈妈一脸的紧张，等医生说只要坚持打针很快就会康复，她才放松下来。我觉得我的妈妈太辛苦了，母亲节那天，我特意给妈妈折了九十九只纸鹤，愿我的妈妈能健康长寿。9 / 9