重庆巴蜀中学初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

重庆巴蜀中学初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)
初一新生分班（摸底）语文考试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
亲爱的同学们，请大家认真思考，把字写端正，相信你一定能展现最棒的自己。加油吧！
一、 积累与运用：（36分）
1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。（要注意格式哦！） （3分）
在溪流两岸，满是高过码头的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光那样耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

2、请用“    ”画出句子中带点字的正确读音。（4分）
只（zhī  zhǐ）能怪你自己没（mò  méi） 有处（chù  chǔ）理好，不能埋（mán  mái）怨别人
3、下面的几组词，完全正确的一组是( )（2分）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯
4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正 （3分）
眼花瞭乱 莫名其妙 名符其实 完璧归赵 千钧一发 阴谋鬼计
改 改 改
5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（6分）
(1)我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?__________、__________、__________。
(2)有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出三个来吗?__________、__________、__________。
6、按要求完成下列各题。（6分）
（1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？______________________________________________________（格言）
（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。
_____________________________________________________________
(3)、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。（听到的、看到的、自己设计的更好）______________________________________________________________
7、填空（10分）
（1）留连戏蝶时时舞， 。（杜 甫）《 》
（2） ，要留清白在人间。（于 谦）《石灰吟》
（3）水是眼波横， 。＿＿＿(作者名)《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）
（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：站在柳树下，我们会吟出 ， ；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出 ， ；沐浴春雨，又有了 的惬意之感。
8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2 分）
　　小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，  ___________________________ 。
二、综合性学习（7分）
阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi” 。
材料二：②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？（1分） 答：  
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？ （2分）答：  ⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？（2分）
答：
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。（2分）
答：  
三、阅读（21分）
敬重卑微 
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 
    ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 
    ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 
    ④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路： 
    ⑤（      ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（      ）会全军覆灭。 
    ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。 
    ⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 
    ⑧世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 
1．画去文中括号内不恰当的拼音。。（2分） 
2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分） 
3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，意思不变。（2分）__________________________________________________________ 
4．读④⑤自然段，按要求回答问题。（8分） 
（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，，这句话与前文“___________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（4分） 
（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_________________________________________________ 
（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了__________和_________这样两种精神。（2分） 
5．回答问题：“我”为什么要敬重卑微?（用短文中的原句回答）（2分） 
_____________________________________________________________________6．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面写下来。（80字左右）（5分）
__________________________________________________
四、写作表达
1、小练笔：“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗？请谈谈你的看法。 （6分）

2、题目：我战胜了                         
提示：在人生的历程中，我们面临着许多挑战，或悲惧、或羞怯、或自卑、或困难……请根据自身经历，把文章题目补充完整，写一篇真情实感的记叙文。（不少于400字）（30分）

题
目

【答案】
积累与运用
1、略
2、 zhǐ méi chǔ mán
3、C
4、瞭—缭 符—附 鬼—诡
5、①坚持不懈 实事求是 求真务实　鞭辟入里 举一反三 逐夲求源 白首穷经 　　知难而进 刨根问底 精益求精 百折不挠 孜孜不倦　一丝不苟 阐幽发微 不求甚解　　不容置疑 按名责实 循序渐进 金石为开 窥斑知豹 醍醐灌顶；
②胆小如鼠 汗牛充栋 对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走
6、①丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
人而无信，不知其可也。——孔子
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
②略
③略
7、（1） 自在娇莺恰恰啼 （2） 粉骨碎身全不怕 （3） 山是眉峰聚
（4） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。哪两句也可以。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。随风潜入夜，润物细无声。或南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。主要符合语境即可。
8、是展翅欲飞的幼鹰 。
综合学习（7分）
⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。 ⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。 ⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。 ⑷③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。) 
阅读（21分）
1．不正确的：jí tī   2．如果……就……  不是……而是…… 
3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 
4．（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。  我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。  （2）蚂蚁如果不抱成团，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁却可以活下来。抱成团是一种自我保护措施，所以说是一种智慧。  （3）协作精神  自我牺牲精神 
5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。   
6．我想到了抗震救灾的战士们，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。他们为了人民的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
写作略 
初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、积累与运用
1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分）
有些花儿已经开始diāo xiè 了，可是还凝望 着蔚蓝的天空和金色的太阳，丝绒似的花瓣在微风中瑟瑟地摇动，散发出甜丝丝的香味。
（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。（2分）
①用音序检字法查“丝”：先查音序 ，再查音节 。
②用部首检字法查“甜”：先查部首 ，再查 画。
（2）根据拼音写词语或给加点的词语注音。（2分）
diāo xiè 凝望
2.下面句中加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A.父亲总算抬起沉重的眼皮，也开始聚精会神地听儿子说话。
B.一路上，我好像被一种妙不可言的忧郁牵扯着，牵扯着……
C.后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
D.最不可思议的是，他在生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B.电脑的用处很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C.在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
D.学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
4.指出下面句子所使用的修辞手法。（3分）
（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（2）和煦的太阳微微含笑。（ ）
（3）雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。（ ）
5.诗文默写。（8分）
（1）莫愁前路无知己， 。（《别董大》）
（2） ，不亦乐乎？（《论语》十二章）
（3）盼望着，盼望着， ， 。（朱自清《春》）
（4）“读万卷书，行万里路”，旅游处处有诗意。当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“ ， ”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女的故事，诗人王昌龄在《出塞》中“ ， ”的诗句再次跃然眼前。
6.在横线上仿写句子。（4分）
示例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
7.材料分析：有一位记者在采访美国某总统的母亲时说：“您有两个儿子，一位是总统，另一个是种地的农民，作为母亲，您怎么看？”母亲说：“在我看来都一样。”同学们，你对这位母亲的回答是怎样理解的？（3分）

第二部分
（一）陈太丘与友期行（14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8.解释加点的词语。（3分）
陈太丘与友期行（ ） 尊君在不（ ）
相委而去（ ）
9.翻译句子。（3分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（4分）

11.通过读文，你觉得元方是个怎样的孩子？（4分）

（二）每一棵草都会开花（18分）
①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草地也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头。做出努力倾听的样子这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常道学校来看，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇地绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站在这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地小。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再也不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，那怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。
12.结合语境，理解第⑤自然段中加点的“嗫嚅”一词。（3分）

13.文中有不少精彩的句子，请从A、B两句中任选一句具体分析其妙处。（3分）

14.标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？（4分）

15.最后一段在全文中的有什么作用？（4分）

16.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（4分）

第三部分（40分）
17.题目：《你是我最 的人》
要求：①请把题目补充完整：你可以从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，也可以填写别的词语；②文体不限；③书写认真，卷面整洁，不少于400字；④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

第一部分
一、积累与运用
1.（1）S si 舌 5 （2）凋谢 níng wàng
2.B
解析 聚精会神：集中精神，集中注意力。妙不可言，妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。题目中表达的是忧郁的感情，用词不当，所以错误。翻来覆去，形容一次又一次。也形容来回翻动身体。不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指不可想象，不能理解。
3.B
解析 A项语序错误，应该是了解了许多有关湖光岩形成的科学知识。C缺少主语，应该去掉“使”。D项搭配不当，掌握学习能力说法错误，应该把“和学习能力”删掉。
4.（1）夸张、比喻
解析 “飞流直下三千尺”用了夸张手法；“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，用了比喻手法。
（2）拟人
解析 太阳微微含笑，使太阳有了人的动作神态，是拟人手法。
（3）比喻
解析 把雪片比作海鸥
5.（1）天下谁人不识君 （2）有朋自远方来 （3）东风来了 春天的脚步近了 （4）水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇 秦时明月汉时关 万里长征人未还
6.示例：色彩缤纷的花园 流连忘返 旋律优美的音乐 听之动容
7.在妈妈眼里，无论孩子是什么样的职位，都是一样的，都是最好的。（答案不唯一，意思对即可）
第二部分
（一）8.约定 同“否” 舍弃、丢下
9.朋友感到惭愧，下车想跟元方握手，元方头也不回地走进了家门。
解析 惭：感到惭愧；引：拉，要和元方握手；顾：回头看。
10.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
11.聪明、勇敢、识礼、有节。（答案不唯一，言之有理即可）
（二）12.“嗫嚅”niè rú，本意是想说话而有吞吞吐吐不敢说出来的样子，这里要结合耳聋孩子的精神表现等来分析。
13.A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。
14.标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。
15.总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。
16.首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定一个更适合他自己的目标，默默地努力，而且他已知保持着乐观的生活态度。
第三部分
17.略
初一新生分班（摸底）语文考试卷
语 文
班级 姓名 得分（等级）
一、知识积累与运用（共28分）
1.下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）（2分）
A.模（mó） 模范 模样 模仿 模本
B.蒙（méng） 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C.禁（jìn） 禁令 禁锢 禁忌 禁受
D.尽（jǐn） 尽管 尽先 尽量 尽快
2.下列词语中有两个错别字的一组是（ ）（2分）
A.要言不繁 矫枉过正 修养生息 别出心裁
B.插科打浑 蜂涌而至 准备就序 因地制宜
C.重山峻岭 融汇贯通 烦躁不安 顶礼模拜
D.明火直仗 锥心痛恨 一脉相成 附庸风雅
3.依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（ ）（2分）
①实践、认识、再实践、再认识…… 无穷。
②他是被 迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝 。
④瞧她那 得意相，一定又有什么高兴事。
A.以至 协 采 副 B.以致 胁 彩 付
C.以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付
4.依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
我们已经取得了抗洪抢险的决定胜利， 洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨， 是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。 要把洪水造成的损失夺回来， 要确保实现今年经济发展的目标。
A.不过 虽然 不但 更 B.然而 虽然 既 也
C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就
5.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。
B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。
C.破绽百出的一幅画，经过这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。
D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质、
6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。
B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。
C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成绩”。
D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上一些空话、公式和材料。
7.下列各句中，句意明确的一句是（ ）（2分）
A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。
B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。
C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。
D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。
8.下文横线上填入的词，最恰当的一组是（ ）（2分）
人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉， ；另一种力量把你往这边拉， 。
A.欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你
B.引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你
C.引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你
D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你
9.下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是（ ）（2分）
①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）（2分）
A.班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何。”
11.写出下列名言或古诗的上句或下句。（任选三句）（3分）
（1）十年树林， 。
（2） ，忠言逆耳利于行。
（3）咬定青山不放松， 。
（4） ，要留清白在人间。
12.综合性学习。（5分）
世界各国读者以各种各样的方式纪念安徒生，为了纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人，你们班计划举办一次纪念活动，同学们以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）

（2）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段简短的富有激情的开场白。（3分）

二、现代文阅读（共26分）
（一）太空电梯（6分）
①设想一下，有一天你走进电梯，按下上升按钮就到了外太空，是不是很酷？这就是太空电梯，它将使人类的梦想成为现实。
②前将一个重约2.2千克的东西发射到近地轨道就需耗资约5.3万人民币，但是太空电梯却可以大大降低成本，让普通人可以在太空中旅行。
③目太空电梯的载人舱能够在数千万米长的电缆上移动，而电缆则靠地球转动产生的离心力来固定。碳纳米管的出现又朝这一梦想的实现前进了一步。科学家爱德华兹已证明利用纳米技术可以做到能够支撑太空电梯的超强力电缆。
④科学家研究发现，建造一个200吨的电梯是个合理设想，而且具有商业价值。一个200吨的太空电梯的大小相当于一架大型的商务飞机。太空电梯的大小完全取决于人的意愿，不受任何物理层面的限制。
13.读完全文，请用一句话谈谈“梦想”的具体内容。（2分）

14.第④自然段中使用了哪些说明方法？写出一种并说明这种方法有何作用？（4分）

（二）北京时间不到点（20分）
①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店要