【语文】四川省成都市实验小学小学四年级上册期末试卷.doc

【语文】四川省成都市实验小学小学四年级上册期末试卷1看拼音写词语。jng pi gun gi xing hui kng xh dijing yng shn zh su lin yu q z gu2下列字形书写有误的一项是（）A清淅旋转训斥B助威管理庞大C证明奥秘空隙D排练优良据说3下列句子中加点词语运用有误的一项是 ()A这首诗中的“绿”字可谓是一字千金、点晴之笔。B他一声不吭，很镇静地四下打量着。C刘胡兰昂首挺胸、从容不迫地向刑场走去。D听到弟弟打碎邻居家玻璃的消息，爸爸生气勃勃，狠狠教训了他一顿。4补充每组词语并选择恰当的词语填入句子。A( )耳( )聋( )无声B眉( )目( )( )堂堂C志存( )( )报国D( )心( )手通( )达( )E( )天荒( )鱿鱼F机不可失，( )。( )，驷马难追。民族英雄岳飞_的事迹至今为世人所称颂。爸爸用电脑打字很不熟练，用钢笔写字反倒_。这个平时非常小气的人，竟然_地给灾区捐出了10元钱。5下面句子中没有语病的一句是（）A微风轻轻地刮来。B“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。C全班同学都到齐了，只有李明同学没有来。D记金华的双龙洞的作者是叶圣陶。6先将下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子。成千( )( )手( )释( ) ( )( )不惧( )( )有礼战士们同仇敌忾（ki），( )，勇往直前，争取最后的胜利。7下列句子没有语病的一项是（）A这篇文章的作者是王大铭先生写的。B他虽然消瘦了，但是精神很好。C经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8照样子写句子，注意冒号的作用。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮是个细心的孩子：_9语言实践。“九龙坡是我家，文明创建靠大家”。目前，我区正在开展“全国文明城区”创建工作，学校准备收集“争做文明小市民”的建议，请从不同方面向伙伴提出两点建议。一是：_二是：_10我会积累。（1）灰白色的_布满河床。（2）_，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（3）“_，时不再来”，我们要把握好机会。（4）云母屏风烛影深，长河渐落_。（5）_白日曛，北风吹雁雪纷纷。（6）“梅雪争春_，骚人阁笔_”展现了一幅“梅雪争春图”。（7）吟诵起_一诗中的“_君莫笑，古来征战几人回”，我们可以体会到诗人对戍边将士的_之情。阅读下面文章，完成问题。骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被人们公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高约2米，重约450公斤，寿命一般为3540岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现在野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙古西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植被稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙。骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30%时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时每个驼峰能盛50公斤脂肪，约占体重的1/8。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，在那里繁衍生息。初生的小骆驼很快就能站起来行走，随其父母漫步沙漠。11、根据短文内容，给文章加上一个合适的题目。12、文中画横线的句子采用了_的说明方法，突出了骆驼_的特点。13、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（1）不畏风沙（2）_（3）_（4）_14、根据短文内容，判断下列说法的正误。对的打“”，错的打“”。（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，运用的是比喻的修辞手法。( )（2）我国所产骆驼分单峰驼和双峰驼两种。( )（3）第3自然段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力”这句话来写的。( )（4）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。( )15、为什么骆驼被人们公认为“沙漠之舟”？_阅读下面文章，完成问题。小女孩和牛霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。/可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身汗。她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。怎么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。她赶紧弯腰拎着裙摆，可是，突然领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么心疼我真的像伯伯！/16、结合上下文，解释文中加点的词语。（1）小心翼翼：_（2）彬彬有礼：_17、短文已用“/”分好段落，请用简洁的语言概括第二部分的主要内容。_18、小女孩的心情经历了怎样的变化？_吃惊_19、判断下面的句子是从哪方面对人物进行描写的。（请将正确答案的序号填入括号中）A语言B动作C心理D神态（1）她赶紧弯腰拎着裙摆。( )（2）她急得小脸通红。( )20、读了短文，你想对“牛伯伯”说点什么？想想，再写下来。_答案：B21、妙笔生花。在我们身边，每天都在发生着各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按照一定的顺序把这件事情写清楚。要求：（1）题目自拟，内容符合要求（2）意思表述清楚，语句通顺，重点突出，把事情写清楚；（3）字数不少于300字。1【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“佩、灌、溉、隙、僵、链、砸、锅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】本题考查的是字形的易错字。本题中书写有误的是A项，清淅清晰：是一个形容词，指看得很清楚，很逼真。从语言表的角度上说，是指出语和表意，两者都要做到清楚明白。3D【解析】D【详解】本题主要考查词语。A.点睛之笔：笔：文笔。指文章传神绝妙之处。符合句意，故正确。B.一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。符合句意，故正确。C.从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。符合句意，故正确。D.生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。不符合句意，故错误。可以改为怒气冲冲，意思是形容人盛怒的样子。4 震 欲 万籁 清 秀 仪表 高远 精忠 得 应 情 理 破 炒 失不再来 一言既出 精忠报国 得心应手 破天荒【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。眉清目秀：形容容貌俊秀。仪表堂堂：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。志存高远：意思是追求远大的理想、事业上的抱负。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。通情达理：懂得道理，说话、做事合情合理。破天荒：意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇。机不可失时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。一言既出驷马难追：意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。结合句子“民族英雄岳飞”，可知选填“精忠报国”。结合句子“爸爸用电脑打字很不熟练，用钢笔写字反倒（）”可知，选填“得心应手”。结合句子“这个平时非常小气的人，竟然地给灾区捐出了10元钱。”可知，选填“破天荒”。5D【解析】D【详解】此题考查学生病句辨析能力的掌握。解答时，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）用词不当。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。A本题词语搭配不当，“微风”与“刮来”搭配不当，可改为“微风轻轻地拂过。”B本题搭配不当。可改为：“六一”那天，我们唱着动听的歌曲，跳着欢快的舞蹈。C本题前后矛盾，“全班”改为“其他”。6上 万 不 卷 临 危 彬 彬 临危不惧考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。成千上万：意思是形容数量很多，数不胜数。手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。临危不惧：意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧。彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。7B【解析】B本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。8每做完一道题，他都要仔细地检查好几遍。本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。冒号的作用是解释说明，仿写的句子要围绕“细心”这个中心来写，答案不唯一，言之有理即可。9 我们要让垃圾回“家”。 我们要文明用语，礼貌待人。【解析】本题考查口语交际。开放性试题，能体现文明意识、落实文明行为、树立文明新风等方面具体的、具有操作性的行动，体现“从自我做起、从小事做起、从身边做起”，建议合理即可。如国家、社会、个人等多角度分析。10 鹅卵石 博学之 机不可失 晓星沉 千里黄云 未肯降 费评章 凉州词 醉卧沙场 视死如归的敬佩【解析】本题主要考查对诗词名句、课文的默写。（1）“灰白色的 鹅卵石布满河床。”选自课文走月亮。这是一篇抒情散文，描写的是“我”和阿妈在洒满月光的小路上散步，这是“我”对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。（2）“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。（3）“机不可失，时不再来”，我们要把握好机会。（4）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”出自李商隐嫦娥意思：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。（5）“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适别董大意思：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？（6）“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自卢梅坡雪梅意思：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（7）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”出自王翰凉州词意思：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。11、沙漠之舟12、 列数字 耐力惊人13、 耐受寒暑 耐饥耐渴 嗅觉灵敏14、 15、骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具。【解析】11、本题考查给文章加标题。可以根据文章主要内容概括出标题，或者以文章主要事物、事物的特点作为标题。文中主要写“沙漠之舟”骆驼，可以拟取为：沙漠之舟。12、本题考查赏析说明方法。画横线的句子中“50”“30%”“20天”“200公斤”等用了列数字的说明方法，这是从数量上说明了事物特征或事理的方法，写骆驼能很长时间不喝水并且负重前行，更加科学具体地说明了骆驼耐力惊人的特点。13、本题考查提取文章信息。结合文章内容，将骆驼适应沙漠的身体机能简洁概括即可。由第三段“可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒”可知，骆驼耐受寒暑；由“因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。”可知，骆驼耐饥耐渴；由“另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能辨察和感觉到远处的水源”可知。骆驼嗅觉灵敏。14、本题考查课文内容的理解。（1）把骆驼称作“沙漠之舟”用了比喻的修辞手法，这是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，形象写出骆驼在沙漠的重要性。故该项正确；（2）由第二段“骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼”可知，我国所产的骆驼只是双峰驼，并非两种。故该项错误；（3）第三自然段从不畏风沙、耐受寒暑、耐饥耐渴、嗅觉灵敏这些方面，写骆驼在沙漠适应能力强，是围绕“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力”写的。故该项正确；（4）由第三段“骆驼的驼峰是用来储存脂肪的”“骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤”可知，骆驼的驼峰储存脂肪，胃和肌肉储存水。故该项错误。15、本题考查文章内容的理解。骆驼被称之为“沙漠之舟”的原因在第一段，“骆驼耐饥耐渴，性情温顺，不畏风沙，善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具”，它在沙漠中适应能力强，而且是重要的交通工具。B【解析】16、 形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。 形容文雅有礼貌的样子。17、小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、 着急 感动19、 B D20、读了您给小女孩儿让路的故事，我很感动。您那么慈祥、善良，很值得我敬佩！【解析】16、本题考查的是对词语含义的正确理解。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。（1）小心翼翼：形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。（2）彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。17、本题考查对段落主要内容的概括能力。从“领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/”可以知道这一部分主要讲小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。18、本题考查对短文内容的理解和概括能力。我们通过阅读“一群牛走了过来，她急出了一身汗”“么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了”可以知道小女孩一开始的心情是着急。我们通过阅读短文中“眼里汪着亮晶晶的泪”可以知道小女孩最后的心情是感动。19、本题主要是对描写方法的考查。人物描写分为正面描写与侧面描写，正面描写又包括：语言、动作、心理、外貌、神态等描写。（1）“她赶紧弯腰拎着裙摆”，通过句中的“弯腰”“拎着”可以知道是通过动作对人物进行描写。（2）“她急得小脸通红”，通过句中“小脸通红”可以知道是通过神态对人物进行描写。20、本题为思路拓展题。要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：牛伯伯，你迈进了水沟里给小女孩让路，让小女孩深受感动，你真慈祥、善良。21、范文：一件印象深刻的事我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认【解析】范文：一件印象深刻的事我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛？我走过去问：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢！可是一会功夫，它不知飞哪去了！”我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊！于是我就说：“我们一起找吧！”小明赶忙说：“好啊！人多力量大。”然后，我翻翻书，不在；抖了抖字典，不在；把书包的东西全倒出来，可还是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了！小明笑着说：“多亏了你啊！”这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐！【详解】本题考查书面表达。本次为自命题作文。要求选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，注意写清楚事情的起因、经过、结果。可自拟题目，也可参考所给题目去写。想想生活中，哪件事让你印象深刻，选择你最想和大家分享的去写。这是一篇叙事作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；-般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。开头：开篇点题，点清印象深刻的事是什么事。中间：交代清楚事情的起因、经过和结果。按事情的发展顺序来写，要突出重点，做到详略得当。结尾：点明中心，这件事给了你什么启示。