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【语文】贵州省贵阳市实验小学小学二年级下册期末试题(含答案)
1.读拼音,写词语。
shì jiè shǐ jìn tuán jié ɡū nianɡ
2.读一读,给多音字选择正确读音打“√”。
(1)大象扇(shān shàn)动着蒲扇(shān shàn)一样的耳朵。
(2)湖面上漂(piāo piào)着一片漂(piāo piào)亮的枫叶。
(3)叔叔在倒(dǎo dào)车时,把一棵小树撞倒(dǎo dào)了。
(4)妹妹拿起扫(sǎo sào)帚,把教室打扫(sǎo sào)得干干净净。
3.查字典填空。
刘丽想知道“守”的读音,她可以用______查字法,先查______,
再查_______。“守”在字典中的解释有:①防守,守卫,跟“攻”相对;②看守,看护;③遵守,依照;④靠近,依傍。“守城”中的“守”应选解释__________。
4.比一比,我会组词。
睛( ) 邮( ) 位( ) 注( )
精( ) 油( ) 拉( ) 住( )
5.按要求写句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
“六一”儿童节到了!我______极了,____________________。
6.照样子,将句子补充完整。
(1)、例:纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
蝴蝶_______________,________________________________________________。
(2)、照样子,用加点字写一句话。
例:睡梦中的妈妈真美丽。
________________________真___________________________。
7.按课文内容填空。
(1)大自然真美!春天,柳树“碧玉_______一树高 ,万条______绿丝绦”;夏天,西湖上“接天________________碧,映日荷花别样红”;夜晚,江中“微微风簇浪,散作满____________”。
(2)满天的____,黑沉沉地 ______。树上的叶子____________,蝉____________。
(3)我们平时要注意仪表,冠必____,纽必______;人要讲诚信,小信成则__________;还要主动关心他人,平时肯________,急时__________。
(4)我知道了在迷路的时候,大自然有很多天然的____________;我也从童话故事中,认识了_______________________的小毛虫。
8.根据学过的内容填空。
(1)、____________,春风吹又生。
(2)、毕竟西湖六月中,____________。
(3)、____________,门泊东吴万里船。
(4)、“秋处露秋寒霜降,__________________。”我能写出这句话中包含个节气:____________、____________、____________、__________。
(5)、我最喜欢的传统节日是____________,它的时间是每年的______________。
(6)、寓言故事《____________》告诉我们:出了问题马上补救,还不算太晚。
(7)、要是你在野外迷了路,可以在____________、____________和____________这些天南针的帮助下辨别方向。
9.阅读下面文章,并完成练习。
一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。小雁总排到最后,她感到不自由,想自己单独飞。
小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。开始,小雁飞得很轻松。飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。忽然,一阵大风吹来,眼看小雅就要往下掉。正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。
小雁说:“我再也不离开雁群了。”
9、短文有( )个自然段。
10、请说说加点词在句子中的意思。
“自由自在”在句子中的意思是______
“筋疲力尽”在句子中的意思是______
11、小雁离开雁群,开始,她______,飞了一会______,后来______。
12、我想对小雁说______
阅读下面文章,并完成练习。
“爸爸牌”赛车
小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加,他说他也有一辆赛车,是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候,脸是红红的,因为小灰鼠根本没有赛车。
晚上回到家,小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车?没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀!上哪去找赛车呢?”小灰鼠说。
“没关系!”鼠爸爸拍拍胸脯说,“我们自己制一辆赛车吧!”说着说着,鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。
小灰鼠一会儿递剪刀,一会儿递钳子,一会儿递锤子……也忙得很开心。
第二天,小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车,还跟小伙伴们说这是“爸爸牌赛车”。
尽管“爸爸牌赛车”在比赛时跑得最慢,可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠,他们也想有一辆“爸爸牌”赛车。
13、用文中的加点词写句子。
________________________________
14、参加赛车比赛的小动物有_______、_______、________、_______、_______。
15、小灰鼠说“他也有一辆赛车,是远方的舅舅送给他的生日礼物”时,为什么脸是红红的?
___________________________
16、为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”?( )
A.因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。
B.因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。
C.因为“爸爸牌赛车”比较特别,市场上买不到。
17、你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗?是些什么呢?请你说一说。
__________________。
18、写话。
仔细观察,想想小青蛙遇到了什么难过的事情?发挥想象编一个有趣的故事,写的时候可以用上下面的词语。
早上 到了下午 天黑了 伤心 寻找
【参考答案】
1.
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时,要认真拼读题目给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到,工整、规范、正确。
“结、娘”笔画较多,书写时注意。
2.(1)shān√ shàn√
(2)piāo√ piào√
(3)dào√ dǎo√
(4)sào√ sǎo√
3. 部首 宀 3画#三画 ①
4. 眼睛 邮票 位置 注视 精选 油水 拉开 住宿
【详解】本题为比一比,再组词。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
睛和精,音相同,部首不同,义不同。睛:眼珠儿。可组词:眼睛、点睛等。精:经过提炼或挑选的。可组词:精选、精英等。
邮和油,音相同,部首不同,义不同。邮:邮寄;邮汇;有关邮务的。可组词:邮票、邮局等。油:指动物的脂肪和从植物、矿物中提炼出来的脂质物;一种液体食品。可组词:油水、酱油等。
位和拉,音不同,部首不同,义不同。位:所在或所占的地方;职位;地位。可组词:位置、职位等。拉:牵引;使延长;演奏弦乐器;招、邀、找。可组词:拉开、拉手等。
注和住,音相同,部首不同,义不同。注:灌入;(精神、力量)集中。可组词:注视、注入。住:居住;住宿;停住;止住。可组词:住宿、止住等。
5. 高兴 兴致勃勃地表演了一个节目
【解析】
本题考查补充句子。
仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:“六一”儿童节到了!我开心极了,蹦蹦跳跳地和父母出去玩耍。
6. 飞啊飞 飞到了小明的窗外 春天开的小花 漂亮
7. 妆成 垂下 莲叶无穷 河星 乌云 压下来 一动不动 一声也不叫 正 结 大信立 帮人 有人帮 指南针 在任何时候都不能悲观失望,要尽心竭力做好自己的事
8. 野火烧不尽 风光不与四时同 窗含西岭千秋雪 冬雪雪冬小大寒 秋分 立冬 小雪 大雪 春节 农历正月初一 亡羊补牢 太阳 北极星 大树
9.9、3##三
10、 小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。 小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。
11、 心里很快活 筋疲力尽,就要往下掉 一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞
12、小雁你以后不要掉队了
【解析】
9、本题考查学生数自然段的能力
经过数自然段开头后知道有三个自然段。
10、本题考查学生对词语的理解。
自由自在:形容不受拘束和限制,十分安闲舒适。
通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适。
筋疲力尽:形容非常疲劳,没有一点力气。
通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。
11、本题考查学生对文章内容的理解。
通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道开始,她心里很快活。
通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽,就要往下掉。
通过第二段“正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞。
12、本题为开放题,考查学生的语言表达能力。
答案不唯一,例如:我想对小雁说:小雁以后要努力跟上大雁们呀。
B
【解析】13、天上的云一会儿变成了小鸡,一会儿变成了小狗,一会变成了小鸭,漂亮极了。 1
14、 小灰鼠 小狮子 小狐狸 小猴子 小象 1
15、因为小灰鼠根本没有赛车。 1
16、B 1
17、我爸爸给我制作了一个不倒翁,妈妈给我缝制了一个漂亮的笔袋
【解析】
13、本题考查学生仿写句子的能力。
通过“小灰鼠一会儿递剪刀,一会儿递钳子,一会儿递锤子”知道需要用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句,答案不唯一。
例如:傍晚天边出现了晚霞,霞光把天边照得彤彤的像着了火似的,一会儿又金灿灿的,一会儿紫黄紫黄的,一会儿灰白灰白的。
14、本题考查学生查找关键词的能力。
通过第一句“小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。”知道参加赛车比赛的小动物有:小狮子、小狐狸、小猴子、小象。
通过第五段的第一句“第二天,小灰鼠也去参加赛车比赛了。”知道参加赛车比赛的小动物还有:小灰鼠。
15、本题考查学生查找关键句和理解内容的能力。
通过第一段的最后一句“可小灰鼠说这话的时候,脸是红红的,因为小灰鼠根本没有赛车。”知道小灰鼠脸红红的原因是小灰鼠根本没有赛车。
16、本题考查学生对文本内容的理解与对句子的赏析。
通过第三段的“说着说着,鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。”知道这辆赛车是小灰鼠爸爸做的,所以小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”的原因是“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。
17、本题考查学生的语言表达能力,是一道开放型的题。
只要学生想想爸爸或妈妈生活中为我们做的东西,并组织语言讲出来即可。
例如:我妈妈给我织了一条美丽的围巾。
18、 伤心的小青蛙
一天早上,小青蛙和自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹们一起在水里快乐地游来游去,玩了一会儿累了,他们就睡着了。
到了下午,小青蛙睡醒了,可是他发现自己的亲人都不见了。它着急得到处寻找,整条小河都被它找遍了,也没看到它们。
天黑了小青蛙也没有找到回家的路,小青蛙伤心的哭了。
【详解】本题考查学生看图写话能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。
通过仔细观察图画,图中可看到小青蛙独自在黑夜里哭泣,据此发挥自己的想象,运用所给词语展开描写。示例:早上,小青蛙自己一个人出去玩。到了下午,它依然玩得很开心。渐渐地天黑了,它想回家了,但它忘记了回家的路,就开始寻找路,可很难找到,就伤心地哭了。
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