【语文】广东省深圳市福田区华富小学小学三年级下册期末试卷(1).doc

【语文】广东省深圳市福田区华富小学小学三年级下册期末试卷(1)1看拼音，写字词。海底是个奇y( )的世界。首先，动植物种类很多。动物大约有17万种，活动形式各不相同。乌zi ( )，俗称m( )鱼，它能利用反tu( )力，xn s( )( )后tu( )，遇xin( ) 时，sh( )放大量黑色液体，z( )止敌人进gng( )。植物种类丰富，xng zhung( )( )奇特，其中以藻类最多。其次，海底蕴藏着丰富的mi( )、ti( )、石油和天然气。2用“”给加点字选择正确的读音。模（m m）样晕（yn yn）头转向秋风劲（jng jn）吹夹（ji ji）袄和（hu h）弄和弄 脆薄（bo b）的球3由于小明打扫不及时，导致班级卫生扣了分，他觉得很对不起大家，整天闷闷不乐的。你想用下面哪句名言来劝告他（）A不入虎穴，焉得虎子。B人谁无过，过而能改，善莫大焉。C眼见为实，耳听为虚。D近朱者赤，近墨者黑。4补全词语，并选择合适的词语填空。争奇( )艳( )蛇添足人山人( )各( )各样（1）、花园里的花正在盛开，各种花_、芬芳迷人。（2）、我还能写出和第二个词相同类型的词语_。（3）、夏天的晚上，中兴广场的人真多呀，我们可以用_来形容。我还能再写一个和它结构相同的词语：_。5选择合适的词语打“”。（1）优美的歌声在草原上随风（荡漾飘荡）。（2）警犬的嗅觉十分（灵巧灵敏），能帮助公安人员破案。（3）（连续继续）三天加班，张叔叔显得非常疲劳。（4）赵州桥的栏板上雕刻着（精美美观）的图案。（5）一身乌黑的羽毛，一对（轻巧轻快）有力的翅膀。6补充成语，并照样子仿写一个。耿耿( )( )津津( )( )_笔墨( )( )琴棋( )( )_守株( )( )拔苗( )( )_7看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（）A“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”B“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”C“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”D“嗨，严禁乱扔垃圾。你太不文明！”8本学期你一定读了不少书吧，把读过的寓言故事分享给大家。中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。我们读寓言，先要读懂_再体会故事中_。我读过的寓言故事有_、_。9根据所学内容填空。（1）、传统文化是深厚的。“_，春风送暖入屠苏。”写的是_节；“_，路上行人欲断魂。”写的是_节；“独在异乡为异客，_”写的是_节。我知道我国的传统节日还有_节、_节等；我还知道我国传统的文房四宝是_，雅人四好是_。（2）、多彩童年是快乐的。溪边所见是一种快乐：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，_。_，_。忽然扑腾一声人影碎了，_。知错就改也是一种快乐：人谁无过？_，_。（3）、寓言故事是深刻的。读了陶罐和铁罐，我明白了_。读了鹿角和鹿腿，我明白了_。一些八字成语中也含有深刻的道理：不入虎穴，_。近朱者赤，_。10阅读下面文章，完成问题。卖镜子的人从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。有一天，他在集市上铺摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本打算买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。卖镜子的人不明白（ ）拉住一位老人问（ ）怎么（ ）我的话错了吗（ ）老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”卖镜子的人拿起镜子一照，顿时羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竞像唱戏的大花险似的。他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。10、为文中画横线的句子加上标点符号。11、给多音字组词。挑tio( )tio( )为wi( )wi( )12、从文中找出与下列词语意思相反的词语，写在括号里。肮脏( )糊涂( )13、联系上下文理解词语意思。清淡：_。端详：_。14、读了这个故事，你得到了什么启示？_阅读下面文章，完成问题。大自然的声音去年暑假，我回到我的故乡广东梅州。那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。晨曦（x）初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立；有的鹤立鸡群；还有的连冒出水面的勇气也没有，只是静静地躲在流淌着淡淡碧光的水池中。我觉得进入了蓬莱仙境，四处鸟语花香。幸福的一天由大自然的美景拉开了序幕。来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤（yng）嘤嗡（wng）嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜜蜂，捕蝴蝶，采鲜花你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。再向前走了一会儿，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐啊！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快顺着水声向小林走去，原来这里有一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。啊！大自然又为我们演奏了一曲迷人的乐章。15、根据短文内容，把下列词语补充完整。生机( )( )翩翩( )( )草盛( )( )天真( )( )千娇( )( )清澈( )( )16、照样子写词语。弯弯曲曲（AABB式）_ _哗哗（形容声音的词语）_ _追蜜蜂_钢琴_衣服17、“鹤立鸡群”这个词语不能用来形容（）A一个人的才能在一群人里显得很突出。B一个人的仪表在一群人里显得很突出。C一个人的声音在一群人里显得很突出。18、从“有的有的有的”可以看出，画线句子运用了( )的修辞手法，请你再仿写一句。_19、你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？_20、习作。题目： 的感觉真好！要求：1把题目补充完整。2要围绕所填内容，突出“感觉真好”。3条理清楚，字迹工整，300字左右。4文中不出现真实的姓名和学校名称。【参考答案】1 异 贼 墨 推 迅 速 退 险 释 阻 攻 形 状 煤 铁【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“贼、墨、释、煤、状”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2mynjngji hu bo【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。模：m法式，规范，标准：模范。m用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：模子。模板。模具。晕：yn太阳或月亮周围形成的光圈：日晕。yn昏迷：晕倒。晕厥。劲：jn力气，力量：劲头。费劲。干劲。jng坚强有力：劲敌。劲旅。劲拔。夹：ji从两旁钳住：使劲儿夹住。ji两层的衣服：夹衣。夹被。和：h相安，谐调：和美。和睦。hu粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：和面。和泥。hu搅拌，挑拨：和弄。薄：bo厚度小的：薄片。薄饼。b轻微，少：薄礼。薄产。薄命。3B【解析】B【详解】此题考查名言。解答此题需弄清名言的意思。“不入虎穴，焉得虎子”出自后汉书班超传， 比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话出自左传宣公宣公二年释义：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。耳听为虚，眼见为实：是指不要相信轻言传闻，看到的才是事实，指亲眼看见的比听说的要真实可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。结合语境可知选B。4A【解析】 斗 画 海 式 各式各样 自相矛盾 人山人海 无边无际【详解】本题考查补写成语及运用。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。争奇斗艳 ，指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。 画蛇添足是一个寓言故事演化而成的成语，指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。在句子中一般用作宾语；含贬义。人山人海，指人群如山似海，形容人聚集得非常多。各式各样，意思是具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。（1）、由句意可知是各式各样，表示花的种类多。（2）、关于寓言故事的成语有：狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足、守株待兔等。（3）、由句意可知是人山人海，表示人多的特点。ABAC式词语：自由自在、人来人往、百发百中、探头探脑等。5（1）飘荡（2）灵敏 （3）连续 （4）精美 （5）轻快【详解】考查近义词辨析。（1）荡漾：（水波）一起一伏地动。飘荡：形容在水上浮动。结合句子中的“随风”一词可知应该选则“飘荡”。（2）灵巧：灵活而巧妙。灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。结合句子中的“嗅觉”一词可知答案应该选“灵敏”。（3）连续：一个接一个。继续：（活动）连下去；延长下去。结合结合句中的“三天加班”，可知此处填的应该是“连续”。（4）精美：精致美好。美观：（形式）好看；漂亮。结合句中的“图案”一词，可知选“精美”。（5）轻巧：重量小而灵巧、轻松灵巧。轻快：（动作）不费力、轻松愉快。结合“有力的翅膀”可知应该选则“轻快”。6 于 怀 有 味 斤斤计较 纸 砚 书 画 望闻问切 待 兔 助 长 刻舟求剑考查词语的识记和仿写。耿耿于怀：形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。AABC式类似的词语还有斤斤计较、恋恋不舍。笔墨纸砚：是中国独有的文书工具，即文房四宝。琴棋书画：在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”“雅人四好”。四字属于同一类，分别表示一种事物。类似的词语还有望闻问切、魑魅魍魉。守株待兔：喻不主动的努力，抱着一定的侥幸心理，希望能够有意外的收获。拔苗助长：意为把禾苗拔起一点，来帮助它成长，借以比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。类似与寓言故事词语还有刻舟求剑、南辕北辙、买椟还珠。7C【解析】C本题主要考查口语交际能力。A不恰当。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”劝告语气过于强硬。B不恰当。句子中“立刻”是命令的语气，不恰当。C恰当。“同学你好，乱扔垃圾多不文明。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”语气礼貌，劝告合理。D不恰当。“你太不文明！”劝告时，批评别人，语气生硬，不容易被别人接受。8 故事内容 道理 狐狸和乌鸦 狼和小羊等【解析】本题考查寓言故事。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如揠苗助长、自相矛盾、郑人买履、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足等，古希腊伊索寓言中的名篇农夫和蛇在世界范围内享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。我们读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中蕴含的道理。9 爆竹声中一岁除 春 清明时节雨纷纷 清明 每逢佳节倍思亲 重阳 端午节 元宵节 笔墨纸砚 琴棋书画 山溪像绿玉带一样平静 人影给溪水染绿了 钓竿上立着一只红蜻蜓 草地上蹦跳着鱼儿和笑声 过而能改 善莫大焉 每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 焉得虎子 近墨者黑【解析】本题考查根据课文内容填空。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代王安石的元日，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。写的是春节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的清明，全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。询问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。写的是清明节。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟，全诗为：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思是：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。写的是重阳节。我国的传统节日还有：端午节、中秋节、元宵节等。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴；棋，专指围棋；书指书法；画是说国画；是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。（2）、“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”出自童年的水墨画之溪边。人谁无过？过而能改，善莫大焉 出自左传宣公二年。大意是谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。（3）、陶罐和铁罐这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。鹿角和鹿腿道理：价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来取决于他们的价值。“不入虎穴，焉得虎子”出自后汉书班超传， 比喻不经历艰险，就不能取得成功。近朱者赤近墨者黑意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。出自晋傅玄太子少傅箴。1010、，：“？”82 挑选 挑战 为什么 以为83 清洁 明白84 生意不红火 仔细地看85言传不如身教的效果好。【分析】10、本题考查学生对标点用法的掌握，要学会结合具体语境分析。文中的“不明白”和“问”是连续发生的动作，且先后照应，之间用逗号。“问”又是开口说话的标志，用冒号，后面说话的内容用双引号。“怎么”是疑问词，后面用问号。“吗”也是疑问词的标志，用问号。可据此作答。11、本题考查学生多音字组词，学生平时要注意积累。“挑”读“tio”时，有担；选择；挑剔；扁担和它两端挂着的东西等意思，可以组词：挑水、挑剔等。读“tio”时，是用细长的东西的一头把东西举起或弄起；用细长的或有尖的东西拨开或拨出；挑动等意思，可以组词：挑衅等。“为”读“wi”时，表示帮助；卫护；表示行为的对象；替；表示原因、目的等，可以组词：为什么等。读“wi”时，有做；变成；成等意思，可以组词：以为、成为等。12、本题考查学生对反义词的理解，解答时可从词意进行分析。“ 肮脏”：脏，不干净；“糊涂”：模糊，不明确。结合文意，对照原文内容查找与其意思相反的词即可得出答案分别是：清洁、明白。13、本题考查学生对文中词语意思的理解，需要结合上下文进行分析。“清淡”可根据原文第二段中的“越来越少”进行分析，可知是他的生意越来越不好。“端详”可从顾客本欲买镜子，但又“放下镜子”的原因进行分析，可知，是仔细地看。14、本题考查学生对文章主旨的理解，可以结合文章中心段落、中心句等内容进行作答。本题解答时可从卖镜人的经历以及卖镜人“终于懂得”的道理入手分析，结合文章最后一段进行概括作答。如：言传不如身教的效果好。C【解析】15、 勃 勃 起 舞 花 繁 无 邪 百 媚 见 底147 开开心心 蹦蹦跳跳 沙沙 咚咚 弹 洗148C149 排比 蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，有的好像骏马，要奔驰千里；有的好像雄鹰，要捕捉野兔；有的好像美丽的仙女，挥舞着彩绸正在翩翩起舞。150我在大自然中听到的最美妙的声音是，人们脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。【解析】15、此题考查学生信息筛选能力。本题我们从文中就能找到相应的词语：“池中荷花千娇百媚”“一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏”“在繁花绿草中翩翩起舞”“溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数”。16、此题考查学生仿写词语能力。本题考查了AABB式词语（认认真真、热热闹闹等）、形容声音的词语（唰唰、呼呼）及词语搭配（如：弹钢琴、练钢琴、穿衣服、洗衣服等）。17、此题考查学生词语含义的掌握。解答时，我们要结合全文分析理解。鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。18、此题考查学生对修辞手法的掌握及仿写能力。排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。如：下课后，同学们一涌而出，有的在追逐打闹，有的在买东西，有的在喝水。19、此题考查学生拓展表达能力。答案不唯一，大胆发表自己的看法即可。如：我在大自然中听到的最美妙的声音是：春风吹过树林的声音，像是调皮的小孩儿吹着口笛。20、成功的感觉真好！我曾经在书上读到这样一段话：成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。我也曾经体验过这样的感觉。记得寒假的一天爸爸妈妈带我去青岛旅游，其中的一个项目就是爬崂山。听到有阿姨讲，崂山很险峻，高1132米。我望着高耸如云的山峰，心想：山峰这么高，还不如坐缆车呢，再说，我能爬上去么？爸爸好像看透了我的心思，对我说：“世上无难事，只要肯攀登。你还没体验过爬山的乐趣呢！敢挑战自己么？”我听了爸爸的话，毫不犹豫地回答道：“好，我当然敢！”话没说完，我就拉着爸爸的手，开始沿着山路飞奔而去。爬到半山腰时，我觉得一点力气也没有了，呼呼的直喘气，两条腿像绑了沙袋一样，又重又酸的，抬也抬不起来。爸爸看到我气喘吁吁的样子就说：“实在不行就下山吧！”这时候我看到比我矮小的小孩子还连蹦带跳地从我面前走过，顿时我又爬了起来，没多久我们就听到游客们阵阵欢笑声，抬头一看，原来我们离山顶只剩一步之遥了，这时我已经大汗淋漓了。但我毫不在乎，咬着牙坚持继续往上爬。哇！我终于登上山顶啦！我学着爸爸的样子，张开双臂呼唤起来。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”这一次爬山使我感觉到了成功的快乐，那感觉真好。【详解】本次习作考查半命题作文。仔细阅读作文题干，要求我们以”什么样的感觉真好” 为题来写作。回顾自己的学习与生活，什么的感觉让你感到真好，选择自己印象深刻或最想与大家分享的去写。写作时可尝试做好段落之间的过渡和照应，这样不仅可以使文意连贯，还会使文章中心突出，层次清晰。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。开头：名人名言式开头或引用歌词式开头来引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述自己曾经的经历，从中来体现你让认为真好的感觉。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的情感。