【语文】山东省济南市济南师范学校附属小学小学六年级上册期中试卷(含答案)(1).doc

【语文】山东省济南市济南师范学校附属小学小学六年级上册期中试卷（含答案）(1)1读句子，写词语。越是接近xun y( )，大家就越是感到yu l( )：这么 xin yo( )的地形，这么长的j l ( )，要 bo f( )出多大的能量，才能够冲上去抓住那个逃犯啊！可意外的是，当大家发现那个逃犯时，他正j sng( )地躺在地上 shn yn( )呢。原来，这个倒霉的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。2下列带点字注音有错误的一项是（）A衣裳 （shn）后脑勺 （shu）热血沸腾 （xi）B笨拙 （zhu）目的地 （d）排山倒海 （do）C吞没 （m）大柏地 （bi）别出心裁 （ci）D颓然 （tu）手榴弹 （dn）自作自受 （zu）3下面每组词语中的读音和字形完全正确的一项是（）A琴弦（xin）手榴弹威风凛凛B蒙骗（mng）花架子画龙点晴C驰骋（chng）举列子唯妙唯肖D脊梁（j）入场卷遨游天际4下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。B登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名戍关战士。C上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。D众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。5下列句子没有语病的一句是（）A老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。B联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。C春天的福州是个美丽的季节。D经过刻苦努力，期末考试，三门功课平均分都在90分以上。6下列句子中标点符号使用完全正确的是哪一项？（）A一切革命队伍的人都要互相关心；互相爱护；互相帮助。B这是用花生，胶枣，榛子，栗子等干果与蜜饯掺和而成的。C“人民文学”杂志发表了周总理在第一次文代大会上作的报告。D“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”7按要求写句子。（1）鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（用加点的词语写一句话）_（2）在山路上，躺着许多敌人的尸体。（扩句，至少扩写两处）_（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）_8根据课文内容填空。（1）、闻官军收河南河北的作者是( )。示儿的作者是( )，两首诗的共同点是( )。闻官军收河南河北是通过( )来表达的，而示儿是通过( )来表达的。（2）、类似牛郎织女的民间故事，你一定读过不少，请再写出3个。_（3）、船长一文的作者是法国文学史上最伟大的作家( )，他被称为( )，其代表作有( )、( )等。9根据所学内容填空。（1）、在天底下，一碧千里，_。四面都有小丘走在哪里都像_。（2）、过故人庄中，孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示“_，_”。淡淡两句诗，故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。（3）、六月二十七日望湖楼醉书中，“_，_”两句把天气由雨到晴的迅速转变描绘得境界大开，令人神清气爽。（4）、乡愁，是孟浩然宿建德江时的“_，江清月近人”；乡愁，是王维作客他乡时的“独在异乡为异客，_”；是唐代诗人贺知章的回乡偶书中，“_，_”诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情，“_，_”诗人又从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。我还知道其它描写在外游子思念家乡的诗句“_，_。”（5）、中华民族是一个有着深厚爱国情怀的民族，先贤们留下了不少表达爱国情怀的豪言壮语。曹植曾慷慨豪言“_，视死忽如归”；诸葛亮曾立誓为国“_，_”；南宋诗人陆游曾深情地告白“_”，他虽然地位低微，却不忘忧虑国事。（6）、七律长征中，“_，_”一联总领全诗，高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。（7）、狼牙山五壮士一文的叙述顺序是：接受任务_跳下悬崖。其中详写的内容是_（填序号）因为这几部分突出表现了英雄人物的崇高品质，所以写得比较详细。阅读下面文章，完成问题。有趣的树木我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（ gungun）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。有一种树，叫黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣（ diti）族兄弟给它取了一 个很有趣的名字，叫它“挨刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树，叫轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，05立方米的木材一个人就能背（bibi）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉（chn chng），真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点儿的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！10、给文中的四处加点字选择正确的读音。11、从短文中找出前后照应的两个句子写在下面的横线上。_12、黑心树最主要的特点有哪些？_13、用文中的语句来回答。最能说明轻木轻的语句是：_最能说明铁力木重的语句是：_14、本文脉络清晰，首尾各成一段，中间三个自然段为一段，这体现了那种结构特点？_阅读下面文章，完成问题。与象共舞泰国人与大象关系十分密切。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（d），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（ch）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩（m）。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴（gn）尬（g），只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时优雅得像一个彬（bn）彬有礼的绅（shn）士。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。15、联系上下文，理解词语的意思。熟视无睹：_彬彬有礼：_16、根据文章内容，填空。（1）这篇文章按先_后_的叙述顺序写的，围绕“_”这一中心意思，从不同的方面来写。具体写了_、_、_这几方面的内容，体现了象给泰国人的生活带来了很多乐趣。（2）文章重点详写了大象跳舞的场景，作者具体抓住大象跳舞时的_、进行了描写，从这个细致的场面描写中可以体会到_17、为什么说象是泰国的国宝？_18、文章具体通过哪几件事写“象是一种聪明而有灵气的动物”的？用简洁的语言概括出来。_ _ _19、短文第3自然段“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上”一句中，有位同学认为“喷”字应换成“呼”字好。你认为呢？为什么？_20、习作表达人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。不少于400字。（1）我 （痛恨、渴望、讨厌）谎言（2）谎言带给我的 （苦恼、痛苦、快乐、幸福）1 悬崖 忧虑 险要 距离 爆发 沮丧 呻吟【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬崖、呻吟、险要、忧虑”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【解析】A【详解】此题考查汉字字音。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，注意平翘舌还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。衣裳（shn）shang后脑勺（shu）sho热血沸腾（xi） xu3A【解析】A【详解】本题考查了汉字读音和错别字。A正确。B有误。“蒙骗”中的“蒙”应读“mng”，意思是欺哄。“画龙点晴”中的“晴”应该是“睛”。C有误。“举列子”中的“列”应该是这个“例”。“唯妙唯肖”中的“唯”应该是“惟”。D有误。“脊梁”中的“脊”应该读“j”。“入场卷”中的“卷”应该是“券”。4B【解析】B【详解】本题主要考查修辞手法。A运用了比喻的修辞手法。将“山洪”比作“野马”。B没有使用修辞手法。C运用了比喻的修辞手法。将“纹痕”比作“纱衣”。D运用了夸张的修辞手法。将鼓声、喊声之大比作天摧地塌，岳撼山崩，突出声势浩大的场面。5B【解析】B【详解】本题考查病句辨析。A项：“老师耐心地纠正并指出了我这次作文中存在的问题。”词序混乱，应该先指出后纠正。C项：“春天的福州是个美丽的季节。”搭配不当，应该改为“福州的春天是个美丽的季节。”或者“春天的福州是个美丽的地方。”D项：“经过刻苦努力，期末考试，三门功课平均分都在90分以上。”成分残缺，缺少主语，在句子开头加上主语“他”。6D【解析】D【详解】本题考查标点符号的使用。A项，“互相关心”“互相爱护”“互相帮助”，这几个词语的格式一致，主题一致，应该是并列关系的，而并列的词或词组不是用分号间隔的，可以用顿号。分号用于并列分句之间的停顿。B项，句子列举的几种干果词语，属于并列的词，之间应该用顿号隔开。C项，表示书籍、文件、报刊、文章等的名称应该用书名号，题干中的双引号应该改成书名号，即人民文学。D项是双引号在语言描写中的正确运用，当提示语在中间时，前面的句子如果还没结束，句子结尾处打逗号，而“说”后面不打冒号，打逗号。7 她既会唱歌，又会跳舞。 在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 花儿在风中摇摆，跳着柔美舞蹈。【详解】本题考查按要求写句子。（1）本题考查的是词语造句。要根据词语的特点和语境，进行造句，注意语境的完整与连贯，语句要通顺。“既又”是表示并列关系的关联词，可造句为：它既喜欢玉米，又喜欢土豆。（2）本题考查扩写句子。扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动。本题可在“山路”前面加上修饰词，“什么样的”山路，也可以在“躺着”前面加上修饰词，“怎样地”躺着，还可以在“敌人的尸体”前面加上修饰词，“什么样的”敌人的尸体。（3）本题考查仿写拟人句。拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。如：一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。8 杜甫 陆游 都表达了爱国情感 喜 悲 白蛇传、梁山伯与祝英台、白娘子与许仙 雨果 “法兰西的莎士比亚” 巴黎圣母院 悲惨世界【详解】本题主要考查对古诗的理解、民间故事的积累、课文的理解与填空。（1）、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”出自唐代杜甫闻官军收河南河北剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游示儿翻译：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！示儿和闻官军收河南河北两首诗所表达的思想感情是相同的，都是爱国情感。但两者的表达方式不同，示儿是通过悲表达的；闻官军收河南河北是通过喜表达的。（2）、民间故事有：梁山伯与祝英台、白蛇传、孔雀东南飞白娘子与许仙、孟姜女哭长城（3）、船长的作者是法国文学史上最伟大的作家之一，他是雨果，他被称为“法兰西的莎士比亚”。他一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧，其代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。9 而并不茫茫 给无边的绿毯绣上了白色的大花 待到重阳日 还来就菊花 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 野旷天低树 每逢佳节倍思亲 少小离家老大回 乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识 笑问客从何处来 举头望明月 低头思故乡 捐躯赴国难 鞠躬尽瘁 死而后已 位卑未敢忘忧国 红军不怕远征难 万水千山只等闲 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 【详解】1.本题考查现代文默写。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。出自课文草原2.本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。盛唐孟浩然的过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。“待到重阳日，还来就菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花。淡淡两句诗，故人相待的热情，作客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。3.本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，诗人舍船登楼，凭栏而望，只见湖面上天入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。风呢？云呢？统统不知哪儿去了，方才的一切好像全都不曾发生似的。4.本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。唐代孟浩然的宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。唐代王维的九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐代贺知章的回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。“少小离家老大回”，诗一开始，就紧扣题目，单刀直入，点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥，其中已蕴藏着很深的感慨。这感慨在同题第二首诗中即有明白的描写：“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”山河依旧，人事消磨，将自然的永恒与人生的多变作了鲜明的对照。这里是明写，在“少小离家老大回”中是隐含，表现手法不同，艺术效果也不同。第二句“乡音无改鬓毛衰”用的也是对比法，但不是自然与人生的对比，而是语言与鬓发的对比。语言习惯一经形成，虽经岁月磨砺也难以更改；美好青春难以永驻，童颜黑发转眼即可衰颓。“乡音无改”既是故乡在诗人身上打下的永远抹不掉的烙印，又是诗人亲近故乡儿童的媒介，所以弥足珍贵；“鬓毛衰”本是离乡数十年来宦游奔波的必然结果，幸而叶落归根，在白发飘萧的垂暮之年，终于返回朝思暮想的故乡，因而倍觉幸运。诗人这时的感情是悲喜交集，感慨与激动参半。其它描写在外游子思念家乡的诗句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？5.本题考查名人名言。捐躯赴国难，视死忽如归。意思：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。鞠躬尽瘁，死而后已。意思：不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。位卑未敢忘忧国。意思：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。6.本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。近现代毛泽东的七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。7.本题考查课文内容理解。狼牙山五壮士一文按事情发展顺序可以分为五段：第一段写了五壮士接受任务；第二段写诱敌上山，痛击敌人；第三段写了把敌人引上绝路；第四段写顶峰歼 敌；第五段写英勇跳崖。重点写的是痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌。10、gun di bi chn11、那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！12、高大古怪，树心乌黑，主干被锯后，新主干却越长越多13、 高大挺拔，而重量却非常轻，05立方米的木材一个人就能背起来。 一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点儿的人还端不起来。14、总分总【分析】10、本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。皇冠（gun） 傣（di）族 背（bi）起来 入水即沉（chn）11、本题考查了学生对前后照应句子的理解。前后照应就是在一篇文章里，有的内容前面说到了，后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说，但在前面也有必要提一下。故结合文中内容可知，文中前后照应的句子是“那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木”与“西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢！”据此作答即可。12、本题考查学生信息的筛选。解答此题在整体感知文本内容的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相关的段落，从中即可提取出相关的信息作答。结合文中句子“有一种树，叫黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊”与“原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多”可知，黑心树的主要特点有高大古怪，树心乌黑，主干被锯后，新主干却越长越多。据此整理作答即可。13、本题考查学生寻找关键句子能力。解答时根据要求，从文中找到相符的句子作答。结合文中句子“它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背起来”可知这是最能说明轻木轻的语句；结合句子“一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点儿的人还端不起来”可知这是最能说明铁力木重的语句。据此作答即可。14、本题考查学生对文章结构的理解与掌握能力。完成此类题目注意分析开头、中间、结尾所写的内容来帮助分析结构。结合文章内容可知，第一段写西双版纳生长着许多有趣的树木，为总写；接着写了黑心树、轻木、铁力木的特点，为分写；最后一段写西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢，为总写。这体现了总分总的结构特点。据此可得到答案。15、 虽然经常看到，却跟没有看见一样。 形容对某种事物漠不关心。形容文雅有礼貌的样子。16、 总 分 泰国人与大象关系十分密切 大象是泰国的国宝 大象的样子和表情 象是一种很有灵气的动物 动作 动作大象非常灵活，充满了生命力17、这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。18、 给人表演节目 给人按摩 与人开玩笑19、不好。喷”的意思是（液体、气体、粉末等）受压力而射出，这个字写出了大象和作者之间的距离很近，如果换成“呼”字，就表达不出这种效果了。【解析】15、考查学生对词语的理解。根据文章的内容进行分析，写出词语的本义和文中义即可。熟视无睹：虽然经常看到，却跟没有看见一样。形容对某种事物漠不关心。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。16、考查学生对文章内容的理解。这篇文章按先总后分的叙述顺序写的，围绕“泰国人与大象关系一分密切”这一中心意思，从不同的方面来写。具体写了大象是泰国的国宝、大象的样子和表情、象是一种很有灵气的动物、看大象跳舞。这几方面的内容，体现了象给泰国人的生活带来了很多乐趣。文章重点详写了大象跳舞的场景，作者具体抓住大象跳舞时的动作进行了描写，从这个细致的场面描写中可以体会到大象非常灵活，充满了生命力。17、考查学生对文章内容的理解。阅读可知这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒;曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出从林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪”可知，象之所以是泰国的国宝，是因为这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。18、考查学生对文章内容的理解和概括。阅读句子“在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩”“它偶尔也会和人开开玩笑”“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，他们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞”可知，文章具体通过四件事来写象是一种聪明而有灵气的动物”的，分别是:给人表演节目、给人按摩、与人开玩笑、与人跳舞。19、考查学生对词语的赏析。阅读句子“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上”可知，“喷”字不应换成“呼”字，“喷”的意思是（液体、气体、粉末等）受压力而射出，这个字写出了大象和作者之间的距离很近，如果换成“呼”字，就表达不出这种效果了。根据两个字的区别和异同点来分析即可。20、例文：谎言带给我的快乐“谎言会带给人快乐吗？怎么可能？谎言是多人令人讨厌！”也许很多人会这样评价谎言，然而，我会说：“不，谎言会带给我快乐，因为那是善意的谎言。善意的谎言往往充当生活的 调味品 。”不知道有多少次，妈妈总在我摔倒的地方或撞痛某个地方的时候，扶我一把，安慰我。号啕大哭已是这种时候的惯例，妈妈那温柔的嗓音也总是在我耳边响起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，这样才会长高！”也总在这时，我就缠着妈妈半信半疑地问他是不是真的，她的回答总是那么肯定。妈妈温柔的话语，妈妈肯定的回答，令我的疼痛顿时减轻了一大半，我又绽开了快乐的笑脸。最记得那一次，吃鱼时爸爸妈妈总抢着鱼头吃，而我的碗里放满了鱼腩，那时我还小，不知道爸妈为什么不吃鱼腩，明明鱼腩是肉最多的，最好吃的呀！我问他们：“爸爸妈妈，你们为什么不吃鱼腩呀？鱼腩又没骨头，最好吃的了。”爸爸妈妈相视一笑，然后不约而同地对我说：“我们最喜欢吃鱼头鱼尾！整条鱼就数着最香了！你吃吧。”我似乎非懂地点点头。夹起鱼腩津津有味的吃起来。现在，我长大了，懂事了，明白爸妈为什么让我吃鱼腩。鱼腩是整条鱼中肉最多，最有营养价值的。他们是想让我多吃些肉，补充些营养啊！善意的谎言是美丽的，并没有太多华丽的捏造与粉饰，只是单纯的说谎，这确是对我们，对被洒满者有益的，带来幸福的。这些善意的谎言充满了爱与真诚，虽然都是谎言，却让我们感到那么的幸福.【详解】（1）横线处填上的都是表达个人情感的词语，内容就要围绕这个词语表达的含义去写。如填的是“痛恨”，就要写出为什么痛恨，发生了什么事让你痛恨，最后结局怎么样；（2）横线处填上的都是名词，是写谎言带给自己的结果。善意的谎言有时候带给人的就是快乐、幸福，而真正的谎言有可能带给人的就是苦恼和痛苦，写作过程中要突出变现这个结局带给自己的感受。