高考语文图文转换之漫画题+专项练习含答案.doc

高考语文图文转换之漫画题一、漫画的定义漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。二如何读懂漫画？我这幅画拍了5万几种漫画的观察角度：1.人物型漫画我这车牌拍了100万参考答案：讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。注意：（1）人物的穿着打扮暗示人物身份（2）人物的表情暗示人物的心理（3）人物的语言暗示人物的心理和漫画的寓意2事物型漫画漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。漫画家王者琦画过一幅题为某公下蛋的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。注意：（1）观察事物的本身特征暗示了漫画讽刺/表扬对象（2）事物的行为、语言等暗示漫画的寓意点3情节型漫画一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：注意：（1）明确主体暗示漫画的讽刺/赞扬对象。（2）尖注几个画面中的发展与变化及不变之处暗示寓时间、条件、情节的变化。不变：帽子暗示其干部身份。 注释“研究研究”暗示人物的处事方式变化：人物穿着逐渐减少，暗示时间的变化 线团越来越小，离主人公越来越远，暗示应该处理的事情越来越不受重视。（3）结合标题，思考变化原因结果等暗示漫画的寓意点。 这幅漫画讽刺了领导干部中存在的有事不办，一拖再拖，直至拖到没有为止的官僚主义作风。练习：这幅漫画的寓意是什么？讽刺了那种把别人的功劳加到自己身上，向领导或上级邀功的人。三漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么。漫画是通过直观的形象来说明道理的。一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。1、看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2、看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。3、看画注。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：正确理解联系现实展开想像，揣摩画外之音。漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。1、看画面指向，对应生活中某类现象；漫画是用某一件具体的事件影射社会生活中的某一类现象，概括寓意时不可范围适当，既不能就事论事，也不能随意引申。2、透过现象看本质，跳出画面思画外。抓住漫画的寓意夸张、比喻、幽默、对比之处，捕捉到人或事物的本质特征及作者的态度。联系现实生活，确定最佳画意点。第三步：明确表达把握了漫画的内容和主旨后，就可以开始答题了。（具体方法见题型）【漫画题常见的题型】【题型一】说明（描述）漫画内容【题型特点】这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。它综合考查了考生的分析综合和语言表达能力。说明漫画内容时要注意选择合适的切入点，围绕一个中心去说明。例. 仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过100个字。答：画面中有两根正在燃烧的蜡烛，一根比较瘦小，另一根粗壮高大，发出的火焰也比较大，那根瘦小的蜡烛顿起嫉妒之心，用自己的火焰将那根高大的蜡烛从半腰烧断。（2）给这幅漫画起一个恰当的标题。不超过10个字。答：嫉妒【方法指导】客观只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。但如果是事件类的画面，有情节的发展，需要用记叙性文字，可以对画面内容做前提的交代或结果的推测，但不能超越面画所提示的合理范围之外。全面即关注画面所有内容，不能丢掉每一个细节（动作、表情等）。有序（）整体介绍画面的组成。（）对画面上的人或物的动作、表情、语言等按照一定的顺序进行描述。【练习】请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（2005年高考天津卷） 解析：这一题考查的是描述画面和概括主题。这个漫画由两幅画面构成，形成一种情节发展兼对比的关系，所以概括寓意时正反两面都要关注到。（反对什么？肯定什么？）漫画中描画的对象是几只小狗，画面由两幅图组成，应该用叙述结合说明的表达方式。可描述为 ：“一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难”。寓意：告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远。2.观察下面这幅漫画，写一段记叙性文字，向人介绍漫画中人的故事，结尾用一句话揭示这幅漫画的寓意。（不超过100个字）答：画中人不顾一切追求不义之财，当他扯掉“义”的信条，钻进不义之“钱”中，也葬送了自己的生命。诚信是市场经济持续健康发展的道德基础，不能见利忘义。【题型二】解读漫画寓意/拟写标题解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察，联系生活实际，准确地表达出来。题目则是漫画的眼睛，好的题目一方面能准确表达寓意，另一方面又意蕴深厚，给人一种回味无穷的感受。例简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（年高考语文重庆卷）【试题分析】解答此题要仔细观察画面的内容，理解画注的意义。更要注意画面中的细微差别。画面上的四个人前三个都在划桨，第四个却拿着鱼网，正准备捞取船前头跃起的鱼，与画注“团结奋进”格格不入。【参考答案】寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。标题：坐收“鱼”利例2观察下面这幅漫画，根据要求答题。(1)为漫画起一个简明的题目。_(2)用简明语言写出漫画的含义。(不超过30个字)_参考答案：“爱”与“碍”。（谐音法）“溺爱之下难成材”“有时，爱也是害”、（寓意） “沉重的爱”、“扭曲的爱”（主体） 讽刺了那种由于过份溺爱，而影响下一代成长的不良现象。提醒人们爱要恰到好处，过犹不及。【解读寓意方法指导】明态度分为三种 “讽刺”“揭露”“批评”，画面往往是反面题材，针对社会发生在部分人身上的一类现象，这一类占漫画的绝大部分。“赞扬”“肯定” “反映”，画面常为正面题材“告诉”“提醒”这类漫画往往涉及面较广，足以引起全社会人们的思考，进而反省自身的行为，寓意既可以从现象的本质入手，又可以从正确的做法或相应的对策方面概括。挖本质包括范围和本质。【拟标题方法指导】找重心要紧扣画面内容和寓意去思考。选方法中心事件描述法“某公下蛋”直接揭示寓意法。 “嫉妒”引用画中语言法 恰当运用修辞手法“坐收鱼利”（谐音）“爱”与“碍”。（谐音法）有意蕴漫画的题目起到画龙点睛的作用，留给人回味的空间，讽剌性强，令人回味无穷。练习1。仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。（1）为该漫画拟一个恰当的题目。 （2）试分析此漫画的寓意。 答案：（1）示例：拔河/方向。（2）该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。（意思对即可）2请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这幅漫画的寓意(30字以内)。标题： 寓意： 参考答案：错位。讽刺了教育中违背学生自身发展特点（客观规律），教学内容与学生学习阶段脱节的现象。合乎要求，意思对即可给分。【题型三】谈对漫画理解、感想和评价.请欣赏下面这幅画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（年高考语文辽宁卷）【试题分析】本题考查的是写漫画读后感。解答本题的关键是读懂画面的内涵，该题画面由三个连续的画面组成。第一幅画面是孩子上学，母亲不放心紧跟其后；第二幅画面是孩子上学，父母不放心紧跟其后；第三幅画面是孩子长大了，双方父母还是不放心，都紧跟其后。【参考答案】标题：可怜天下父母心/放手也是一种爱感想：现代的父母都怎么了？难道不知道，孩子的路要自己走吗？老鹰让小鹰自己飞翔，小鹰才能翱翔蓝天啊！（或父母一生的溺爱，并没有换来理解和真情。）【方法】深入理解漫画内容和寓意。在充分理解的基础上，谈出个人的观点、态度。要求要紧扣寓意，对寓意有所深化和延展。做到主题明确，思路清晰，语言流畅。练习：仔细观察下边这幅漫画，按要求回答问题。针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。 参考答案：内涵：时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。【题型四】根据漫面拟写广告词请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考语文浙江卷）公益广告语：_【试题分析】设计公益广告词，是近年来高考中出现的新题型。而采用看漫画写广告语的题型难度就大了。解答此题，首先要看明白漫画内容，其次再结合公益广告语的一般写法及本题的要求来拟写。该画面是个“毒”字，一个人站在“毒井”的边缘，画注是“吸一次试试看”，“毒井”下面是个头颅。可见吸毒的结果多么让人痛心。【参考答案】毒品，生命的陷阱/远离毒品，珍爱生命/接触毒品，结束人生。/如果你想走完完美的一生，请别尝试毒品。/莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。/毒品世间第一大温柔杀手。/享一时飘逸，变一堆白骨。/积极行动，堵死毒品来源；自觉斗争，远离毒品诱惑。/抵制诱惑，远离各种毒品；珍爱生命，创造美好人生。【方法指导】语言朴实，通俗易懂。语句优美，巧用辞格。（比喻/对偶/化用诗句）音节和谐，朗朗上口。【练习】.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过20个字）答：为了您的幸福生活，请你远离短信欺诈！二、高中图文转换专题训练2下面是我国普通护照签发流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】 申请人送交申请，窗口受理后，对不符合要求的，退回申请，并一次告知补正内容；对符合要求的，告知缴费。材料交有关机构审核，不符合规定的不予签发，并告知原因；向符合规定的发放证件。 【解析】【分析】本题所提供的图是“我国普通护照签发流程图”，要求“把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过90个字”。从图上来看，应该按照由上往下的顺序进行拟写，第一步是申请人送交申请，第二步是窗口受理，窗口受理分成两种情况，一种是不符合要求的，要退回申请，并一次告知补正内容，一种是符合要求的，申请人缴费；第三步是机构审核，这一步也分为两种情况，符合要求的发放证件，不合规定的不予签发的要向申请人告知原因。 故答案为：申请人送交申请，窗口受理后，对不符合要求的，退回申请，并一次告知补正内容；对符合要求的，告知缴费。材料交有关机构审核，不符合规定的不予签发，并告知原因；向符合规定的发放证件。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。3几年前为启动一项全球性的广告宣传活动，华为创始人任正非选择了一张图片代表公司，请你用简明的语言介绍这张图及这幅图所传达的公司理念。不超过100字。 【答案】 这张图片是芭蕾舞演员的双脚：一只脚穿着精致的芭蕾舞鞋，而另一只脚伤痕累累。意味着华为的种种成就后面有着不为人知的艰难奋斗和做出的牺牲，也意味着华为愿意承受苦难，也要把美好和快乐奉献给世人。 【解析】【分析】照片中的舞者，一只脚穿着优雅的芭蕾舞鞋光鲜完美，另一只脚赤裸着满是疤痕，这张图片展示了芭蕾舞者的极致美丽与背后的艰辛，阐释了“伟大的背后都是苦难”的主题；华为创始人任正非借这幅图传达公司理念，他正是透过现象看到了问题的本质，这双脚正是“华为”一路走来的真实写照。他意在告诫员工做事要打好基础，要练好基本功，成就的取得离不开艰苦奋斗和做出的牺牲；同时在竞争激烈科技日新月异的今天，它彰显着华为人追求极致，痛并快乐着的追求，宣示着华为用“芭蕾脚”撑起连接世界的梦想！考生可据此分析作答，注意字数限制，不超过100字。 故答案为：这张图片是芭蕾舞演员的双脚：一只脚穿着精致的芭蕾舞鞋，而另一只脚伤痕累累。意味着华为的种种成就后面有着不为人知的艰难奋斗和做出的牺牲，也意味着华为愿意承受苦难，也要把美好和快乐奉献给世人。 【点评】本题考查图文转换的能力。解答时首先认真阅读题干要求，弄清主题，看清要求，尤其是字数限制等细节；然后仔细阅读示意图，注意箭头方向，看明白几个关键词的关系；表述时找准顺序，注意表达简洁和连贯。4下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。 人际关系交往变化（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。 （2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。 【答案】 （1）与父母的交往随年龄的增长而下降。与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。（2）6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。 【解析】【分析】（1）本题考查图文转换能力。考生解答本题时应认真观察图表，首先是标题，然后观察坐标轴上的数据，发现规律。本题是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，横轴上是年龄，沿坐标轴方向递增；纵轴上是百分比，沿坐标轴方向递增。图中有三条曲线，分别代表和双亲、同伴、老师的交往变化情况。根据三条曲线的走势可以概括规律：和双亲的交往呈现递减趋势，和同伴的交往呈递增趋势，和老师的交往先是呈增长趋势（8岁之前），然后呈平稳发展趋势（8岁后）。考生可根据以上分析概括答案。 （2）本题考查语言表达能力和探究思考能力。考生应认真观察图标，然后根据发现的问题阐明自己的见解。本题要求“结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议”，因此要重点结合孩子和双亲变化关系的曲线具体分析。从图表可见，6岁以前，孩子对父母的交往最多，非常依恋，父母要关爱子女，培养亲子感情。6-12岁，孩子和父母的交往变少 ，和同伴的交往增多，针对这种情况，父母要给孩子一定的空间，鼓励孩子与同伴交往，引导孩子正确处理和伙伴的关系。12岁以后，孩子有了自己的交际范围，与同伴的交流更多，父母要给孩子更多的自由空间，相信孩子，也要对他们进行正确的引导。 故答案为：与父母的交往随年龄的增长而下降。与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。 6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活动、游戏等培养亲子感情。6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。【点评】（1）此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。 （2）本题考查学生的语言表达能力。要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。5阅读下面漫画材料，根据要求答题。 （1）请用简明的语言描述画面内容：_。（不超过20字） （2）简述漫画的寓意：_。（不超过50字） 【答案】 （1）一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走（2）眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人 【解析】【分析】（1）解答时需要先弄清画面主体，仔细研究漫画，可确定答案的关键词为“一个男子”“手机”“拐杖”“盲道”“眼睛”等，然后再描述画面内容：一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走。 （2）可在第一问的基础上，结合现代年轻人对于手机沉迷的现象分析得出。画面上年轻男子沉迷手机，不是盲人，却只能借助拐杖走盲道，已经形同盲人，讽刺了现实社会人们痴迷手机的现象，也讽刺了沉迷于虚拟世界不能脚踏实地的人。 故答案为：一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走 眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。6下图是某机构对我国近40年结婚率和出生率情况所做的调查统计图，请结合图中提供的信息，回答相关问题。 （1）请用简明的语言概括20022013年我国结婚率和出生率所反映的生育现状和表明的问题。 （2）请为解决上述现状拟写一句宣传语。（不超过20字） 【答案】 （1）2002年2013年，尽管结婚率不断提升，但是出生率仍然持续低迷。出生率和结婚率背离表明结婚以后选择生孩子的家庭减少了。（2）结婚，我愿意；生子，我乐意。孩子，是我们最好的传家宝。生个宝贝，幸福加倍。 【解析】【分析】（1）本题的图是“某机构对我国近40年结婚率和出生率情况所做的调查统计”，调查的内容包括“结婚率”和“出生率”；第一题要求“用简明的语言概括20022013年我国结婚率和出生率所反映的生育现状和表明的问题”，找到20022013年这一时间段，从结婚率的走向来看，这一时间段的整体趋势是不断提升的，从出生率的走向来看，出生率是持续低迷，结婚率和出生率是背离的，这说明很多人结婚后选择不生孩子，这就导致生孩子的家庭减少了； （2）要想解决这一问，就得准确把握第一问中的“生育现状”，即“结婚以后选择生孩子的家庭减少”，然后再从鼓励人们生孩子角度拟写宣传标语，标语的中心要明确，即“鼓励生子”，同时用语要简洁，读起来能够朗朗上口。 故答案为：2002年2013年，尽管结婚率不断提升，但是出生率仍然持续低迷。出生率和结婚率背离表明结婚以后选择生孩子的家庭减少了。 结婚，我愿意；生子，我乐意。孩子，是我们最好的传家宝。生个宝贝，幸福加倍。【点评】该题考查图文转换。做这类考题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。根据题干可知，该图是：我国近40年结婚率和出生率情况所做的调查统计图。通过图片可知，我国2002-2013年我国结婚率不断提升，但是出生率却没有明显变化，这说明选择生育孩子的家庭减少。 图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。宣传语针对现状，简明得体即可得满分。7宁波作为一座江海交融的大港之城，一座充满活力的商贸之城，一座底蕴深厚的文化之城，一座宜居宜业的和美之城，无论过往还是当代，都有很多值得记忆的城市元素。今天的宁波需要一个独具特色的标识，来形象地诠释“书藏古今，港通天下”。为此，宁波市曾公开征集城市形象标识，以下是其中一个入围作品。请根据构图特点，用简洁的语言说明该标识的创意内涵。 【答案】 构图特点；该图由“中国龙、马头墙、画卷、浪花、天封塔”等元素组合而成。 创意内涵：中国龙，表示出宁波有舞龙的传统，它是甬城乡一带流传最广，历来有乌龙祈求风调雨顺、五谷丰登的风俗；马头墙，演绎出粉墙黛瓦的古居民建筑特色；画卷，寓意亚洲现存最古老的私家藏书楼-一天一阁；朵朵浪花，体现出宁波东南沿海港口城市特征，表达了商贸都会的繁荣和昌盛，彰显了宁波东方大港的城市风采；天封塔，体现了宁波自然景观特色，昭示了宁波深厚的历史文化内涵，标识整体充分体现了“书藏古今、港通天下”的城市主题形象，写意出江南水乡宁波独特的民族风情。【解析】【分析】标识的标题“书藏古今，港通天下”，构图要素有“中国龙、马头墙、画卷、浪花、天封塔”，据此分析每一个要素的寓意，并分析整体的语意。标识整体充分体现了“书藏古今、港通天下”的城市主题形象，写意出江南水乡宁波独特的民族风情。 故答案为：构图特点；该图由“中国龙、马头墙、画卷、浪花、天封塔”等元素组合而成。创意内涵：中国龙，表示出宁波有舞龙的传统，它是甬城乡一带流传最广，历来有乌龙祈求风调雨顺、五谷丰登的风俗；马头墙，演绎出粉墙黛瓦的古居民建筑特色；画卷，寓意亚洲现存最古老的私家藏书楼-一天一阁；朵朵浪花，体现出宁波东南沿海港口城市特征，表达了商贸都会的繁荣和昌盛，彰显了宁波东方大港的城市风采；天封塔，体现了宁波自然景观特色，昭示了宁波深厚的历史文化内涵，标识整体充分体现了“书藏古今、港通天下”的城市主题形象，写意出江南水乡宁波独特的民族风情。 【点评】本题是图文转换题，解答本题的关键是认真阅读对照变化图，明确图表的内容，最后根据曲线的变化运用恰当的语言对变化图进行表述本题失分的原因是：对变化图的内容表述不准确，或者遗漏变化图中的内容。8下图是即将在郑州举办的第十一届少数民族传统体育运动会会标，请描述其构图要素，并说明构图寓意，要求语意简明，句子通顺。 【答案】 本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的丝带组成。龙凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓有“龙凤呈祥”之意。会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相似，龙凤相依相伴腾飞之势，突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。 【解析】【分析】写图形的构图要素，一定要仔细观察图案的构成，包括文字，如这题图案有：龙、凤及两侧的丝带，概括寓意时除了结合图形的分析其内涵之外，还要注意题干提供的信息“第十一届少数民族传统体育运动会会标”。故答案为：本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的丝带组成。龙凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓有“龙凤呈祥”之意。会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相似，龙凤相依相伴腾飞之势，突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。9下面是20152020年中国大数据产业总体规模及增速统计图。请用简洁的语言，从总体规模及增速两个方面概括这幅图的主要内容。 【答案】 从总体规模看20152020年间中国大数据产业总体规模以较高速度稳步增长，2015年为2800亿元，预计2020年将达到10100亿元。从增速看，同比增速均保持较高增长，在2018年达到最高点319%，之后将缓慢下降。 【解析】【分析】题干要求考生从“总体规模”和“增速”两个方面概括这幅图的主要内容，从柱形图的代表的数据来看，总体规模呈现以较高速度稳步增长趋势，2015年为2800亿元，预计2020年将达到10100亿元。根据柱形图上面表示同比增长率的曲线图可以分析出同比增长率较高，到2018年达到最高点319%，之后将缓慢下降。 故答案为：从总体规模看20152020年间中国大数据产业总体规模以较高速度稳步增长，2015年为2800亿元，预计2020年将达到10100亿元。从增速看，同比增速均保持较高增长，在2018年达到最高点319%，之后将缓慢下降。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题，对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前，要正确分析图表中内容的相互联系，找出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。10下面是从“工艺美术产品设计”到“获得生产许可证”的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 【答案】 工艺美术产品设计完成后，经行业协会审查合格的，授予专利；协会审查不合格经补正合格的，亦授予专利；被授予专利后，打印3D数字模型，即获得生产许可证。 【解析】【分析】本题中心主题是：工艺美术产品设计”到“获得生产许可证”的整个过程。考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，重要环节是行业协会审查要分两种情况处理，审查合格的，授予专利，打印3D数字模型，即获得生产许可证；不合格的要补正合格后才可以授予专利，然后进行剩下的项目。要注意要求：请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。 故答案为：工艺美术产品设计完成后，经行业协会审查合格的，授予专利；协会审查不合格经补正合格的，亦授予专利；被授予专利后，打印3D数字模型，即获得生产许可证。 【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。11下面是语言现象的图示框架，请根据图示概述语言现象的基本特征，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 【答案】 寒假微课自主学习过程，首先登录个人用户选取所需的课程内容，自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测，学生可查询学习过程的测评报告，完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。 【解析】【分析】本题的解答思路：学生寒假网络微课的自主学习流程分为五步，首先登录个人用户选取所需的课程内容，然后在自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测，之后学生可查询学习过程的测评报告，完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。 故答案为：寒假微课自主学习过程，首先登录个人用户选取所需的课程内容，自学过程中可进行视频学习、交流讨论并做在线自测，学生可查询学习过程的测评报告，完成后退出或再次进入微课目录选取学习内容。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。