中小学感恩教育工作计划.doc

中小学感恩教育工作计划中小学感恩教育工作计划(一)一、指导思想感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩、懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理、更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。基于以上认识，针对社会上和我校一些学生中存在的不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为，学工处、校团委决定在全校学生中开展以心存感恩，成就人生为主题的感恩教育活动，通过系列教育活动要达到的目标是：(1)唤醒学生的感恩意识，让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，激发学生学习的动力;(2)让学生学会对父母、老师心存感激，理解、尊重他们的劳动，积极构建良好的学习环境;(3)让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。二、实施方案(一)宣传动员(五月十一日)利用学校宣传橱窗、广播台、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议;广播台播放感恩系列歌曲;召开学生干部会议进行宣传、动员。(二)集中教育(五月二十日)1.各班至少传唱一首感恩歌曲或观看一部感恩影片。2.各班办一期感恩主题黑板报。3.各班学生算一次亲情帐。4.各班召开一个感恩主题班会(首先典型示范，然后各班推广)。5.每位学生写一篇以感恩或亲情为话题的作文，每班择优三篇上报学校参加评比，优秀作文在宣传橱窗展示。(三)感恩见行动(六月初至学期末)校团委列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采取建议之外的其它措施付诸行动。1.感激父母养育之恩完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日;赠送亲手制作的礼物;给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。2.感激老师的培育之恩见到老师，使用尊敬老师的文明用语。上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。向老师献真情，自选五个一(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议)。3.感激他人的帮助之恩同学之间互帮、互助、互学、互进。开展扶贫助学献爱心活动。开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。4.感激祖国之恩收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料。观看一部爱国影片。三、总结评比在集中教育和感恩见行动阶段，学工处将把各项活动的完成情况纳入班级量化考核并及时予以通报。本学期末或下学期初，每位学生以书面形式向班级提交感恩活动个人总结，每个班级向年级组提交感恩活动班级总结。在学期总结评比中，每校评选2名感恩活动先进个人，每个年级评选3个感恩教育先进班级。附：推荐感恩影片：感动中国年度十大人物、一个也不能少、华罗庚、千手观音、永远的丰碑、长征、妈妈，再爱我一次、国庆阅兵式等。推荐感恩歌曲：感恩的心、说句心里话、白发亲娘、烛光里的妈妈、母亲、妈妈的吻、念亲恩、儿行千里、常回家看看、爱的奉献、为了谁、丹顶鹤的故事、奉献、感谢、感谢你、五星红旗、春天的故事、长大后我就成了你、好大一颗树、长征组歌、八荣八耻歌等。