地生教研组工作计划.doc

---第一学期地生教研组工作计划
糜镇中学 地生教研组
一、指导思想：
糜镇中学仍旧发扬去年教研精神，以科研带高校。以地理、生物课程原则为根据，以全面提高全体学生科学素养为宗旨；以培养学生创新精神和实践能力为重点；以增进学生转变学习方式为突破口，力争使学科教学符合学生发展需要和社会需要。因此本学期我们组教研活动将立足于新课标及新课程教学法学习和研究，深入转变教育教学观念，并将其逐渐应用于课堂教学中。
二、工作要点：
（一）、加强教学常规管理，增进教学质量提高
    本学期倡导大家编写学案，鼓励教师走学术性道路。在课堂教学中，重视课堂教学效率、教学措施、学法指导，逐渐减少课堂教学中“满堂灌”、效率低下现象。充足调动学生学习积极性、积极性，精心上好每一节课；及时反馈总结教学效果和经验。
（二）、发挥教师集体智慧，提高教学研究气氛
学校教研组是进行教学研究基层组织，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，提高业务水平重要活动基地，必须端正教育思想，全面贯彻党教育方针，全面提高教育教学质量。根据学校工作和本学科教学实际，各备课组制定切实可行学期工作计划，组织教师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题研究、经验交流等教研活动，做到有目、有计划、有组织、有效果、有记录。从本组实际出发确定集体研究内容，注意把提高课堂教学效率作为重要研究内容。
（三）、亲密关注课程改革，精确把握《课标》理念
    新课程改革从面向二十一世纪人才培养需要和人自身发展基础出发，确定了符合素质教育精神培养目和课程构造。因此，教师必须具有职业敏感性，跳出仅仅对本学科本位关注，走向对目前教育改革形势精确分析和敏锐把握，同步争取积极、把握要点、积蓄力量、迎接挑战。
（四）、做好教师培养工作
组织老师们积极听课、评课，带头教师认真备课、上课，虚心听取老师们意见和提议，积极改善教学措施，提高课堂教学水平。
我组为争取到达上述规定，本学期特安排如下活动： 
周次
活动内容
备注
1
1、开学准备工作安排,提出新学期工作规定，讨论新学期工作计划。
2、备课组讨论本学期工作计划、教学进度。

3
探讨学案教学课堂教学模式

5
讨论怎样培养学生爱好

7
 探讨高效课堂有效途径

9
就期中考试进行卷面分析，研究存在问题，找出改善措施

11
 怎样指导学生开展研究性学习

13
听评观摩课

15
学业水平考试

17
交流组内校本课程成果

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教研组、备课组进行学期小结

糜镇中学地生教研组
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糜镇中学地生教研组机构

组长：孟丽凤 骨干（曹世莲）

组员：地理——孟秀芬（九年级）曹世莲（八年级）柴鲁宾（七年级）

生物——王秀丽（九年级）周林军（八年级）张新文（七年级）

糜镇中学地生教研组
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备课作业批改检查制度

高效课堂建设离不开校领导监管，及制度建立实行。为了督促糜镇中学教师完毕教学任务，增强教师、学生积极性、积极性，提高教学质量，糜镇中学教务处制定备课、作业检查制度。
　　1、每学期定期检查二次备课及学生作业本批改状况。
　　2、检查成果由教导处做好记录并进行通报，作为核定任课教师工作成绩一项指标。
　　3、备书本规定：
　　（1）书写清晰，态度认真。
　　（2）符合教案规定，环节齐全，环节完整，有重点，有分析，有板书设计，有小结。
　　（3）重视知识与技能结合。
　　（4）体现多种教学措施及教学理论实践。
　　4、作业及批改规定：
　　（1）、各学科任课老师，务必根据教学大纲和教材规定，通过精选向学生布置合适作业。
　　（2）、各学科作业规定与格式要作出统一明确规定，经典问题教师应做出示范。
　　（3）、教师对所布置作业，要认真检查、批改，一般状况下作业要全批全改，及时讲评。作业数量与难度要合适，对不一样层次学生要提出分层作业规定；课外作业份量与难度合适；对难度较高作业，教师要作合适指导与提醒，常识性学科一般少留或不留课外书面作业。
　　（a）书写认真、整洁卫生。
　　（b）评点及时，有批有改。
　　5、批改记录规定：
　　（1）有详细学生作业中出现问题记录。
　　（2）有处理问题措施、设想及作业本信息反馈记录。
　　6、对于批改作业达不到上述规定，态度不认真任课教师

糜镇中学教务处
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名言：人总是要出错误、受挫折、伤脑筋，不过决不能停滞不前；应当完毕任务，虽然为它牺牲生命，也要完毕。社会之河圣水就是由于被一股永不停滞激流推进向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲毁，短时间导致损失，可是假如怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡