实用大学英语写作PPT市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

College English Practical Writing-CET-4/6-第1页第1页一概况一概况 1.要求：考生在写作方面能做笔要求：考生在写作方面能做笔 记，写提纲，能就一定话题或提纲记，写提纲，能就一定话题或提纲在在30分钟内写出不低于分钟内写出不低于120词短文，词短文，另外，考生能够写短信和便条。并另外，考生能够写短信和便条。并且，写出文章要内容切题，文字通且，写出文章要内容切题，文字通顺，表示正确，语义连贯，无重大顺，表示正确，语义连贯，无重大语言错误。语言错误。第2页第2页2.CET-4写作演变与趋势写作演变与趋势 第3页第3页二评分原则二评分原则1.CET-4检查考生是否达到检查考生是否达到大学英语教学大纲要求四级大学英语教学大纲要求四级教学要求，对作文评判以此教学要求，对作文评判以此要求为准则。要求为准则。第4页第4页 2.CET-4作文题采用总体评分作文题采用总体评分(Global Scoring)办法。阅卷人员就总印象给出办法。阅卷人员就总印象给出奖励分奖励分(Award Scores)，而不是按语言点，而不是按语言点错误数目扣分。错误数目扣分。第5页第5页 3.该给高分给高分，包括该给高分给高分，包括满分；该给低分给低分，满分；该给低分给低分，包括零分。包括零分。第6页第6页三评分原则三评分原则 1.满分满分15分。分。2.阅卷原则共分五档次：阅卷原则共分五档次：2分、分、5 分、分、8分、分、11分及分及14分，依作文水分，依作文水平可在本档次内上下浮动平可在本档次内上下浮动1分。分。第7页第7页3.细化评分原则：细化评分原则：2分分-条理不清，思绪紊乱，条理不清，思绪紊乱，语言支离破碎或大部分句子都语言支离破碎或大部分句子都有错误，且多数为严重错误。有错误，且多数为严重错误。第8页第8页 5分分-基本切题。表示思想基本切题。表示思想不清楚，连贯性差。有较多严不清楚，连贯性差。有较多严重语言错误。重语言错误。第9页第9页 8分分-基本切题。有些地方表基本切题。有些地方表示不够清楚，文字勉强连贯；语示不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相称多，其中有一些是严言错误相称多，其中有一些是严重错误。重错误。第10页第10页 11分分-切题。表示思想清楚，切题。表示思想清楚，文字连贯，但有少许语言错误。文字连贯，但有少许语言错误。14分分-切题。表示思想清楚，切题。表示思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本上无文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误，仅有个别小错。语言错误，仅有个别小错。第11页第11页4.字数不足酌情扣分字数不足酌情扣分累累计计字字数数110-119100-10990-9980-8970-7960-6950-59低低于于49扣扣分分12345679第12页第12页四题型把握四题型把握 1命题范围命题范围 （1）学习与校园生活）学习与校园生活 （2）社会发展改变）社会发展改变 （3）常识、格言）常识、格言 ()社会热点社会热点第13页第13页2.命题体裁命题体裁 （1）论说文）论说文（2）记叙文）记叙文（3）图表作文）图表作文（4）应用文）应用文第14页第14页3.作文类型模块化作文类型模块化 （1）对立观点型）对立观点型（2）问题处理型）问题处理型（3）阐明利弊型）阐明利弊型（4）阐述主题型）阐述主题型（5）图表八股型）图表八股型（6）应用直白型）应用直白型 （7）夹叙夹议型）夹叙夹议型第15页第15页五写作环节五写作环节1审题审题2构思构思3选择适当框架选择适当框架4下笔下笔5检查修改检查修改第16页第16页六高分要诀六高分要诀-闪光点凸现闪光点凸现句型使用句型使用连贯性处理连贯性处理遣词遣词干涩、枯燥文句处理干涩、枯燥文句处理语法规范文句语法规范文句 第17页第17页1.以以there开始句型开始句型2.以数词和量词开始句型以数词和量词开始句型3.以介词开始句型以介词开始句型4.以副词和副词短语开始句型以副词和副词短语开始句型句型使用句型使用第18页第18页句型使用句型使用5.以以although,if,when,while,now that,since 及及as引导句型引导句型6.it做形式主语和做形式宾语做形式主语和做形式宾语7.反问句反问句8.非谓语做状语非谓语做状语9.倒装倒装第19页第19页句型使用句型使用10.The more,the more 11.虚拟语调虚拟语调12.插入插入13.并列并列14.强调强调15.各种修辞手段各种修辞手段第20页第20页连贯性处理连贯性处理举例举例as an illustration;to illustrate;namely;as a proof;incidentally;a good case in point;specifically;for instance;for example;such as第21页第21页连贯性处理连贯性处理顺序顺序first(ly);first of all;first and foremost;first of all;in the first place;in the beginning;to start with;to begin with;presently;currently;at present;temporarily;immediately;comparativelyeventually;last but not the least;lately第22页第22页连贯性处理连贯性处理原因原因for;as;since;now that;on account of;given that;owing to;due to;thanks to;because;because of;in that;considering that;seeing that第23页第23页连贯性处理连贯性处理强调强调above all;understandably;obviously;as a matter of fact;literally;surely;actually;factually;virtually;truly;theoretically;particularly;in particular;predictably;practically;undoubtedly;第24页第24页连贯性处理连贯性处理增补增补besides;equally important;in addition;furthermore;whats more;moreover;additionally;in other words;likewise;to put it another way;to repeat;第25页第25页连贯性处理连贯性处理对比或对照对比或对照by contrast;in contrast;conversely;yet;on the other hand;otherwise;whereas;not only,but also;by comparison;in the same way;in the same manner;while;meanwhile;at the same time;instead;on the contrary;similarly;likewise;unlike;第26页第26页连贯性处理连贯性处理转折或让步转折或让步after all;although;but for;though;clearly;in spite of;nevertheless;however;still;except for;on the contrary;or else;in a sense;otherwise;yet;at any rate;in any case;It is true that,but;True that,but第27页第27页连贯性处理连贯性处理结论或结果结论或结果accordingly;as a result;consequently;in consequence;therefore;in this way;hence;for this(these)reason(s);in short;as has been mentioned/noted/stated above;eventually;in the end;in a word;all in all;第28页第28页连贯性处理连贯性处理结论或结果结论或结果in brief;in conclusion;to conclude;on the whole;at length;personally;in sum;to sum up;in summary;briefly;in general;generally;generally speaking;第29页第29页遣词遣词由于由于关于关于经常经常很很;非常非常越来越越来越应当应当当前当前;现在现在许许多多许许多多大部分大部分一些一些on account of;owing to;in that;seeing thatconcerning;surrounding;regardingfrequently;commonly;normally exceptionally;significantly;extremelyincreasingly;an increasing number ofbe supposed/expected/obliged/to docurrently;presently;at presenta great many;many a;a large number of A vast/An overwhelming majority ofA number of;quite a few;第30页第30页干涩、枯燥文句处理干涩、枯燥文句处理1.句型延伸句型延伸He is a student.2.添加副词与形容词添加副词与形容词We should take measures against pollution.We take measures against pollution.are obliged toeffectiveefficientandimmediatelyserious/water第31页第31页Wish You All Great Wish You All Great Success!Success!第32页第32页