小真的长头发市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

小真长头发1/45动画片长发公主头发，长得惊人。大家一起来看看2/45 小真长发就像长发公主一样，用途不小。它能做好多好多事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真讲述吧！3/45第一课时第二课时4/45栅zh麻悠揉沫唯碍系myurumwiix栏烦闲洗泡一事关我会认我会认我会认我会认卷jun发5/45套套 麻麻 烦烦 悠悠冰冰沫沫闲闲 椅椅 泡泡提提凌凌 碍碍我会写我会写我会写我会写棒棒6/45钓大鱼栅栏肥皂泡冰凌套装悠闲妨碍识字游戏识字游戏7/45自由朗诵课文，概括出本文主要讲述了什么。在想象 很 。小真小真长头发长头发有用途有用途整体感知整体感知8/45一、找出描写柔软词语，用一、找出描写柔软词语，用“”“”标出来。标出来。冷冰冰 闹嚷嚷 暄腾腾 软绵绵棉绒绒 白茫茫 泥泞泞 黏乎乎课堂演练课堂演练9/45二、读课文，在括号里填上恰当形容词。二、读课文，在括号里填上恰当形容词。（）头发）头发 （）地说）地说 （）被子）被子 （）地坐着）地坐着（）冰激凌）冰激凌 （）地荡来荡去）地荡来荡去长长长长暄腾腾暄腾腾大大大大悠闲悠闲轻轻轻轻羡慕羡慕10/45三、读完课文，说一说小真长头发是真吗？她长三、读完课文，说一说小真长头发是真吗？她长头发是怎么来？头发是怎么来？小真长头发不是真，是她自己想小真长头发不是真，是她自己想象出来。象出来。11/45 上节课我们经过朗诵课上节课我们经过朗诵课文，了解了小真、小美和小文，了解了小真、小美和小叶之间谈话内容叶之间谈话内容。这节课，这节课，我们就深入地分析小真丰富我们就深入地分析小真丰富想象力。想象力。第二课时12/45 自由朗诵第1-8自然段，思索：小叶、小美和小真是怎样谈论自己长头发？互动课堂互动课堂13/45 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留却是短短妹妹头。指非常漂亮说明小真不一样能盖过腰。对，能到腰呢。听她们炫耀，小真有什么反应？有多长？14/45我啊，能长得更长呢！我啊，能长得更长呢！“长得更长”说明小真是对自己头发充满了希望。要读出自信感。老长老长老长老长老长！到底有多长？15/45 自读第9-12自然段，思索：小真想象自己长头发有怎样神奇功效？16/45 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里鱼，不论什么样，都能钓上来。还有呢 能表达出小真头发又长又重。垂17/45 要是从牧场栅栏外面，把辫子嗖一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦，一整头牛就是我了。表达出辫子被扔出去力度很大。自豪自豪开心开心18/45 就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾被子了。利用比喻修辞，表达出头发又密又暖又长又柔软。19/45卷20/45 要是把右边辫子和左边辫子绷紧了拉在树上，家里洗衣服就能一次全晾完啦。“拉”与“绷紧”相呼应，表达头发有弹性。21/45包饺子 听故事 抡锄头 敲大鼓 挤眼睛 拍苍蝇 捏泥巴 掰玉米词语积累（词语积累（动宾短语动宾短语）22/45说一说：小真长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁想法更奇妙、更有趣。1.1.小真长头发能够变成长长风筝线，用来放小真长头发能够变成长长风筝线，用来放风筝。风筝。2.2.小真长头发能够变成长绳子，同学们一起小真长头发能够变成长绳子，同学们一起在上面跳绳，太好玩了！在上面跳绳，太好玩了！23/45 快速读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？24/45可是，那么长头发，洗起来不是很麻烦吗？不便不便1 1（不方便洗头）不便不便2 2再说，怎么梳呢？那么长头发。（不方便梳头）不便不便3 3 是啊。拖在地上不难受？（拖在地上难受）25/45第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大大大蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。第一个不便：怎样洗头发第一个不便：怎样洗头发？轻松有趣轻松有趣比喻手法，生动地写出头发当初形状。26/45比喻比喻比喻比喻那泡沫呀，高得能够着云彩，好像一个大大蛋卷冰激凌。1.把使上香波头发比作了蛋卷冰激凌。2.对比图片。27/45比喻比喻比喻比喻头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。把水中浮荡头发比作了海带。28/45使用比喻手法使画面更直观！29/451.水面上荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上荷叶就像大圆盘一样挨挨挤挤地排列着。2.漫山秋叶，真是美极了。仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重油画，真是美极了。仿写句子。仿写句子。30/45 这太简单了。当头发长到那么长时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头。第二个不便：怎样梳头发？第二个不便：怎样梳头发？31/45梳头悠闲自在32/45没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。33/45我头发就会我头发就会变成树林！变成树林！小鸟、松鼠、小鸟、松鼠、小虫子们，都小虫子们，都来到这里来到这里。想象得太神奇了。真是一头想象得太神奇了。真是一头令人羡慕长发啊！令人羡慕长发啊！34/45 用自己话说一说，怎样处理长头发三个不便？怎样梳头：怎样梳头：让妹妹梳头让妹妹梳头怎样洗头：怎样洗头：让河水冲洗让河水冲洗拖地难受：拖地难受：变成变成“树林树林”35/45 齐读21-23自然段，小叶和小美听了小真话后是怎样感受？36/45 小叶和小美听得入了神，小叶和小美听得入了神，羡慕地说羡慕地说：“哦，这真是太好了。哦，这真是太好了。”“入了神”说明小艳和小美完全被小真所描述情景吸引住了。羡慕入神37/45读完课文，说说你以为小真是个怎样孩子？想象力丰富想象力丰富活泼活泼天真天真38/45结构梳理结构梳理小真长头发从桥上垂下辫子能钓鱼从牧场外面甩辫子能套牛在露天地里睡觉当被子把辫子拉在树上晾衣服让妹妹梳头悠闲自在让河水洗头轻松有趣 让小动物居住变成“树林”老长老长功效很多梳洗方便 高兴悠闲39/45主题概括主题概括 课文用充满稚趣语言描述了 想象当中 样子及用途，表现了小真丰富而新奇有趣想象力，展现了一个又一个童趣盎然美好画面。小真小真长头发长头发40/45描写长头发句子描写长头发句子1.长发飘飘，如波浪普通滑腻柔软。2.她把头发披散下来是叫太阳光芒都要忌妒。3.最引人注目标是那浓厚乌黑披肩发，如同黑色瀑布悬垂于半空。4.她那乌黑头发，梳成两条辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色蝴蝶结，好像两只漂亮蝴蝶在花丛中飞舞。拓展延伸拓展延伸41/45一、给以下红色字选择正确读音，用一、给以下红色字选择正确读音，用“”标标出来。出来。栅栏(z zh)蛋卷(jun jn)揉搓(ru ru)唯一(wi wi)碍事(i d)系住(x j)课堂练习课堂练习42/45二、小真在描绘长头发画面时（二、小真在描绘长头发画面时（）。）。A.A.自信满满自信满满,充满向往充满向往,语气自然语气自然,轻松愉悦。轻松愉悦。B.B.既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。既羡慕又有疑虑，语气中带着疑问和好奇。A A43/45三、假如你有机会拥有一个神奇功效，你最想拥有三、假如你有机会拥有一个神奇功效，你最想拥有什么？试着写一写。什么？试着写一写。提醒：能够拥有透视眼睛，顺风耳朵等。44/45谢 谢45/45