山东省临沂市2020年中考生物试题（解析版）.doc

2020年临沂市初中学业水平考试试题生物第卷选择题1.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是A. 生物的生命活动需要营养螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物蜻蜓点水D. 生物能生长繁殖离离原上草，一岁一枯荣【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物都能遗传和变异的特征。【详解】螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生命活动需要营养，A正确；朵朵葵花向太阳，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确；蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。C错误；离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的生命现象。2.生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ）A. 大树底下好乘凉B. 雨露滋润禾苗壮C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D. 春江水暖鸭先知【答案】A【解析】【分析】生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，结合生物与环境的关系进行区别解答。【详解】植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，A正确；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，不能反映生物影响环境，B错误；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛是环境温度对生物的影响，不能反映生物影响环境，C错误；“春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。3.如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）A. 左下方 变亮B. 左下方 变暗C. 右上方 变亮D. 右上方 变暗【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。【详解】显微镜中物像的移动方向和实际的相反。甲图视野中被观察的物像在右上方，要移到视野正中央，物像要向左下方移动，玻片应向右上方移动。从乙图中看出物像放大了，显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少。因此，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是右上方、变暗。故选D。【点睛】此题考察的是物像的移动方法，物像的放大，解答此类题的关键是根据所学知识会解释某些操作的原因目的。4.下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ）A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦滴撕展盖染C. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞D. 制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上【答案】D【解析】【分析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，据此解答。【详解】A制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。B制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦滴（生理盐水）（漱）刮涂盖染（碘液+吸水纸），B错误。C用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是气泡，C错误。D制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上，避免产生气泡，D正确。故选D。【点睛】正确使用显微镜和制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤是初中生必须具备的基本操作技能，平时一定要多动手，多思考，做到。5.如图是衣藻（甲）、根毛细胞（乙）和小肠绒毛上皮细胞（丙）的简单模式图。下列说法正确的是（ ）A. 三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，乙特有的结构是细胞壁B. 甲中的、乙中和丙中的都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养C. 经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质的浓度，这是作用的结果D. 这三种细胞生命活动的控制中心都是【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核。分析图可知：细胞膜、细胞核、细胞壁、液泡、鞭毛、小肠绒毛、根毛。【详解】A. 叶绿体是植物细胞的能量转化器，叶绿体只存在于植物体的绿色部位，即见光部位，乙根毛细胞没有叶绿体。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以小肠绒毛上皮细胞没有细胞壁。因此，三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，细胞壁甲和乙都有，丙没有，A错误。B.甲衣藻的鞭毛作用是运动，乙中根毛和丙中的小肠绒毛都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养，B错误。C.细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，C错误。D.细胞核是遗传信息库，是生命活动的控制中心，其内含有能被碱性染料染成深色的物质是染色体。因此，这三种细胞生命活动的控制中心都是细胞核，D正确。故选D【点睛】解答此题的关键是知道动、植物细胞结构的相同点和不同点，单细胞生物的结构和生活。6.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（ ）A. 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的C. 细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织D. 细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配【答案】D【解析】【分析】（1）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂过程中染色体的变化如图：。从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】A细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，染色体先复制加倍再均等分配，A正确。B细胞分裂过程中染色体的变化如图：。从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B正确。C细胞分化产生了不同的细胞群，形成了各种不同的组织，C正确。D细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再均等分配，细胞分化形成了各种不同的组织，D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。7.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中描写的植物分别属于（）A. 藻类植物 裸子植物B. 藻类植物 被子植物C. 苔藓植物 裸子植物D. 苔藓植物 被子植物【答案】D【解析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物；裸子植物和被子植物属于种子植物，都用种子繁殖后代； 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，“苍苔”有叶、茎的分化，无真正的根，属于苔藓植物；春色满园关不住，一枝红杏出墙来，“红杏”具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。故选D。8.下列有关菜豆种子和玉米种子结构与功能的说法，错误的是（ ）A. 菜豆种子的营养物质存储在子叶中，玉米种子的营养物质存储在胚乳中B. 玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉C. 只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子和玉米种子就一定会萌发D. 菜豆种子和玉米种子在萌发时，都是胚根先发育，突破种皮，形成根【答案】C【解析】【分析】（1）菜豆种子的结构包括：种皮和胚，玉米种子的结构包括：种皮、胚、胚乳。（2）淀粉有遇碘变蓝的特性，可以用来检测是否含有淀粉。（3）种子萌发的需要一定的外界条件和自身条件。（4）种子萌发的过程是胚根首先发育形成根，然后胚轴发育成连接根和茎的部位，最后胚芽发育成茎和叶。【详解】A.菜豆种子子叶的的功能是存储营养物质；玉米种子子叶的的功能是将营养物质转运到胚根、胚轴、胚芽，胚乳的功能是存储营养物质，A正确。B.玉米种子的纵剖面上胚乳遇碘变蓝，而淀粉有遇碘变蓝的特性，所以可以说明胚乳中含有淀粉，B正确。C.温度、水分、空气适宜，还需要种子具备一定的自身条件，比如胚是完整的、不在休眠期等条件才能萌发，C错误。D.萌发的过程是胚根首先发育突破种皮，形成根，D正确。【点睛】掌握单子叶植物和双子叶植物种子的异同、种子萌发的条件以及种子萌发的过程。9.下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）A. 甲图中共同组成种子的胚B. 乙图中的将来发育成丙图中的bC. 丙图中的a和b是由甲图中的发育成的D. 丁图中的结构B和C可以使根不断长长【答案】A【解析】【分析】甲图中胚芽、胚根、子叶、种皮。乙图中幼叶、芽轴、芽原基。丙图中a是叶，b是茎，c是芽。丁图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。【详解】A种子的结构包括种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是种子的主要部分。甲图中1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，故A错误。B乙图中的芽轴，将来发育成茎和叶，所以乙图中的胚轴将来可发育成丙图中的结构b茎，故B正确。C胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根。丙图中a是叶，b是茎，所以a叶和b茎是由甲图中的胚芽发育成，故C正确。D丁图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以丁图中的结构B伸长区和C分生区可以使根不断长长，故D正确。故选A。【点睛】本题考查植物体的种子、根和芽的结构的功能。熟练掌握植物体的种子、根和芽的结构的功能是解题的关键。10.图是女性生殖系统结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 胚泡移入子宫中，最终附着在子宫内膜上B. 精子在中与卵细胞结合形成受精卵C. 胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质D. 进入青春期，女孩会来月经是与分泌激素有关【答案】D【解析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。图中卵巢，卵细胞，输卵管，子宫。【详解】A受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕，A正确。B精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，B正确。C胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。D进入青春期，女孩会来月经是与卵巢分泌的雌性激素有关，D错误。故选D。【点睛】人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握。11.进入青春期，人的身体、心理和生理会发生一定变化，下列关于青春期的认识或行为错误的是（ ）A. 男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象B. 女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅C. 愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，都是正常的心理变化D. 在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通【答案】D【解析】【分析】青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。【详解】A进入青春期，男生在睡梦中有时会出现遗精，这是很正常的现象，A正确。B女生月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，B正确。C愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋是青春期出现的心理和生理现象，C正确。D进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华，D错误。故选D。【点睛】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展。12.人体一旦缺乏维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，下列说法错误的是（ ）A. 维生素A缺乏会患夜盲症B. 维生素B1缺乏会患脚气C. 维生素C可以增强人体的抵抗力D. 维生素D可以促进人体对钙的吸收【答案】B【解析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。维生素的种类很多。【详解】A人体缺维生素A易患夜盲症，A正确。B谷物是人体维生素B1的主要来源，人体在维生素B1缺乏时易患脚气病而不是脚气，B错误。C维生素C缺乏易患坏血病、抵抗力下降。因此维生素C可以增强人体的抵抗力，缺乏时会患坏血病，C正确。D维生素D可以促进人体对钙和磷的吸收，D正确。故选B。【点睛】本题主要考查维生素的缺乏症，难度较小。13.如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的变化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（ ）A. 滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用B. 滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉都有消化作用【答案】A【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】1号试管中清水对淀粉没有分解作用，滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶把淀粉全部分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝，所以滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了睡液对淀粉有消化作用，不能说明水对淀粉有消化作用。故选A。【点睛】解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。14.建立中学生健康档案是关于生命的重要举措。下表为某校两位男同学的血常规化验单，有关叙述错误的是（ ）化验项目化验者姓名正常参考值小明小伟RBC（红细胞）481012311012(40-55)1012个/LWBC（白+细胞）181098109(50-10)109个/LHb（血红蛋白）142103120-160g/LA. 小明同学可能有炎症B. 小伟同学不适合去西藏等高原地区旅游C. 医生抽血时，刺头刺入的血管是动脉D. 小伟应多吃含铁和蛋白质丰富食物【答案】C【解析】【分析】本题考查的是通过血常规化验单了解患者的健康状况。血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。【详解】A白细胞有吞噬细菌，对人体有防御和保护的作用，当发生炎症时，体内的白细胞数量会增多。小明的白细胞超标，说明身体有炎症，A正确。B小伟的红细胞和血红蛋白含量都低于正常值，患有贫血，血液运氧能力差，不适合去缺氧的高原地区旅游，B正确。C静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管，C错误。D贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物，D正确。故选C。【点睛】正确解读血常规化验单是考查的重点，多以材料题的形式出现，难度一般。15.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）A. 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅B. 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C. 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D. 鼻腔粘膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖【答案】B【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺；呼吸道可以保证气体舒畅通过，可以使气体变得温暖、湿润、清洁。【详解】A.有骨或软骨做支架使呼吸道有了一定的强度，可以使气流通畅通过，A正确。B. 鼻腔内的鼻毛和黏液阻挡灰尘、细菌，可以使气体变得清洁；而产生痰是因为在气管和支气管分泌粘液，内表面上的纤毛向着咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒和细菌等与粘液一起送到咽部通过咳嗽排出，B错误。C.吞咽食物时会厌软骨会像盖子一样遮住喉口，以免食物进入气管，C正确。D. 鼻腔内表面的粘膜中分布着丰富的毛细血管，可以使吸入的空气变得温暖，D正确。【点睛】理解结构与功能相适应的生物学特点。16.2020年3月30日，四川省凉山州西昌市泸山突发森林火灾，本次火灾致使19名救火队员不幸牺牲，3人烧伤，为救治烧伤患者需要马上进行输血治疗。下列关于输血与血型的说法不正确的是（ ）A. 安全输血应以输同型血为原则B. 由于血库缺乏AB型血，为即是救治烧伤患者，可快速地输入大量的A型或B型血C. 根据“缺什么补什么”的原则，对于烧伤患者可以只输入血浆成分，提高病人输血治疗的效果D. 我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血【答案】B【解析】【分析】人体内的血量是相对稳定的，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，输血时以同型血为原则，据此分析解答。【详解】A安全输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用，A正确。B由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，采用时要缓慢地输入，错误。C对于烧伤患者根据“缺什么补什么”的原则，只输入血浆成分，提高病人输血治疗的效果，正确。D我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁的健康公民自愿献血，正确。故选B。【点睛】熟练掌握输血的原则、意义及无偿献血的范围等是解题的关键。17.下列有关人体骨、关节和肌肉的叙述不正确的是（ ）A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C. 骨骼肌受到刺激收缩时，牵动骨绕关节活动D. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成【答案】A【解析】【分析】运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【详解】AB骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误，B正确。C骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。D运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，D正确。故选A。【点睛】回答此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。18.下列例子：苍耳的果实挂在动物皮毛上，蚂蚁的分工合作，某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种子，能体现在生物圈中的作用，正确；蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于动物的社会行为，不能体现在生物圈中的作用，错误；某个地区的蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，正确；蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，能体现动物在生物圈中的作用，正确。选项B符合题意。【点睛】明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。19.下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（ ）A. 线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成B. 节肢动物头部有眼和触角，胸部有翅和足。用肺呼吸C. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门D. 软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳【答案】D【解析】【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。【详解】A.环节动物的身体由许多相似的体节组成，而线形动物身体无体节，A错误。B.胸部有翅和足是昆虫的特征，不是节肢动物的特征，用肺呼吸也不是节肢动物的特征，B错误。C.腔肠动物辐射对称，扁形动物左右对称，C错误。D.软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳保护，D正确。【点睛】解答此题的关键是明确各无脊椎动物的特征。20.八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）小鼠找到食物的时间第一次第二次第三次甲6分10秒4分55秒2分43秒乙5分23秒3分20秒1分52秒丙8分27秒5分43秒3分58秒A. 不同个体找到食物的时间有差异B. 同一个体每次找到食物的时间逐步减少C. 小鼠尝试走迷宫是 一种学习行为D. 小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变【答案】D【解析】【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。【详解】不同个体，遗传物质具有差异，因此，其适应环境的能力也有差异，表格信息可以看出，不同老鼠，找到食物的时间有差异，A正确；从表格中可以看到，一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确；鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。21.下列对生活实例的解释不符的是（ ）A. 将蔬菜变成有酸味的泡菜利用了醋酸菌的发酵作用B. 生牛奶加热后饮用高温灭菌C. 产生清洁能源甲烷利用甲烷菌无氧时分解有机物D. 泡菜坛口用水密封防止外界空气进入形成缺氧环境【答案】A【解析】分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作甲烷需要甲烷菌。【详解】A制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质，A错误。B生牛奶加热后饮用，是利用高温消毒来杀菌的，B正确。C甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，C正确。D泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，形成缺氧环境，D正确。【点睛】熟记掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。22.下列关于生物分类及生物多样性的叙述，错误的是（ ）A. 每种生物都是一个丰富的基因库B. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源【答案】B【解析】【分析】（1）生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。（2）生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物的共同点越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物的共同点越多，亲缘关系越近。（3）保护生物多样性的措施包括：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理。【详解】A每种生物都是一个丰富的基因库，A正确。B分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多，B错误。C生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，C正确。D建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。故选B。【点睛】此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵、保护生物多样性的措施、生物的分类等知识。23.下列关于生殖发育的叙述，正确的是（ ）马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 水稻个体发育的起点是种子果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成紧密结合求偶、交配、筑巢、产卵，孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为雌雄蛙通过抱对完成体内受精“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】马铃薯块茎繁殖，没有精卵的结合，属于无性生殖，正确。水稻个体发育的起点是受精卵，错误。果树嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合，正确。求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏都属于鸟类的繁殖行为，正确。雌雄蛙通过抱对，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合，完成体外受精，错误。“试管婴儿”的诞生，其受精卵的形成体外完成，胚胎发育在母体的子宫，错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是明确生物的生殖和发育。24.下列有关生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）A. 原始海洋是原始生命的摇篮B. 化石是研究生物进化的重要证据C. 原始大气含有水蒸气、氢气、氨、氧气、甲烷等气体D. 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化【答案】C【解析】【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】A原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋，A正确。B化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，B正确。C原始大气含有水蒸气、氢气、氨、甲烷等气体，没有氧气，C错误。D生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，D正确。【点睛】理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。25.“珍爱生命，健康生活”是一个永恒的主题，下列说法错误的是（）A. OTC无需凭医师处方即可购买和使用B. 经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式C. 给健康人注射乙肝疫苗属于特异性免疫，疫苗是抗体D. 清华大学在学生中开展的“刷卡”锻炼活动，属于保护易感人群【答案】C【解析】【分析】（1）药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。（2）健康生活方式是指有益于健康的习惯化的行为方式，如早睡早起等。（3）乙肝疫苗，是由病原体乙肝病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。（4）保护易感人群的措施包括不让易感人群与传染源接触、对易感人群进行预防接种、积极参加体育锻炼，增强抗病能力等。【详解】A、标有“OTC”的药品是非处方药，无需凭医师处方即可购买和使用，A正确；B、经常玩手机，熬夜上网属于不健康的生活方式，B正确；C、给健康人注射乙肝疫苗是后天建立的针对乙肝病的免疫属于特异性免疫，疫苗是抗原，C错误；D、清华大学在学生中开展的“刷卡”锻炼活动，运动健身提高自身免疫力，属于保护易感人群，D正确。故选C。【点睛】此题考查的是安全用药的常识，生活方式对健康的影响，抗原和抗体，预防传染病的措施，涉及的知识面较多，需逐一分析解答。第卷非选择题26.原定于10月在中国昆明举办的2020年联合国生物多样性大会（COP15），因受新冠肺炎疫情影响将延期举行。大会主题为“升天文明：共建地球生命共同体”。临沂市下发的关于进一步推进“食安山东”品牌建设工作的意见中指出，到2020年创建省级农业标准化生产基地80处，如图一是某升天农场模式图，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，表示生理过程。请据图回答下列问题：（1）地球与人类息息相关，_是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。（2）此生态农场模式图中包含_条食物链。若图二中的食物链对应图一某条食物链，则C对应的生物是_，该生物的呼吸特点是_。（3）与森林生态系统相比，该生态农场的自我调节能力较弱的原因是_。（4）图二中，把光能转变成化学能的生理过程和分解有机物释放能量的生理过程分别是_（填数字，两个答案之间用逗号隔开）。（5）农作物秸秆中有丰富的营养物质，每年农田中有大量秸秆需要处理，请结合图一，从生态农业角度分析，提出一条合理的处理措施：_。（6）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是：_（答出两条即可）。【答案】 (1). 生物圈 (2). 7 (3). 鸡 (4). 双重呼吸 (5). 生物种类少，营养结构简单 (6). ， (7). 农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料 (8). 绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。【详解】（1）生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中的食物网的7条食物链分别是：杂草虫鸡人；杂草鸡人；杂草猪人；农作物虫鸡人；农作物鸡人；农作物人；农作物猪人。图二中的食物链：EDCB，对应图一中的食物链：杂草虫鸡人，可见C指鸡，鸡属于鸟类，特有的呼吸方式是双重呼吸。（3）“与森林生态系统相比”，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是生物种类少，营养结构简单。（4）图二中表示分解者的呼吸作用，表示消费者的呼吸作用，表示光合作用，表示生产者的呼吸作用。因此，把光能转变成化学能的生理过程是，分解有机物释放能量的生理过程是。（5）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料，这样实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。（6）人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。如绿色出行、不使用一次性筷条、少用塑料袋等（答案合理即给分）