中学教学楼及运动场维修改造项目可行性研究报告.doc

育才中学分校教学楼及运动场的维修改造可行性研究报告
目　　录

第一章 总 论 1
1.1 项目名称及承办单位 1
1.2 可行性研究的依据与范围 2
1.3 项目概况 3
1.4 结论与建议 4
第二章 项目背景与建设必要性 6
2.1 项目背景 6
2.2 项目建设的必要性 11
第三章 建设规模与建设条件 13
3.1 建设规模及建设内容 13
3.2 项目地点与建设条件 13
第四章 建设方案选择 17
4.1 总体方案 17
4.2 装修改造工程 19
4.3 水电改造工程 23
第五章 节 能 32
5.1 用能标准和节能规范 32
5.2 能源消耗分析 33
5.3 节能措施 34
第六章 环境影响评价 - 37 -
6.1 项目区环境现状 - 37 -
6.2 评价依据与原则 - 38 -
6.3 项目建设与运营对环境的影响 - 39 -
6.4 项目建设期环境保护措施 - 39 -
6.5 项目运行期环境保护措施 - 41 -
6.6 环境影响评价 - 42 -
第七章 安全及消防 - 43 -
7.1 安全措施 - 43 -
7.2 消防 - 44 -
第八章 组织机构和人力资源配置 - 46 -
8.1 施工组织机构 - 46 -
8.2 人力资源配置 - 46 -
第九章 项目实施进度 - 48 -
9.1 工程实施进度安排 - 48 -
第十章 投资估算与资金筹措 - 49 -
10.1 估算范围 - 49 -
10.2 估算依据 - 49 -
10.3 估算结果 - 50 -
10.4 资金筹措 - 50 -
第十一章 招标投标管理 - 52 -
11.1 工作依据 - 52 -
11.2 招标内容及组织形式 - 52 -
11.3 核准招标事项 - 53 -
第十二章 结论及建议 - 55 -

第一章 总 论
1.1 项目名称及承办单位
1.2 可行性研究的依据与范围
1.2.1 编制依据
（1）《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》；
（2）《中共##委关于制定##国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》；
（3）《中小学校设计规范》（GB50099-2011）；
（4）济宁育才中学分校教学楼改造规划及施工设计方案；
（5）国家和山东省相关产业政策、法令和法规；
（6）建设单位提供的其它有关资料。
1.2.2 研究范围
本可研报告的研究范围如下：项目背景和建设的必要性分析；建设场址和建设条件分析；建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；财务分析和社会效益评价；可行性研究结论与建议。
1.3 项目概况
1.3.1 项目规模和改造内容
主要对教学楼和运动场进行改造，教学楼建筑面积为4089.6平方米，4层；运动场面积5000平方米，为塑胶面。为提高校园整体形象和消除不必要的安全隐患，其改造内容主要有四部分：
（1）室内装修。包括：内墙面粉饰及墙裙贴砖；更换门、窗、暖气片；卫生间改造；楼地面装修；更换护栏；屋顶保温防水。
（2）室内给排水系统、室内消防系统改造。
（3）供电系统、网络布线及视频监控系统改造。
（4）运动场的修补，需维修面积约300平方米。
1.3.2 项目地点
本工程是在##育才中学分校原有教学楼及运动场基础上进行改造，地点位于##环城北路19号。
1.3.3 投资估算与资金筹措
该项目估算总投资451.99万元，其中工程费用410.38万元，其它费用28.45万元，基本预备费13.16万元
该项目估算总投资451.99万元，全部来源于市财政拨款。
1.3.4 项目实施计划
项目拟于2016年7月5日开工建设，至2016年8月20日全部竣工。
1.3.5 主要经济技术指标
主要技术经济指标
表1-1
序号
项目名称
单位
数量
备注
1
规划改造规模
m2
4389.6

1.1
室内装修工程
m2
4089.6

1.2
室内给排水工程
m2
4089.6

1.3
室内电气工程
m2
4089.6

1.4
运动场修补工程
m2
300

2
项目总投资
万元
451.99
由市财政拨款
2.1
土建投资
万元
410.38

2.2
其他费用
万元
28.45

2.3
基本预备费
万元
13.16

1.4 结论与建议
##育才中学分校教学楼及运动场的维修改造，是依据教育部及国务院相关部门联合印发的《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》，落实《##中小学校舍安全工程暨改善农村小学教学点办学条件目标任务责任书》，改善现有教学条件、建设标准化学校，进一步提升学校整体形象、美化校园的建设工程。项目建成后，可缓解学校教学基础设施压力，为学校高品质教学形象建设提供有力的设施保障，为学生的成长和发展提供了良好的环境。
建筑物改造的规划设计和施工方案科学合理、技术可行，项目实施过程中的环境保护、安全措施、招标方案均符合国家相关规范要求。建议尽快立项，及早实施。
第二章 项目背景与建设必要性

2.1 项目背景
2.1.1 相关规划及政策背景
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）提出：在“义务教育”方面，“推进义务教育均衡发展。均衡发展是义务教育的战略性任务。建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源”；以及在“重大项目和改革试点”方面，“2010－2012年，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，提高教育质量，增强可持续发展能力，以加强关键领域和薄弱环节为重点，完善机制，组织实施一批重大项目”。首先就是“义务教育学校标准化建设。完善城乡义务教育经费保障机制，科学规划、统筹安排、均衡配置、合理布局。实施中小学校舍安全工程，集中开展危房改造、抗震加固，实现城乡中小学校舍安全达标；改造小学和初中薄弱学校，尽快使义务教育学校师资、教学仪器设备、图书、体育场地基本达标；改扩建劳务输出大省和特殊困难地区农村学校寄宿设施，改善农村学生特别是留守儿童寄宿条件，基本满足需要”。
可见，义务教育学校标准化建设是国家教育规划中关注的重点内容之一，保障接受义务教育的学生都能享受到良好的教学条件和公平的教育资源。
2013年，教育部、发展改革委、公安部、监察部、财政部、国土资源部、住房城乡建设部、水利部、审计署、安全监管总局、地震局及气象局为贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步提高全国中小学校舍防震减灾能力，实现城乡中小学校舍安全达标，提出了《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》。该《意见》就长效机制的主要内容进行了说明，其中“完善校舍安全隐患排除机制。对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患，由省级政府综合考虑行政区域内各市、县面临自然灾害的危险程度以及校舍状况等因素，区分轻重缓急制定相应的年度实施计划；县级政府结合本地实际，分类分步组织实施。优先考虑将部分有条件的中小学建成应急避难场所”；“严格校舍安全项目管理制度。中小学校舍维修、加固、重建、改扩建项目，必须严格执行项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制。项目勘察、设计、施工和工程监理单位必须具有相应资质，严格执行国家质量安全有关法律法规和工程建设强制性标准。项目竣工后，应由建设单位按规定组织勘察、设计、施工、监理等单位及项目学校进行竣工验收并备案。位于洪泛区、蓄滞洪区、山区高原等地质灾害易发区的学校，其防险自保设施应通过水利、国土资源等主管部门验收合格，否则不得交付使用。”以及建立校舍安全年检制度、完善校舍安全预警机制、建立校舍安全信息通报公告制度等校舍安全管理监督制度。
综上，##育才中学分校教学楼及运动场的维修改造以改善现有教学楼教学条件和运动场使用条件、提升校舍质量安全、建设标准化教学设施为目标，完全符合国家规划及政策要求，对##教学教育事业的发展也具有重要意义。
2.1.2 教学楼现状
##育才中学分校是一所市属重点初级中学，迄今已有44年的办学历史。学校占地25743平方米，现有24个教学班，在校生1673余人，教职工119人。
学校教学楼建于1991年，现有教室32个，为砖混结构，无抗震设防，年久失修，楼顶漏雨严重，墙面老化，水电线路及管材、消防设施不符合《建筑设计防火规范》GB50016-2014、《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013等现行规范和标准，教学楼存在重大安全隐患。运动场现已启用6-7年时间，塑胶跑道有多处损坏，对学生课间和体育运动的安全活动不利。再加上，在校学生多，现有的条件很难满足在校生的教学、活动等问题，这给##育才中学分校的教学基础设施造成了很大的压力。教学楼现状情况见图2-1~2-4。
为进一步改善办学条件，提高教学质量，按照国家教育规划和相关政策要求、现行新标准、新规范，开展##育才中学分校教学楼及运动场的维修改造，对现存教学楼在不破坏主体结构的基础上，对室内进行全面维修改造，更换门窗等教学设施，确保教学启用后师生不在危房中上课，对运动场损坏处及时修补，确保不发生校舍质量和操场活动产生的安全事故。

图2-1 教学楼内墙面和走廊现状图

图2-2 教学楼门窗现状图

图2-3 教学楼内卫生间和洗手池现状图

图2-4 教学楼水管和楼梯现状图

2.2 项目建设的必要性
（1）是实施国家和地方加强教育设施安全规划和政策的需要。
该项目的建设将进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年）和《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的意见》的要求，强调加强教育设施安全工作的重要性和必要性。##委、市政府也高度重视校舍安全工程，2013年3月，市政府与各县（市、区）政府签订了《##中小学校舍安全工程暨改善农村小学教学点办学条件目标任务责任书》，对全市需要改造校舍安全工程进行统计，逐步开展，统筹落实资金。
（2）是改善现有教学条件、建设标准化学校的需要。
##育才中学分校教学楼自1991年投入使用以来，年久失修，楼顶漏雨严重，墙面老化，水电线路及管材、消防设施不符合《建筑设计防火规范》GB50016-2014、《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013等现行规范和标准，且运动场有多处损坏，存在重大安全隐患。目前因在校学生多，现有的条件很难满足在校生的教学、活动等问题，这给##育才中学分校的教学基础设施带来很大的压力。为改善办学条件，提高教学质量，展现##育才中学分校作为市重点初级中学的精神面貌，亟需对现有落后、存在安全隐患的教学基础设施按照相关政策要求、现行新标准、新规范，进行教学楼及运动场的维修改造。
（3）是进一步提升学校整体形象，美化校园建设的需要。
##育才中学分校是市级规范化初级中学，是一所市属重点初级中学，学校整体环境优美，设施完备，建有教学楼、综合实验楼、多功能报告厅、多媒体教室；配备了现代化的物化生实验室、图书室、阅览室、微机室、语音室等教学设施，铺设有高标准的塑胶操场。该项目有利于创建更加和谐美丽的校园，可缓解学校教学基础设施压力，为学校高品质教学形象建设提供有力的设施保障，为学生的成长和发展提供了良好的环境。
第三章 建设规模与建设条件

3.1 建设规模及建设内容
为提高校园整体形象和消除不必要的安全隐患，对##育才中学分校教学楼及运动场进行改造，该教学楼建筑面积为4089.6平方米，建筑层数4层，为二类公共建筑，运动场规模5000平方米，为塑胶面。
改造内容主要有四部分：
（1）室内装修。包括：内墙面粉饰及墙裙贴砖；更换门、窗、暖气片；卫生间改造；楼地面装修；更换护栏；屋顶保温防水。
（2）室内给排水系统、室内消防系统改造。
（3）供电系统、网络布线及视频监控系统改造。
（4）运动场的修补，需维修面积约300平方米。
改造后教学楼内平面布置情况见附图。
3.2 项目地点与建设条件
3.2.1 项目地点
该改造工程位于##环城北路19号，即##育才中学分校内。建设地点见图3-1所示。

图3.1 项目规划位置图
3.2.2 建设条件
1、自然气象条件
##地处暖温带，季风性大陆气候，四季分明，春季干旱少雨，多风，夏季高温多雨，秋季气候温和、降雨稀少。冬季干旱寒冷，雨雪稀少。年平均温度为13.5摄氏度，月平均最高温度29摄氏度，日最高气温41.6摄氏度，月平均最低气温4.1摄氏度，日最低气温－19.4摄氏度，全年平均降水量为701.9毫米，年平均蒸发量为1654.7毫米，年最大蒸发量1819.5毫米。年平均日照时数为2400小时。常年主导风向为SSE风，平均风俗2.3m/s。历年最大积雪厚度0.15m，最大冻土厚度0.3m。
2、地形地貌
项目位于##任城区，项目建设区域属于泰沂山前冲击扇的下缘，为黄泛区交错地段，地势东北高，西南低，东北部有连绵起伏的山峦、丘陵，西南部是地势低下的湖洼，中部为土地肥沃的平原，整个地形波浪起伏，西北倾斜度大。地势北高南低，地形坡度万分之二左右。地面标高＋35～＋38m；以平原地形为主。
3、水文地质条件
##河流大部分属淮河流域南四湖水系，主要河流有大汶河、小汶河、泉河、京杭运河(梁齐运河)、排渗河。梁齐运河是济宁以北地区主要排水河道，从##西南部流经，县内长10.7km，丰水期流量29.65m3/s，枯水期有短期断流。
项目建设区地层自上而下有第四系、上侏罗统蒙阴组，上二迭统上石盒子组、下二迭统下石盒子和山西组、上石炭统太原组、中石炭统本溪组、中下奥陶和寒武式。区内地基承载能力为110KPa考虑，地下水常年水位10～12m，根据地震烈度区划图(1990)，该区地震烈度为6～7级。
4、基础设施条件
校区内水、电力、电信、有线电视等基础设施规划配套齐全。
5、外部运输条件
该维修改造工程位于##区内，交通条件便利，项目所需的砂、水泥等建筑材料，以及钢材、器具等材料均可采用公路运输解决，且运力充足，能够满足项目需要。

15

第四章 建设方案选择

4.1 总体方案
4.1.1 规划设计依据
1、《公共建筑节能设计标准》GB 50189-2015
2、《建筑设计防火规范》GB 50016-2014
3、《建筑内部装修设计防火规范》GB 50222-1995（2001年修订版）
4、《建筑内部装修防火施工及验收规范》GB 50354-2005
5、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2010
6、《室内空气质量标准》GB/T 18883-2002
7、山东省教育厅《规范化学校建设指南》
8、现行的有关国家政策、标准、规范及地方基本建设规定
4.1.2 规划设计原则
（1）本维修改造工程仅在既有建筑物基础上对室内装修部分及外门窗进行改造，禁止改动内部结构，所有改造工程须在确认安全的前提下方可施工；
（2）结合现状，依据国家要求，对拟采用材料进行比选、对辅助和公用设施进行比选，选用低能耗产品，实现节约能源和降低排放。
（3）严格执行国家各项施工质量验收规范，做到高效、高质，强化校舍质量检查和监督。
4.1.3 改造总体方案
1、装修改造工程
（1）室内装修时，对建筑原有墙地面及顶棚进行剔除，剔除过程中避免伤及原建筑主体。内墙面采用水泥砂浆抹面。
（2）暖气管道重新粉刷，不进行更换。教室内门、窗、暖气片进行更换，教室门更换为钢木门。
（3）屋顶重新做保温防水。
（4）卫生间改造为蹲便器，前排污，小便池自动感应冲水装置在顶部，大便池自动感应冲水装置设置在底部。卫生间处标高比相应楼面标高低30mm，且均向排水口找坡1%。
（5）走廊、教室墙裙高度为1.5米，贴砖防水。
（6）教室地面改造为淡灰绿色水泥基自流平面地。楼梯踏面铺20厚大理石板。
（7）护栏更换为锌钢组合平台栏杆，高度不低于1.1米。防护栏最薄弱处承受的最小水平推力应不小于1.5kN/m。
2、水电改造工程
（1）室内给排水系统、室内消防系统改造。
（2）供电系统、网络布线及视频监控系统改造。
3、运动场修补工程
对塑胶运动场修补，需维修面积约300平方米。
4.2 装修改造工程
4.2.1 设计依据
《建筑内部装修设计防火规范》GB 50222-1995（2001年修订版）
《建筑内部装修防火施工及验收规范》GB 50354-2005
《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB 50325-2010
《室内空气质量标准》GB/T 18883-2002
《ISO9001质量认证体系》
《ISO14001环保认证体系》
4.2.2 改造施工方案
1、内墙面抹面及贴砖
（1）水泥砂浆抹面内墙。构造为9厚1：3水泥砂浆、6厚1：2水泥砂浆抹平；用涂料对墙体进行粉饰。
（2）贴瓷砖墙面。构造为9厚1：3水泥砂浆抹平、1.5厚聚合物水泥防水涂料、3~4厚1：1水泥砂浆加水重20%建筑胶黏贴层、8~10厚300×300瓷砖、白水泥浆擦缝。卫生间内墙贴300×300抛光砖。
（3）贴瓷砖墙裙。构造为稀白水泥浆兑色擦缝、贴8~10厚瓷砖、3~4厚1：1水泥砂浆加水重20%建筑胶黏贴层、17厚1：3水泥砂浆打底扫毛或划出纹道、砌砖体。走廊、教师内墙群贴300×600、300×450抛光砖。

图4-1 改造的走廊立面设计图
（4）走廊、卫生间顶棚分别采用铝合金格栅吊顶和铝合金方形板吊顶。走廊吊顶（铝合金格栅吊顶）可用分格龙骨安装，也可不分格组装，40高格栅，规格为40×100×100。卫生间吊顶（铝合金方形板吊顶）配套金属龙骨、铝合金方形板。
2、门、窗的更换
更换窗数量270个、门数量104个。教师门更换为钢木门。更换的窗子设计尺寸见图4-2。
编号
名称
尺寸(m×m)
数量
宽
高
1
C-1
2.9
2.1
16
2
C-2
2.25
2.1
16
3
C-3
2.2
2.1
70
4
C-4
2.2
2.1
16
5
C-5
1.8
2.1
88
6
C-6
0.9
2.1
8
7
C-7
0.6
2.1
8
8
C-8
1.0
2.1
32
9
C-9
特制
2.1
2
10
C-10
1.5
2.1
6
11
C-11
1.0
2.1
6
12
C-12
1.2
2.1
2
13
M-1
2.7
3.1
2
14
M-2
1.3
2.7
2
15
M-3(教室钢木门设观察孔)
1.0
3.0
54
16
M-4
1.0
3.1
18
17
M-5
0.9
3.0
12
18
M-6
0.9
3.1
8
19
M-7
0.8
3.1
8
外门窗为隔热断桥铝合金门窗，门窗框为浅灰色，玻璃为中空玻璃（5+12+5），并安装隐形纱窗。
门窗立面需要根据门窗的强度计算及气密性和水密性试验确定框料系列，其物理力学性能应符合国家现行产品标准的规定。外窗的气密性不低于《建筑外窗气密性能分级及其检验方法》GB/T7106-2008规定的6级，其单位缝长空气渗透量为q1≤1.50m3/(m2.h)，其单位缝长空气渗透量为3.0≤q2≤4.50m3/(m2.h)。外门窗的抗风压性能不低于三级，外门窗的水密性分级不低于二级，外门窗的空气声隔声性能分级不低于三级。外门窗框与门窗洞口之间的缝隙应填实，并用密封膏嵌缝，外门窗洞口周边保温。
距地900以下应采用安全玻璃，门窗单块玻璃面积大于1.5m2，也应采用安全玻璃。防火门窗需经消防部门检验认定，方可用于施工。

图4-1 更换的窗子设计尺寸图
3、屋顶的改造
屋顶采用水泥砂浆保护层。保护层为20厚1：2.5或M15水泥砂浆抹平压光，1m×1m分格缝宽20，密封胶嵌缝；隔离层为0.4厚聚乙烯膜一层；防水层；30厚C20细石混泥土找平层；保温层；20厚1：2.5水泥砂浆找平层；最薄处30厚找坡层，1：6水泥憎水性膨胀珍珠岩；隔气层为1.5厚聚氨酯防水涂料；20厚1：2.5水泥砂浆找平层；现浇钢筋混凝土屋面板。
4、卫生间的改造
卫生间改造为蹲便器，前排污，小便池自动感应冲水装置在顶部，大便池自动感应冲水装置设置在底部。
卫生间处标高比相应楼面标高低30mm，且均向排水口找坡1%。
5、楼面的改造
（1）水泥基自流平楼面。结构为5厚水泥基自流平面层、涂刷自流平界面剂、40厚C25细石混凝土（随打随抹平，表面打磨或喷砂处理）、素水泥浆一层、现浇钢筋混凝土楼板。
（2）大理石楼面，主要为楼梯踏面改造。其结构为20厚大理石板，稀水泥浆或是彩色水泥浆擦缝、30厚1:3干硬性水泥砂浆、素水泥浆一道、现浇钢筋混凝土楼板。
4.3 水电改造工程
4.3.1 给排水设计
1、设计依据
（1）《建筑给水排水设计规范 》GB50015-2003（2009年版）
　 《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005
　 《建筑设计防火规范》GB50016-2014
　 《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242-2002
《中小学校建筑设计规范》GB50099-2011
《民用建筑节水设计标准》GB50555-2010
（2）现行国家相关规范、业主提供设计资料和其他资料等。
2、设计范围
本项目给水排水设计包括的生活给排水系统，室内消火栓系统和灭火器配置的设计。
3、给水系统
（1）水源：
利用学校现有两路DN100进水管，在室外连成环状，提供生活和消防用水，供水水压0.28MPa。
（2）水量计算：
教学楼内生活最高日用水定额为30L/学生•d，小时变化系数为1.2，用水时间9h。
生活用水量估算表

序号
用水单位
用水量标准（最高日）L/人·d
最高日用水量m3/d
最大时用水量m3/h
备注
1
教学楼1000人
550
19.8
2.2
时变化系数取1.2
2
未预见用水量

1.98
0.22
为1项的10%

合计

21.78

（3）供水方式：
生活给水系统由校区内市政供水管网直接供给。
4、排水系统
（1）室内污废合流，污水、废水皆排入化粪池中，实验室排水管经中和池（室外）后，排入校区排水管道。
（2）雨水系统济宁地区暴雨强度公式：
屋面雨水系统设计参数：设计降雨历时t=5min；设计重现期P=5a；屋面径流系数Ψ=1.0。
屋面雨水采用外落式重力流雨水排水系统。
5、消防系统
本工程按耐火等级为二级，防火设计包括消防栓系统、灭火器配置。
（1）消火栓系统：
①本工程室外消防用水量为25L/S，室内消防用水量为15L/S，火灾延续时间2h。
②消防水源：室外消火栓系统用水由市政管网提供，学校从城市供水管道接两路DN100的供水管，在校区内连成环状，满足室外消防用水量的需求，室内消火栓系统用水由校园原有消防管网提供。
③室外消火栓设置由校区统一规划，保证室外消火栓的间距不大于120m。在室外消火栓附近设置水泵接合器，由消防车通过水泵接合器向室内管网供水。
④室内消火栓给水管道布置成环状，安装尺寸1800×700×200，并箱内设置消防软管卷盘一套。上层内设置消火栓、水枪、麻质内衬胶水龙带、箱内设置远距离消防报警按钮。屋顶安装试验用消火栓。消火栓安装在防火墙上时，不应破坏防火墙的耐火极限，消火栓后应保证墙厚度为120mm。
⑤消火栓栓口离地1.1米。满足火灾时任何部位有二股充实水柱到达，最不利点水枪充实水柱为10m。
（2）灭火器配置：
火灾危险类别为A类，危险等级均为中危险级。在每个消防柜附近放置（3kg储压式）磷酸铵盐干粉手提式灭火器两具。
6、卫生洁具选用
（1）卫生器具、给水配件应采用节水型，并具有产品合格证。
（2）实验室化验盆给水水嘴的水头<0.02MPa，急救冲洗水嘴的水头<0.01MPa。化验盆排水口应设耐腐蚀的挡污篦。
（3）选用水封式地漏，水封深度不小于50mm，卫生器具存水弯，水封深度不小于50mm。
7、管材、阀门
（1）给水管材及连接：室外给水管及室内给水立管采用钢塑复合管及配件，法兰连接；室内给水支管采用PP-R塑料给水管，宜采用暗装。压力等级：PN=1.6MPa，电热熔连接。热水器处给水管采用壁薄不锈钢管，丝扣连接，金属过度管段应不小于0.4m。
（2）排水管材及连接：室内排水管道立管采用PVC-U管，排水支管采用UPVC排水管，出户管采用机制柔性铸铁管。室外排水管道采用聚乙烯（HDPE）。塑钢缠绕排水管，检查井采用塑料排水检查井。
（3）消防管材及连接：消防管采用内外壁热镀锌钢管，DN≤50mm采用螺纹卡压连接，≥50mm采用沟槽式连接。
（4）阀门选用：管径小于DN50采用铜质截止阀，大于等于DN50采用优质闸阀或蝶阀。消防管、阀门工作压力为1.6MPa，所有消防阀门应为常开，且设有明显启闭标志。
（5）屋面外墙雨水管采用防紫外线的硬聚氯乙烯（U-PVC）排水塑料管，承接接口。排屋面雨水由87型雨水斗收集，经雨水管道排至室外雨水检查井。
8、管道辐射
（1）给水管、消防给水管均按0.002的坡度坡向立管或泄水装置。在建筑给水管、消防管道总入口处阀门井内设置泄水装置。
（2）室内污、废水横管需有水力坡度，坡向立管或室外。
（3）阀门及配件需装可拆卸的法兰或螺纹活套，并安装在方便维修、拆卸的位置。给排水管道与其他专业管道交叉互相协调，原则是有压让无压，小管让大管。
4.3.2 电气设计
1、设计依据
《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008
《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010
《中小学校设计规范》GB50099-2011
《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013
《低压配电设计规范》GB50054-2011
《供配电系统设计规范》GB50052-2009
《建筑照明设计标准》GB50034-2013
《建筑设计防火规范》GB50016-2014
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2012
2、设计范围及分界
设计范围：电气方面拟进行供配电系统、照明系统、网络布线系统、视频监控系统。
设计分界：①单体与总体分界点为0.4kV电源进线的电缆头，电缆头前端（包括电缆头）由总体负责设计施工。电缆头后端由单体负责设计。②单体负责提供0.4kV电源进户的预留穿墙套管，楼内0.4kV电缆走线“路由”设计。电源进户电缆的型号，规格由总体设计确定，但必须满足设计要求。
3、负荷估算
教学楼用电负荷按30W/m2估算，共计4089.6×30W=122.69kW
学校用电总负荷为122.69kW，原变压器容量可满足需求，无需新增变压器。
4、低压配电系统
本工程按应急照明、走廊照明为二级负荷，其余负荷均为三级负荷。
本工程电源采用380/220V三相四线制系统，供电电源穿钢管埋地至建筑物外墙，沿墙至一层顶板，然后经桥架进入一层教室休息室。走廊照明采用自带蓄电池灯具，利用蓄电池作为第二电源。
拟于变配电所引入低压线路，接地形式采用TN-C-S系统。
以放射式与树干式相结合的方式接线至各楼层。
5、照明设计
①应建设单位要求，本工程保留教室、走廊光源，供电系统重新设计，卫生间照明、走廊内应急照明及疏散指示灯重新布置设计。
②疏散楼梯、疏散走道等均设应急照明及安全疏散指示标志、安全出口和疏散门的正上方设置“安全出口”指示标志，应急照明灯具设玻璃或其它不燃烧材料制作的保护罩，自带镉镍粗电池，且应急时间不小于30min，疏散照明的地面均水平照度值为：水平疏散通道不低于2lx，垂直疏散区域不低于5lx。
③照明控制：走廊等公共部位采用集中控制，应急疏散指示灯采用消防点亮方式。
6、设备选型及安装方式
①所有设备选型及安装方式按照施工设计图进行。
②每层层配电箱各设置在两侧教室休息室内，分别负责本层的供电。教室休息室内设置垂直电缆桥架，桥架周围孔洞采用防火材料将楼板及墙洞的预留孔层层封堵。
③教室休息室内电缆沿电缆桥架沿墙明敷；无吊顶处采用托盘式加盖电缆桥架，水平电缆桥架敷设高度不低于2.5米，有困难时局部不低于2.2米。有吊顶处采用全封闭电缆桥架，电缆桥架敷设在吊顶内。
④电缆在托盘式及T式桥架内敷设时应用电缆夹固定；金属桥架和线槽应在首尾两端作可靠接地。支架、进出桥架的金属管全长不少于两处与PE干线可靠连接。电缆桥架超过规定长度时可做伸缩处理。
⑤消防配电线路穿钢管暗敷设时，保护层厚度不小于30mm，明敷时穿钢管做防火处理。
⑥水平敷设的桥架和线槽除标注外均距顶0.3米敷设。
⑦配电干线采用WDZ-YJY电力电缆，照明支线选用WDZ-BYJ电缆。
⑧开关、插座和照明灯具靠近可燃物时，应采取隔热、散热等防火保护措施。
7、网络布线系统及电视监控系统
①网络数据传输采用六类四对UTP线，在金属线槽内敷设，或穿JDG钢管在墙内暗敷设。
②本工程闭路监视机房设在办公楼控制室内。
③保留在各出入口及各层走廊内设置的闭路监视摄像机。
④在各教室内均设闭路监视摄像机，监视摄像机吸顶安装。
⑤所有摄像机的电源均由主机供给。主机自带UPS电源，工作时间≥30min。
⑥监控摄像头位置应设置接线盒。
⑦弱电进线穿钢管埋地至建筑外墙，沿墙至一层顶板，然后经桥架进入一层教室休息室，在进线处加装浪涌保护器（SPD）。
⑧设备、线缆的准确选型由智能化设计单位确定。
8、防雷接地系统
##雷暴日29.1，经计算本单体N1=0.0669，故按第二类防雷建筑物设防。
利用结构柱和剪力墙内不少于二根Ø10镀锌圆钢制成的专设接闪带作为防雷引下线。利用基础底板和桩基础内的钢筋作为接地装置，接地电阻不大于1欧姆。进出建筑物的的金属管道就近与接地装置相连。在电缆进出端将电缆的金属外皮、钢管与电气设备的接地相连。在单元总进线处设置电涌保护器（SPD）。
在各单体建筑的电源总进线处设置总等电位联结箱，该箱从2个方向以40×4mm2的镀锌扁钢接至基础接地体，该处的接地电阻不大于1欧姆。
在卫生间设置局部等电位联结。从适当地方引出两根大于Ø16结构钢筋至局部等电位箱(LEB)，局部等电位箱暗装。将卫生间内所有金属管道、金属构件联结。
4.4 运动场修补工程
经了解，##育才中学分校塑胶运动场需要修补的面积约300平方米，按照与原结构一致的原则，塑胶面层采用符合国家标准的透气型(13mm) 聚氨酯合成材料（PU）进行铺设，具有抗老化性能佳、透水性好，具有较好的耐磨性和摩擦力等优点。面层修补主要技术指标按GB/T 14833-2011规定指标执行。垫层采用沥青垫层。
第五章 节 能

5.1 用能标准和节能规范
5.1.1 法律、法规依据
1、《中华人民共和国节约能源法》（2008年4月1日施行）；
2、《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》（国发令【2010】6号）
3、《国务院关于加强节能工作的决定》（国发【2006】28号）；
4、《民用建筑节能条例》国务院令第530号；
5、《公共机构节能条例》国务院令第531号；
6、《民用建筑节能管理规定》建设部令第76号；
5.1.2 用能标准和规范
1、《山东省居住建筑节能设计标准》（DBJ14-037-2012）；
2、《山东省公共建筑节能设计标准》（DBJ14-036-2006）；
3、《绿色建筑评价技术细则》（试行）》（建科[2007]205号）；
4、《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB 50411-2007）；
5、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；
6、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；
7、《采暖通风与空气调节设计规范》（GB50019-2003）；
8、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）；
9、《建筑给水排水设计规范（2009版）》（GB 50015-2003）；
10、《用水单位水计量器具配备和管理通则》（GB 24789-2009）；
11、《节水型产品技术条件与管理通则》（GB /T 18870-2002）；
12、《民用建筑节水设计标准》（GB 50555-2010）
5.2 能源消耗分析
本项目投入教学后的主要消耗能源为电、水，其中：
1、用电
项目电能消耗主要为教师、学生的教学用电。
该项目用电负荷为122.69kW，需用系数取0.55，年工作天数300天计，每天工作10小时。经测算，年总耗电量约为20.24万kWh。
2、用水量
项目新鲜水消耗主要为教师、学生生活用水及部分不可预见用水。
项目最高日用水量21.78m³/d，年用水时间按300天计。则年消耗新鲜水218.5×300 m³=6534m³。
5.3 节能措施
5.3.1 建筑节能
（1）设计依据
《中华人民共和国节约能源法》
《民用建筑节能管理规定》（建设部令第143号）
《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）
《建筑照明设计标准》（GB 50034-2004）
（2）建筑节能设计
外墙：采用外墙外保温技术，外墙材料与设计满足最小热阻要求。
屋面：采用保温隔热屋面。保温材料选用聚苯乙烯泡沫板板（EPS），隔热层可选用架空隔热层或种植隔热层。
外窗：外窗采用双层中空玻璃窗，具有良好的气密性和隔热性。
照明光源和灯具采用高效节能型荧光灯，同时采用节能型快启电感镇流器或谐波含量较低的电子镇流器，以达到节能的效果。
5.3.2 节电措施
项目建成后，用电范围主要是照明、电梯、空调、通讯指挥与监控系统等，为了减少能耗，采取以下措施：
供电设计按就近原则合理配置，以减少线路损耗，供电设备采用节能、安全器件，线路采用铜芯电线、电缆供电。
采取低压电容器补偿，减少无功损耗。
在电器设备的选型及建筑物内、外照明灯具选用上，采用新型节能设备、高效灯具，减少用电负荷。如走廊、楼梯间、厕所选用配电感应式自动控制的发光二级管灯。在满足眩光限制和配光要求条件下，应选用高效率灯具，紧凑型荧光灯筒灯，灯具效率不低于55%，发光二极管灯灯具不低于65%。空调选用节能型空调。
本项目建筑物的设计中，充分考虑利用自然通风和采光，以减少不必要的电能消耗，同时也有利于在校人员和外来其他人员的身心健康。
5.3.3 节水措施
（1）增强在校人员的节水意识。通过各种经济和行政管理措施的实行，不断的增强人员节水意识。
（2）节水规划：制定节水规划方案，保证方案的经济型和可实施性。
（3）提高用水效率：办公、生活用水和绿化用水等按用水水质要求分别提供；采用节水系统、节水器具和设备，如采取有效措施，避免管网漏损，卫生间采用低水量冲洗便器等。
（4）采取必要措施，减少剩余水压。按《建筑给水排水设计规范》，采取竖向分区供水、安装减压阀、减压孔板、安装节流塞、节水阀芯等措施减少剩余水压。
5.3.4 加强能源管理
建立单位能源管理制度和机构，加强水、电的计量管理，并明确管理责任，防止跑、冒、滴、漏，提高节能效果。
- 59 -

第六章 环境影响评价

6.1 项目区环境现状
1、空气环境质量现状
根据##环境监测站对市区