广东省深圳市福田区福田小学小学语文六年级上册期末试卷(含答案).docx

广东省深圳市福田区福田小学小学语文六年级上册期末试卷（含答案）1读拼音，写汉字。天y泛ln 草png 和i bi 年 du峭2下列三组词语中，加点字的注音无误的一组是（）A渲（xun）染蟠（pn）龙婆娑（su）起舞B窥（ki）视沮（j）丧叽里呱（g）啦C孕（yn）育嘴唇（chn）人头攒（zn）动D干涸（h）豁（hu）达芬芳馥（f）郁3下列词语中带点字的读音，字形完全正确的一项是（）A萍（pn）藻苔藓（xin）模糊天崖海角B使劲（jn）驰骋（chng）检阅汹涌澎湃C瘦削（xu）追悼（dio） 迷语排山倒海D类似（sh）趴（b）下马蹄自做自受4下列句子使用的修辞手法排列正确的一项是（）（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（2）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（3）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。（4）恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。A拟人夸张排比比喻B比喻夸张排比拟人C比喻拟人排比夸张D拟人比喻排比夸张5下列句子有语病的是（）A访问的是陈巴尔虎旗。B战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。C地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。D人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。6下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A“呜呜呜”小女孩大声哭起来。B花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。C静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。D“我”宁宁胆怯地站起来，低声说：“我作业还没完成。”7按要求写句子。（1）、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。改为双重否定句：_（2）、望着如画的风景，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）_（3）、受检阅的部队在中国人民解放军进行曲的乐曲声中缓缓进场。（缩句）_（4）、渔夫和桑娜自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语合并为一句话）_8课文链接。（1）这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_一首奇丽的小诗。（2）_的天空中挂着一轮_的圆月，下面是_，都种着一望无际的_的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄_，向一匹猹_的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（3）方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“_，_。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“_，_。”（4）在文人眼中，很多事物都被赋予了灵魂，有其象征意义，比如“丁香结”就象征了_，“灯光”在王愿坚眼中象征了_，“四角的天空”在鲁迅心中象征了_。我还知道_（事物）象征了_。（5）当你乘船旅行，突然天空中乌云翻滚，紧接着就下起了阵雨，白花花的雨点蹦跳着乱窜入船时，就会想起“_，_”这句诗。晴朗的夏夜，当你信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，你会想起“_，_”。（填写诗句）。9根据课文内容填空。（1）想象画面是理解古诗词意思的好方法之一。读到苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山，_”时，我仿佛看到了山雨欲来和骤雨倾盆而下的画面；读到杜牧的诗句“_，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出江南春光的明媚；读到刘禹锡的诗句“_，浪淘风簸自天涯”时，我仿佛面对着雄伟壮丽、气势磅礴的黄河。（2）同样是描写月夜的景色，孟浩然在宿建德江中愁绪万千地感慨：“_，_。”（写含有“月”的句子）辛弃疾在西江月夜行黄沙道中中，却满怀欣喜地吟诵：“_，清风半夜鸣蝉。”（3）边防部队某连队需要一则宣传标语，来提醒官兵们守土有责，可以采用宋朝爱国将领李纲的名言：“祖宗疆土，当以死守，_。”阅读下面文章，完成问题。偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，蚁后生儿，工蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh c）序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jj）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？蚂蚁可称为世界上伟大的东西，往往（）体积渺小，（）精神高尚。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。10、将短文括号中不恰当的拼音或词语画掉。11、在第自然段的括号里填上恰当的关联词。12、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：_。它常用来比喻_。13、读第自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 和 。14、“我”为什么要敬重卑微？用“”在文中画出来。阅读下面文章，完成问题。雪天里的暖几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，拌了一跤，裤子坏了，头盔也坏了”我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气真是辛苦你了。”骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。其实，温暖的又何止是他一个人！15、文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括文章的主要情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）雪天订外卖_递毛巾擦脸_骑士下楼远去16、第段中的“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。在文中，骑士“局促不安”的原因是（）A骑士摔坏了裤子、头盔，觉得自己狼狈不堪，羞于见人。B骑士因送外卖迟到想为自己辩解。C骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。D骑士因迟到了怕被“我”责备而举止小心翼翼。17、文中多次对“风雪”进行了描写，以下分析不正确的一项是（）A小城银装素裹很是漂亮，给人惊喜，表现了“我”对风雪天的喜爱。B天气的严寒更衬托骑手内心感受到的温暖。C寒冷的天气是“我”点外卖的原因，为骑士的出场做铺垫。D风雪交加的天气表现了骑士工作的艰辛。18、读句子，联系上下文补白人物的心理活动。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。他想：_19、联系上下文，体会第段中画线词语的表达效果。配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里_20、文章结尾说“其实，温暖的又何止是他一个人！”请你联系短文和生活实际谈谈对这句话的理解。_21习作天地在我们的成长过程中，总有一些人、一些事留在心底难以忘怀，请把最让你难忘的人或事写下来。先想一想为什么让你难忘，再选好相关素材，把原因写具体，融入自己的情感。题目自拟。文中不要出现真实的校名、人名。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“涯、滥、蔼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D解析：D【详解】本题考查对字音的辨析。A选项，有误，渲（xun）染渲（xun）染：（动）用水墨或色彩涂抹画面。比喻夸大的形容。文艺创作的一种表现手法。对所写对象作突出的描写、形容、烘托。 B选项，有误，窥（ki）视 窥（ku）视：（动）偷看。 叽里呱（g）啦叽里呱（gu）啦：形容说话声音很高，说个没完，非常烦人。 C选项，有误，人头攒（zn）动人头攒（cun）动：人头攒动原指人很多，且频繁的在移动。一般用于形容某些地方人口密度较大，但程度不如人山人海高。 D选项，正确。故答案为：D。 3B解析：B【详解】本题考查对字音和字形的辨析。A有误，萍（pn）藻（pn），天崖海角天涯海角。B正确。C有误，追悼（dio）（do），迷语谜语。D有误，类似（sh）s，趴（b）下（p），自做自受自作自受。4C解析：C【详解】本题考查对修辞手法的运用。（1）运用了比喻的修辞手法，把“小小的花苞”比作“盘花扣”，使句子生动形象。（2）运用了拟人的修辞手法，从“舔”字可以看出作者把“水”当成人来写。使句子更加生动具体。（3）运用了排比的修辞手法，三个“一天一天地变”的句式连用，结构相同，节律强劲，起到了加强语势的效果。（4）运用了夸张的修辞手法，写出了人们对土地的热爱之情。故答案为：C。5A解析：A【详解】本题考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。B、C、D选项正确；A有语病，在句首加上“我们”，属于成分残缺的语病。6D解析：D【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。ABC标点正确。D提示语在中间，后面加逗号，前面的话后面加逗号，后面的话加句号，提示的话都加引号。应改为“我”宁宁胆怯地站起来，低声说，“我作业还没完成。”7 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 望着如画的风景，他完全陷入了对未来的憧憬里。 部队进场。 渔夫和桑娜宁可自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。【详解】1考查肯定句和双重否定句的转换。肯定句改双重否定句，句子中要有两个否定词，如：“非不可”、“没有不”、“不能不”、“不得不”，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改写为双重否定词，并注意改变末尾的标点符号。（2）、考查对病句的辨析能力。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。结合题干来看“使”的出现导致主语缺失，所以删去即可。（3）、考查缩句的能力。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。（4）、考查句子的拆分合并。结合题干来看前后属于选择关系，所以在关联词搭配时也要用带有选择关系的关联词进行串联。如：渔夫和桑娜宁愿自己受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家收养。8 惊叹 舒服 久立四望 低吟 深蓝 金黄 海边的沙地 碧绿 钢叉 尽力 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水 生活中解不开的愁怨 幸福安乐的生活 单调、见识少的生活 红豆 相思 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 听取蛙声一片【详解】（1）本题考查现代文默写。选句出自课文草原，原句：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（2）本题考查现代文默写。选句出自课文少年闰土，原句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（3）本题考查文言文默写。选句出自课文伯牙鼓琴，原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（4）本题考查课文内容理解。丁香结是作家宗璞的散文，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表明结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。课文灯光讲的是作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。“灯光”象征幸福安乐的生活。“四角的天空”出自课文少年闰土，原句：他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“四角的天空”象征着单调、见识少的生活。同学们可以根据自己积累的文学写下具有象征意义的事物，如象征相思的红豆、象征离愁别绪的芭蕉、象征凄凉哀伤的子规。（5）本题考查诗词默写。从“乌云翻滚”“白花花的雨点蹦跳着乱窜入船”可以联想到诗句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自苏轼的六月二十七日望湖楼醉书（其一），句意：黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是雨点。原文：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。从“晴朗的夏夜”“听蛙声阵阵”“稻香”可以联想到诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，句意：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。原文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。9 白雨跳珠乱入船 千里莺啼绿映红 九曲黄河万里沙 野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 不可以尺寸与人【详解】（1）此题考查学生诗词识记默写能力。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书，全诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自唐代杜牧的江南春全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的浪淘沙其一，全诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（2）此题考查学生诗词理解识记能力。宿建德江是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因；最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自南宋辛弃疾的西江月夜行黄沙道中，全诗：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（3）此题考查学生名人名言的识记默写能力。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。摘自宋史列传卷一百一十七意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。10、cjt 卑微、微薄单薄、微薄单薄、微博11、越是 越是12、 千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决 小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。13、（1）众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（2）舍己为人团结合作14、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。【解析】10、本题考查了汉字的读音与近义词的辨析。结合平时的积累及具体的语境完成。“秩”读“zh”，组词为秩序，故划掉“c”。“脊”读“j”，组词为山脊，故划掉“j”。“堤”读“d”，组词为千里之堤，故划掉“t”。单薄：指力量薄弱。卑微：地位低下而渺小。微薄：微小单薄。根据语境第一处用“单薄”，第二处用“卑微”，第三处用“卑微”。11、本题考查加关联词。用于两个动作、性状之间，或者一个动作、性状之间,，表示条件与结果的倚变关系。故“越是越是”恰当。12、本题考查对词语的理解。文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。13、本题考查对文章内容的理解。（1）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海”这一句相照应。作者正是被众蚂蚁抱成团逃离火海而感动。本段中由事物引起的联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（2）熟读文章内容可知，作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是为了突出蚂蚁懂得舍“小我”而为“大我”，能够以牺牲自己的生命为代价保护集体的利益，使蚁群能够继续生息繁衍。这不仅是智慧，还是一种大爱，也是一种大勇。蚂蚁为了集体，为了他人，为了自己的责任，不顾熊熊的烈火，义无反顾地冲进火海，为集体开拓求生之路。所以说蚂蚁家庭“抱成团“逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：舍己为人、团结合作。14、本题考查了对文章内容的理解。读文章第自然段句子“敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？”可知，“我”敬重卑微是因为它使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。启发我：要热爱生命、积极向上、努力进取。C解析：15、 送外卖迟到 倒茶送头盔 讲奶茶故事16、C17、A18、真是抱歉！迟到了几分钟，耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一些的！19、“小心地”“折好”“重新放在”生动形象地写出了骑士对配送单的珍视，突出了骑士内心感受到的温暖和对温暖的感恩之情，表达了作者对善良的人们的赞美。20、温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。【解析】15、本题考查学生概括故事情节的能力。通读全文，进行梳理，借助示例，抓住关键语句概括提炼。根据第段“几天的暴雪”“倦在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖”概括为“雪天订外卖”。根据第段“顶着一头白雪敲开了我家的门”“餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：对不起，迟到了几分钟”，概括为“送外卖迟到”。根据第段“我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他”，概括为“倒茶送头盔”。根据第段“上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单”，概括为“讲奶茶故事”。根据第段“骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声谢谢，转身瞪呤瞪地下楼去了”，概括为“骑士下楼远去”。16、本题考查对重点词语的理解和分析能力。“局促不安”一词的意思是举止局促，内心不安。通读短文可以知道骑士“局促不安”的原因骑士因送外卖迟到了感到歉意，同时因摔坏裤子、头盔有些窘迫。故选C。17、本题考查对短文内容的理解能力。从第一自然段中“初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了”可知刚开始下雪时，“我”的心情是惊喜的，但风雪一直不停，“我”就“心生厌倦”了。所以A项中“表现了我对风雪天的喜爱”的说法是错误的。故选A。18、本题考查根据短文内容补充句子的能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：真是抱歉！迟到了几分钟，耽误了顾客的用餐时间，我应该再快一些的！19、本题考查对重点词语的理解和分析能力。解答时要在把握短文内容的基础上，结合上下和具体的语句分析作答。“小心地”“折好”“重新放到”生动形象地写出了骑士对待配送单的小心翼翼，可以感受到骑士对他人给予自己的温暖怀有感恩之情，同时也表达了作者对善良的人们的赞美。20、本题考查对重点句子的理解和分析能力。此题答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：温暖的不光是骑士，还有清洁工、交警、志愿者和“我”。就像上次我摔伤腿时，同桌一直照顾我、帮助我，直到我康复。同桌的善举就像一束阳光温暖着我，引导着我把这份温暖传递下去，帮助其他有需要的同学。21一件令我难忘的事从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象深刻的事。记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾同学就没那么爱美了，穿得很平常。空闲时我们几位小朋友一块儿用颜料画画。大家都在兴头上，画得很潇洒。小顾同学拿着毛笔，沾了水，又沾了一坨颜料，唰唰唰地在纸上大显风采。这时，一旁的小张大叫了一声：“啊！”把大人们都给吸引过来了。“怎么了呀？”小张妈妈好奇地问。小张指了指小顾，无辜地说：“她把颜料都甩到我裙子上了。”这时大家才注意到小张心爱的裙子上面多了许多“图案”。小顾的爸爸妈妈尴尬了一下，小顾连忙说道：“对不起啊，我没注意到”小张则笑了笑，用很感激的语气对小顾说：“我还得谢谢你呢，我又可以买新裙子了！”“哈哈！”大家都笑了，马上就没了尴尬的氛围，小顾很感激小张同学不追究，她们俩关系变得更好了。从这件小事，我能感觉到宽容的力量。如果大家都能有宽容的精神，那么这个世界上就会少很多不必要的争吵，这样不是很好吗？【详解】本题考查为话题作文。要求写一件印象最深的事或难忘的人。想想生活中，哪件人或事让你印象深刻，选择你最想和大家分享的去写。这是一篇叙事作文，写事的文章要注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，做到详略得当。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。