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幼儿园年度考核评语【篇一：幼儿园教师考核评语大全】 幼儿园教师考核评语大全 关于幼儿园教师考核评语大全 【教师考核评语一】 xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。 此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。 【教师考核评语二】 该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完毕各项任务。充足发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱惜学生，运用各种手段激发学生学习爱好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的楷模。 冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参与政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八荣八耻重要发言精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修样。 【教师考核评语三】 该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完毕各项任务。充足发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱惜学生，运用各种手段引发学生学习爱好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的楷模。张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 【教师考核评语四】 (一)德： (1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义抱负信念和辩证唯物主义世界观。 (2)教育思想端正，有崇高的职业道德：忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作则，为人师表。锐意进取，敢于创新。严已宽人，团结协作。 (3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。 (4)注意加强自身修养，具有良好的个性心理品质。 (二)能： (1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。 (2)与时俱进，知识更新，积极汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。 (3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。 (4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。 (5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。 (三)勤： (1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极积极工作，认真履行自己的职责。 (2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。 (3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。 (四)绩： (1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达成任职规定的业务条件。 (2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并杰出完毕所担的教育教学工作任务。 (3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。 【教师考核评语五】 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的对的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正。 在工作方面勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完毕学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，用新的教育理念组织课堂教学，激发了学生学习的积极性。 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。运用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。受到校领导的赞扬。 【教师考核评语六】 该同志拥护中国共产党的的对的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参与政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 在工作方面，坚持出满勤，干满点，认真上好每节课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 作为一名班主任，她不仅教会学生学习，并且教会了学生做人、教会学生感恩，得到了家长的好评。 附：幼儿园教职工考核评价实行细则 一、总 则 (一) 为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进幼儿园整体工作发展，依据幼儿园工作规程,幼儿园工作条列结合幼儿园实际情况制定本细则。 (二) 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。 (三) 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定 执行。具体内容参照工作人员考核表实行，如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。 (四) 本细则仅合用于北京红缨幼儿园全体教职工。 二、考核内容 (五)考核内容涉及教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。 (六)思想品德：重要考核爱岗敬业与工作态度。 (七)职业道德：重要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的互相尊重、团结互助精神。 (八)岗位职责：各岗的工作规定与规定。 (九)出勤与规章制度：按实际记录考核。 三、考核原则 (十)客观公正的原则：考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。实事求是地进行考核评价。 (十一)注重实绩的原则：考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。 (十二)自评与他评的原则：考核工作重要以自评和他评相结合的原则进行。其中他评：由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完毕。 四、考核机构 (十三)幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。考核人员由幼儿园园领导和各班班长组成。 五、考核形式 (十四)考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。月考核满分为100分;年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。 六、考核程序 (十五)月考核程序：根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最后审评。 (十六)年度考核程序：依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。重要程序为：个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。 七、考核结果的使用 ( 十七)考核结果与考核表要统一妥善保管，作为奖励、评聘等依据。 (十八)凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。不称职人员根据实际情况研究解决意见。 (十九)连续两年考核均为优秀并作出突出奉献者，做为提高评聘工资的依据。 八、关于考核审定中的问题说明 (一)考核比例： 1、优秀率占考核总人数的10%; 2、嘉奖率占总人数的20%; (二)考核条件： 1、当年有较重的事故者，不能评为优秀; 2、根据考核规定，全年出勤超过规定范围，年度考核为不称职的且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。 3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：不称职。且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动协议给予辞退。 (三)评选优秀嘉奖方法： 年度考核优秀和嘉奖获得者从各类人员考核结果中的 最高分中选择产生。【篇二：2023年幼儿园教师年度考核评语】 2023年幼儿园教师年度考核评语 2023年幼儿园教师年度考核评语 (一) xx老师作为幼儿园的骨干教师，起到了一定的楷模作用，为我们幼儿园良好学风的形成、园风的形成起到了带头作用。她为人实在、纯朴、踏实。不管是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完毕任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导幼儿积累着词汇，丰富着语境。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人同样，实在、扎实。(二) 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完毕各项任务。充足发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱惜学生，运用各种手段激发学生学习爱好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的楷模。 冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。 培养了学生学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参与政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八荣八耻重要发言精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修样。 (三) xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。【篇三：教师年度考核评语范文九】 幼儿园教师考核评语大全 关于幼儿园教师考核评语大全 【教师考核评语一】 xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。 教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。 【教师考核评语二】 该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完毕各项任务。充足发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱惜学生，运用各种手段激发学生学习爱好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的楷模。 冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参与政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八荣八耻重要发言精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修样。 【教师考核评语三】 该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完毕各项任务。充足发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱惜学生，运用各种手段引发学生学习爱好，教育教学效果好，深受广大家长和学生的爱慕。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的楷模。 张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，杰出地完毕了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常进一步到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸取学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲规定;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达准确，重点突出，难点、疑点解决恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的爱好，学生学习的积极性和积极性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。 张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 【教师考核评语四】 (一)德： (1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义抱负信念和辩证唯物主义世界观。 (2)教育思想端正，有崇高的职业道德：忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作则，为人师表。锐意进取，敢于创新。严已宽人，团结协作。 (3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。 (4)注意加强自身修养，具有良好的个性心理品质。 (二)能： (1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。 (2)与时俱进，知识更新，积极汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。 (3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。 (4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。 (5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。 (三)勤： (1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极积极工作，认真履行自己的职责。 (2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。 (3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。 (四)绩： (1)认真履行现任教师职务(职称)职责，达成任职规定的业务条件。 (2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并杰出完毕所担的教育教学工作任务。 (3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。 【教师考核评语五】 该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的对的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正。在工作方面勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完毕 学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，用新的教育理念组织课堂教学，激发了学生学习的积极性。 班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。运用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。受到校领导的赞扬。 【教师考核评语六】 该同志拥护中国共产党的的对的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参与政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 在工作方面，坚持出满勤，干满点，认真上好每节课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 作为一名班主任，她不仅教会学生学习，并且教会了学生做人、教会学生感恩，得到了家长的好评。 附：幼儿园教职工考核评价实行细则 一、总 则 (一) 为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进幼儿园整体工作发展，依据幼儿园工作规程,幼儿园工作条列结合幼儿园实际情况制定本细则。 (二) 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。 (三) 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定 执行。具体内容参照工作人员考核表实行，如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。 (四) 本细则仅合用于北京红缨幼儿园全体教职工。 二、考核内容 (五)考核内容涉及教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。 (六)思想品德：重要考核爱岗敬业与工作态度。 (七)职业道德：重要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的互相尊重、团结互助精神。 (八)岗位职责：各岗的工作规定与规定。 (九)出勤与规章制度：按实际记录考核。 三、考核原则 (十)客观公正的原则：考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。实事求是地进行考核评价。 (十一)注重实绩的原则：考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。 (十二)自评与他评的原则：考核工作重要以自评和他评相结合的原则进行。其中他评：由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完毕。 四、考核机构 (十三)幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。考核人员由幼儿园园领导和各 班班长组成。 五、考核形式 (十四)考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。月考核满分为100分;年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。 六、考核程序 (十五)月考核程序：根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最后审评。(十六)年度考核程序：依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。重要程序为：个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。 七、考核结果的使用 ( 十七)考核结果与考核表要统一妥善保管，作为奖励、评聘等依据。 (十八)凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。不称职人员根据实际情况研究解决意见。 (十九)连续两年考核均为优秀并作出突出奉献者，做为提高评聘工资的依据。 八、关于考核审定中的问题说明 (一)考核比例： 1、优秀率占考核总人数的10%; 2、嘉奖率占总人数的20%; (二)考核条件： 1、当年有较重的事故者，不能评为优秀; 2、根据考核规定，全年出勤超过规定范围，年度考核为不称职的且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。 3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：不称职。且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动协议给予辞退。 (三)评选优秀嘉奖方法： 年度考核优秀和嘉奖获得者从各类人员考核结果中的 最高分中选择产生。篇二：新教师考核自我鉴定 新教师考核自我鉴定 新教师考核自我鉴定（一） 转眼间，三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。在理论的基础上，我走上了实践的岗位，并且通过不断学习和努力工作，我获益良多。在此，我要对我这段时间的得和失总结一下，发扬自身的优点，改掉局限性的地方。 学高为师，德高为范,学为人师，行为世范,尚有很多话我都不曾忘掉，由于这是我们身为教师的职责，也是荣誉。而我作为一年级甲班的班主任，当然必须以身作则。由于小孩子的模仿能力是很强的，并且大多数都崇敬着自己的老师。可见老师的品德对学生的影响有多大。因此，我一直以品德至上来规定自己。在课余时间也会虚心地向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。 在教学方面，上新课之前我都会提早备课好，理清楚上课的过程，对于学生要掌握的东西也在教学和课余时间进行很好的贯彻。课后我也会认真听取本校其他老师对我的课的意见，并且经常去听有经验的老师上课，取长补短，完善自我。通过一节课一节课慢慢的磨练，我在各方面都有了长足的进步。对于后进生的教学，我也努力在尝试着让他们学习更多的知识，不会比其他的学生差很多。并且平时也会对对一些学生进行家访，从他的家庭情况了解他，关心他。 当然，仅仅做好这一些是远远不够的，学海无涯。在此后的教学工作与学习生活中，我一定会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。找机会从各方面锻炼自己，逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学能力、班级管理能力以及人际交往能力，以期更全面的完善自己，争取成为一名优秀的教师。 新教师考核自我鉴定（二） 转眼间，从去年9月参与工作至今已经一年，通过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改善局限性的地方，以更好的看清前面的路。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想，不断提高自身的思想觉悟，形成自身对的的人生观、价值观。同时，也积极参与各级组织的活动，对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没有忘掉学高为师，身正为范,并以品德至上来规定自己。 这一年来，我一直都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的楷模。我们学校是农村小学，学生在很大限度上都爱模仿、依赖老师，所以必须时刻注意自己的言行。对此，我高标准规定自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做朋友，专心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。 作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相称重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新教师培训，尚有各方面的技术培训。平时，我虚心向老教师请教，学习、吸取他们的教学经验，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，尚有更多的知识和经验等着我去学习呢。 当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。 我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来研究。所以，我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 通过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多局限性的地方等待我去提高。一方面我觉得我的教学设计能力尚有待提高；另一方面，也许是年轻气盛吧，在解决教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在此后的工作和学习中，通过磨练，我会改善自己的局限性，越做越好，全面而不失风格。 新教师考核自我鉴定（三） 岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，重要工作完毕情况如下：作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参与各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，专研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。 在本学年中，我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，运用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，碰到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。 总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在此后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。 新教师考核自我鉴定（四） 从20xx年8月份参与工作至今已近半年，在这半年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完毕了学校布置的各项工作任务。通过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使此后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近半年的教学工作进行总结，希望可以发扬优点，克服局限性。 一、思想方面 良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设规定。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生；在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实