2023第二批主题教育“两个确立”专题对照检查材料三篇范文.docx

2023第二批主题教育“两个确立”专题对照检查材料三篇范文按照局党支部围绕“两个确立”开展交流研讨的通知要求，我牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真学习党的XX大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书籍，对“两个确立”的重要意义有了更深的理解，在此基础上我聚焦此次研讨交流主题，认真查摆检视存在的问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施和今后努力方向，现将对照检查情况汇报如下。一、学习体会党的XX大强调“两个确立是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素”。但必须意识到，党面临的“四大考验”、“四种危险”将长期存在。“党的自我革命永远在路上。”这就决定，继续推进党的自我革命，必须靠“两个确立”提供前进的动力。一方面，必须紧紧依靠党的领导核心引领党的自我革命的前进方向，从而更加坚定执着地推进党的自我革命。另一方面，必须紧紧依靠党的最新理论创新成果为党的自我革命提供根本遵循，指导党的自我革命的伟大实践。有了坚强的领导核心来掌稳党的自我革命的“舵”，有了科学理论来指引党的自我革命的“航线”，就能确保我们党在“考验”与“危险”面前不变质、不变色、不变味，就能继续以党的自我革命引领社会革命。作为一名中国共产党员，必须从规律上深化对“两个确立”决定性意义的认识，要坚持学思用贯通、知信行统一，不仅把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”体现在政治态度上，更要体现到实际行动上，把对“两个确立”的忠诚信仰落实到自己所负责的办公室组织人事、文稿撰写等工作中。二、检视查找的问题（一）对“两个确立”的重要意义理解不深不透。能够自觉深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”情况。但在日常学习教育、集中学习、自学中，还存在部分内容学习不够深入，在学深悟透新时代党的创新理论方面做的还不到位。（二）政治理论学习有欠缺，学用结合不紧密。理论的功底不够深厚。随着工作时间的增加，很多校内知识处于遗忘边界，对新的理论知识学习不够及时，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干做的不够，缺乏深挖细探、学深悟透的钻研精神，由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。另外，在学用结合上存在学用脱节的问题，对“两个确立”、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论成果如何运用到工作中思考不够，没能将学习成果体现到提高政治能力上，没能将其转化为政治三力。（三）担当作为意识不强。一是思想认识还有误区。党员先锋模范作用没有彰显，还错误的认为先锋模范作用主要体现在优秀党员和领导干部身上，片面认为工作时间制约了参与党务相关工作。二是党性修养仍需加强。见贤思齐不够主动。自身党员身份意识模糊，不能向先进共产党员学习看齐，年轻干部的担当和活力不够，认为自己只是一名普通的党员，权责有限、能力有限，完成好任务就可以了，担当作为、奋力拼搏的能力和意识需要进一步加力。三、产生问题的根源（一）政治站位不高。学懂、弄通、做实“两个确立”的重要意义还存在一定的差距，对“两个确立”“两个维护”中蕴含的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑还没有融会贯通。面对新形势、新问题，不善于从政治上去分析和思考，还没有自觉运用唯物历史观和正确党史观来认识历史、观照现实、思考未来。政治能力和政治担当不够，运用党的科学理论和政策解决具体问题的水平还有待进一步提高。（二）党性修养弱化。通过深入查摆，发现自己在党性修养上仍有不足之处，究其根源还是在于党性锤炼不够。主要表现在对“两个确立”学习还没有真正做到深入骨髓、触及灵魂、融会贯通。虽然经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉地放松了对自身党性修养的锤炼。（三）自我革命的精神有所懈怠。对理论学习抓得不够紧，造成工作中运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、分析和解决实际问题的能力尚有欠缺。导致正视问题的自觉有所松解，刀刃向内的勇气不够充沛，还需要时刻绷紧全面从严治党这根弦，以抓铁有痕、踏石留印的坚韧和执着，高标准、严要求，始终保持先进性和纯洁性。四、努力方向和整改措施（一）强化政治担当，筑牢思想根基。坚决做到“两个维护”。深入学习贯彻党的XX大精神，心怀“国之大者”，胸怀“两个大局”，坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持唯物史观和正确党史观，更好用党的创新理论武装头脑、指导实践，更加坚定、更加自觉地践行初心使命。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己工作，提高工作实效，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚持一切从实际出发，充分发挥党员先锋模范带头作用，做好自己所负责的办公室各项工作，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。（二）坚定理想信念，强化党性修养。要紧紧抓住开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习的契机，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的任务要求，认真学习党章、习近平总书记的各类重要论述等，切实提高政治理论水平。不断在强化党性修养、锤炼政治品格、加强党性锤炼上铆足劲、下功夫、抓突破。要在“两个确立”的重大意义中汲取智慧，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全力以赴完成自己所承担的各项任务，确保政治方向不跑偏、政治立场不漂移、政治定力不改变。（三）勇于担当作为，增强宗旨意识。坚持解放思想，胸怀全局，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，要以全新的理念做好自己所负责的组织人事、沟通联络等事项。牢固树立以人民为中心的思想，坚持党的事业第一、人民利益至上。进一步树立服务群众观念，积极寻找解决问题的方法和路径，不断提高为民服务的能力。在工作中坚决克服消极情绪，牢固树立干事创业敢担当的责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态。面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠，尽心竭力完成组织交给的各项任务。以上对照检查，不妥之处，请同志们批评指正。第二批主题教育“两个确立”专题对照检查材料2根据X主题教育读书班学习安排，近期，我通过参加集中学习、专题辅导、个人自学等方式，认真研读了党的XX大报告、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等重点学习内容，深刻领悟到了习近平总书记以人民为中心的发展思想，深刻认识“五个牢牢把握”与“三个务必”的时代意蕴和重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、建设长期执政的马克思主义政党这三大时代课题。要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，坚决做到“两个维护”，切实推动改革发展稳定，防范化解风险挑战，坚定不移全面从严治党。要认真学习领会习近平总书记对X重要讲话精神和指示批示精神，真正将要求贯穿到主题教育及各项工作中，着力涵养理论学习、求真务实、廉洁奉公、担当作为的学风党风政风，切实推动主题教育走深走实、取得实效。下面围绕本次交流研讨主题，与大家交流分享。一、找准主题教育的“出发点”，做到“学”到要处“知”愈明重视学习、善于学习是我们党的优良传统，也是我们党历经百年沧桑依然风华正茂的奥秘所在。学与知是基础、是前提、是出发点。思想上的坚定离不开理论上的成熟，加强理论学习是坚定理想信念的首要方法，我们要想迅速成长，就离不开理论的武装，更离不开新思想的武装。要下大力气全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，努力掌握贯穿其中的立场、观点、方法，领悟蕴含其中的道理、学理、哲理，拓宽学习的深度和广度，知其言更知其义、知其然更知其所以然，不断增强思想自觉、情感依归、行为主动、感情认同，真正以坚定的理想信念守初心、担使命、向前行。原原本本学，以真学促深化。坚持学原文、悟原理，做到自觉主动学、及时跟进学、反反复复学，深刻领会、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，始终坚持人民立场、坚持唯物辩证观点、坚持系统辩证方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，切实提升武装头脑、指导实践、推动工作的能力水平，实现学习过程导向和结果导向相统一。集中精力学，以真悟促消化。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。要做到真思、思透，真悟、悟透，知其言更知其义、知其然更知其所以然，切实悟出贯穿其中的中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守，蕴藏其中的真理力量、实践力量、人格力量，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。联系实际学，以真用促转化。要紧紧抓住主题教育这一重要契机，从中掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，不断把贯穿其中的立场观点方法转化为科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，真正做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。通过学习思考切实把党的创新理论贯彻落实到工作各方面全过程，坚持凝心铸魂、固本培元，旗帜鲜明用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，以一往无前的奋斗姿态、永不懈怠的精神状态，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根、开花结果。二、把握主题教育的“切入点”，做到“思”到深处“信”愈坚学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，二者不可割裂。思与信是核心、是关键、是切入点。我们思考的深度、等信的程度，决定着学用结合的粘度、知行合一的力度，要想做到学思用贯通、知信行统一，就必须在思、信上做文章。开展主题教育，就要对新思想深入思考学、结合实际想，坚持问题导向、实践导向、目标导向、需求导向，把自己摆进去、把岗位摆进去、把工作摆进去、把任务摆进去，立足现实，对理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑三者相统一问题作出思考，做到知其本源、一以贯之通过理想信念进行自我净化、自我革新、自我提升，切实通过主题教育，解决好自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。在“学懂”上下功夫。“学懂”是“弄通”的前提，要坚持读原著、学原文、悟原理，努力把每一点都领会深、领会透，做到既知其言更知其义，既知其然更知其所以然。要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握其“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”的思想内涵和精神实质。只有这样，才能坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。在“弄通”上下功夫。“通”就是贯通。在主题教育中，既要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，也要与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史贯通起来，还要与进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，更要把理论学习与推动中国式现代化建设贯通起来。只有这样，才能准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，更好地运用其观察时代、解读时代、引领时代，真正搞懂我们面临的时代课题，深刻把握世界历史的脉络和走向。在“持续”上下功夫。学习是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”当今中国正面临世界百年未有之大变局，面对充满越来越多不稳定性及不确定性的外部环境，面对越来越复杂多样的待解难题，学习的长期性、终身化更为突出。唯有日日学、日日新，我们才能不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握，为保持政治清醒打下坚实基础，从而深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。三、明确主题教育的“落脚点”，做到“用”到实处“行”愈笃理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。开展主题教育不是“为教育而教育”，其目的还在于推动广大党员干部干事创业，推动党员干部学思用贯通、知信行统一，把学习成效转化为贯彻落实党中央决策部署的自觉性坚定性，形成团结协作、敢于担当、善作善成的生动局面。要坚持学思用贯通、知信行统一，锐意进取、埋头苦干。特别是要结合实际工作，以开展主题教育为抓手，统筹全局谋划决策，找准工作的结合点、切入点、着力点，拿出逢山开路、遇水搭桥的闯劲，永葆抓铁有痕、踏石留印的作风，坚持错而不舍、驰而不息的毅力，勇于破解困扰发展的重大问题，形成“学知一思信一用行“三位一体的思维方式和行为习惯，为高质量发展再立新功。用学到的理论知识引领发展。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为做好一切工作的“看家本领”、筑牢党员干部理想信念的“压舱石”、指导工作实践的“风向标”，坚持读原著、学原文、悟原理、知原义，坚持以上率下、率先垂范，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，坚持“先学一步、再学一遍”，进一步提高想问题、作决策、办事情的能力，提升从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性的能力，立足岗位干事创业、驾驭复杂局面、凝聚社会力量的精气神，真正成为引领解决问题、化解矛盾、破解难题、推动发展的“法宝”。用学到的理论知识提档发展。借这次主题教育，来一场自我革命，整治主动作为不够，思想境界不高，工作本领不强，担当能力不足等短板，提升干部能力。来一次作风大转变，提倡到一线去走访调研，到一线去发现问题，到一线去解决问题。来一场作风大考验，在攻坚克难中当先锋、打头阵、做表率，敢挑最重的担子，敢啃最硬的骨头，敢拿最优的解决办法，让“严”“实”的作风释放更多潜力、汇聚更强动能，推动经济社会等高质量发展。用学到的理论知识促进发展。实践性是马克思主义的显著特征，学习的目的全在于运用。把学习成效体现到提高推动高质量发展、服务群众、防范化解风险和担当有为、干事创业的本领上，转化为创造性执行的能力。把学习成效体现到解决问题上，在真刀真枪真解决问题上见行动，更好破解发展所需、改革所急、基层所难、民心所盼的问题。把学习成效体现到敢于善于斗争上，发扬斗争精神，增强斗争本领，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。把学习成效体现到权力的运用上，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。要以此次主题教育为契机，不断提升政治素质、能力本领、实干担当，以高度的自觉、务实的作风、奋进的姿态、扎实的举措，全力推进主题教育取得高质量实效，真正此次主题教育学习成果转化为推动高质量发展的动力，提高干部的实干能力，作出更多群众满意的工作实绩。第二批主题教育“两个确立”专题对照检查材料3按照市、区委开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习中心组专题读书班的安排部署，我牢牢把握“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的学习要求，坚持以学当先、勤思深悟，通过9天专题读书班自学与集体学习相结合的方式，我原原本本研读了党的XX大报告、党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等书籍，再次领会习近平总书记对审计工作提出的指示批示精神，对深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有了更深刻的了解和体会。下面我结合学习心得进行交流研讨发言。一、学习体会此次主题教育第一位也是贯穿始终的任务是“学思想”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党把这一思想的真理伟力有效转化为推进强国建设、民族复兴伟业的实践伟力。其中一条最根本的要求，就是教育引导全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉肩负起坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重大政治责任。在主题教育中，要通过深化理论学习，从规律上认识和把握“两个确立”的决定性意义。（一）“两个确立”为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供根本保证。党的十八大以来，党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”深刻阐明了我们在新征程上要忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导这一根本性问题，为我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证，必将推动中国特色社会主义事业航船劈波斩浪、一往无前。（二）“两个确立”为全面建成社会主义现代化强国提供根本保证。在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局相互交织、相互激荡的复杂情况下，在党领导人民向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，“两个确立”体现了我们党深刻总结历史经验、深入把握历史规律的高度历史自觉和强大政治定力，体现了全党统一思想、团结一心、步调一致向前进的坚定信心。新的征程上，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，我们就一定能锚定既定奋斗目标，汇聚更为磅礴的奋进力量，全面建成社会主义现代化强国。（三）“两个确立”为推进中华民族伟大复兴历史进程提供根本保证。拥有领导核心的政党，才能够凝聚磅礴力量；依靠科学理论指导的事业，才拥有光明前途。“两个确立”作为党的十八大以来最重要的政治成果，为推进中华民族伟大复兴历史进程提供了根本保证。深刻把握“两个确立”，我们就能始终把握发展规律，运用科学世界观和方法论谋划事业发展、应对风险挑战，中华“复兴号”巨轮就能行稳致远。二、存在的主要问题（一）对“两个确立”的决定性意义理解不深不透作为审计局的一名党员领导干部，自己能够深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照党中央和习近平总书记的号召和要求，个人还存在问题和不足。一是对“两个确立”的内涵领悟不够。对“两个确立”丰富的内涵和严密的逻辑未能真正做到学深悟透，没有将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行思考，对这一科学理论的决定性重要意义领悟不够深刻，在把“两个确立”内化为政治信仰、自觉追求和行动指南方面做的不好，用党的创新理论指导实践不够。二是践行“两个维护”主动性不强。思想上认为自己只要干好本职工作就可以了，就是讲政治了，对如何提高自身“政治三力”思考不多，也缺乏具体行动。总是认为自己在审计局工作，搞好审计工作是主要职责，作为入党多年的老党员，主动思考不多，在日常工作中如何践行好“两个维护”上停留在市、区委要求怎么做就怎么做。（二）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不到位一是“以学铸魂、以学增智、以学正风”标准不高。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神以及习近平总书记关于审计工作的重要批示指示精神学习主动性不强，不走心不深入不系统，存在推着学、被动学的现象，热衷于“快餐化学习”“碎片式学习”，多数是利用零碎时间背几句经典名言。这种不讲究理论学习系统性，不注重学习实效，只会造成“学用两张皮”，学习效果不佳。二是“以学促干”落实不到位。只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览，思索得不深，人云亦云，不能从理论学习中解脱出来，跳出书本看问题，更不能从阅读中获得新知识、了解新思想、树立新观念。在日常工作中常常被工作牵着鼻子走，缺乏理论联系实际的能力，用党的创新理论指导审计工作实践、推动工作不够。（三）落实高质量发展、树立为民情怀有差距一是落实审计工作新要求有差距。作为审计局主要负责同志，对习近平总书记提出的的指示批示精神理解不深，对审计工作业务知识的掌握程度不能满足工作需要，对审计工作如何提高为民服务质量和效率，会上提要求多，听科室汇报多，没能掌握第一手资料、了解群众所思所盼，对如何为群众提供最快捷的审计服务方面研究不深，在如何使决策更加科学、更加符合群众的愿望上下功夫不足。二是服务意识不强。虽然能够牢固树立以人民为中心的发展思想，但是习惯于在坐办公室办事情、作决策，真正地入户走访居民群众少。主动嘘寒问暖，掌握诉求，解决群众的急难愁盼问题少。在走访困难社区居民时，往往是到家里简单地了解一下情况，给予一些物质上的帮助，很少与群众推心置腹地拉家常，为群众解难事、解民忧、纾民怨的帮扶措施不够精、不够细。三、存在问题剖析（一）党性修养不够。对践行“两个确立”，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要性认识不足，没有深刻理解领会精神实质和丰富内涵，总觉着通过集体学习和集中研讨就够用，用什么学什么反而更具针对性。逐步放松了平时的自学和思考，放松了对党性修养的锻炼，平时学习接受新知识比较被动，学习的针对性、实效性不强，导致出现了重抓具体业务、轻理论学习的现象，脱离实际学习理论，不得要领，根源还是在思想上，主要是党性修养不够。（二）政治站位不高。觉着只要在大是大非面前与党中央保持高度一致就不会有问题，但由于对“两个确立”、习近平新时代中国特色社会主义思想深研细钻不够，没有深入学习党的XX大大精神，有时不能从政治、从全局角度去思考工作，导致对“两个确立”的政治意义和深刻内涵把握不准，落实中央重大决策部署和市、区委要求不全面，履行政治责任还不到位。（三）缺乏责任担当。习惯于“走套路、吃老本”和“用老眼光看新问题”，缺乏日常学习积累，理论功底不扎实，面对工作推进中的困难，信心和勇气不足，缺乏改革创新、锐意进取的精气神，遇到困难，客观因素想的多，主动谋划少，还存在等靠要思想。工作中发挥主观能动性不足，思想上缺乏主动作为争创一流意识和精品意识，导致不敢与先进的档案馆看齐，缺少从高标准抓好审计工作的决心和毅力，缺乏瞄准先进的魄力和勇气。四、主要整改措施（一）强化理论武装，提高党性修养一是在以学铸魂、以学增智上下功夫。要坚持以学当先，多读原著、勤学原文，在学而思、学而悟、学而行上持续用力、久久为功，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，认真领悟“两个确立”，自觉践行“两个维护”，把坚定理想信念作为终身课题，做到明大德、守公德、严私德，争当共产主义理想的忠实信仰者和坚定实践者。要带着感情学、带着使命学、带着问题学，以高度的责任感和使命感，深刻感悟科学理论的真理力量。二是通过以学促干长本领、挺膺担当向前行。要把理论学习与学习贯彻习近平总书记对审计工作的重要指示批示精神结合起来，坚持以学促干、学用结合，将理论知识内化于心、外化于行，从中感悟贯穿其中的立场观点方法，不断深化党的理论创新成果对审计工作的指导作用，不断增强干事创业的能力和水平。（二）提高政治站位，强化大局意识一是坚持凝心铸魂筑根本。要将自己置身于国家发展和民族复兴的大局之中，时刻关注党中央在关心什么、强调什么，深刻领会什么是党和国家最重要的利益，坚持站在正确的历史方位观大势、谋全局、抓大事，确保各项工作不偏不倚沿着党中央确定的方向前进。二是领会精神谋实绩。要及时学习领会党中央和市、区委的各项决策部署，尤其是关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的各项安排部署，自觉把审计作放在全区工作大局中来思考，要围绕推动XX区社会经济发展等中心工作深入思考，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，推动各项决策部署在审计局落地生根，让各项决策部署“最后一公里”畅行无阻，为建设中国特色社会主义现代化添砖加瓦。（三）勇于担当作为，争当实干先锋一是增强干事创业精气神。要紧扣区委、区政府确定的目标任务，树立“说了算、定了干、马上办”的实干作风，理清发展思路，谋划工作措施，努力克服站位不高、眼界不宽、思路不活的的现状，重点在落实全面从严治党工作与审计工作上铆足劲、下功夫、抓突破，不断增强干事创业和争先进位的激情和动力。二是践行为民造福的宗旨。时时刻刻摆正自身位置，擦亮公仆本色，自觉站在群众的立场，群众的角度，把百姓“小事”作为大事来办、把百姓“难事”作为急事来抓、把百姓“愁事”作为心头事来解决。要主动走出办公室，深入践行“我为群众办实事”制度，常到“联点访户”群众家里坐一坐、聊一聊，从群众鲜活思想中汲取营养、从群众实践创造中提炼经验。要用好“调查研究”这一传家宝，问政于民、问计于民、问需于民，以此次主题教育为契机，深刻领会“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学正风”的任务要求，深入社区和审计一线开展调研，了解群众对审计工作的新要求并付诸实施，同时要认真学习审计工作新知识，及时更新自己的知识库，适应审计工作新形势新发展。