走教教师教学工作总结五篇.docx

Word文档走教教师教学工作总结五篇 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。下面是我带来的五篇教师教学工作总结，希望对大家有所关怀! 教师教学工作总结1 本学期，我服从学校工作支配，接手五(1)班的英语教学工作，在短短的半年时间里，我付出辛劳，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。 一、学生基本状况 五(1)班学生53人，大多学生听从老师教育，宠爱英语，英语基础学问把握的比较扎实。但因班上学困生不少，尤其是不少男生的学习习惯比较差，不能做到专心听讲，不愿做作业。所以，班级整体水平要比兄弟班级差很多。 二、教学措施和效果 1、教育学生树立学习目标。 有了确定的目标，学习才有促动力。我首先教育学生们要树立一个正确的学习目标，要变老师逼我学为我要学。我经常对学生说：我们不以分数论高低，学习成果差点没关系，关键在你是否努力学习了?假如是因为你的贪玩导致学习差，那就是最遗憾的事，你别盼望别人来欣赏你。假如你真正努力学习了，却还是考得很差。没关系，大家照旧欣赏你，期望你会有更大的进步。不少学生大受鼓舞，学习劲头更足了。大多女同学总是在课堂上主动地识记单词和句子，不少学困生也有很大的转变。 2、以严谨的工作看法感染学生，严格督促学生养成良好的学习习惯。 学习光有目标还不行，重在学习的行动，培育良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的状况，我努力做到言传身教，严格督促。上课爱做小动作的同学，我常以点名回答简洁问题的方式提示他留意。不爱做作业的同学，首先与其交心谈心，找到不做作业的缘由，多给机会让他补做，并准时鼓舞表扬。班上还设立了一帮一学习小组，让优秀学生经常督促其准时做作业，并关怀学困生解决学习中的难题。 3、优化课堂模式，提高学习质量。 高效的教学质量还得依耐课堂模式的优化，所以在教学中，我总是以培育学生学习能力为主，充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段，让学生在仿照中学习语言，在直观中感悟语言，在活动中稳固和运用语言。每节课的教学做到细心设计，认真组织，力求到达预期效果。经过努力，在本学期期末考试中，班级整体水平超过了兄弟班级，遥遥领先。 三、教学中存在的问题和今后努力的方向 虽然取得了一些成果，但在教育教学工作中照旧存在不少问题，如我对待学习能力差的学生个别辅导还不够，导致个别学困生成果提高不快;学生书写和听力水平还有待提高。因此，在今后的教学工作中，我将努力朝这两个方面去努力，并逐步加强个人英语素养和水平的提高，力争让工作再上一个新台阶! 教师教学工作总结2 回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民教师这一职业是特殊辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力民，能够说，教师工作的好坏直接关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说： 一、思想方面 本人能踊跃加入政治学习，关心国家大事，工作当真负责，关怀学生，疼惜学生，为人师表，有奉献精力。 二、教学方面 1、备课 开学初，主动参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，仔细听，认真记，懂得精神实质。而后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真商量教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的长处推断自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感想所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已静静滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。培育学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行背靠背的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我应用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长接洽，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的请求，我把天天的作业经由细心肠筛选，适当地留一些有利于学生能力进展的、施展主动性和觉察性的功课。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝固着教师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状态、家庭情形、学问基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特色，他们有什么弊端，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解，知道了许多： 懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关心。 师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地疼惜、关心、关怀学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师能力赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公平。全面公正的爱是指教师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是等同的，这就是请求教师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点出发，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨难中成长。只有这样，学生能力与教师缩警戒理距离，学生才会对教师产生依靠感。 在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、救援。用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严峻要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放纵、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的心情色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的进展和前途。 作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的学问;我有责任引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。 在教学中我接受了良多孩子们易于接受的方式进行教养，想了很多好玩的游戏，不仅使学生爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了学生的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。教师的责任不仅在于教学学生学问，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的基本行动准则。 刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可能利用的机会进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 四、个人学习 主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。 五、努力方向 1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增添主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学高低功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的先进。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着始终的变革。作为有任务感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，准时发明、商量和解决学生教育跟管理工作中的新状况、新问题，把持其特点、创造其法令，失职尽责地做好工作，以实现咱们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为宠爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。 教师教学工作总结3 新学期开始，我受学校信任，被任命为初中部教育员，同时兼任901、903两班的语文教学，不久又接管远程教育模二管理。因此，本学期工作表如今如下三个方面： 一、 教学上 九年级教学始终都是学校工作紧抓不懈的重点，我所担任的901班又是重中之重。所以我在教学过程中亲热关注课改动向，主动探讨教学新思路，努力提高课堂效率。语文课程标准是我案头必备的导师，“中学语文”是我经常关顾的宝岛，“中学语文论坛”是我修炼整合的较场。为了贯彻新课改理念，我注重对学生创新思维的培育，时刻要求学生用联系的目光看待学习与生活，把语文学习融入现实生活当中。同时注重学生对现实生活的感受，关怀他们展示健康向上的情感看法，树立正确科学的人生观、价值观，尤其是901班的某些双差生，我给了他们一些相应的学习指导以及生活导向。总之，我力求在教育与教学的统一下不断提高教育教学质量。 二、 教务上 乍到教务处，一切均是陌路，好在方民主任为人友善，时常在我不知所措时出现，手把手地扶助。于是，我在他的细心指导下，尽心尽责地做起业务来。先是排课程表，发放教材，接着协同各教研组开展教研活动，协作学校组织教学检查，到了期中、期末，主动贯彻县教育局下达的精神，关心方民主任布置考场，支配教务工作等等。同时，我也要感谢方民主任的严格，他的“凡事求个认真”工作作风，让我在多年来的教学生涯中头一次感受到原来生活可以这么充实。 三、 远教上 接管模二管理，起先我是不情愿的，因为从我个人立场上看，我无暇顾及：一是我的教学任务很重，二是教育员事多，三者小孩在身边。是凌校长的信任，让我下定决心接管。接管以来，除了每日必需完成的数据接收、整理外，我还潜心探求系统与硬件的维护方法：到网上查询，向高手求助，并借助自己的机子做相关试验，尽量使自身早日适应远程教育的管理需求，更好的肩负起模二管理员的职责。平日，每遇到同事们向我有关电脑学问的咨询，我都会耐烦详尽地解析;遇到同事们有关电脑设备的疑问，我都会尽我所能地关心解决。在 总而言之，在本学期内，我的各方面工作自我感觉尚可，我问心无愧。 教师教学工作总结4 光阴似箭，日月如梭。一个学年的学习生活即将画上句号。身为一名语文教师，我感受颇多，越来越感觉到书上仅有的学问远远不能满足学生那一双双求知若渴的眼睛，自己仅有的学问更是满足不了他们如饥似渴的求知欲。作为一名年级组长，仅靠多动嘴、多跑腿就能做好年级工作是远远不够的，必需用心、动脑，身先士卒，调动一切主动因素才会较好地引领全年级向更快、更好的方向进展。现将本学期的语文教学工作总结如下： 一、在晨读、午练中提高读写能力 “晨读、午练、暮省”是我校博雅教育的七大行动的重中之重，它作为学生生活的行为方式，我们特别重视晨读、午练、暮省，在行动中培育良好的学习习惯，促进学生的全面进展。 (一)晨读。 1。定内容。每周两次的晨读，我都会认真组织，主动对待。首先时间上保证，7：30准时开始。其次内容上有选择，花开的声音、日有所诵、拼音报、同步阅读都是孩子们喜闻乐见的。日有所诵一书，我们选择名家名篇，指导孩子们熟读成诵，实在背不下来的读熟即可。花开的声音来自于身边的同学，可仿照性、可阅读性都比较强，为此我结合教材内容，选择典型的文章指导阅读，学习的选材方法和布局谋篇，让孩子们在仿效中提高写作能力。每期拼音报，我最先阅读，选择有指导意义的篇章利用晨读、自习课时间充分阅读，训练孩子们的阅读能力和写作能力。 2。求实效。俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。学校之所以将“晨读”定为孩子们的生活方式，确定源于此吧!无论什么内容，我们的宗旨都是充分利用早读时间，保证效果。在我的影响下，四年级全体都能保证晨读的时间，保证晨读的质量。 3。养能力。一个月评选一次语文学习主动分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力。经过一学期的努力，学生能充分利用晨读时间，大声朗读，上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。 另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日里每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记 (二)午练。加强写字指导，提高学生的写字能力。长期以来，写字教学往往被老师忽视，好像写字指导都在课外的写字训练班。本学期，我们结合学校的学习方式，严格午练时间，重视写字指导，从基本笔画入手，将统一结构、统一偏旁的字归类指导，引导孩子们在明确目标和方法的前提下练习，让每天的午练落在实处。另外，还重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写。在学校里举行的写字竞赛中，全体同学主动参与，我班的七位获得了优秀的成果。 二、在探究中努力实践高效课堂 我们深知：课堂是学生获取学问与培育能力的主要阵地。本学期，我们尤其重视课堂教学，运用新理念，实践新模式，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我们主动探究、实践新学期我校提出的“先学后教，精讲精练，当堂反馈，单元过关”的教学模式，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取学问，提高学生的能力。 “高效课堂”是我们正在实践的理想课堂，也是我们努力奋斗的目标。开学初，我们又一次复习了学校的“高效课堂”实践模式，并在论坛中沟通、学习。如今，我们对“高效课堂”已有畏惧、模糊，进展到清晰、珍爱，因为这样的课堂回来自然，真正实现了学生为主体，老师为主导的至高境界。每一课的学问，孩子们先自学，不会的互学，也就是兵教兵，实在攻不下的难关教师该出手时就出手，这样孩子们才会真正学到学问。 另外，我们主动发挥同组教师的团队力量，对教学中的疑点、难点，实行不定时的研讨，有时甚至面红耳赤，但我们的教研不再是固定时间，围在一起的形式，而是实实在在。当然，每周一次的教研活动我会认真组织，大家围坐在一起学习教学理论，商量单元学问点，共话能力训练点，在教研活动中不断提高教研教改能力，促进教师成长。 教师教学工作总结5 本学期，我有幸参加了“景宁县中小学教师网络培训”，通过几个月的培训学习，我认真听取了专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与学员们进行了充分的沟通，收获很大，同时也认识到了自己教学中的缺乏。 这次培训来的很准时，培训内容也很深刻，培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 一、一丝不苟，认真参加网络培训。 培训一开始，我就认认真真地倾听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。 在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征老师提倡的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华老师那样倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这 “红烛”的事业，让这爱与美的事业犹如火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生，严格要求学生首先要严格要求自己。” 二、不断进取，深刻反思教学工作。 在培训过程中，不光学到了许多关于学生心理的学问，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中确定要遵循学生的心理进展特点。通过和其他学员沟通，我不断思索着自己在工作中的缺乏之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应如今的教学工作。 作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。 通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，表达了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分表达素养教育的根本目标。 三、立足课堂，在实践中提升能力。 课堂是教师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。 通过这次网络培训，使我深刻意识到：自己的教育教学业务学问和能力还特殊欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，主动实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。 7 / 7