北大行政管理公共政策分析经典笔记.doc

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北京大学行政管理专业招生目录以及报录比
一、 招生目录简介
01.行政学理论
02.人力资源开发与管理
研究方向
03.公共经济
04.当代中国政府管理
①101思想政治理论
②201英语一、 203日、 253法、 254德任选
初试科目 一门
③663行政学原理
④893综合( 二)
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二、 报录比简介
近3年考研报录比对比
录取人 保研人
报考年份 报考人数 复试人数
调剂人数
数
11
9
数
8

338
332
13
11
0
0
11
近3年考研初试分数线对比
报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一
专业课二
90

350
350
50
50
50
50
90
90
90
近3年考研实际录取分数线对比
报考年份 总分 政治 英语 数学/专业课一
专业课二

357
355
53
51
63
59
84
89
97
91
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陈庆云《公共政策分析》笔记
——育明教育考研咨询师整理汇编·五年积淀
公平
公平的概念实际上更复杂而且难以把握, 因为无法对人们所处的条件是否相同作出判断, 也无法寻求单一
的公平的判断标准, 无论是绝正确公平也好, 相正确公平也好都不完善而且存在争论。ppt里是这样写公平
这一部分的: ( 参见 ppt)
关于效率与公平的问题, 能够单独参阅这方面的文章。
三、 社会问题的解决途径
我们已经明白, 社会问题的解决途径是多样的, 而且一般一个社会问题需要寻求多种途径的混合才能得到
解决, 可是很明显不同的途径在不同性质的问题中发挥着不同的作用。对同样的问题, 不同的途径也会有
不同的分工, 这就需要我们了解各种途径的各自的优势和缺陷以便我们能过做出选择了。
作为非正式部门的社区
1.
定义: 本书说社区是我们解决问题的最基本途径, 那是因为离我们最近的就是社区。如果抛开人们对
社区定义的争论不讲, 我们能够把社区定义为: 社区是个体之间经过各种途径形成各种非正式的, 但
又非常紧密的关系的区域。传统意义上的社区往往是指邻里的空间概念, 当然现代社会也出现了虚拟
社区。
2.特点: 社区与其它三个部门相比, 最大的特点就在于它的非正式性, 如不需要正式程序, 没有正式组
织, 游离于政府管制之外, 因此也被称作是”第四部门”
3.一般而言, 经济与社会发展状况越是滞后, 社区在解决社会问题时所发挥的作用越大( 那时当然啊,
其它的途径都不发达嘛)
除了社区之外, 其它三个都是正式部门, 三个正式部门特点的概括都是从同样的四个角度: 提供什么? 什
么性质的组织? 是否盈利? 什么方式?
1.
政府: 一般称为第一部门, 主要特点是:
它是社会公共物品的主要提供者; 有一些正式的公共机构组成; 在提供物品或服务时一般并不以营利
为目的; 经过合法的行使强制力来达到自己的目标
2.市场: 一般称为第二部门, 主要特点是:
现代社会中私人物品的主要提供者; 由各种正式的私人组织组成; 以营利为目的; 分散决策和基于互
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利的资助交易是市场提供物品或服务的主要模式
3.第三部门: 除社区, 政府, 市场之外余下的各种机构或组织, 主要特点
可能提供私人物品, 也可能是公共物品; 由正式的组织构成, 但可能是公共组织, 也可能是私人组织;
一般不以盈利为目标; 它的活动往往依靠在人们自愿地提供各种资源并进行自愿的合作来解决问题,
因此也被称为”志愿部门”
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育明教育: 考研专业课答题攻略
( 一) 名词解释
1．育明考研名师解析
名词解释一般都比较简单, 是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专
业课每个科目都有总结的重要名词, 不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复, 这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、 完整的近5
年的真题, 有近 的最好。
2．育明考研答题攻略: 名词解释三段论答题法
定义——》背景、 特征、 概念类比、 案例——》总结/评价
第一, 回答出名词本身的含义。一般都能够在书本找到。
第二, 从名词的提出的背景、 它的特征、 相似概念比较等方面进行简述。
第三, 总结, 能够做一下简短的个人评价。
3．育明教育答题示范
例如: ”战略人力资源管理”
第一, 什么是战略人力资源管理( 这是答案的核心)
第二, 它的几个特征, 并简单做一下解释。
第三, 和职能人力资源管理, 人事管理等进行对比。
4．危机应对
如果出现没有遇到的名词解释, 或者不是很熟悉的名词解释, 则尽量把相关的能够想到的
有条理的放上去, 把最有把握的放在第一部分, 不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提示
第一, 名词解释一般位于试卷的第一部分, 很多考上刚上考场非常的兴奋, 一兴奋就容易下笔
如流水, 一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。
第二, 育明考研咨询师提醒大家, 在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,
以5-8行为佳。按照每个人写字的速度, 一般需要5分钟左右。
( 二) 简答题
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1．育明考研名师解析
简答题一般来说位于试题的第二部分, 基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏
低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚, 要比较扎实的记忆。一般来说书
本看到5遍以上能够达到记忆的效果。当然, 记忆也要讲究方法。
2．育明考研答题攻略: 简答题定义框架答题法
定义——》框架——》总结
第一, 先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述, 类似于”名词解释”。很多
人省略了这一点, 无意中丢失了很多的分数。
第二, 按照要求, 搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。
第三, 进行简单的总结。
3．育明教育答题示范
例如: 简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。
第一, ”绩效管理”和”绩效考评”的定义。
第二, 区别
第三, 联系
第四, 总结。
4．危机应对
当遇到自己没有见过, 或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习
了, 基本你不会的, 别人也基本如此。首先要有这个自信。其次, 无限的向课本靠拢, 将相关
的你能够想到的内容, 有条理的全部列出来, 把困难抛给改卷老师。
5．育明考研温馨提示
第一, 在回答简答题的时候, 一定要有头有尾, 换言之, 必须要进行核心名词含义的阐释。
第二, 在回答的时候字数一般在800-1000为佳, 时间为15-20分钟。
( 三) 论述题
1．育明考研名师解析
论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目, 考察对学科整体的把握和对知识点的灵
活运用, 进而运用理论知识来解决现实的问题。可是, 如果我们能够洞悉论述题的本质, 其实
回答起来还是非常简单的。论述题, 从本质上看, 是考察队多个知识点的综合运用能力。因此,
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考
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研专业课讲授的重点, 特别是对于跨专业的考生来说, 要做到这一点, 难度非常大。
2．育明考研答题攻略: 论述题三步走答题法
是什么——》为什么——》怎么样
第一, 论述题中重要的核心概念, 要阐释清楚; 论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是
能够在书本上直接找到的, 是得分点, 也是进一步分析的理论基点。
第二, 要分析当前所存在问题出现的原因。这个部分, 基本能够经过对课本中所涉及的问题进
行总结而成。
第三, 提出自己合理化的建议。
3．育明教育答题示范
例如: 结合治理理论, 谈谈我们政府改革。
第一, 阐释”治理”的定义, 然后分段阐释”治理理论的核心主张, 包括理论主张和政策主张”。
第二, 分析当前”政府改革”中存在的问题及其原因。
第三, 结合治理理论的理论和政策主张, 并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们育
明考研经过长期摸索, 总结了一套考研专业课答题模板。
4．危机应对
万一遇到自己没有碰到的问题, 特别是没有关注到的热点问题怎么办呢? 其实, 论述题虽
然是考察考生运用知识点分析问题的能力, 其核心还是在于课本知识, 在于理论。因此在回答
的时候一定要紧扣理论不放松。
5．育明考研温馨提示
第一, 回答的视角要广, 不要拘泥于一两个点。
第二, 在回答论述题的时候一定要有条理性, 可是条数不宜过多, 在5-8条为主。字数在
1500左右。用时为25-30分钟。
( 四) 案例分析题
1．育明考研名师解析
案例分析与其说是在考察案例, 不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适
中。可是很容易丢分, 想要得高分, 比较难。
2．育明考研答题攻略: 案例分析两点分析法
理论结合——》案例分析
第一, 对材料所涉及的问题寻找理论依据。
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第二, 结合材料进行分析
3．育明教育答题示范
例如: 关于北京公交车现行的问题, 运用公共政策知识分析。
第一, 要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具, 包括哪些政策工
具, 各自的优缺点是什么。
第二, 结合材料进行分析。
4．危机应对
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料, 不要紧, 抓住一点——考察的知识点肯定
是课本上的, 然后无限向课本靠拢, 找到最接近的理论和知识点。
5．育明考研温馨提示
第一, 要理论先行, 不要上来就分析。
第二, 如果那不准考察的理论点, 就多写几条, 反正多写了不扣分。
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