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精品文档人教版初三化学章节复习题第一章 第一节 走进化学（1.1）一、选择题（每小题只有一个正确答案）2化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ）A实验 B测量 C推理 D理论3九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（ ）A良好的绝热性 B良好的导电性 C隔水 D熔点高4手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则制造这块板的材料和性质是（ ）A无机材料透气B特殊钢板耐高温C纳米碳板熔点高D有机高分子材料绝热5下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（ ）A提高原子的利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”B生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质6“绿色化学”是指（ ）A无害化工产品B能研究和创造自然界不存在的物质C绝对不含任何化学元素的无害产品D只能使用，不能再生的化学产品7化学研究物质变化，能研究和创造自然界不存在的物质。如：新型的半导体电阻几乎为零超导体有记忆能力的新材料能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料下列选项属于新型研究项目的是（ ）A B C D8下面四个标志中，属于“中国节能标志”的是（ ）9通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（ ）A白色固体 B调味品 C易溶于水 D在空气中很容易变质10下列不属于化学工业的是（ ）A农药 B印染 C汽车 D陶瓷11诗人白居易在大林寺桃花中诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这实际上描述一个有趣的自然现象。影响山中桃花迟开的主要原因是（ ）A温度 B湿度 C降水量 D土壤12在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是（ ）A蓝色晶体 B黑色粉末 C绿色食品 D白色烟雾二、填空题1当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：高效化肥的合成新型药品的开发在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径研制人造血管在无毒、无害的条件下进行反应研制开发超导材料研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。（1） 健康问题_ （2） 环境问题_ （3） 能源问题_ （4） 粮食问题_ 2将淀粉浆糊各取2mL，注入到两支试管中，再向其中的一支试管加入2mL的清水，向另一支试管中加入2mL的唾液。并同时将两支试管放在37的水中恒温加热，约10分钟后取出。待试管冷却后，向两支试管中各滴入2滴碘液，滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色，滴入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色。这个实验说明：_中含有_，它对淀粉有_。34岁的小英耳朵有点痛，需要服用补热息痛糖浆或滴剂(糖浆与滴剂的作用相同)，而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升(见下图)。则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（ ）A3毫升 B6毫升 C9毫升 D12毫升1.2化学是一门以实验为基础的科学 习题精选基础题1从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气2下列观点你认为不正确的是（ ）A世界由物质组成，物质由粒子构成B物质的性质取决于其自身的结构C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的D在固体物质中，粒子处于静止状态3你认为确定一瓶标签残缺的试液是否是氯化钡溶液的最佳方法是（ ）A讨论 B实验 C调查 D上网4小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，小明得出的结论是。(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了交换。提高题1下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体()782100300709呼出的气体()781641109某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸人空气成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：实验步骤验证依据(1)(2)根据判断CO2含量不同(3)根据判断O2含量不同(4)根据判断水含量不同2化学与人类关系非常密切，生活处处有化学!通过对化学的学习和理解，请你联系生产生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答或解释。挑战题1碳酸钠跟盐酸反应可产生大量的二氧化碳，蜡烛燃烧也产生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃着的蜡烛熄灭。化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧现象。点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯(A)，将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向烧杯(C)中加适量碳酸钠和盐酸(如下图)。请你帮助他们填写下表：ABC现象2某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸人的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图所示。请根据图示回答：探究内容实验方法判断依据二氧化碳含量是否相同氧气含量是否相同水含量是否相同(1)第一步应如何操作?(2)下表是他们的探究方案，请你填写完整：1.3走进化学实验室 习题精选（一）一选择题1关于药品的取用，不正确的操作是（ ）A取用粉末状固体药品应用药匙B取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C实验室没说明用量，一般液体取12mL，固体只要盖满试管底部D从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2下列实验操作正确的是（ ）A将实验室用剩的药品放回原瓶B把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C将洗净的试管倒放在试管架上D玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干3下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A试管 B广口瓶 C量筒 D烧杯4取5mL液体，应当选用（ ）。A托盘天平 B带刻度试管 C10mL量筒 D100mL量筒5用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）A滴管伸入试管竖直滴加B滴管位于试管口上方垂直滴加C滴管口斜靠在试管壁滴加D滴管水平向试管中滴加6给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（ ）A1/2 B1/3 C1/4 D2/37取用块状固体可以用（ ），往试管里装入固体粉末可以用（ ）A手抓 B药匙 C镊子 D纸槽8酒精灯的火焰可分为（ ）A内焰、中焰、外焰 B焰心、内焰、外焰 C焰心、中焰、外焰 D下焰、中焰、上焰9能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（ ）A蒸发皿 B集气瓶 C烧瓶 D试管10玻璃仪器洗净的标志是（ ）A用热的纯碱溶液洗涤过 B用蒸馏水洗过多次C洗涤后的仪器已经透明了 D仪器内壁的水附着均匀了11振荡试管内的液体时，正确的操作是（ ）A用手紧握试管，用臂晃动 B拇指堵住试管口，上下晃动C用手捏住试管，用腕摇动 D手紧握试管，上下晃动12某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（ ）mLA9 B大于9 C小于9 D无法判断二填空题13写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体_。（2）用作收集或贮存少量气体时需用_。（3）溶解较多量固体时应用_。（4）给物质加热时需用_。（5）少量试剂反应时需用_。（6）将试管置于酒精灯上加热需用_。14酒精灯火焰分为_、_、_三个部分，其中_温度最高，应用_加热。15用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_保持水平，若仰视量筒，则读数_，若俯视量筒，则读数_。16用容积为30mL的试管加热某种液体时，试管中液体的体积不超过_mL。17如图所示，将一根火柴梗横放在酒精灯的火焰上，12s钟后取出，观察到火柴梗上有两处碳化（变黑），此实验说明_。三简答题：请指出所示实验操作中的错误，并改正：18错误：_改正：_19错误：_改正：_20错误：_改正：_1.3走进化学实验室 习题精选（二）1下列实验基本操作，正确的是（ ）2下列实验操作正确的是（ ）A未说明药品用量时，液体取5ml左右，固体只需盖满试管底部B用托盘天平称量15.5gNaCl固体时，左盘放15g砝码，游码调至0.5g处C酒精灯用完后，可用嘴吹灭D玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净3下列物质的，保存方法中，正确的是（ ）A少量白磷保存在水中B氢氧化钠固体敞口放在空气中C生石灰露置于空气中D浓盐酸盛放在敞口玻璃瓶中4下列实验操作(如下图)，正确的是（ ）5做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（ ）A拿出实验室 B留在实验台上，准备下次实验用C倒入废液缸中 D放回原试剂瓶6下列操作中，正确的是（ ）A给盛半试管液体药品的试管加热B实验剩余的药品放回原瓶C用滴管向试管中滴加液体药品时，将滴管伸入试管中D洒在桌上的少量酒精着火，用湿抹布盖灭7下列实验的基本操作中，不正确的是（ ）A用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平B用嘴吹灭酒精灯C取用固体药品，如果没有说明用量，只需取盖满试管底部即可D倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心8下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（ ）A取用粉末状固体药品一般用药匙B取少量液体可用胶头滴管吸取C给少量液体药品加热可用试管D使用天平称量物品时，可直接用手取砝码9下列实验基本操作的叙述正确的是（ ）A用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中B燃着的酒精洒在实验台上，用嘴吹灭C用量筒量取7mL液体时，最好选用l0mL量筒D给试管里的液体加热时，试管底部要与酒精灯灯芯接触10下列实验操作中正确的是（ ）A用嘴尝实验室蔗糖的味道B加热试管中的液体时，试管口对着其他同学，便于观察C刚取用过硫酸的胶头滴管，未经清洗，接着用来取盐酸D将固体氢氧化钠盛放在烧杯内称量其质量提高题1有下列实验操作：把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；将取液后的滴管平放在实验台上；将浓硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解；用托盘天平称量时左盘放称量物，右盘放砝码；向燃着的酒精灯里添加酒精；给试管中的液体加热时，试管口对着有人的方向；用向上排空气法收集二氧化碳气体；给盛有液体的试管、烧杯、蒸发皿加热时，都不需要垫上石棉网。其中正确的是（ ）A全部 B C D2可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）A长颈漏斗下端口产生气泡B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升D注射器内有液体3下列实验操作正确的是（ ）A用托盘天平称量固体时，应将药品放在右盘上，砝码放在左盘上B将试剂瓶中的液体倒入试管中，操作过程如下图所示C用排水法收集满氧气的集气瓶应在水下用玻璃片盖好，再取出正立在桌面上4下列实验操作正确的是（ ）A给盛有碱式碳酸铜的试管加热时，试管口应略低于试管底部B浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗C用托盘天平称量药品时，应将药品直接放在左盘，砝码放在右盘D用胶头滴管向试管中添加液体时，应将滴管伸入试管内，以防液体溅出5请根据下图回答问题(1)按序号分别写出各仪器的名称： ； ； ； 。(2)可用于过滤的仪器是 ；用于收集气体的仪器是 。6下列试剂中：氧化铜粉末石灰石块试剂瓶中的盐酸应该用药匙取用的是 ，应该用镊子夹取的是 ，应该用滴管吸取的是 。(填试剂序号即可)7化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。(1)洗涤试剂瓶内壁附有的碳酸钙 。(2)过滤操作后得到的滤液仍然浑浊 。(3)连接玻璃管和胶皮管，玻璃管不容易插入胶皮管内 。挑战题1现有如下仪器：a量筒b玻璃棒c药匙d托盘天平e蒸发皿f胶头滴管，请回答：(1)称量固体药品的是 。(2)取用固体药品的是 。(3)量取液体体积的是 。(4)可用于搅拌液体的是 。(5)用于给液体加热的是 。(6)用于吸取和滴加少量液体的是 。2用托盘天平称量干燥的固体药品时，在两个托盘上各放一张相同质量的纸片，其理由是 。3下图所示的实验操作与方法正确的是（ ）2.1空气 习题精选1下图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图。下列说法正确的是（ ）A地球和火星的大气中O2的体积分数相同B地球和火星的大气中都含有N2C地球和火星的大气中CO2的体积分数相同D地球和火星的大气组成完全相同2下表是某城市空气质量日报的部分内容，所列情况中不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（ ）项目空气污染指标空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾的焚烧；使用含磷洗衣粉；机动车尾气的排放；火力发电厂和居民生活用煤作燃料；长江三峡水力发电A B C D3桂林市政府于去年底提出了加快工业化进程的目标。在发展工业的同时，必须加强对化学污染的防治。以下气体不属于空气污染物的是（ ）ANO2 BCO CO2 DSO24早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体5不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（ ）A使用太阳能淋浴器 B燃烧煤 C超音速飞机尾气排放 D使用氟利昂作制冷剂6下面这些物质是同学们在家庭生活中经常用到的，其中属于纯净物的是（ ）A矿泉水 B纯碱 C碘盐 D食醋提高题1下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A钢、生铁B海水、泉水C二氧化碳、沼气D碘酒、水银2人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ）A煤炭燃烧 B燃放烟花 C光合作用 D汽车尾气3如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80热水（恒温）的烧杯上，进行实验。试回答：（1）实验过程中可以观察到的现象是 ；（2）由此实验可以得出的结论是 。4根据教材中测定空气中氧气含量的实验回答：（1）可观察到的现象是 和 。（2）燃烧结束后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气具有的物理性质是 ，化学性质 。5下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ）A食盐 碘酒 B冰水共存物 纯碱 C明矾 糖水 D净化后的空气 氧化镁6拉瓦锡通过实验得出结论：组成空气的两种主要气体是（ ）A氧气和二氧化碳 B氮气和二氧化碳 C氧气和水蒸气 D氧气和氮气挑战题1下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：(1)可观察到的主要实验现象是什么?写出反应的文字表达式。(2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?2某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：(1)该实验中红磷需稍过量，目的是 。(2)步骤中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。(3)磷在空气中燃烧生成的氧化物通常可作强干燥剂。己知在标准状况下，32g氧气的体积是22.4L，在该条件下，制备71g这种干燥剂所消耗的空气的体积约为 L。2.2.氧气 习题精选（二）1为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（ ）A红磷 B氧化汞 C二氧化锰 D氯酸钾3下列实验操作中，错误的是（ ）A制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性B点燃氢气前，先检验氢气的纯度C做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水D用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面4下列物质发生的变化属于化学变化的是（ ）A冰熔化成水B汽油挥发C白磷燃烧D空气液化5我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是（ ）A大米酿酒B菜刀生锈C湿衣晾干D食物腐败6下列各组物质在O2中燃烧，产物在通常状况下都是固体的是（ ）A硫、铁丝 B磷、镁 C蜡烛、木炭 D磷、硫72003年3月30日上午8时31分，厦门国际马拉松赛正式开赛，发令枪响后产生一缕白烟，你认为白烟的主要成分是（ ）ACO2 BP2O5 CSO2 DFe3O48距地球1535km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（ ）A臭氧是一种空气成分B臭氧和氧气的性质完全相同C臭氧和氧气混合后形成的是混合物D臭氧转化成氧气，发生了化学变化9采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（ ）A红磷B硫磺C木炭D铁丝10我们已经知道，空气的主要成分是氮气和氧气。下图是测定空气中氧气含量的实验装置。试回答下列问题：(1)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷? (2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的l5的结论外，还可推导出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活拨”)的结论。(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷? 能力题1对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C铁丝在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成2能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（ ）A分别插入燃着的小木条B分别通入到澄清石灰水中C闻气味D观察颜色3下列变化中一定都属于化学变化的一组是（ ）A瓷碗破碎，干冰升华B煤气燃烧，胆矾研碎C白磷自燃，菜刀生锈D铁制成铁锅，铁矿石炼铁4约五六千年前，半坡原始居民所从事的生产活动中，发生化学变化的是（ ）A建筑房屋B烧制陶器C磨制石器D用麻织布6某学生分两步进行实验：将硫和铁在研钵中研磨；研磨后的混合物在加热时产生剧烈的发光放热现象。证明实验的变化是物理变化的方法是 ；证明实验的变化是化学变化的方法是 。挑战题1取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：观察木炭的颜色、状态；另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量；点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中。上述各项中发生的变化，只属于物理变化的是(填序号) ，理由是 ；属于化学变化的是(填序号) ，理由是 。由此可知木炭的物理性质有 ；化学性质有 。2我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。(1)这句话所发生化学反应的文字表达式为 。(2)中发生的是物理变化还是化学变化?为什么?答： 。3将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去)，并将燃着的木条伸到瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是： ； 。2.2.2制取氧气 习题精选（二）1在现行初中化学课本中，如图装置常用于制取（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D均不能2将一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热反应后，剩余固体的质量（ ）A大于原混合物的质量 B小于原混合物的质量C大于或等于原混合物的质量 D小于或等于原混合物的质量3现有一种人工制成的膜，为探究淀粉和碘能否透过该膜，用铁架台、烧杯、用这种膜做成的袋、细棉线、1的淀粉溶液、稀碘溶液等用品，设计如下图的实验装置：(1)碘能使淀粉变蓝，这是碘的 性质。(填“物理”或“化学”)(2)如果实验结果是袋内外液体均不变蓝，则表明淀粉和碘均不能透过该膜；如果袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，则表明 。4下列各个实验操作应注意先后顺序，请在横线上填入“先”或“后”字。(1)不慎将浓硫酸沾在皮肤上： 用大量水冲洗 用抹布拭去；(2)用托盘天平称量固体药品前： 将游码放在标尺的零刻度； 调节螺母使天平平衡。(3)实验室制氧气实验结束前： 停止加热； 将导管气管从水槽中取出。5现有下列实验仪器，如图所示：(1)写出仪器名称a ，g ；(2)给仪器b中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的 ；(3)用所给仪器组装过滤装置时还缺少的玻璃仪器是(填名称) ；(4)利用上述仪器制取氧气时不需要用到的仪器是(填序号) ；如何检查装置的气密性 ；在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶中氧气己集满的方法是 。能力题1为了较准确测定氯酸钾完全分解产生氧气的体积，可进行以下试验：称取2.5g氯酸钾与适量二氧化锰混合，然后加热直至无气体放出，过一会儿读取进入量筒里的气体体积。试完成下列填空：(1)测量气体体积时，可以将反应发生装置和收集装置中的气体冷却至室温再进行。则收集气体应选上图中的 装置才合理，理由是 。(2)若这时氧气的质量为0.98g，则使用规格的量筒(选填字母序号)（ ）。A100mL B200mL C500mL D1000mL2过氧化氢(化学式为H2O2)以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气。现欲制得干燥而纯净的氧气，可采用下图装置：装置A中，容器内盛有二氧化锰，从长颈漏斗中逐滴加入30过氧化氢溶液。(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a ，b 。(2)写出装置A牛发生反应的化学反应文字表达式 ；(3)装置B中的药品是 ，其作用是 ；(4)检验装置C中氧气是否充满的方法是 。3实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号，下同) ，还缺少的仪器是 。(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。若实验室采用该反应原理制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有 。(3)若直接使用右图所示装置收集O2，O2由 口进入；若将装置中充满水，O2由 口进入。挑战题1有一批混有MnO2的KMnO4样品。一位同学设计如下实验装置去检验其纯度。取4.00g样品放入图中充分加热，直到反应完全，并用下图的装置测量出生成氧气的体积。氧气的密度为1.41gL，溶于水的气体体积忽略不计。(浓H2SO4具有吸水性，在此作干燥剂)请回答：(1)写出a仪器名称： 。(2)指出A装置中的一处错误是： ，该错误可能造成的后果 。(3)撤去B装置对实验结果有没有影响 (填“有”或“无”)，原因： 。(4)改正A的错误后，A的装置还可用作下列哪一种气体制取： 。A加热氯化铵固体和熟石灰的混合物制NH3B加热浓盐酸和二氧化锰的混合物制Cl2C加热浓H2SO4和酒精混合物制C2H4(乙烯)(5)反应结束，量筒内液面处于227mL刻度处(量筒内外液面高度一致)，则气体质量为（）g。2陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。反应原理：(用文字表达式表示)高锰酸钾制氧气： 细铁丝在氧气中燃烧： 仪器认识：写出仪器的名称： ； 装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是：(填接口的字母)a（ ）（ ）d问题分析：(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是： (2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是： (3)根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g。而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g0.203g0.05g。从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质? 。(写出所有可能，空气、水因素忽略不计)3.1水的组成 习题精选1电解水的实验证明，水是由（ ）A氢气和氧气组成B氢气单质和氧气单质组成C氢元素和氧元素组成D混合物组成2下列有关叙述错误的是（ ）A水是化合物 B水是由氢元素和氧元素组成的C水是单质 D水分子是由2个氢元素和1个氧元素构成的3下列物质中，属于化合物的是（ ）AO2 B空气 CH2SO4 DH2O4某物质经分析只含一种元素，该物质不可能是（ ）A混合物B纯净物C单质D化合物5臭氧(O3)主要分布在距离地面10km50km的高空，形成臭氧层。臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害。臭氧不属于（ ）A单质B纯净物C化合物D混合物6氯酸钾是由钾元素、氯元素和氧元素组成。它属于（ ）A纯净物B单质C混合物D化合物7下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）AKOH，Mg BP2O5，N2 CKClO3，CaO DMnO2，H2O8下列各种量中，不随水的体积变化而变化的是（ ）A蒸发水所需的热量B水的沸点C电解水所消耗的电量D水的质量9现有八种物质：二氧化碳；水银；硝酸钾；高锰酸钾加热制氧气后的剩余物；氯化锌；矿泉水；硫粉；水，用序号回答：属于混合物的是 ，属于化合物的是 ，属于单质的是 。能力题1水由 元素和 元素，水在直流电的作用下可分解成 和 。2水经通直流电可以分解，正极收集到的气体是 (写名称)；负极收集到的气体是 (写化学式)，这两种气体的体积比为 ，这一化学变化的文字表达式是 (在物质名称下写出其化学式)，此反应为 反应(写基本反应类型)。3日常生活中的许多现象与化学有着密切联系，请选择适当的物质填空：医用生理盐水是由水 和组成；人体中含量最多的化合物是 。4一个封闭的池塘，水体受大量生活污水的污染，出现富营养化，则其水中溶解氧含量的变化曲线是（ ）5下图是水分子的分解示意图，该图说明了（ ）A水是化合物B水是单质C水是由氢元素和氧元素组成的D水是混合物挑战题1水有下述性质：水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；水通电会有氢气、氧气放出；加热至100C水会变成水蒸气；一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质。其中属于水的化学性质的是 (用编号填写)。2在相同条件下，等质量的水固态时的体积 液态时的体积；水在 时密度最大；纯水极难导电，在水中加入硫酸或 ，可增强水的导电性；电解水时应通 电；若在正极得到l0mL 气，同时可在负极得到 mL 气。3.2分子和原子 习题精选11993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅（Si）的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中不正确的是（ ）A上述操作中发生了化学变化B上述操作中只发生了物理变化C这两个汉字是目前世界上最小的汉字D这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段2下图是表示物质分子的示意图。图中“”和“O”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）3小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻。他的报告不正确的是（ ）A水分子在不断地运动 B水分子之间有间隙C一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成D电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来4原子和分子的根本区别是（ ）A大小不同B能否直接构成宏观物质C能否保持物质的化学性质D在化学反应中能否再分5为预防“非典(SARS)病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明（ ）A分子可再分B分子在不停地运动C分子很小D分子间有间隔6小李同学测得50mL酒精和50mL水混合在一起后的体积小于100mL。这个事实说明（ ）A酒精分子和水分子之间都有空隙B酒精分子和水分子质量很小C酒精和水发生了分解反应D酒精分子和水分子都变成了原子7下图是电解水时，水分子分解过程示意图关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）A在化学反应中分子可分B水是由氢元素和氧元素组成的C水分子中含有氢分子和氧分子D原子是化学变化中的最小粒子8春天，人们站在槐树旁能闻到槐花香，这一现象说明了（ ）A分子的体积变大B分子在不断运动分子分裂成原子D分子的质量很大能力题1纯净物和混合物的根本区别在于：纯净物具有 的组成，因而也具有 的性质；由于混合物中的物质种类和含量可变化，所以它具有 的组成和性质。2分子不是静止的，而总是在 ，分子间有一定的 。如果 很 时，物质呈气态； 很 ，则呈液态或固态。3取气密性良好的两支大小相