小升初六年级英语语法知识复习全面汇总.doc

小升初六年级英语语法知识复习全面汇总

 一、词类：
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、 动词
这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。
（1）行为动词
就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
                                                      ↗有，就加ing
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 （若是be going to 就用原形）
↘没有，再看情态动词
↗有，就用原形
↗有，就加ed
↘没有，再看有无表示过去的时间状语               ↗是第三人称单数就加s或es
↘没有，再看主语
                ↘不是第三人称单数就用原形
（2）be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：                               ↗第一、三人称单数，就用was
↗有，再看人称
↘第二人称单数和所有复数，就用were
看有无表示过去的时间状语
                          ↗第一人称单数，就用am
↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is
↘第二人称单数和所有复数，就用are
（3）情态动词
情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、 名词
表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
判断步骤：
                                                  ↗如是am、is或was→原形
读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
                                                  ↘如是are或were→加s或es

3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、 人称代词和物主代词

人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性（短）
名词性（长）
形容词性（短）
名词性（长）
第一人称
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人称
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人称
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
人称代词：
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：
有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。

5、 数量词
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。

6、冠词
有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、must、should）+ not、助动词（do、does、did） + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候？
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?

五、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

六、时态
1、一般现在时
（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The  children  are  very  happy  on  Christmas  Day .
She  often  does  some  housework  at  the  weekend .
（2）一般现在时中的be动词：
一般用原形：am  is  are
am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he  she  it和其他人名或称谓，如：Ben  his  sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the  children 、 his  parents等）。
（3）一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数（he  she  it 和其他，如Helen 、her  cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
（5）有用的的依据：
Be动词是is、am ←→ 名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）
Be动词是are ←→ 名词加s或es
动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数
（6）情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、一般过去时
（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The  girls  were  on  the  grass  just  now .
They  visited  my  parents  last  weekend .
（2）一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was  were
was用于第一人称单数（I）和第三人称单数（he  she  it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his  sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the  children 、 his  parents等）。
（3）一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
△be动词是was、were
△动词加ed
△有表示过去的时间状语
现在学过的常用的表示过去的时间状语有：
just  now      a  moment      yesterday      last  week      last  night      last  weekend      last  year      last  month      three  days  ago      two  weeks  ago
five  years  ago
（5）有用的的依据：
Be动词是was或were              该句是一般过去时
动词加ed                         有表示过去的时间状语
3、一般将来时
（1）构成形式：
Be going to +动词原形。
这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
（1）构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
（3）有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
（4）句中往往有now、look、listen等词

七、Have、Has和There be结构
1、There be结构包括there is   there are    there was    there were
2、意思都是“有”。
3、和have、has、had的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）
（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
（4）there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
（5）some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
（6）and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
（7）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
（8）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？
（9）There  be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。

词组归纳(4B—6B)
4B:
a new student 一个新学生       a new teacher一个新老师
I’m new here. 我是新来的.     Welcome to our school. 欢迎到我们学校.
excuse me 打扰一下             the boy in the tree 树上的那个男孩
let me see 让我看看            come down 下来
climb trees 爬树               in the zoo 在动物园里
come here 过来                 the man over there 那边的那个男人
good evening 晚上好      the one in the white skirt 那个穿着白色短裙的
my brother 我的弟弟/哥哥      the boy with big eyes大眼睛的那个男孩
nice to meet you 见到你很高兴   at a party在聚会上          
which one 哪一个             the man with a big mouth那个大嘴巴的男人the one in red那个穿红衣服the girl with a small nose 那个小鼻子的女孩
the woman with long hair那个长头发的妇女   be late for school上学迟到
the boy with big ears 大耳朵的那个男孩     in the car 在小汽车里   
the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人a big nose一个大鼻子
my good friend我的好朋友            her small eyes她的小眼睛                      
You’re right. 你是对的             an old woman 一个老太太
buy fruit 买水果                    some grapes 一些葡萄
how many kilos 多少公斤             three kilos三公斤
I’d like --- 我想要------          Here you are. 给你.
these apples这些苹果                those oranges那些桔子
these or those这些还是那些         by taxi坐出租车
Can I help you?我能为你效劳吗? (营业员用语)     on foot 步行
go by taxi坐出租车去             go to the theatre去剧院
go there 去那儿                  go to the Great Wall去长城
go to the supermarket去超市     this train for Shanghai去上海的火车
the plane for Beijing 去北京的航班    good idea 好主意
play football 踢足球                  in the school 在学校
be free 有空.                      go to school by bike 骑自行车去学校
at a snack bar在一家小吃店(快餐店)里      how about---? ------怎么样?
some noodles 一些面条                Something to drink一些喝的东西
something to eat一些吃的东西        orange/apple juice桔汁/苹果汁
Anything else? 还要别的东西吗?       a cup of coffee/ tea 一杯咖啡/茶
a glass of milk/ juice一杯牛奶/果汁    some chocolate 一些巧克力
some sweets一些糖果                    some water 一些水
play basketball打篮球                  some cakes 一些蛋糕
get up 起床                            have some juice 喝点果汁
What would you like? 你要什么?         open day 接待日
our classroom我们的教室               watch TV看电视
big and bright又大又明亮            in your classroom 在你的教室里
in class在课上                      near the window靠近窗
some songbooks一些歌本             play  the  piano  弹钢琴
lots of books许多书                 in the library在图书馆里
in the playground 在操场上          On the chair在椅子上
on the table在桌上           open the blue box打开蓝色的盒子
in the cupboard 在碗柜里      on the table在桌上
in the fridge在冰箱里        on the sofa 在沙发上
use chopsticks用筷子        I’d like to try. 我想试试.
a pair of chopsticks 一双筷子    Let me try again. 让我再试试.

5A:
in my classroom 在我的教室里     all the students 所有的学生
Good idea!好主意!         the first day of the new term 新学期的第一天
at school 在学校                 see each other 互相见面
a new building 一座新大楼        a lot of 许多
I’m not sure. 我不确定。        go and see 去看看
have a look 看一看               how many 多少
near your house 在你的房子附近   on the plate 在盘子里
her parents 她的父母             near her school 在她的学校附近
very much 很,非常               some dolls 一些洋娃娃
on the wall 在墙上              a map of the world 一幅世界地图
a map of China 一幅中国地图     behind the door 在门后
in the basket 在篮子里          under the bed 在床下
on my chair 在我的椅子上        in the cat’s mouth在猫的嘴里
look happy 看起来快乐          at a Music lesson 在一节音乐课上
two o’clock in the afternoon 下午两点钟  in the music room 在音乐室里
have a music lesson 上一节音乐课     sing a song唱首歌,唱歌
follow me跟着我              sing together一起唱
make a puppet做木偶          make a model plane做飞机模型，做模型飞机
play the violin拉小提琴      play the guitar弹吉他
play the piano弹钢琴         put a book on your head 在你头上放一本书
have an ice cream 吃冰淇淋    after class 下课后
play basketball 打篮球       a Halloween party 一个万圣节聚会
What do they need? 他们需要什么？  like masks 喜欢面具
a pumpkin lantern 一个南瓜灯     What else do you need? 你还需要些什么？
Here’s your change. 这儿是你的零钱。    some sweets 一些糖果
on Saturdays and Sundays 在周六和周日     like swimming 喜欢游泳
play table tennis with friends 和朋友打乒乓 watch TV 看电视
listen to music 听音乐               read the book 读书
open the door开门                   write the new words写新单词
draw a picture画一幅画              drink the water喝水
this red vase这个红色的花瓶         in the picture在图片里
eat the noodles吃面条       put the flowers in the vase把花放在花瓶里
play computer games打电脑游戏       do housework 做家务
Sunday morning 星期天上午            at home 在家
Are you free now? 你现在有空吗？    sweep the floor 扫地、擦地板
clean the windows 擦窗户             do homework 做家庭作业
help me with my Maths 帮助我学习数学    this afternoon 今天下午
wash clothes 洗衣服                     make a cake 做蛋糕
see you this afternoon 今天下午见       come and help me 过来帮我
sit on the chair 坐在椅子上         look for 寻找
help you 帮助你                     go and join them 去加入他们
go to the playground去操场         study in the library 在图书馆学习
clean the library 打扫图书馆        read a newspaper 看报纸
read a magazine 看杂志              play chess 下棋
play cards 打扑克                  play with a yo-yo 玩溜溜球
sit on a football 坐在足球上       eat the food 吃食物
clean the study 打扫书房           on the kite 在风筝上
all busy 都忙                      a camping trip 一次日野营旅行
their teachers 他们的学生          near the hill 在小山附近
a camping site 一个野营营地        a big tent 一个大帐篷
a tin of chicken 一罐头鸡肉        a tin of fish 一罐头鱼肉
over there 在那边                  two new blankets 两条新毛毯
a box of chocolate 一盒巧克力      some fruit 一些水果
in the fridge 在冰箱里             an Art lesson 一节美术课
look at the blackboard 看着黑板    fly a kite 放风筝
draw a circle 画一个圆       show us how to draw it 给我们看看怎么画它
on the paper 在纸上               make a card 做一张卡片
many circles 许多圆形              一节体育课 a PE lesson

5B:
上一节体育课  have a PE lesson     按照指令 follow the orders
发出指令 give the orders           站成一排 stand in a line
做锻炼 do some exercise            上下up and down
上下跳  jump up and down           仔细地听 listen carefully
十次 ten times                     向左转turn left 
向右转turn right                  做这个十次do this ten times
把…放在…上  put …on             把…放在…里面  put…in
仰躺 lie on one’s back            抬起 lift up
用……触摸 touch…with            右手 right hand
每天 every day                    忙碌的一天 a busy day
在晚上 at night                   值日  on duty
快点 be quick                    一场足球赛 a football game
看电视 watch TV                  吃晚饭 have supper
打扫图书馆 clean the library      做作业 do one’s homework
加入我们 join us                  开始上课 classes begin
洗衣服 wash clothes              在周末 at the weekends
过周末spend one’s weekends      谈论 talk about
在星期五下午 on Friday afternoon  放学后 after school
上网 surf  the Internet           向我学英语 learn English from me
听音乐 listen to music            在家at home
荡秋千 play on the swings         做家务 do housework
当然 of course/ sure             看卡通watch cartoons
抓昆虫 catch insects             抓蝴蝶 catch butterflies
我们的好朋友our good friends    一所小学 a Primary School
在树上 in the tree/on the tree   在瓶子里in bottles
英语俱乐部the English Club         不同的国家different countries
居住在纽约 live in New York        说英语 speak English
教英语 teach English               一个大城市 a big city
读书 read books                    参观中国 visit China
日本参观者Japanese visitors       一个英国朋友an English friend
发邮件 write an e-mail            写信write a letter
打乒乓play table tennis           居住live in
一个小镇 a small town             相同的年龄 the same age
在学校 at school                 从周一到周五  from Monday to Friday
大声地说 speak loudly             跑得快 run fast
跳得高 jump high                  走路小心walk carefully
安静地坐sit quietly              跳舞跳得美dance beautifully
拍照 take photos                  购物 go shopping
收集邮票 collect stamps           收集中国邮票collect Chinese stamps
种花 grow flowers                 做衣服make clothes
洗衣服wash clothes               Ben的爱好 Ben’s hobby
一些爱好 some hobbies            许多漂亮的邮票many beautiful stamps
出示…给…看show…to…          动物邮票 animal stamps
在花园里 in the  garden          做饭 cook food
浇花 water the flowers            相同的爱好 the same hobby
一次电话通话a telephone call     午饭以后 after lunch
呆在床上stay in bed              严重的咳嗽a bad cough
吃药take some medicine           去看医生go to see a doctor
张开你的嘴open your mouth        好好休息have a good rest
打错电话 wrong number            新学期 a new term
星期一上午Monday morning        在星期一上午on Monday morning
她的学生 her students            第一节课the first lesson
欢迎回到学校  welcome back to school 什么科目what subjects
八门课eight subjects            八节课eight lessons
在一周内in a week               立刻，马上at once
他的家人his family             感觉病了feel ill
来自日本from Japan                             
6A：
No smoking 禁止吸烟              No litt