幼儿园一日生活环节的礼仪渗透.doc

特色教学相关资料幼儿园一日生活环节的礼仪渗透（一）目的： 一、姿态： 站、走、请（手势） 二、语言： 礼貌用语：（对不起、没关系、谢谢你、不客气、请） 三、情感：感恩（感恩词感恩父母）一、姿态： 站、走、请（手势）站1、标准：脚并拢、腰立直、挺胸、头正2、方法：木头人说1：脚并拢 木头人说2：挺胸膛木头人说3：看前方 木头人说4：手放好走1、标准：匀速、步轻、身直、肩平、头正、双手摆2、方法：游戏：A、红绿灯、B、小模特请1、标准：五指并拢，手掌斜向上、小臂伸直2、方法： 游戏：小手拍拍小手拍拍，小手伸出来，掌心朝上，分开合上，分开合上，指指你，指指我，指指他二、语言： 礼貌用语礼貌用语1、标准：语言规范，配合动作（姿态）2、方法： 游戏：萝卜蹲 礼仪大魔方三、情感：感恩感恩活动活动一：户外放松感恩；活动二：餐前感恩；活动三：离园感恩。入园：入园实景：一、标准环节：1、标准语言：问好； 2、标准行为 1、标准语言： 师：小朋友早上好！各位家长早上好！XX爸爸 妈妈早上好！ 生：老师早上好、小朋友早上好、爷爷奶奶叔叔阿姨早上好！爸爸妈妈再见！ 2、标准行为 标准站姿、欠身礼15度、微笑、目光 3、注意事项：称呼二、入园标准活动1、活动名称：礼仪小楷模2、标准环节： （1）整理仪容、仪表。佩戴小楷模绶带 （2）标准站姿：统一站姿 （3）标准问好语3、活动时间：7:308:30（可随幼儿园具体时间）4、活动人数：幼儿610名；教师12名注意： 1入园时间过长可以平均分割时间并且换岗。 2小楷模选拔要爱说话和不爱说话的搭配，大班小班搭配，男孩女孩搭配等。早操一、标准环节： 1、标准站姿：立正，双手自然下垂； 2、问好；3、做早操二、标准语言： 师：请小朋友以最美丽的站姿站好了！ 师：123！ 幼：排好队！ 师：小朋友们好！（标准站姿、鞠躬） 幼：老师好！（标准站姿、鞠躬） 师：今天快乐吗？ 幼：不久乐！ 师：立正，1、2 幼：哦耶三、礼仪主题歌教学活动一、标准环节： 1、请的手势语 2、课前问好 （语言、鞠躬） 3、课中坐姿 （上课“请”手势、坐姿训练） 4、课后再见、谢谢老师二、标准语言：课前：师：小朋友们请起立！小朋友们好！（鞠躬、站姿） ；生：老师好！（鞠躬、站姿）师：小朋友请坐！（鞠躬、坐姿、请的手势语）；生：谢谢老师！（鞠躬）课中：师：请XX小朋友回答问题（语言、手势）；师：请坐（语言、手势）课后：师：小朋友们请起立，小朋友们再见!（鞠躬、站姿）生：谢谢老师，老师再见！（鞠躬、站姿）注意：1、鞠躬要30度。 2、课前问好、课中提问、课后再见，注意用请的手势。户外活动一、标准环节： 1、站姿、问好 2、户外游戏：礼仪大魔方 3、过程：关注幼儿的安全问题 4、结尾：放松环节（边说变做动作）二、标准语言：问好：师：小朋友们好！（鞠躬、站姿）；生：老师好！（鞠躬、站姿）过程：礼仪大魔方（关注幼儿的安全问题）结尾：放松环节（边说边做动作）师：我们一起做边说边做。 感谢我的脑袋点一点， 感谢我的肩膀耸一耸， 感谢我的小手甩一甩， 感谢我的小腰扭一扭， 感谢我的膝盖弯一弯， 感谢亲爱的小朋友。 感谢亲爱的好老师。（鞠躬、站姿）餐前感恩词 ：小班：感谢老师照顾我们进餐！老师辛劳了！中班：感谢厨师阿姨的辛勤劳动！感谢老师的悉心照顾！我们要节约每一粒粮食，吃干净不浪费。大班：感谢农民伯伯的辛勤耕种！感谢厨师阿姨的精心烹制，感谢老师的悉心照顾！我们要节约每一粒粮食午检一、标准环节：午检三步法：1、口、手2、口袋3、体温二、标准语言：1、检查口、手：师：请小朋友伸出小手，跟着老师一起来玩游戏！ 伸出两只手、变成大土豆 土豆土豆敲一敲、土豆土豆丝丝 土豆土豆条条、土豆丝土豆条、土豆丝条 注意事项：请！二、标准语言：2、检查口袋：毛毛虫游戏师：小朋友们，把我们的食指变成毛毛虫! 毛毛虫，爬呀爬，爬到了脑袋上； 毛毛虫，爬呀爬，爬到了肩膀上； 毛毛虫，爬呀爬，爬到了口袋里，左爬爬，右爬爬； 毛毛虫，爬出来，爬到了小朋友的口袋里， 左爬爬，右爬爬，毛毛虫爬出来。 注意事项：请！3、检查体温，发热情况： 拥抱检查幼儿发热情况。师：小朋友午安！生：谢谢老师，老师午安！离园一、标准环节： 1.整理衣物 2.送回玩具、书籍 3.离园感恩： 老师、小朋友、玩具、父母二：标准语言：师：小朋友再见！ *再见！生：老师再见！ 您辛劳了！生：小朋友们再见！生：拥抱爸爸妈妈： “爸爸 / 妈妈辛劳了，我爱你！”老师：各位家长，再见！感恩活动（感恩老师、感恩小朋友、感恩家长、感恩玩具） （1） 感恩教师：“谢谢老师！老师辛劳了！” （2）感恩小朋友：“谢谢你们！明天见！ （3）感恩玩具： “谢谢小玩具，明天见！ （4）拥抱爸爸妈妈： “爸爸妈妈辛劳了，我爱你！”