三年级上语文课时测试-26《科利亚的木匣》.doc

26　科利亚的木匣(xiá)
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
bīnɡ xié kùn nán tái jiē

dǒnɡ dé dí rén fánɡ wū

shǒu jù

二、读一读，选一选。
科利亚的数(shǔ　shù)学学得不错。他从家门口朝(cháo　zhāo)前走，数(shǔ　shù)了十步，把木匣(jiá　xiá)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒　洒)了一层细沙。
三、查字典填空。
“匣”用部首查字法，应先查(　　　)部，除去部首还有(　　　)画。这个字的最后一笔是(　　　)。“匣子”的意思是(　　　　　　　　)。
句子模块
四、用加点的词语说一句话。
1．科利亚又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。
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2．科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
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五、按要求改写句子。
科利亚找到了木匣。
1．改为“把”字句：___________________________________________________________
2．改为“被”字句：___________________________________________________________
六、给下面的句子换一种说法，保持句子的意思不变。
1．我们家的东西被法西斯抢走了。
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2．草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
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读写模块
七、课内阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
1．用“____”画出第一句话中的动词。
2．用文中加点的关联词语写一句话。
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3．“突然他笑起来”说明(　　)
A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常兴奋。
4．请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。(　　)
你们看，我马上会找到我的木匣子。
A．要读出半信半疑的语气。
B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。
C．要读出肯定、自信的语气。
参考答案
一、冰鞋　困难　台阶　懂得　敌人　房屋　手锯
二、shù　cháo　shǔ　xiá　撒
三、匚　五　　装东西的较小的方形器具，有盖儿
四、1.老师虽然病了，但是仍然坚持给我们上课。 2．天气预报说今天有雨，下午果然下起了大雨。
五、1.科利亚把木匣找到了。　2.木匣被科利亚找到了。
六、1.法西斯把我们家的东西抢走了。　2.大公鸡把草地上的小虫子吃掉了。
七、1.丢　坐　摸　想　2.这件好事不是小红做的，而是小明做的。　3.C　4.C