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2010年广西柳州市中考化学试卷

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）
1．（2分）下列元素符号书写正确且与名称相一致的是（　　）
A．钠 NA B．硫 S C．铜 cu D．碳 H
2．（2分）下列现象属于化学变化的是（　　）
A．湿衣服晾干 B．铁水铸成铁锅 C．酒精燃烧 D．木材做成家具
3．（2分）在下列图示操作中，用排水法收集气体的是（　　）
A． B． C． D．
4．（2分）在氧化钙（CaO）、水（H2O）二氧化锰（MnO2）中，都含有的元素是（　　）
A．钙 B．氧 C．氢 D．锰
5．（2分）下列元素属于金属元素的是（　　）
A．氧 B．碳 C．铝 D．磷
6．（2分）锅中的油着火，用锅盖盖灭的灭火原理是（　　）
A．隔绝氧气或空气 B．使温度降到着火点以下
C．降低油的温度 D．清除可燃物
7．（2分）下列气体能引起温室效应的是（　　）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．氢气
8．（2分）生活中常用的下列材料属于天然纤维的是（　　）
A．棉花 B．塑料 C．锦纶（尼龙） D．涤纶（的确良）
9．（2分）铁钉在下列情况下最容易生锈的是（　　）
A．干燥的空气中 B．部分浸入水中
C．干燥氮气中 D．浸没在植物油中
10．（2分）鉴定空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最简便方法是（　　）
A．闻气体的气味 B．加入澄清石灰水
C．插入燃烧的木条 D．滴加无色酚酞试液
11．（2分）下列物质属于酸的是（　　）
A．硫酸 B．氢氧化钠 C．氯化钾 D．四氧化三铁
12．（2分）在实验室配制溶质的质量分数一定的氯化钠溶液时，有下列图示的操作，其中肯定错误的是（　　）
A．取用氯化钠 B．称取氯化钠
C．量取水 D．溶解氯化钠
13．（2分）人类的下列活动会造成酸雨的是（　　）
A．大量使用塑料购物袋
B．大量用煤作燃料
C．生活污水的任意排放
D．农业生产上任意施用农药和化肥
14．（2分）硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（　　）
A．煮沸 B．搅拌 C．吸附 D．过滤
15．（2分）下列关于水的说法错误的是（　　）
A．河水属于混合物
B．洗过青菜的水可用于浇灌花草
C．蒸馏水属于纯净物
D．没有经过处理的工业废水可向江河里排放
16．（2分）化学知识与我们的生活密切相关．以下说法不正确的是（　　）
A．厨房煤气泄漏时，不能立即打开排气扇
B．多吃蔬菜、水果补充维生素，以增强人体对疾病的抵抗力
C．煤、石油、天然气是可再生资源
D．羊毛衣服和腈纶衣服可用燃烧的方法区别
17．（2分）固体NaOH具有以下性质：①白色固体；②易吸收水分而潮解；③有腐蚀性；④易溶于水，溶解时放热；⑤能与空气中的二氧化碳反应．在实验室必须将它密封保存的主要原因是（　　）
A．③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤
18．（2分）某同学的下列实验操作或测定的数据不合理的是（　　）
A．用pH试纸测得某地水样的pH为6
B．用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g
C．用烧杯量取了2.5mL的水
D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
19．（2分）在锌溶于过量的稀盐酸后所得溶液中分别滴加下列溶液时，一定会产生沉淀的是（　　）
A．K2CO3 B．NaOH C．BaCl2 D．AgNO3
20．（2分）向一定的盐酸和氯化钙溶液的混合物中逐滴滴入碳酸钠溶液，且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示．则得下列说法正确的是（　　）

A．反应过程中没有气泡
B．a点所处状态的溶液中溶质只有一种
C．b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小
D．ab线段上任意一点对应溶液的pH=7

二、填空题（本大题有7小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．（5分）用化学用语或名称填空
（1）氢元素　　；（2）二氧化碳　　；（3）五氧化二磷　　；（4）2Fe　　；（5）SO42﹣　　．
22．（4分）请从①一氧化碳（CO）、②熟石灰[Ca（OH）2]、③硝酸钾（KNO3）、④水（H2O）中，按题意选择适当的物质填空（填序号）：
（1）最常用的溶剂是　　； （2）有毒的气体是　　；
（3）改良酸性土壤的碱是　　；（4）属于复合肥的物质是　　．
23．（2分）用所学的化学知识填空：
（1）沼气的主要成分是　　（填名称或化学式）．
（2）有些幼儿及青少年由于体内缺少　　元素而易得佝偻病和发育不良．
24．（2分）根据图所示的甲、乙两种物质的溶解度曲线回答问题．
（1）　　℃时，甲的溶解度等于乙的溶解度．
（2）t3℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相比较，甲　　 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙．

25．（5分）根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验（如图3所示）的回忆按要求回答问题．

（1）碳原子的结构示意图为，该原子的核电荷数是　　，最外层上有　　个电子．
（2）硫在氧气中燃烧的现象为　　．
（3）做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是　　．
（4）在这三个实验中，氧气提供氧，具有　　性．
26．（6分）镁条在空气中燃烧生成氧化镁，同时还有一种极少量叫氮化镁（Mg3N2）的淡黄色固体生成．氮化镁与水反应生成氨气（NH3）和一种碱．氨气在化学工业中用途广泛．例如，在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，使有毒的甲醇转化成N2和CO2，从而消除其对环境的污染．根据以上信息回答：
（1）写出氮化镁的一点物理性质：　　．
（2）向紫色石蕊试液中通入氨气后溶液变蓝色，该溶液显　　（填“酸性”或“中性”或“碱性”）
（3）在Mg3N2中Mg元素的化合价为+2，则N元素的化合价为　　．
（4）氮化镁（Mg3N2）与水反应的化学方程式为：　　．
（5）已知在细菌作用下，用氨气处理含有甲醇的工业废水时所发生的反应为：6NH3+5CH3OH+12X=3N2+5CO2+19H2O，其中X的化学式是　　．
27．（2分）请回答下列有关物质提纯和鉴别的问题：
（1）除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠，若选用适量的稀盐酸作除去杂质的试剂，会引入的新杂质是　　（填物质名称或化学式）．
（2）只用一种试剂且一次就能把氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、氯化钙溶液和稀硫酸鉴别开来，这种试剂是　　（填化学式）．

三、实验题（本大题有1小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共10分）
28．（10分）橡胶有许多种类．在天然橡胶（仅有C、H元素）中加入硫元素后得到硫化橡胶．硫化橡胶是制造轮胎、鞋底的常用材料．某兴趣小组的同学对橡胶碎片样品所含元素进行实验探究，通过查阅资料获得的检验几种气体的相关信息如下表，他们设计探究方案并通过实验得出结论．
气体
试剂
现象
备注
水蒸气
无水硫酸铜（白色固体）
白色固体变成蓝色
其它气体
无此现象
二氧化硫
品红溶液（红色）
溶液的红色褪去
下图为整套实验装置的一部分．

其中虚线框内的仪器装置和可能用到的试剂如下表：
仪器装置
试剂

浓硫酸、澄清石灰水、
无水硫酸铜（白色固体）、
品红溶液、氢氧化钠固体．
请回答下列问题（假设虚线框内各仪器装置中均充分反应）：
（1）在装置C中．仪器甲的名称是　　．仪器乙的用途是　　．装置B中的浓硫酸的作用是　　．装置A中生成的气体名称或化学式是　　，反应的化学方程式为　　．
（2）选用装置A还可以制取其它气体，其中一种气体的化学式是　　．
（3）该兴趣小组的同学通过实验得出橡胶样品中含有C、H、S三种元素的结论．他们的整套仪器装置连接顺序是A→B→C→　　→　　→　　→G（填序号），其中装置F内所盛试剂为　　（填物质名称或化学式）．
（4）该兴趣小组的某同学在实验中发现，装置C中玻璃管内壁有少量黑色固体出现，他认为在装置C的反应中还生成了一种气体未检出．你认为该气体是　　（填物质名称或化学式）．

四、简答题（本大题有2小题，29题6分，30题10分，共16分）
29．（6分）请回答有关问题．
（1）为什么油库及加油站要严禁烟火？
（2）据《柳州日报》报道，2009年柳州市进一步减少了二氧化硫的排放，完成了全年控制二氧化硫排放的目标．请你说一说为什么要减排二氧化硫（答出二氧化硫的两点危害即可）．
（3）发生在某高速公路上的一起盐酸罐车泄漏事故，引发了某班化学兴趣小组的同学对事故现场处理的讨论．甲同学认为盐酸有强腐蚀性，它腐蚀水泥路面，渗入土层酸化土壤，污染周围的农田．他提出用烧碱来中和．乙同学认为不妥，原因是烧碱的碱性太强，在野外无法控制用量，会造成二次污染．经过讨论后，他们选择了下表中的两种物质来处理泄漏的盐酸．请说一说这两种物质用于处理现场时各有什么优点？
备选物质
CaCO3（粉末）
Na2CO3（粉末）
优 点

30．（10分）A为黑色非金属固体单质．按体积计算，甲约占空气体积的21%．B是一种用途广泛的金属，在金属活动顺序中，其活动性仅次于
Zn．D不属于碱，但它的水溶液显碱性，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产．E是生活中常见的盐，由钠元素和另外三种元素组成．各物质的转化关系如下图所示．
（1）甲为　　，A为　　，C为　　．（均填物质名称或化学式）
（2）B与CuSO4溶液反应生成C，反应的化学方程式为　　，本反应的基本类型是　　．
（3）丙与无色溶液反应生成D，反应的化学方程式为　　．
（4）丙与D溶液反应生成E，反应的化学方程式为　　．

五、计算题（本大题有1小题，共8分）
31．（8分）乙炔气俗称电石气，是因为电石（CaC2）遇水可产生乙炔（C2H2）．反应的化学方程式为CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．
某桶电石产品的商品标签部分内容如右图所示．
请根据以上有关信息计算：
（1）C2H2分子中，C原子与H原子的原子个数比为　　．
（2）CaC2中，Ca元素与C元素的质量比为　　．
（3）CaC2中，C元素的质量分数为　　%．
（4）该桶电石产品中，纯CaC2的质量为　　Kg．
（5）要制取52Kg的乙炔气（C2H2）来焊接钢板，问至少需要这种电石的质量为多少？（计算结果保留一位小数）　　．

2010年广西柳州市中考化学试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）
1．（2分）
【考点】元素的符号及其意义．菁优网版权所有
【分析】元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写．
【解答】解：A、钠的元素符号由两个字母组成，第一个要大写，第二个要小写，故钠的元素符号为：Na，故A错误；
B、硫的元素符号为：S，故B正确；
C、铜的元素符号由两个字母组成，第一个要大写，第二个要小写，故铜的元素符号为：Cu，故C错误；
D、碳的元素符号为：C，故D错误．
故选B
【点评】本题考查学生对元素符号书写的理解与掌握，是学好化学必须掌握的知识．
2．（2分）
【考点】化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．
B、铁水铸成铁锅的过程中只是铁水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．
C、酒精燃烧的过程中酒精和氧气反应有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；故选项正确．
D、木材制成家具的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．
3．（2分）
【考点】常用气体的收集方法．菁优网版权所有
【分析】根据气体收集装置选择，收集气体有排水法和排空气法．
【解答】解：排水法收集时将集气瓶装满水，气体将水排出，B、C、D中集气瓶内装的都是空气，只有A装的是水；
故选A
【点评】会正确熟练的操作排水法收集气体．
4．（2分）
【考点】物质的元素组成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．菁优网版权所有
【分析】根据氧化钙（CaO）、水（H2O）、二氧化锰（MnO2）的元素组成进行解答．
【解答】解：氧化钙是由钙元素和氧元素组成；水是由氢元素和氧元素组成；二氧化锰是由锰元素和氧元素组成，所以它们中都含有的元素是氧元素．
故选：B．
【点评】此题主要考查物质的元素组成，对于化学式的意义的考查是常见的题型，属于基础知识的考查，难度较小．
5．（2分）
【考点】元素的简单分类．菁优网版权所有
【分析】根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题．
【解答】解：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，四个选项中属于金属的是铝；
故选C．
【点评】本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力，学以致用．

6．（2分）（2010•柳州）锅中的油着火，用锅盖盖灭的灭火原理是（　　）
A．隔绝氧气或空气 B．使温度降到着火点以下
C．降低油的温度 D．清除可燃物
【考点】灭火的原理和方法．菁优网版权所有
【分析】根据灭火的方法考虑：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物．
【解答】解：锅中的油着火，立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝氧气或空气灭火．
故选A
【点评】通过回答本题知道了灭火的方法，进一步熟悉了在什么情况下使用什么样的灭火方法比较合适．
7．（2分）
【考点】二氧化碳对环境的影响．菁优网版权所有
【分析】大气中二氧化碳、水蒸气、甲烷等对大气和地球表面的温度有影响常称为温室效应．其中CO2是造成温室效应最重要的一种气体．
【解答】解：A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体，故A可选；
B、氮气是大气的主要成分之一，不会造成温室效应，故B不可选；
C、氧气是大气的主要成分之一，不会造成温室效应，故C不可选；
D、氢气是一种新型的环保能源，不会造成温室效应，故D不可选．
故选A
【点评】本题内容较为简单，但考查点重在环境保护意识，是对情感态度和价值观的考查．
8．（2分）
【考点】合成纤维及其应用．菁优网版权所有
【分析】天然纤维是自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，是纺织工业的重要材料来源．
【解答】解：天然纤维的种类很多﹐长期大量用于纺织的有棉﹑麻﹑毛﹑丝四种．棉和麻是植物纤维，毛和丝是动物纤维，棉纤维的产量最多，用途很广．塑料、锦纶、涤纶属于有机合成材料．
故选：A．
【点评】此题是对天然纤维的考查，理解天然的含义并对纤维有所了解是解题的关键．
9．（2分）
【考点】探究金属锈蚀的条件．菁优网版权所有
【分析】根据铁生锈的条件进行分析，铁在有水和氧气并存时易生锈．
【解答】解：A、在干燥的空气中铁不与水接触，不易生锈，故A错误；
B、部分浸入水中，符合铁生锈的条件，是很容易生锈，故B正确；
C、在干燥的氮气中，铁不与水和氧气接触，不易生锈，故C错误；
D、浸没在植物油中，铁与水不接触，不易生锈；
故选B．
【点评】本题考查了铁的锈蚀，完成此题，可以依据已有的知识进行．
10．（2分）
【考点】常见气体的检验与除杂方法．菁优网版权所有
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．可根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性分析．
【解答】解：A、三种气体都无色无味，故不能用闻气味的方法鉴别，故A错误，
B、分别通入澄清石灰水中，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊，故B错误，
C、将燃烧的木条分别伸入集气瓶中，伸入氧气中会燃烧更旺，伸入二氧化碳中熄灭，伸入空气中现象不变，能够鉴别，故C正确，
D、分别滴加无色酚酞试，都没有明显现象，故D错误．
故选C．
【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
11．（2分）
【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．菁优网版权所有
【分析】酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物；氧化物是指只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物．
【解答】解：氢氧化钠是碱，氯化钾是盐，四氧化三铁是氧化物．
故选A．
【点评】本题难度不大，主要考查了氧化物、酸、碱、盐的判别，从而加深学生对有关概念的理解和应用．
12．（2分）
【考点】实验操作注意事项的探究；一定溶质质量分数的溶液的配制．菁优网版权所有
【分析】A、根据固体药品的正确取用方法分析即可，取固体粉末时用药匙，取固体颗粒时可以用镊子；
B、用托盘天平称量物质时，物体放在左盘，砝码放在右盘；
C、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相平；
D、溶解溶质时用玻璃棒不断搅拌可以加速其溶解．
【解答】解：A、取氯化钠时应该用药匙，故正确；
B、用托盘天平称量物质时左物右码，故正确；
C、俯视读数会使量取的液体体积小于所需要的液体体积，故错误；
D、溶解溶质时为了加速其溶解，可以用玻璃棒搅拌，故正确．
故选C
【点评】读取液体体积时视线应该与凹液面最低处相平，若仰视读数，会使结果偏大，若俯视读数，会使结果偏小．
13．（2分）
【考点】酸雨的产生、危害及防治．菁优网版权所有
【分析】本题可以直接作答，造成酸雨的主要原因就是大量使用煤做燃料．
【解答】解：造成酸雨的元凶就是大量燃烧含硫的煤，生成了二氧化硫，然后随雨水生成亚硫酸而降落到地面．
故选B．
【点评】本题考查酸雨的成因，属于简单的识记型题目．
14．（2分）
【考点】硬水与软水．菁优网版权所有
【分析】过滤只能除去颗粒较大的不溶性杂质，吸附只会除去色素和异味，搅拌会使溶解的物质更加均匀，煮沸可以降低水的硬度，通过分析可以解答．
【解答】解：A、煮沸可以使水中的可溶性钙镁化合物分解，而降低水的硬度，故A正确．
B、搅拌只会使溶解的物质更加均匀，不能改变水硬度，故B错误．
C、吸附只能吸附色素和异味，不能改变水的硬度，故C错误．
D、过滤只能除去水中颗粒较大的不溶性物质，不能改变水的硬度，故D错误．
故选A．
【点评】本题主要考查了可以降低水硬度的方法，比较简单，便于解答．
15．（2分）
【考点】保护水资源和节约用水；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．菁【分析】河水属于混合物，洗过青菜的水可用于浇灌花草，蒸馏水属于纯净物，没有经过处理的工业废水不可向江河里排放．
【解答】解：A、河水有多种物质组成，属于混合物，故A正确；
B、洗过青菜的水可用于浇灌花草，属于节约用水，故B正确；
C、蒸馏水有一种物质组成，属于纯净物，故C正确；
D、没有经过处理的工业废水属于污染物，不可向江河里排放，故D错误．
故选D
【点评】水是大自然赐予人类的宝贵财富，我们要保护、珍惜，从小事做起，从自身做起．
16．（2分）
【考点】易燃物和易爆物安全知识；常见能源的种类、能源的分类；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．菁优网版权所有
【分析】A、根据煤气的性质分析；
B、根据常见食品中含有的营养物质分析；
C、根据煤、石油、天然气的形成分析；
D、根据羊毛和腈纶燃烧的现象分析．
【解答】解：A，煤气是可燃性的气体，与空气的混合气体遇明火易发生爆炸，所以，A正确；
B、蔬菜、水果中含有大量的维生素，所以B正确；
C、煤、石油、天然气是动植物的遗体在地壳中经过长期的地质作用形成的，属于不可再生能源，所以C错误；
D、根据羊毛在灼烧时有烧焦羽毛的气味，可将羊毛衣服和腈纶衣服进行鉴别，所以，D正确．
故选：C．
【点评】本题主要考查考了课本的基础知识，难度不大，应加强基础知识的学习．
17．（2分）
【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；碱的化学性质．菁优网版权所有
【分析】密封保存的原因是隔绝空气，也就是控制其与空气中的物质发生反应而使其变质，对氢氧化钠性质的探讨可从这些找到突破口．
【解答】解：由于氢氧化钠需密封保存，故其性质中与密封相关的性质既是答案，氢氧化钠固体在空气中易潮解且易与空气中的二氧化碳反应是与密封相关的性质．
故选D
【点评】此题是物质性质的分析考查题，解题的关键是了解哪些性质与密封有关，属基础性知识考查题．
18．（2分）
【考点】实验数据处理或者误差分析的探究；实验操作注意事项的探究．菁优网版权所有
【分析】A、pH试纸是一种粗略的测定溶液酸碱性的试纸，记录数据精确到整数值．
B、根据托盘天平的精确度为0.1g进行分析判断．
C、量筒是量度液体体积的仪器．
D、根据质量分数的计算公式进行分析判断．
【解答】解：A、用pH试纸测定溶液的酸碱度只能精确到整数值，题中用pH试纸测得某地水样的pH为6，数据记录合理．
B、托盘天平能准确称量到0.1克，用托盘天平称得某固体的质量为16.7g，数据记录合理．
C、烧杯上面虽然有刻度，但不属于计量仪器，刻度的单位比较大，无法精确到0.1g，无法量取2.5mL水，数据记录不合理．
D、氯化钠的质量分数=×100%，可以计算出结果为90.5%，数据记录合理．
故选C．
【点评】本题通过数据分析，考查使用比较多的测量仪器（pH试纸、托盘天平、量筒等），了解常见测量仪器的构造特点、准确度、使用方法及注意事项等解答本题的关键．
19．（2分）
【考点】酸的化学性质；证明盐酸和可溶性盐酸盐．菁优网版权所有
【分析】锌中溶有过量的盐酸后的溶液中含有氯化锌和盐酸，再利用选项中的物质对反应情况进行判断即可．
【解答】解：锌中溶有过量的盐酸后的溶液中含有氯化锌和盐酸，与碳酸钾、氢氧化钠、氯化钡混合不会发生生成沉淀的反应，与硝酸银混合后会生成氯化银的白色沉淀．
故选D．
【点评】此题是对物质性质的考查，解题的关键是利用物质间反应的实际情况进行分析判断即可．
20．（2分）
【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．菁优网版权所有
【分析】向一定的盐酸和氯化钙溶液的混合物中逐滴滴入碳酸钠溶液，碳酸钠会首先与溶液中的稀盐酸发生反应，待盐酸完全反应后碳酸钠与氯化钙反应开始产生碳酸钙沉淀，直到氯化钙完全反应，产生沉淀质量不再改变．
【解答】解：A、滴入的碳酸钠与混合溶液中的盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳气体，产生的二氧化碳不能与氯化钙发生反应，因此反应过程中有气泡冒出；故A不正确；
B、图中a点为碳酸钠与溶液中盐酸恰好完全反应，此时溶液中除含有未反应的氯化钙外，还含有盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠；故B不正确；
C、图中b点为溶液中盐酸、氯化钙恰好完全与所滴入的碳酸钠完全反应，此后再滴加碳酸钠溶液不再发生反应，溶液中氯化钠的质量不再增加，因此随碳酸钠的继续加入溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小，即b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数大；故C不正确；
D、ab线段上任意一点对应溶液均是氯化钙与氯化钠的混合溶液，此两种溶质的溶液均呈中性，即溶液的pH等于7；故D正确；
故选D．
【点评】解答本题需要明确：由于盐酸的存在，碳酸钠不能与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，直到盐酸被完全反应，碳酸钠才能与氯化钙发生反应．
二、填空题（本大题有7小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）
21．（5分）
【考点】化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有
【分析】（1）根据元素符号的正确书写方法进行解答；
（2）根据氧化物的命名及化学式书写方法进行解答；
（3）根据氧化物的命名及化学式书写方法进行解答；
（4）根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；
（5）根据化学式写出其名称即可．
【解答】解：（1）根据元素符号的正确书写方法，可知氢元素符号为：H；故答案为：H；
（2）根据氧化物的命名及化学式书写方法，可得二氧化碳 的化学式为：CO2；故答案为：CO2；
（3）根据氧化物的命名及化学式书写方法；可得五氧化二磷 的化学式为：P2O5；故答案为：P2O5；
（4）根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；因此2Fe表示为：两个铁原子；故答案为：两个铁原子；
（5）根据化学式写出其名称，SO42﹣表示硫酸根；故答案为：硫酸根．
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
22．（4分）
【考点】常见碱的特性和用途；一氧化碳的毒性；常见的溶剂；常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有
【分析】根据物质的性质进行分析，一氧化碳能与人体血红蛋白结合使人因缺氧而中毒，氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，复合肥料是指含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的肥料，硝酸钾属于复合肥料，水是最常用的溶剂．
【解答】解：（1）水是最常用的溶剂，所以本题答案为：④；
（2）一氧化碳是有毒的气体，所以本题答案为：①；
（3）氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，所以本题答案为：②；
（4）硝酸钾中含有氮钾两种营养元素，属于复合肥料，所以本题答案为：③．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识结合物质的性质进行．
23．（2分）
【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；化学式的书写及意义；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．菁优网版权所有
【分析】（1）根据已有的知识进行分析，天然气、沼气的主要成分是甲烷；
（2）从钙元素的生理作用角度分析回答．
【解答】解：（1）沼气的主要成分是甲烷；
（2）钙是人体骨胳的主要组成成分，所以缺钙时幼儿或青少年易得佝偻病；
故答案为：
（1）沼气；
（2）钙．
【点评】本题考查了沼气的成分及钙的生理作用，较为简单，可以依据已有的知识进行即可．
24．（2分）
【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．菁【分析】根据溶解度的定义结合溶解度曲线所表示的意义以及饱和溶液和不饱和溶液的相互转化来解答该题，其中溶解度曲线上的各点表示该物质在不同温度下的溶解度
【解答】解：（1）根据溶解度曲线的意义可以知道，溶解度曲线的交点为在该温度下来两种物质溶解度相等的时候，所以可以知道在温度为t2℃时甲和乙的溶解度相等；
（2）在t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，根据溶解度的定义可以知道在100g水中甲溶解的要多，所以在t3℃时甲的饱和溶液的质量分数要大于乙的饱和溶液的质量分数．
故答案为：（1）t2；
（2）大于．
【点评】熟练掌握溶解度曲线所能表示出溶解度变化的规律，利用好溶解度和溶解度曲线及二者的关系，分析并解答溶解度及溶解度曲线方面的问题．
25．（5分）
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有
【分析】（1）原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式．小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，距核最远的电子层为最外层；
（2）根据硫在氧气中燃烧的现象分析；
（3）根据做铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项分析；
（4）在化学反应中，能提供氧，使别种物质发生氧化反应的物质叫氧化剂，具有氧化性．
【解答】解：（1）根据原子的结构示意图，核内质子数为6；根据核电荷数即质子数，则核电荷数为6；距核最远的电子层为最外层，有4个电子．
故答案为：6；4．
（2）硫在氧气中燃烧的现象为：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体．
故答案为：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体．
（3）做铁丝在氧气中燃烧时，要先在集气瓶内装少量的水或细沙子，防止生成的高温熔融物炸裂集气瓶．
故答案为：集气瓶炸裂．
（4）在这三个实验中，氧气提供氧，具有氧化性．
故答案为：氧化．
【点评】在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，电量相等，电性相反，整个原子呈电中性（即不显电性）．
26．（6分）
【考点】金属的化学性质；有关元素化合价的计算；有关化学式的计算和推断；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有【分析】（1）根据物理性质范围进行解答．
（2）依据指示剂于溶液反应的规律解决．
（3）根据在化合物中各元素的化合价代数和为零解决．
（4）依据反应物可判断生成物是氨气于氢氧化镁，结合书写反应方程式要求完成即可．
（5）依据化学反应前后原子的种类及个数不变解决．
【解答】解：（1）根据物理性质范围可知题干中的氮化镁的颜色是它的物理性质．
（2）使紫色石蕊试液变蓝的溶液显碱性，所以氨水呈碱性．
（3）根据在化合物中各元素的化合价代数和为零，设氮的化合价是x，则有2×3+x×2=0，则x=﹣3
（4）依据反应物可判断生成物是氨气于氢氧化镁，其方程式为：6H2O+Mg3N2=2NH3↑+3Mg（OH）2↓
（5）由反应的化学方程式6NH3+5CH3OH+12x═3N2+5CO2+19H2O，反应后3N2、5CO2、19H2O中含H、N、C、O四种原子的个数分别为38、6、5、29，而反应前6NH3、5CH3OH中含H、N、C、O四种原子的个数分别为38、6、5、5，利用反应前后原子种类、数目不变，可判断12x中含有24个氧原子，则反应中反应物x的分子由2个氧原子构成，其化学式表示为O2；
故答案为：（1）淡黄色固体（2）碱性；（3）﹣3；（4）6H2O+Mg3N2=2NH3↑+3Mg（OH）2↓；（5）O2
【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是对相关知识点的掌握，是一道考查知识面较多的训练题．
27．（2分）
【考点】物质除杂或净化的探究；酸、碱、盐的鉴别．菁优网版权所有
【分析】（1）根据盐酸和氢氧化钠反应后的生成物判断；
（2）选择一种试剂加入这四种溶液中能出现不同现象即可鉴别．
【解答】解：（1）除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠，加入盐酸后，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，会引入新的杂质氯化钠，故答案为：NaCl；
（2）鉴别物质时要出现不同现象，根据四种溶液中所含不同离子的性质，可分别加入碳酸铵溶液，氢氧化钡溶液和碳酸铵反应有白色沉淀和刺激性气体放出，硫酸钾和碳酸铵不反应，没有现象，氯化钙和碳酸铵能生成白色沉淀，稀硫酸和碳酸铵反应有气体生成，现象都不相同，可以一次鉴别．故答案为：（NH4）2CO3．
【点评】在除去混合溶液中的杂质时，在选择试剂时，应考虑到不能引入新的杂质．在鉴别物质时，加入试剂后要能出现不同的现象．
三、实验题（本大题有1小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共10分）
28．（10分）
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；物质的元素组成；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【分析】（1）直接写出甲仪器的名称，根据题给的信息结合所学知识来判断仪器及药品的用途，并书写化学方程式；
（2）根据装置A的特点及其适用范围来解答；
（3）根据题给查阅资料部分来判断对装置进行合理的安排，并填空；
（4）根据题意可以知道该黑色固体可能为碳，所以可以据此判断可能生成的气体．
【解答】解：（1）甲的名称为铁架台，乙装置为酒精灯，常用来给物质加热；因为A装置在反应生成氧气的过程中会带出一部分水蒸气，而装置B中的浓硫酸来吸收水蒸气防止干扰实验现象，可以写出A装置中反应的化学方程式；
（2）装置A是在常温下反应制取气体的，反应物的状态为固体和液体，所以该装置还可以用来制取二氧化碳气体；
（3）根据题给的装置可以知道我们需要验证的物质有：二氧化碳、二氧化硫和水，为了防止气体通过石灰水和品红时带出的水蒸气干扰实验现象，所以应该先通过F装置来吸收并验证水的存在，所以F装置中加入的物质为无水硫酸铜，二氧化硫也可以使澄清石灰水变浑浊，所以应该先验证二氧化硫，再通过澄清石灰水验证二氧化碳，故可以判断出装置的排列顺序；
（4）根据橡胶的成分可以知道该黑色固体可能为没来得及反应的碳单质，而二氧化碳可以和碳反应生成一氧化碳，所该气体可能为一氧化碳气体．
故答案为：（1）铁架台；给物质加热；吸收水分，防止干扰实验现象；氧气；2H2O22H2O+O2↑；
（2）二氧化碳；
（3）F；E；D；无水硫酸铜；
（4）一氧化碳．
【点评】知道常见物质的鉴别方法，并能够根据实验要求选择合适的鉴别顺序，在解答这类题目时注意题给的查阅资料部分，这对我们的解题具有较大的帮助．
四、简答题（本大题有2小题，29题6分，30题10分，共16分）
29．（6分）
【考点】防范爆炸的措施；酸的化学性质；酸雨的产生、危害及防治．菁优网版权所有
【分析】根据已有的知识进行分析，汽油是易挥发的液体挥发出得汽油蒸汽易燃烧，具有可燃性的气体不纯时燃烧可能引起爆炸，二氧化硫具有刺激性气味，能与水反应生成亚硫酸，根据碳酸钙和碳酸钠与盐酸的反应的量和成本的角度分析其优点即可．
【解答】解：（1）汽油挥发出得汽油蒸汽燃烧可能引起爆炸事故，所以加油站要严禁烟火，所以本题答案为：防止产生爆炸事故；
（2）二氧化硫具有刺激性气味，是有毒的气体，易造成空气污染，二氧化硫与水反应生成的亚硫酸能形成酸雨，所以本题答案为：污染空气，形成酸雨；
（3）从成本的角度考虑，碳酸钙是低廉的物质，从反应物的量的角度，根据反应的化学方程式，
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 73
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
86 73
可以看出，处理相同量的盐酸，需要碳酸钠的质量少，所以本题答案为：价格低廉，需要的质量少．
【点评】本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对常见物质的性质的理解和记忆，以便灵活运用．
30．（10分）
【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【分析】本题属于推断题，根据题目给出的信息：甲约占空气体积的21%，因此甲是氧气；A为黑色非金属固体单质，单质碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，因此A是碳，乙是一氧化碳，丙是二氧化碳；一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，因此B是铁；铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，因此C是铜．E是生活中常见的盐，由钠元素和另外三种元素组成，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳过量又会生成碳酸氢钠，因此E是碳酸氢钠．
【解答】解：（1）甲约占空气体积的21%，因此甲是氧气；A为黑色非金属固体单质，单质碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，因此A是碳；铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，因此C是铜；故答案为：氧气或O2；碳或 C；铜或Cu
（2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，因此属于置换反应．故答案为：Fe+CuSO4=