苏教版六年下圆柱和圆锥的认识3市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

苏教版六年级数学下册苏教版六年级数学下册第1页第1页教学目的1.知识与能力：在观测、操作、交流等活动中感知并发觉圆柱和圆锥特性，知道圆柱、圆锥底面、侧面和高。2.过程与办法：在活动中进一步积累结识立体图形学习经验、增强空间观念，发展数学思考。3.情感与态度：进一步体验立体图形与生活中实物联系，感受立体图形学习价值，提升学习数学兴趣和学好数学信心。第2页第2页长方形正方形三角形圆平面图形：平面图形：立体图形：立体图形：长方体正方体球第3页第3页第4页第4页1.圆柱是由几种面围成？圆柱是由几种面围成？2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？用手平摸上、下两个面，有什么特点？上、下两个面面积大小有什么关系？上、下两个面面积大小有什么关系？你怎么知道？你怎么知道？3.用双手摸侧面，滚一滚，发觉什么？用双手摸侧面，滚一滚，发觉什么？4.你还你还发觉了什么发觉了什么？第5页第5页第6页第6页第7页第7页第8页第8页第9页第9页第10页第10页第11页第11页蜡笔第12页第12页第13页第13页第14页第14页第15页第15页本课小结 知道圆柱和圆锥特性，会区别圆柱、圆锥底面、侧面和高。第16页第16页