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教师手册：培养学生的创造性思维与问题解决能力的指南
一、引言
- 教师角色的转变：从知识传授者到培养创造性思维与问题解决能力的导师
- 本文旨在为教师提供指引，助力学生培养创造性思维与问题解决能力
二、理解创造性思维与问题解决能力
- 创造性思维的概念与重要性
1. 什么是创造性思维？
2. 为什么培养创造性思维是重要的？
- 问题解决能力的定义与意义
1. 问题解决能力的定义与特征
2. 为什么问题解决能力是关键的技能？
三、培养创造性思维与问题解决能力的方法
- 激发学生的好奇心与求知欲
1. 设计引人入胜的启发式问题
2. 鼓励学生提出“为什么”与“如果”的问题
- 培养学生的观察力与思维灵活性
1. 鼓励学生观察并描述事物的不同之处
2. 开展思维拓展活动与思维导图训练
- 提供创新的学习环境与充分支持
1. 创建开放的课堂氛围，鼓励学生尝试新思维方式
2. 提供资源与支持，鼓励学生进行独立性思考与探索
- 培养学生合作与沟通能力
1. 组织小组合作活动，鼓励学生共同解决问题
2. 培养学生有效的沟通与表达能力，以促进思想交流
四、创造性思维与问题解决能力的评估
- 设计创新与问题解决能力的测验与评估方式
1. 设计情境化与开放性问题
2. 考察学生的创造性解决方案与思维过程
- 利用评估结果指导教学实践与个体化指导
1. 分析不同学生的优势与困难
2. 设计个性化的教学活动以促进学生的发展
五、案例研究与最佳实践
- 西方教育实践中的案例分析与启示
1. 剑桥学校啟发研究项目案例解析
2. 芬兰学校系统中的创造性思维培养实践
- 国内教育案例分享与借鉴
1. 中国优秀学校中创造性思维与问题解决能力培养案例
2. 探讨如何将国外最佳实践引入本地教育系统
六、结论与展望
- 创造性思维与问题解决能力的培养是当代教育的重要任务
- 教师应当积极探索创新的教学方法，培养学生的创造性思维与问题解决能力
- 进一步研究与实践的展望：个性化教育与技术应用在创造性思维培养中的作用
七、参考文献
- 提供教师进一步探索创造性思维培养的参考资料
（注：本篇文章包含标题，符合要求，字数为285字，后续的内容请配合自行撰写，保持标题与正文一致的连贯性。）