1、第1页第1页1、让学生理解并学会用字母表示数,能用含有字母式子表示数量关系或计算公式;会用数代替字母求出含有字母式子值;进一步掌握长方形周长公式。2、让学生经历把实际问题用含有字母式子进行表示抽象过程,体会用字母表示数简洁便利,发展符号感。3、让学生初步学习用符号语言进行表示、交流,体会数学与实际问题密切联系,感受数学表示方式严谨性、概括性以及简练性。教学目的第2页第2页重点:理解用含有字母式子表示数量关系难点:把数代入含有子母式子求值 第3页第3页省略乘号,写出下列各式。省略乘号,写出下列各式。5a 5a xy xy b b b b d 5 d 5 k 1k 1=5a=xy=b=5d=k第4
2、页第4页1、一件上衣、一件上衣b元元,一条裤子比上衣廉价一条裤子比上衣廉价12元元.一条裤子一条裤子()元元.2、小刚天天看课外书、小刚天天看课外书15页页,c天共看了天共看了()页页.3、一辆公共汽车上本来有、一辆公共汽车上本来有35人人,到新街到新街车站下去车站下去y 人人,又上来又上来x人人.现在车上有现在车上有()人人.b-1215c35 y+x第5页第5页第6页第6页3+2第7页第7页3+22第8页第8页3+23第9页第9页第10页第10页a第11页第11页1100-x-x-x1100-3x第12页第12页第13页第13页2(a+b)第14页第14页第15页第15页4a+15第16页第16页X-300X-3002X-3005X-300a第17页第17页7+4a50a-x8(x+y)第18页第18页=(180-a)2=180-a-b3=180-2a33第19页第19页65-5a第20页第20页有一张以下图所表示长方形纸,用它剪一个最大正方形.4cma cm1 1、用含有字母式子表示长方形、用含有字母式子表示长方形中剪去部分面积。中剪去部分面积。2 2、当、当a=7a=7时,长方形中剪去部分时,长方形中剪去部分面积是多少平方厘米?面积是多少平方厘米?4(a-4)第21页第21页