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教师培训资料中的应试教育与素质教育改革
一、 应试教育在教师培训中的存在问题
1. 应试教育的定义及其对学生的影响
2. 应试教育给教师培训带来的困惑和挑战
3. 应试教育对教师培训资料的影响和限制
二、 应试教育与素质教育的区别和矛盾
1. 应试教育和素质教育的定义及核心理念
2. 应试教育与素质教育的教育目标差异
3. 应试教育对素质教育改革的阻碍
三、 教师培训中应试教育与素质教育的结合点
1. 教师培训中如何科学把握应试教育的必要性
2. 教师培训中如何引导教师实践素质教育的理念和方法
3. 教师培训中应试教育和素质教育的融合策略和实施途径
四、 教师培训中推动素质教育改革的相关策略
1. 教师培训中如何加强师德教育和素质培养
2. 教师培训中如何提升教师的教育观念和教育方式
3. 教师培训中如何加强与家长、社会的互动合作
五、 教师培训资料的创新与应试教育的转变
1. 创新教师培训资料的理念与方法
2. 培训资料的设计与素质教育改革的需求
3. 教师培训资料创新对教师培训和素质教育改革的促进作用
六、 具体案例分析：教师培训中应试教育与素质教育的对话
1. 某培训机构如何引导教师培训中的素质教育实践
2. 学校如何将应试教育和素质教育有机结合
3. 教师培训中的教材、课程设计如何体现素质教育的理念
七、 未来发展方向：教师培训中素质教育的深化与转变
1. 教师培训中素质教育改革的思考
2. 如何构建教师培训中的德智体美全面发展模式
3. 教师培训中如何培养创新精神和实践能力
八、 结论与建议：推动教师培训中素质教育改革的路径与方法
1. 应试教育与素质教育改革的关系及其发展趋势
2. 如何构建教师培训中的应试教育与素质教育的和谐关系
3. 教育部门、学校和教师培训机构的责任与作用