高校校园规划设计中的节能减排思考.pdf

1 2 2 低温建筑技术 2 0 1 2年第 1 1期 ( 总第 1 7 3期 ) 高校校园规划设计 中的节能减排思考 徐晓丽 ， 谢琳娜 ， 梁静 ( 1 东北石油大学木建筑工程学院 黑龙江大庆1 6 3 3 1 8； 2 黑龙江省防灾减灾及 防护工程重 点实验室 。 黑龙江大庆1 6 3 3 1 8； 3 北京建筑 技术发展有 限责任公司 北京1 0 0 0 4 5) 【 摘要】 阐述了当前高校校园节能减排的意义， 并对校园规划中存在的能耗问题进行了分析， 在此基础上 提出了校园规划设计中在功能分区、 道路规划、 建筑布局、 绿地景观规划和节地措施等方面的节能减排对策。 【 关键词】 校园规划； 节能减排； 对策 【 中图分类号】 T U 9 8 4 1 4 【 文献标识码】 A 【 文章编号】 1 0 0 1 6 8 6 4 ( 2 0 1 2 ) I I 一 0 1 2 2 0 3 CONS I DERATI ONS ON THE ENERGY- S AVI NG AND EM I S S I oN- REDUCTI oN OF CAMP US PL ANNI NG XU Xi a o l i ， XI E L i n n a 。 ，L I ANG J i n g ( 1 C o l l e g e o f C i v i l a n d A r c h i E n g i ， N o r t h e a s t P e t r o l e u m U n i v ，H e i l o n g j i a n g D a q i n g 1 6 3 3 1 8 ， C h i n a ； 2 He i l o n g j i a n g K e y L a b o r a t o r y o f D i s a s t e r P r e v e n t i o n ， Mi t i g a t i o n a n d P r o t e c t i o n E n g i ， H e i l o n g j i a n g D a q i n g ， 1 6 3 3 1 8 ， C h i n a ； 3 B e i j i n g B u i l d i n g T e c h n o l o g y D e v e l o p m e n t C o ， L t d ， B e i j i n g 1 0 0 0 4 5， C h i n a ) Ab s t r a c t ： T h e a r t i c l e e l a b o r a t e d t h e s i g n i fi c a n c e o f e n e r gy - s a v i n g a n d e mi s s i o n -r e d u c t i o n i n c a m- p u s ，a n d a n a l y z e d p r o b l e ms o n c a mp u s p l a n n i n g B a s e d o n t h e s e ，t h e me a s u r e s o f f u n c t i o n z o n i n g ，r o a d p l a n n i n g，b u i l d i n g l a y o u t ，l a n d s c a p e p l a n n i n g a n d l a n d s a v i n g o n c a mp u s p l a n n i n g i n the e n e r gy s a v i n g a n d e mi s s i o n - r e d u c t i o n w e r e p r o p o s e d Ke y wor ds： c a mp u s p l a n ni n g；e ne r gy s a v i n g a nd e mi s s i o n- r e d u c t i o n；me a s u r e s 当前， 能源利用、 环境保护与经济发展之间的矛盾 已经成为社会各界普遍关注的问题。世界各国的经济 发展方式正在向低碳经济转变， 城市规划与建筑设计 中的节能减排已成为世界性的大潮流和大趋势。绿色 建筑、 低碳建筑、 生态建筑等以降低能源耗费， 减少废 气排放， 保护环境为目标的建筑理论 ， 已成为指导建筑 业发展的重点理论。因此 ， 在高校建设中深入开展节 能减排工作， 建设绿色校园、 绿色建筑， 是必然趋势， 意 但在压缩机排气温度使用极限温度 1 3 0 之内； 相同 室内外空气温度下， R 3 2空调机和 R 4 1 0 A空调机的冷 凝压力基本相同， 均大于采用 R 2 2制冷工质的空调机 组； 试验表明， 当室外空气温度高达 4 3 c lC 时，R 3 2机组 的排气压力高达3 5 2 1 1 MP a ， 系统仍能安全可靠运行 ， 因此本文样机所选用的铜管壁厚是满足系统需要的； 采用相同的换热器配置时 ， 采用 R 3 2作为制冷剂的机 组 C O P略低于 R 4 1 0 A机组， 但和 R 2 2机组差别很小。 2 参考 文献 J M C a l mP A D o m a n s k i R一2 2 r e p l a c e m e n t s t a t u s J A S H R AE J o u r n a l ， 2 0 0 4， 4 6 ( 8 ) ： 2 9 3 9 史琳， 赵晓宇， 韩礼钟， 等H C F C一 2 2的替代物 T H R 0 3的研 3 4 5 3 【 6 究 J 工程热物理学报， 1 9 9 9 ， 2 0 ( 5 ) ： 5 3 8 5 4 1 J U N G D o n g s o o ，S O NG Y o n g j a e ，P A R K B o n g j i n P e rf o r m a n c e d e s m6 1 a n g e s d e f r i g o r i g e s u t i l i z e s p o u r remp l a e e r l e HCF C 一2 2 J I n t e rna t i o n al J o u rna l o f R e f r i g e r a t i o n ， 2 0 0 0， 2 3 ( 6 ) ： 4 6 6 J T Me mu l l a n Re fr i g e r a t i o n a n d t h e e n v i r o n me n t i s s u e s a n d s t r a t e g i e s f o r t h e f u t u re J I n t e rna t i o n a l J o u rn a l o f R e f r i g e r a t i o n ， 2 0 0 2 ， 2 5 ( 1 ) ： 8 99 9 宣永梅， 陈光明， 陈斌 一种替代 H C F C一 2 2 新型替代制冷剂 的实验研究 J 工程热物理学报， 2 0 0 4 ， 2 5 ( 2 ) ： 2 0 1 2 0 4 陈斌 ， 陈光明 R 4 0 7 C 、 R 4 1 0 A制冷系统相关特性研究进展 J 制冷与空调 2 0 0 3 ， 3 1 ( 2 ) ： 4 2 4 5 收稿 日期 2 0 1 20 53 0 作者简介】 陈政文( 1 9 7 5 一) 男， 广西桂林人， 工程师。 从事 空调制冷研究。 徐晓丽等： 高校校园规划设计中的节能减排思考 1 2 3 义重大、 影响深远。 1 高校校 园节能减排 的意义 ( 1 ) 高校节能减排是建设绿色校园、 节约型校 园的必然要求。目前， 很多高校尤其是新校 区占地规 模巨大， 建筑规模也同样十分庞大。在校区建设过程 中， 从总体规划到建筑设计 ， 直至整个办学使用过程 ， 各种能源、 资源需求快速增长， 日常生活中的排放也与 日俱增。如不在校园规划及建筑设计 中实施节能减 排， 那么绿色校园的建设只能是一纸空谈。 ( 2 ) 高校节能减排是整个社会节能减排工作的 重要组成部分。发展低碳经济， 提倡节能减排， 保护环 境， 是一项系统性工作 ， 高校校园是这个系统的有机组 成部分。据统计 ， 目前我国各级各类高等学校有 2 0 0 0 余所， 在校学生已超过 3亿人。从全国高校调查情况 看， 这样大规模的一个消费群体， 他们对水、 电、 油、 煤 等能源耗费 占比偏大， 节能减排潜力巨大。 ( 3 ) 高校开展节能减排可起到巨大辐射带动作 用。在高校开展节能减排， 从宏观上讲， 可为全社会起 到辐射带动作用 ， 从微观上讲， 可为学校节约办学成 本。在高校开展节能减排， 就是倡导一种文化， 倡导一 种教育。绝大多数高校又与企业有着合作关 系， 这将 影响企业对节能减排做出更深层次的思考。还可促使 科研人员更加积极地参与节能减排技术的研究 ， 从而 进一步提高企业节能减排的科技含量。另外 ， 学校教 育学生树立节能减排意识， 会使学生将这种意识带入 社会 ， 每年有 6 0 0多万名毕业生走出校园， 如果他们将 节能减排理念推广到社会中去， 对全社会起到的作用 将不可估量。 2 高校校园规划 中存在 的能耗问题 ( 1 ) 规划布局与功能分区。校园规划注重图形 化 ， 缺少 弹性。规划设计往 往把整 个校 园用地 当成 一 个纯粹的物质形态处理， 若不能一次性建成， 校园空间 将会变得支离破碎， 土地大量闲置， 浪费严重。这种规 划方案往往也只注重整个校园空间大的空间序列以 及建筑布置的节奏与韵律， 几乎不考虑使用中适宜尺 度的空间与空间的识别性。大尺度的广场、 庭 院和绿 地随处可见 ， 而尺度适宜的小空间却少之又少， 造成了 空间使用上的浪费。 功能分区明确， 使用受到限制。严格分区虽然会 使校园规划结构清晰， 但使用中却会造成众多问题， 如 在上下课前后的时间段内规模宏大的阵发性人流穿 梭于教室、 宿舍、 图书馆、 运动场等几个主要区域内， 造 成交通不畅； e p生趋势相同的钟摆式运动使同一时间 段内大部分功能区使用效率低下； 每个分区内部功能 较为单一 ， 无法满足师生学习生活中的多样需求 ， 而校 园规模又不断扩大， 学生在校园中长距离跋涉， 这会增 加学生使用不同交通工具的机率 ， 无形中增加了能源 消耗 与排放 。 ( 2 ) 道路系统。由于高校校区规模大， 道路系 统规划时更多考虑机动车的需求和总平面的构图， 对 步行交通考虑粗糙， 步行的距离长， 再加上没有细致的 景观规划 ， 学生往往找不到近便的步行小路， 所以导致 校园内盛行收费电瓶车、 汽车等耗能的交通工具。另 外 ， 由于校园面积大、 道路系统设计不合理 ， 不能将汽 车控制在一定的范围内， 校园内几乎没有人车分行的 区域， 机动车道四通八达， 学校内便也成了汽车横行地 方， 不仅对环境造成污染 ， 不利于节能， 还对学生安全 造 成很大影响。 ( 3 ) 校园绿化。多数校园的绿化往往只强调地 面的种植， 没有做立体化设计， 建筑外墙、 屋顶、 建筑灰 空间、 构筑物、 小品等都没有被利用上。虽然绿地率可 以达标 ， 但实际使用效果一般， 对小环境起到的调节作 用很微弱。有些学校绿化树种选择不丰富， 对植物季 相特色考虑不充分， 不但校园景象单调 ， 而且没有起到 在局部地段减小风速， 节约能源的作用。 ( 4 ) 校园外部空间设计。校园外部空间体现为 广场、 游园、 湖泊、 绿地、 庭院、 景观节点等多种形式。 一 般会运用小品、 水体、 绿化、 铺装、 构筑物等设计要 素。这些要素的不当运用， 在现代校园中随处可见， 如 广场上绿色植物与硬质铺地的不当比例； 寒冷地区的 大面积水体。这些不恰当的处理 ， 美化环境的效果不 佳， 且造成环境的二次污染。 ( 5 ) 高校校园扩建模式。高校扩建中采用的模 式很多， 其中异地建分校这种模式在能源方面的问题 比较突出。一方面， 会出现两校区校舍的重复建设； 另 外， 由于新老校区分离 ， 距离远 ， 师生来往联系沟通不 便， 会 出现很大数 目的交通费用。 3高校校 园规划 中的节 能减 排对策 ( 1 ) 功能分区。目前校园各功能分 区的作用、 相互关系及管理模式已经发生了很大的变化。如教师 住宅区走向商品化道路， 学生宿舍区建设及管理社会 化， 科技区、 景观区、 景观节点强化， 同时为整个社区共 享。这些改变不仅有利于在使用中对各种能源的节约 与共享， 同时也对新的规划布局及分区提出了要求。 因此， 在新校区规划中， 尤其是一些规模较大的大学校 园中， 传统意义上的严格的功能分区已不适应校园的 发展， 应该采用一种交叉、 分散的“ 组团式” 的布局模 式。每个组团中， 设置一定规模同一学科或相近学科 的学生宿舍和教学设施 ， 并安排相应的体育运动和生 活服务设施。同时要做到因地制宜的规划设计 ， 根据 自然地形形成校 园规划结构 ， 科学布局功能分 区。 ( 2 ) 道路规划。在道路系统规划 中， 应该保证 1 2 4 低温建筑技术 2 0 1 2年第 1 1 期 ( 总第 1 7 3期 ) 主次路网合理划分“ 组团” 、 功能 区， 交通便捷、 顺畅， 可达率高， 且形成一定范围机动车禁行的步行区， 减少 师生学习、 生活中必要的交通路线长度。主路应能够 在较短距离内联系主要建筑， 在校园出入 口、 建筑群外 围、 主要建筑周边布置停车场， 且保证停车场到建筑的 舒适步行距离 ， 减少机动车向除校园主干路外的内部 环境行驶， 坚持将车行交通截流在各功能区外围。另 外， 道路系统规划应与景观规划相结合， 一方面形成校 园景观区及节点， 形成丰富的景观绿化层次， 另一方面 避免过多的硬质铺地暴露在阳光下而使局部温度升 高 。 ( 3 ) 建筑布局。校园建筑整体布局与朝向对使 用中的节能起很大作用。进行校园建筑布局时要充分 考虑气候特点及地域特点。在我国南方 ， 采用南北朝 向的建筑夏季要比东西朝向的节能得多， 另外， 建筑群 之间和建筑物室内要有 良好的自然通风， 因此， 建筑群 不应采用周边 式布局形式 ， 且 夏季 主导 风 向的迎风 面 向被风面宜由低层向高层过渡。在北方， 采用南北朝 向的建 筑冬季要 比东西朝 向的节能 ， 且 建筑群 宜采 用 冬季主导风向一侧围合的布局形式 ， 对于单栋建筑来 说， 主导风向侧不宜太空旷， 否则 ， 冬季能耗会增加。 对于改、 扩建的校园规划及建筑设计 ， 应充分考虑的原 有建筑布局及改造利用 ， 可将原有建筑保 留的结构主 体部分经设计后再次用， 或改变建筑用途。 ( 4 ) 绿地景观规划。提高绿地率。尽量加大 建筑物之间的间距， 同时减少硬化地面 ， 多采用植草砖 地面 ， 提高绿地率。适量增加临校园主干路及临城市 街道地段绿化面积， 建立绿化隔离带以减轻车辆噪声、 灰尘、 尾气的干扰； 构建立体绿化。改变只在地面进 行绿地景观规划的单一形式。增加垂直绿化， 将建筑 外墙、 走廊外沿、 屋顶、 建筑灰空间、 构筑物、 小品等绿 化， 丰富绿化层次。立体绿化既能起到遮阳效果 ， 又能 改善建筑外观 ， 美化校区环境， 建筑屋顶绿化还可以保 温隔热 ， 为多种生物提供了良好的生存环境， 还可为师 生提供休憩的空间； 进行植物系统设计。注重植物 生态与景观的双重作用 ， 遵循适地适树的原则 ， 充分利 用乡土植物， 建立由落叶乔木、 常绿灌木及地面植被组 成的空问立体绿化体系， 以便由树冠和地面植被阻挡 、 吸收大部分的太阳直射辐射， 减小地面对建筑物的反 射、 辐射， 降低夏季环境温度， 减少冬季、 多风季节大风 声 盘 盒能 奢 l i 并 究质星 ； ： ； ： ； = ； 专； ： ； ； 对建筑耗能的影响。 ( 5 ) 节地措施。节地策略是减少校园能耗， 达 到节能减排必不可少的措施 ， 包括提高建筑密度、 紧凑 开发； 合理利用地下空间； 合理确定建设规模等。校园 建设宜向“ 低密、 高容、 立体化” 方向发展。提高土地 利用率， 保留和利用地形 、 植被和 自然水系； 有效利用 地形高差及不利于建设地段布置交通及绿化等功能， 降低土方填埋量和建设费用； 根据校园建筑不同功能， 设计成多层、 高层建筑， 而不是低层建筑 ， 在不增加建 筑密度的同时， 提高容积率， 将更多的空间留给校园环 境 的营建 。 4结语 校园中的节能减排工作体现在很多环节 ， 包括校 园整体规划、 建筑设计、 使用管理、 政策法规制定等等， 少了哪一方面都无法形成良好的效果。校园的整体规 划设计则是这众多环节中的第一环节和关键环节 ， 源 头抓好 了， 后面的工作便会事半功倍 ， 但 如果这一环节 马马虎虎， 之后的工作必定要付出多倍的努力才能取 得一定 的节能减排实效。 参考文献 1 高冀生 中国高校校园规划的思考与再认识 J 世界建筑， 2 0 0 4， ( 9 ) ： 7 6 7 9 2 游小容 绿色校园建设规划 一以兰州大学为例 D 兰州： 兰 州大学 ， 2 0 1 1 3 赵莹， 赵学义 绿色大学校园设计与建设实践 J 建筑技艺， 2 0 1 1 ， ( 6 )： 7 88 1 4 徐迪祥， 徐桑 浅谈高校节能减排的意义和主要抓手 J 宜春 学院学报 ， 2 0 0 9， ( 1 0 ) ： 1 81 9 5 魏荣 峰 浅 谈 营造 校园节 能建 筑 J 宁 德师 专学 报 ， 2 0 0 6 ， ( 8 ) ： 2 9 0 2 9 2 6 王有为 我国绿色校园节能减 排实践 与发 展中的 问题 J 生 态城市与绿色建筑 ， 2 0 1 0 ， ( 3 ) ： 2 42 7 7 叶如海， 方遥 当今大学校园规划的评析 J 南京工业大学学 报 ， 2 0 0 5 ， ( 1 ) ： 6 2 6 6 【 8 高雪 慧 东北 地 区建筑节 能措 施研究 D 吉林 ： 吉林大 学 ， 2 0 0 6 收稿 日期 2 0 1 20 6 2 8 作者简介】 徐晓丽( 1 9 8 0一) ， 女， 河南口 t- 县人， 讲师， 硕士， 从 事建筑学教学工作 。 读者至上 欢避投褊 欢迥