护理继教部实习生岗前教育.pptx

一、实习寄语护理继教部护理继教部实习生岗前教育第1页亲爱同学们，很高兴你们迎来了实习阶段，三年来在学校所学知识能够在实践中得到指导和认定，可是临床上又有许多新知识、新技能，各种先进监护仪使用；不一样于普通输液静脉留置针；多导管护理技术，这些东西都等着你们来学。护理继教部实习生岗前教育第2页初入医院，心情难免兴奋、担心、忐忑不安，既希望实习顺利圆满，又担心面对复杂情况而手足无措，同学们，不要怕有困难，不要怕挫折，只要专心努力，勤学好问，我们会悉心加以指导，及时纠正你们错误，认真、负责、温和地带教，使你们成为一名合格出众白衣天使，为护理队伍注入新鲜血液，为高尚护理事业奋斗！护理继教部实习生岗前教育第3页实习期间即使辛劳，但却是增加知识、积累经验最好时机，难得又宝贵，希望你们能够珍惜这次实习机会。为未来踏上工作岗位打下扎实基础。创造良好开端！护理继教部实习生岗前教育第4页二、实习护生应具二、实习护生应具备备“20颗心颗心”护理继教部实习生岗前教育第5页1、对待自己所从事工作要有“责任心”。2、在学习中要“专心”3、对新鲜事物和先进技术要有“好奇心”4、制订工作计划和方案要“专心”5、工作前要“静心”护理继教部实习生岗前教育第6页6、操作开始要有“自信心”7、碰到困难要有“挑战心”8、碰到顺利时要“慎重小心”9、取得成功不要存“侥幸心”10、失败时不要“气馁”护理继教部实习生岗前教育第7页11、坚持重点工作要有“恒心”12、关键时要有“决心”13、对待病人要有“爱心”14、面对患者寻问要“耐心”15、做人要“宽心”护理继教部实习生岗前教育第8页16、对自己所犯缺点和错误要感到“痛心”17、与老师、同学之间有不一样意见和看法时要“交心”18、面对病人及家眷责问要“将心比心”19、面对病人及家眷称赞要有“日常心”20、完成好工作大家要“齐心”护理继教部实习生岗前教育第9页三、实习护生应具备三、实习护生应具备素质素质护理继教部实习生岗前教育第10页1、爱心和敬业精神2、热情、含有同情心，善于语言沟通；3、科学严谨、尽职尽责；4、勤奋好学、善于将知识应用于实践；5、动手能力强、各项技能操作熟练规范；护理继教部实习生岗前教育第11页6、含有体察细微改变能力；7、遇事沉稳、敏锐果敢；8、个性柔韧而坚强；9、举止稳重、有良好人文涵养；10、含有永不言败进取心。护理继教部实习生岗前教育第12页三、实习护生应培养三、实习护生应培养能力能力护理继教部实习生岗前教育第13页1、沟通协调、人际交往能力。2、理论联络实际能力。3、发觉问题、处理问题能力4、自觉学习与实际操作能力。5、自我管理、团体合作能力。6、文字统计书写能力。7、语言表示、自我展示能力8、运使用方法律、法规保护自己能力。护理继教部实习生岗前教育第14页四、实习生管理制度护理继教部实习生岗前教育第15页1、严格恪守校方院方各项规章制度，认真执行实习守则各项要求。2、恪守劳动纪律，不迟到、不早退。普通不予请假，特殊情况下有事向护士长请假报护理部审批，并经校方同意后离开，服从护士长排班和工作安排。3、严格恪守职业道德，对病人服务热情态度和善，语言文明，使用规范语言，不准与患者争吵。护理继教部实习生岗前教育第16页4、着装符合规范，穿统一实习护士服，不准穿带有“亳州市人民医院”字样工作服；上班时不准浓装，不穿高跟鞋、拖鞋，不准带手饰，不染发，不准留指甲，染指甲，违者一次罚款十元。5、尊敬师长，团结同学，虚心讨教，主动参加科室各项活动。6、爱护公共财物，如有损坏，按要求赔偿。护理继教部实习生岗前教育第17页7、按时参加护理部定时组织理论考试和技术操作考试。8、认真执行各项护理技术操作规程，不得单独完成各项护理治疗，必须在带教老师指导下进行操作。9、认真填写实习小结，提前三天交给带教老师和护士长签字，凡学校集中联络同学，严格按轮转表实习，按时转科。护理继教部实习生岗前教育第18页10、实习护生必须严格遵照护理部依据实习纲领安排实习轮转计划实习，禁止自行转科或串科。11、医院无条件提供食宿，随带教老师上夜班时晚上超出10点均在科室留住（院内住宿除外）。如不恪守医院规章制度，学生在外所出一切问题与医院无关。护理继教部实习生岗前教育第19页12、以上要求如不恪守，取消实习资格，中止实习，不退实习费。13.如因找到工作需提前结束实习，必须提供学校中止实习证实，护理部才准予中止实习。不然视为实习不合格。护理继教部实习生岗前教育第20页四、实习护生职责四、实习护生职责护理继教部实习生岗前教育第21页1、热爱护理专业，为恢复病人身心健康，认真实习、努力工作。一旦进入病区，就要进入护士角色。2、在带教老师指导下，完成各班次岗位工作。3、参加病室护理临床实践，正确执行医嘱及在带教老师指导下，按照护理程序对病人实施整体护理。护理继教部实习生岗前教育第22页4、刻苦钻研、认真完成实习纲领要求掌握实习内容，及时复习老师提出问题。认真参加护理个案讨论，护理查房活动。5、护理技术操作规范、熟练；严格执行查对制度；掌握操作原理及相关知识。6、尊敬老师、听从指导、认真执行实习手册内要求各项操作。护理继教部实习生岗前教育第23页7、严格执行各项规章制度，严防护理差错发生，出现问题及时上报，及时采取补救办法。8、严格恪守医院劳动纪律和请假制度，做到提前10分钟上岗，不擅离职守，病、事假如累计1周则应补实习。护理继教部实习生岗前教育第24页9、尊重病人、了解病人，与护士老师共同为病人及家眷创造温馨人文治疗环境，提供优质护理服务。10、听从领导、服从指挥、主动参加医院安排各项公益活动。自觉提升职业素质及团体精神。护理继教部实习生岗前教育第25页五、实习护生请假五、实习护生请假制度制度护理继教部实习生岗前教育第26页1、实习护生严格恪守纪律，坚守工作岗位，不准迟到、早退。病假必须持本院诊疗证实书，后补无效。2、为确保实习质量，实习期间一律不得请事假（特殊情况，需学校及家长出具证实），事假由学校学生科同意办理及家长签字，护理部同意后，方可离开岗位。护理继教部实习生岗前教育第27页3、必须请假时，电话请假或由他人代为请假一律无效。4、未经科室护士长及护理部同意，私自不参加实习，累计三天以上送返学校停顿实习。5、节日除春节外，科室不予实习护生假期。（春节期间科室护士长合理安排三至七天天休息）护理继教部实习生岗前教育第28页六、临床带教老师职六、临床带教老师职责责护理继教部实习生岗前教育第29页1、在护士长领导下重点负责科室临床护理教学工作管理和实施。2、带教老师依据护理部制订目标结合本科室特点，制订轮转护士带教计划及本科护士继教计划，有目标、有计划安排带教及继续内容，定时组织科室业务学习、护理查房、护理操作培训、护士考评、轮转护士出科考试及评价。3、依据实习纲领要求负责制订和实施本科室各类学生实习计划，定时组织教学活动，如：病房小讲课、护理操作示范、教学查房，出科考试、总结评价等。护理继教部实习生岗前教育第30页4、含有较强教学意识及带教职业责任感，把教学工作列入护理工作日程中，处理好日常护理工作与护理教学关系。善于总结教学经验，定时反馈到护理部，共同提升教学质量。5、带教老师必须不停加强本身学习，不但要有扎实基础理论知识，还要牢靠掌握专科理论知识，具备正规、熟练护理操作技能。护理继教部实习生岗前教育第31页6、带教老师要爱护学生、言传身教、为人师表，全方面掌握学生思想、学习、生活和工作情况，严格要求、正面教育、大胆管理，在教学管理中做到放手不放眼。如有护理差错事故发生要追究老师责任。护理继教部实习生岗前教育第32页护理继教部实习生岗前教育第33页七、实训病房管理七、实训病房管理标准标准护理继教部实习生岗前教育第34页（一）、各实习病房按护理部要求要求制订实习计划，科室竟聘产生临床总带教，按护理部对带教老师要求组织落实实习工作。（二）、护生进科前除护理部常规岗前教育外，各实训病房总带教要认真向学生介绍：护理继教部实习生岗前教育第35页1、病区环境、人员结构及治疗室、处置室、抢救室物品摆放及医护人员、带教老师及病人情况，方便实习护生尽快熟悉工作环境，主动进入护生角色。2、特殊规章制度。3、班次特点。4、岗位职责。5、科室特色及治病种。科室组织护理教学查房、病案讨论、临床小讲课、按护理部要求完成每位学生出科考试。护理继教部实习生岗前教育第36页（三）、对新入科护生认真带教，严格管理严把护理操作关，确保医疗安全，在学生入院第一周内，不允许学生动手为病人做护理操作，第二周视学生对技能操作掌握详细情况，可在老师带陪下进行操作，带教老师必须陪同、指导，切忌学生独立操作，如学生在操作中出现问题，责任由带教老师负责。如因纠纷赔款，护士长负担10%，总带教负责金额20%，带教老师负责金额50%，学生负担20%。护理继教部实习生岗前教育第37页（四）、科室带教老师必须有计划选择经典病例与护生共同按护理程序对病人实施护理。在实践中重复讨论整体护理相关问题。（五）、科室结合实际病人每七天一次小讲课。经过详细病例讲授发病原因、临床表现、治疗标准、护理关键点等理论知识。也能够经过一个病例系统讨论，使学生对疾病有较完整认识，加深对疾病了解、巩固所学知识，引导他们看书学习，培养独立思索分析问题能力。每个月一次临床业务查房，要求带教老师有教案，学生有笔记。护理继教部实习生岗前教育第38页(六)、科室讲课结合本专业实际重视专科护理经验新进展、新护理技术、新护理仪器使用及管理。(七)、教学责任人对在科内实习结束学生要征求对带教老师及带教情况意见及时总结改进教学工作不足。(八)、加强对学生劳动纪律管理，发觉学生经常迟到、早退、电话请假、旷工等及时向护士长或护理部反应及时按劳动纪律处理。护理继教部实习生岗前教育第39页（九）、利用不一样施教方法，突出学习重点首先，在实习早期阶段，应采取“一教一跟”带教形式，即一位老师带一名护生。这一时期，要求学生着重学习基础理论、基础护理、普通护理操作、无菌观念、查对制度以及各项规章制度护理继教部实习生岗前教育第40页其次，在实习中期，采取由浅入深，循序渐进方法，使临床实习护生由理论到实践再上升至理论，再实践，更加好地巩固理论知识。此阶段着重培养护生观察病人病情，搜集信息和利用护理程序分析、判断、处理问题能力。护理继教部实习生岗前教育第41页安排带教老师大、小讲课，利用床边查房提问，护理查房讨论，差错讨论培养护生脚踏实地、严谨认真、尊重科学工作作风，在培养锻炼独立工作能力同时，应注意做好严格监督和指导工作；在提升护理技术操作技巧基础上，重视提升护生做好生活护理与心理护理能力，使护生对医护工作内涵了解得愈加深刻。护理继教部实习生岗前教育第42页实习后期：在加强培训独立工作能力同时，要指导护生学习新知识、新技能、新业务，熟练掌握各种护理操作技能，加强语言沟涌技能强化，认真书写护理统计，对病人按照护理程序进行有计划护理。护理继教部实习生岗前教育第43页八、学习八、学习 内容及内容及目标要求目标要求护理继教部实习生岗前教育第44页参看各学校实习纲领要求，结合我院实际安排实习轮转，详细实习计划由临床带教老师依据实习纲领制订并落实，护理部将不定时到临床抽查和阶段考评。护理继教部实习生岗前教育第45页同学们，让我再说一句，护同学们，让我再说一句，护理事业明天属于你们！我们理事业明天属于你们！我们等着你们到来。预祝你们圆等着你们到来。预祝你们圆满完成实习任务！满完成实习任务！护理继教部实习生岗前教育第46页护理继教部实习生岗前教育第47页