收藏 分销(赏)

探究水温对金鱼呼吸的影响专家讲座.pptx

上传人:a199****6536 文档编号:5080636 上传时间:2024-10-24 格式:PPTX 页数:11 大小:63KB
下载 相关 举报
探究水温对金鱼呼吸的影响专家讲座.pptx_第1页
第1页 / 共11页
探究水温对金鱼呼吸的影响专家讲座.pptx_第2页
第2页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
探究水温改变对金鱼呼吸次数影响探究水温改变对金鱼呼吸次数影响 试验材料试验材料:2 23 3条金鱼、鱼网、温度计、两个条金鱼、鱼网、温度计、两个小鱼缸小鱼缸(也可用大烧杯或水槽代替也可用大烧杯或水槽代替)、冰块或热水、秒表等。冰块或热水、秒表等。探究水温对金鱼呼吸的影响第1页探究目标探究目标:1、学会科学探究普通方法。、学会科学探究普通方法。提出问题、作出假设、制订计划、实施提出问题、作出假设、制订计划、实施试验、得出结论。试验、得出结论。2、了解环境中各种原因对生物影响。、了解环境中各种原因对生物影响。(本试验主要是探究水温对生物影响。)(本试验主要是探究水温对生物影响。)探究水温对金鱼呼吸的影响第2页 影响金鱼呼吸次数原因很多,而水温发生影响金鱼呼吸次数原因很多,而水温发生改变,金鱼呼吸次数是否会受到影响呢?改变,金鱼呼吸次数是否会受到影响呢?水温改变对金鱼呼吸次数有影响吗?水温改变对金鱼呼吸次数有影响吗?提出问题:提出问题:本试验变量是什么?本试验变量是什么?水温水温是这个试验中自变量,环境中光照、是这个试验中自变量,环境中光照、空气等其它条件都应该是相同且适宜;空气等其它条件都应该是相同且适宜;探究水温对金鱼呼吸的影响第3页作出假设:作出假设:分析提出问题,做出对应假设。如:分析提出问题,做出对应假设。如:A、水温改变对金鱼呼吸次数有影响,、水温改变对金鱼呼吸次数有影响,随水温升高金鱼呼吸次数会增加;随水温升高金鱼呼吸次数会增加;B、水温改变对金鱼呼吸次数有影响,、水温改变对金鱼呼吸次数有影响,随水温升高金鱼呼吸次数会降低。随水温升高金鱼呼吸次数会降低。你是否还有其它假设?你是否还有其它假设?探究水温对金鱼呼吸的影响第4页制订计划:制订计划:1、用温度计测量常温下水温度,再将金鱼置、用温度计测量常温下水温度,再将金鱼置于鱼缸中,观察金鱼在常温下呼吸次数。于鱼缸中,观察金鱼在常温下呼吸次数。怎样统计金鱼每分钟呼吸次数?怎样统计金鱼每分钟呼吸次数?金鱼每分钟呼吸次数即金鱼鳃盖每金鱼每分钟呼吸次数即金鱼鳃盖每分钟开闭次数。分钟开闭次数。探究水温对金鱼呼吸的影响第5页2 2、改变水温,升高或降低、改变水温,升高或降低1010左右,左右,待金鱼待金鱼平静后平静后再统计鳃盖每分钟开闭次数。再统计鳃盖每分钟开闭次数。怎样改变水温?怎样改变水温?水温突然升高或降低都会造成金鱼死水温突然升高或降低都会造成金鱼死亡,所以应该先用热水或冰块把水温调好亡,所以应该先用热水或冰块把水温调好后,再放入金鱼。后,再放入金鱼。探究水温对金鱼呼吸的影响第6页实施试验:实施试验:依据上述试验方案进行试验,并重复几依据上述试验方案进行试验,并重复几次,取平均值。次,取平均值。为何要在同一温度下重复屡次测试金鱼为何要在同一温度下重复屡次测试金鱼呼吸次数?呼吸次数?降低偶然原因对试验造成影响,以增降低偶然原因对试验造成影响,以增加试验结果准确性,降低误差。加试验结果准确性,降低误差。探究水温对金鱼呼吸的影响第7页怎样设计统计表格?怎样设计统计表格?试验组号试验材料水温水温金金鱼鱼呼吸次数(呼吸次数(测测三次)三次)1号号23条金鱼、盛水小鱼缸、温度计。常温常温2号号23条金鱼、盛水小鱼缸,温度计、热水。常温常温+5度度常温常温+10度度3号号23条金鱼、盛水小鱼缸,温度计、冰块。常温常温-5度度常温常温-10度度探究水温对金鱼呼吸的影响第8页 1 1号试验为对照组,号试验为对照组,2 2号和号和3 3号试验为试验组。号试验为试验组。怎样设计试验组和对照组?怎样设计试验组和对照组?教育学生爱护金鱼,尽可能防止干扰教育学生爱护金鱼,尽可能防止干扰金鱼,试验结束后,将其放进鱼缸喂养金鱼,试验结束后,将其放进鱼缸喂养起来;统计试验数据取平均值,最好制起来;统计试验数据取平均值,最好制成统计图表。成统计图表。在试验过程中还应注意哪些事项?在试验过程中还应注意哪些事项?探究水温对金鱼呼吸的影响第9页得出结论:得出结论:在一定温度范围内,水温升高,金鱼呼在一定温度范围内,水温升高,金鱼呼吸频率增加;水温降低,金鱼呼吸频率减吸频率增加;水温降低,金鱼呼吸频率减慢。水温对金鱼呼吸频率有显著影响。慢。水温对金鱼呼吸频率有显著影响。探究水温对金鱼呼吸的影响第10页 这是最理想结论,但在实际试验中这是最理想结论,但在实际试验中未必能到如此合理结论,试验结果可未必能到如此合理结论,试验结果可能不符合预先假设,要能够引导学生能不符合预先假设,要能够引导学生分析可能原因。分析可能原因。探究水温对金鱼呼吸的影响第11页
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 行业资料 > 医学/心理学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服