1、妈妈睡了妈妈睡了7 71/30哄哄 先先 闭闭 紧紧 润润等等 吸吸 发发 粘粘 汗汗额额 沙沙 乏乏hnhnhnghngxinxinb bjnjnrnrndngdngx x f fzhnzhn我会认 shshf f2/30哄哄我我先先睡睡闭闭上上紧紧紧紧红红润润等等会儿会儿呼呼吸吸头头发发粘粘在在汗汗水水额额头头沙沙沙沙乏乏了了hng hng xin xin 易读错字 b b jn jn dng dng x x fa fa zhn zhn hn hn sh sh f f rn rn 3/30蛙蛙青青过过河河哄哄 先先 闭闭 紧紧 润润 等等吸吸 发发 粘粘 汗汗 额额 沙沙 乏乏你你真真棒棒
2、4/30发发f f（发觉）（发觉）f f（剪发）（剪发）fa fa（头发）（头发）多音字粘粘zhnzhn（粘贴）（粘贴）ninnin（粘土）（粘土）觉觉jiojio（睡觉）（睡觉）ju ju（以为）（以为）5/30说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？作者经过生动形象语言，描绘作者经过生动形象语言，描绘了睡梦中妈妈真漂亮、好温柔、好了睡梦中妈妈真漂亮、好温柔、好累。累。6/30午睡：午睡：漂亮：漂亮：红润：红润：了解词语中午时小睡。中午时小睡。造句：夏天，大家最好要造句：夏天，大家最好要午睡午睡一会。一会。好看；漂亮，即在形式、百分比、布局、风度、好看；漂亮，即在形式、百分比、布局、风度、颜
3、色或声音上靠近完美或理想境界，使各种感颜色或声音上靠近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。官极为愉悦。造句：松鼠是一个造句：松鼠是一个漂亮漂亮小动物，很讨人喜欢。小动物，很讨人喜欢。色红而有光泽。色红而有光泽。造句：弟弟脸造句：弟弟脸红润红润得像熟透了苹果。得像熟透了苹果。7/30乌黑：乌黑：散步：散步：了解词语深黑；漆黑。深黑；漆黑。造句：妈妈头发造句：妈妈头发乌黑乌黑发亮。发亮。为了锻炼或娱乐而随便走走。为了锻炼或娱乐而随便走走。造句：爷爷晚饭后出去造句：爷爷晚饭后出去散步散步。8/30漂亮漂亮 漂亮漂亮都是都是都是形容词，二者很多时候能够通用。都是都是都是形容词，二者很多时候能够通用。“
4、漂亮漂亮”能够形容很多东西能够形容很多东西,能够形容视觉上感受能够形容视觉上感受,同同时也能够形容内在东西时也能够形容内在东西,比如一个人心灵比如一个人心灵,作品内涵等作品内涵等等等,同时风景也能够用漂亮来形容。同时风景也能够用漂亮来形容。“漂亮漂亮”普通是用普通是用来形容人来形容人(普通用来指女人普通用来指女人)或者衣物看起来样子。或者衣物看起来样子。1.1.鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很鞠萍姐姐不但外表漂亮，而且心灵也很漂亮漂亮。2.2.我有一件我有一件漂亮漂亮连衣裙。连衣裙。辨析词语相同点：相同点：不一样点：不一样点：造造 句：句：9/30睡梦中妈妈睡梦中妈妈_。睡梦中妈妈睡梦中妈妈
5、_。睡梦中妈妈睡梦中妈妈_。真漂亮真漂亮好温柔好温柔好累好累睡梦中妈妈是怎么样？10/301.1.为何说睡梦中妈妈很漂亮？为何说睡梦中妈妈很漂亮？睡梦中妈妈闭着明亮眼睛，弯弯眉毛睡梦中妈妈闭着明亮眼睛，弯弯眉毛睡在红润脸上。看上去很漂亮。睡在红润脸上。看上去很漂亮。这句话利用拟人修辞手法，一个这句话利用拟人修辞手法，一个“笑笑”字，把妈妈嘴巴、眉毛写生动、形象。字，把妈妈嘴巴、眉毛写生动、形象。11/302.2.为何说睡梦中妈妈很温柔？为何说睡梦中妈妈很温柔？因为睡梦中妈妈在微微地笑着，因为睡梦中妈妈在微微地笑着，在睡眠梦中还想着故事。在睡眠梦中还想着故事。12/30仿写：仿写：用用“弯弯弯弯
6、”写词组。写词组。_弯弯月亮弯弯月亮 弯弯小河弯弯小河 弯弯小路弯弯小路 弯弯小桥弯弯小桥 13/303.3.为何说睡梦中妈妈好累？为何说睡梦中妈妈好累？妈妈睡梦中额头渗出汗珠粘住妈妈睡梦中额头渗出汗珠粘住了头发，窗外鸟儿唱歌，风儿了头发，窗外鸟儿唱歌，风儿“说说话话”妈妈都听不到。妈妈都听不到。14/30“好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等一会儿要讲给我听等一会儿要讲给我听”从这句你从这句你体会出了什么？体会出了什么？连睡觉时候，妈妈都会准备故事，连睡觉时候，妈妈都会准备故事，妈妈可真妈妈可真好累呀好累呀！15/30“窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，
7、窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙响声，可是妈妈全听不到。发出沙沙响声，可是妈妈全听不到。”这这句话用了什么修辞手法？你体会出什么？句话用了什么修辞手法？你体会出什么？这句话利用拟人修辞手法，将小鸟和风这句话利用拟人修辞手法，将小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也散步，发出沙沙声，妈妈太累了，一点也听不到。听不到。16/30“睡梦中妈妈好累睡梦中妈妈好累”表达在哪些方面？表达在哪些方面？1.1.妈妈妈妈呼吸那么沉呼吸那么沉。2.2.她乌黑头发粘在微微她乌黑头发粘在微微渗出汗珠渗出汗珠额头上。额头上。3.
8、3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙响声，可是发出沙沙响声，可是妈妈全听不到妈妈全听不到。17/30 她干了好多活，累了，乏了，她她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。真该好好睡一觉。从这句话中你体会到了什么？从这句话中你体会到了什么？妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常辛劳，我们应该更爱妈妈，帮多，非常辛劳，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。18/304.4.从本课中，你感受到母子间什么关从本课中，你感受到母子间什么关系？系？我以为孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。
9、我以为孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。19/30课文结构妈妈睡了妈妈睡了红润脸红润脸妈妈先睡着了。妈妈先睡着了。好累好累好温柔好温柔 真漂亮真漂亮妈妈爱我妈妈爱我 我爱妈妈我爱妈妈鸟儿唱，风声听不到鸟儿唱，风声听不到累了累了 乏了乏了呼吸很沉好累呼吸很沉好累头发粘在微微渗出汗珠额头上头发粘在微微渗出汗珠额头上 想故事想故事微微地笑着微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了嘴巴、眼角笑弯了明亮眼睛明亮眼睛弯弯眉毛弯弯眉毛20/30 学了这篇课文，你最想跟妈妈学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？跟同学交流一下。说什么？跟同学交流一下。21/30这篇课文以一个孩子口吻叙述了午休时所这篇课文以一个孩子口吻叙述了午休时所见所
10、闻所感。作者经过生动形象语言，描绘了见所闻所感。作者经过生动形象语言，描绘了睡梦中妈妈真漂亮、好温柔、好累。小作者对睡梦中妈妈真漂亮、好温柔、好累。小作者对睡梦中妈妈描绘，不但能够睡梦中妈妈描绘，不但能够感受到妈妈对孩子感受到妈妈对孩子关爱，同时更能表达出作者对妈妈爱。关爱，同时更能表达出作者对妈妈爱。课文主旨22/30推荐阅读孟母三迁故事孟母三迁故事 战国时候，有一个很伟大大学问家孟子。孟子小时战国时候，有一个很伟大大学问家孟子。孟子小时候非常调皮，他妈妈为了让他受好教育，花了好多心血候非常调皮，他妈妈为了让他受好教育，花了好多心血呢！为了让孟子有个好学习环境，搬了三次家。呢！为了让孟子有个
11、好学习环境，搬了三次家。一开始他们住在墓地不远地方，孟子很快学会了葬一开始他们住在墓地不远地方，孟子很快学会了葬死人习俗，孟子妈妈以为这么环境对孟子成长不利，于死人习俗，孟子妈妈以为这么环境对孟子成长不利，于是决定迁居。是决定迁居。23/30他们搬到了集市旁，过很快孟子学会了商人买卖习惯，孟他们搬到了集市旁，过很快孟子学会了商人买卖习惯，孟子妈妈感觉这么环境对孟子不利，于是再次迁居。子妈妈感觉这么环境对孟子不利，于是再次迁居。这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守这次他们搬到了学校旁，孟子开始喜欢读书，学知识，守秩序，妈妈以为这么环境很适合孟子成长，于是他们安定下来。秩序，妈妈以为
12、这么环境很适合孟子成长，于是他们安定下来。孟母三迁孟母三迁成语告诉我们环境对人成长影响非常大。成语告诉我们环境对人成长影响非常大。24/301.1.朗诵课文，说说朗诵课文，说说“睡梦中妈妈睡梦中妈妈”是什么样子。是什么样子。点拨：课文描绘了一幅温馨画面：在哄孩子午睡时候，妈点拨：课文描绘了一幅温馨画面：在哄孩子午睡时候，妈妈先睡着了。孩子静静地看着熟睡妈妈，看得那么投入那妈先睡着了。孩子静静地看着熟睡妈妈，看得那么投入那么动情。朗诵时候读出孩子对妈妈浓浓爱意，读出家庭温么动情。朗诵时候读出孩子对妈妈浓浓爱意，读出家庭温馨、平静，读出纯洁母子之情。馨、平静，读出纯洁母子之情。“睡梦中妈妈睡梦中妈
13、妈”是漂亮、温柔、勤劳，是在梦中惦念着孩是漂亮、温柔、勤劳，是在梦中惦念着孩子，准备醒来给孩子讲故事好妈妈。子，准备醒来给孩子讲故事好妈妈。25/302.2.读一读，照样子，看谁说得多读一读，照样子，看谁说得多明亮眼睛明亮眼睛 水汪汪眼睛水汪汪眼睛 （）眼睛）眼睛乌黑头发乌黑头发 波浪似头发波浪似头发 （）头发）头发（雪亮亮）眼睛（雪亮亮）眼睛（有神）眼睛（有神）眼睛（大大）眼睛（大大）眼睛（圆溜溜）眼睛（圆溜溜）眼睛（蓝色）眼睛（蓝色）眼睛（乌黑）头发（乌黑）头发（柔顺）头发（柔顺）头发（金黄）头发（金黄）头发（黑亮）头发（黑亮）头发（卷曲）头发（卷曲）头发（雪白）头发（雪白）头发26/30
14、一、连一连，读一读。一、连一连，读一读。紧润紧润 等粘汗等粘汗 乏乏 额额dndnzhnzhnrnrnjnjn hnhnf f27/30二、写出以下生字部首后组词，再填空。二、写出以下生字部首后组词，再填空。闭（）闭（）窗（）窗（）脸（）脸（）事（）事（）沉（）沉（）哄（）哄（）翘舌音字有翘舌音字有_、_和和_；三拼音节；三拼音节字有字有_、_；是多音字字是；是多音字字是_，它还有，它还有另一个音另一个音_，能够组词，能够组词_。门门闭闭 眼眼穴穴窗窗 外外月月脸脸 蛋蛋一一事事 情情氵氵沉沉 着着口口哄哄 骗骗窗窗沉沉事事脸脸窗窗哄哄示例：示例：hnhn起哄起哄28/30三、写反义词。三、写反义词。先先 （）闭（）闭 （）（）沉沉 （）笑（）笑 （）（）温柔温柔 （）明亮（）明亮 （）（）后后开开浮浮哭哭凶恶凶恶黑暗黑暗29/30四、照样子写一写，看谁写得多。四、照样子写一写，看谁写得多。（明亮）眼睛（明亮）眼睛 （乌黑）头发（乌黑）头发（）眼睛（）头发（）眼睛（）头发（）眼睛（）眼睛 （）头发（）头发（弯弯）眉毛（弯弯）眉毛 （漂亮）妈妈（漂亮）妈妈（）眉毛（）眉毛 （）妈妈（）妈妈（）眉毛（）眉毛 （）妈妈（）妈妈水汪汪水汪汪波浪似波浪似圆溜溜圆溜溜雪白雪白浓浓浓浓漂亮漂亮柳叶似柳叶似善良善良30/30
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