2016年温州市中考语文试题及答案.doc

浙江省温州市2016年初中毕业与升学考试语文试题 一、语文知识积累（28分）1读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。（4分）满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chn） （1） 云影蓝天。灵感也像桃花每天成千上百地（zhn） （2） 放开吧！一切顺其自然别问能收获什么。也当有嬉戏与（chn） （3） 真也当花开满树否则天地便太过狭（i） （4） 生命也缺乏乐趣。德赫尔曼黑塞桃花盛开2古诗文名句默写。（12分） （1）十五从军征， 。（十五从军征） （2）黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行） （3） ，人约黄昏后。（欧阳修生查子元夕） （4）子曰：“敏而好学， ，是以谓之文也。”（论语公冶长） （5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明桃花源记） （6）李商隐夜雨寄北中，设想相逢之日再诉今 日离情的诗句是“ ， ”。 （7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。“ ， ”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。 （8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“ ？ ”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!3解释下列句中的加点词。（6分） （1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。（塞翁失马） （2）微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记） （3）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（唐雎不辱使命）4名著阅读。（6分） （1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。（3分）名著钢铁是怎样炼成的（）名人传（）老人与海（）评论A这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。董衡巽B这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。张洁C这本书着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。杨绛 （2）在三国演义中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。（3分） 玄德仁人也。刘表 是儿最无信者！吕布二、现代文阅读（31分） （一）（19分）为了水晶心美弗朗西斯弗罗斯特 （1）农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。 （2）他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。父母去世后，给他留下了负债累累的农场。后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。 （3）婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人。那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。 （4）“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西。” （5）她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰。” （6）“这儿有一首诗。”他朗诵了起来。 （7）听完后，她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？” （8）他惭愧地露齿一笑，“这” （9）“一定是你写的！我真不知道你还会写诗！再多给我写一些吧！” （10）“晚饭后我再给你读一首。”他说。 （11）他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西能从这本书中找到的最美的诗句。他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐。他坐在干草垛上又背下了一首。 （12）晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵。她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。 （13）儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！” （14）女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上。冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍爱人，让我们肝胆相照吧，约翰。” （15）他轻声朗诵起来：“啊！爱人，让我们肝胆相照。因为，尽管这个世界在我们梦中是那么丰富，那么清新，那么美好，而在现实中却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照。我们好像站在漆黑的原野上，听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇。” （16）第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害。债单上又增了一笔医药费。 （17）光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。 （18）有一天，女儿拿来了一本小书。 （19）“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗？它们都在这本书上！看这儿去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你” （20）“这是那年冬天，孩子死了的时候，他读给我听的。” （21）“他一直在骗人！他说是他写的这些诗！” （22）“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的。除了诗以外他什么也没说过。我永远不让他知道我已了解了事实。不然他的心都会碎了的。我现在知道了他是多么爱我” （23）六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债。回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来。他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”。现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了。 （24）萨丽在谷仓找到他。他们一起来到晒谷场上，又注视着大山。 （25）“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死。”他说道。 （26）但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧。约翰心如火燎，紧握着她发烫的手指。 （27）“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的。” （28）他怔住了。所有背过的诗他都反复地念给她听了。 （29）“好，亲爱的。”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯一的一首诗。“那些永远属于我们的大山啊，把飞花般的群星撤满天上。大山用夜的语言互诉衷肠，直入云霄的峰巅像插上了翅膀。我和我的爱人将攀上群峰，乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔她把头埋进我的臂弯，我把唇垂在她的脸庞。”（30）“是你写的，约翰？”（31）“是的，是我自己写的。”他说。（32）他把她埋在能看到大山的地方。那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。（选自心灵的日出，有删改）5约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲？阅读第（3）段，根据上下文简要回答。（3分）6下列表述不恰当的一项是（ ）（3分） A文题中的“水晶心”，喻指澄澈美好的心灵。小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。 B小说中介入诗歌，丰厚了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动。 C小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇。 D萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量。7在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借助“大山”表达情感？结合小说内容加以分析。（5分）8心灵的日出一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元。结合小说内容，联系下边的单元导语，探究编者的意图。（8分）当有人开始写字，日子就有了味道。当你用文字创造世界，生活就向你显示她的辉煌。嘿，邻居！中国邻里关系调查（二）（12分）编辑：Lily 制图：Clyde从解放初期的平房街道，到1958年前后的单位社区，再到上世纪90年代后的商品房，随着居住条件的三次大改变，我国社会的邻里关系也在随之变化。 数据来源：中国青年报社全调查中心，民意中国网，搜狐新闻中心 （节选自凤凰都市2016年第5期）9下列表述与调查结果不相符的一项是（ ）（3分） A受调查者中根本不认识自己邻居的人的比例并不大。 B生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。 C居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。 D超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。10【和邻居有哪些相处活动？】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题？请简要说明。（4分）11有专家认为，“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。（5分）三、古诗文阅读（16分）（一）（4分）南溪弄水回望山园梅花宋杨万里梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。 （选自给孩子的古诗词）12从下列题目中任选一题回答。（4分） A杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。 B杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。（二）（12分）短文两篇宋苏轼 【注释】两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。仆：对自己的谦称。陂（bi）：山坡，斜坡。黑牡丹：牛的戏称。13解释下列句中的加点词。（4分） （1）方欲遣人求之 （2）而李江州忽送一部遗予 （3）昨日一牛病几死 （4）用其言而效 14用“/”给下面句子断句。（限断两处）（2分）有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。15阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注，给【甲】【乙】【丙】三处作批注。（6分） 【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇 【己】惟恐读尽后无以自遣耳 【丙】牛医不识其状，而老妻识之 四、语言运用（70分）16阅读材料，从以下任务中任选一项完成。（10分）“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。【任务一】“我要读诗” 你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。【任务二】“邀Ta读诗” 你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。要求：目的明确，理由合理，表达得体；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；120字左右；不得透露个人信息。17根据要求作文。（60分） 在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。 在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里关系的深思。 请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：文体自选；不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。 【提示】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读的积累展开论述。