2022年山东省泰安市中考数学真题 （解析版）.docx

泰安市2022年初中学业水平考试数学试题注意事项：1本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分第卷1至3页，第卷4至7页，考试时间120分钟2答题前请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答3考试结束后，监考人员将本试题和答题卡一并收回第卷（选择题）一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来）1. 计算的结果是（ ）A. -3B. 3C. -12D. 12【答案】B【解析】【分析】直接计算即可得到答案【详解】=3故选：B【点睛】本题考查有理数的乘法，解题的关键是熟练掌握有理数乘法的知识2. 下列运算正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据合并同类项，负整数指数幂，同底数幂相除，完全平方公式，逐项判断即可求解【详解】解：A、，故本选项错误，不符合题意；B、，故本选项错误，不符合题意；C、，故本选项正确，符合题意；D、，故本选项错误，不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了合并同类项，负整数指数幂，同底数幂相除，完全平方公式，熟练掌握相关运算法则是解题关键3. 下列图形：其中轴对称图形的个数是（ ）A. 4B. 3C. 2D. 1【答案】B【解析】【分析】对每个图形逐一分析，能够找到对称轴的图形就是轴对称图形【详解】从左到右依次对图形进行分析：第1个图在竖直方向有一条对称轴，是轴对称图形，符合题意； 第2个图在水平方向有一条对称轴，是轴对称图形，符合题意； 第3个图找不到对称轴，不是轴对称图形，不符合题意；第4个图在竖直方向有一条对称轴，是轴对称图形，符合题意；因此，第1、2、4都是轴对称图形，共3个故选：B【点睛】本题考查轴对称图形的概念，解题的关键是寻找对称轴4. 2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”屋顶上安装的光伏电站，据测算，每年可输出约44.8万度的清洁电力将44.8万度用科学记数法可以表示为（ ）A. 度B. 度C. 度D. 度【答案】C【解析】【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示，一般形式为a10n，为正整数，且比原数的整数位数少1，据此可以解答【详解】解：44.8万度=448000度=度故选：C【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数，熟练掌握科学记数法表示较大的数一般形式为，其中，是正整数，正确确定的值和的值是解题的关键5. 如图，点A在直线上，点B在直线上，则的度数是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】先根据等边对等角求出BAC的度数，然后根据平行线的性质求出ABD的度数，最后利用三角形内角和定理求解即可【详解】解：AB=BC，BAC=C=25，ABD=1=60，2=180-C-BAC-ABD=180-25-25-60=70，故选A【点睛】本题主要考查了平行线的性质，等腰三角形的性质，三角形内角和定理，正确求出BAD和ABD的度数是解题的关键6. 如图，是的直径，则的半径为（ A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】连接CO并延长CO交于点E，连接AE，根据OA=OC，可得ACD=ACE，从而得到AE=AD=2，然后根据勾股定理，即可求解【详解】解：如图，连接CO并延长CO交于点E，连接AE，OA=OC，ACE=CAB，ACD=ACE，AE=AD=2，CE是直径，CAE=90，的半径为故选：D【点睛】本题主要考查了圆周角定理，勾股定理，熟练掌握圆周角定理，勾股定理是解题的关键7. 某次射击比赛，甲队员的成绩如图，根据此统计图，下列结论中错误的是（ ）A. 最高成绩是9.4环B. 平均成绩是9环C. 这组成绩的众数是9环D. 这组成绩的方差是8.7【答案】D【解析】【分析】根据统计图即可判断选项A，根据统计图可求出平均成绩，即可判断选项B，根据统计图即可判断选项C，根据所给数据进行计算即可判断选项D【详解】解：A、由统计图得，最高成绩是9.4环，选项说法正确，不符合题意；B、平均成绩：，选项说法正确，符合题意；C、由统计图得，9出现了3次，出现的次数最多，选项说法正确，不符合题意；D、方差：，选项说法错误，符合题意；故选D【点睛】本题考查了平均数，众数，方差，解题的关键是理解题意掌握平均数，众数和方差的计算方法8. 如图，四边形中，交于点E，以点E为圆心，为半径，且的圆交于点F，则阴影部分的面积为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】过点E作EGCD于点G，根据平行线的性质和已知条件，求出，根据ED=EF，得出，即可得出，解直角三角形，得出GE、DG，最后用扇形的面积减三角形的面积得出阴影部分的面积即可【详解】解：过点E作EGCD于点G，如图所示：DEAD，ADE=90，A=60，AED=90-A=30，ED=EF，DE=6， ，故选：B【点睛】本题主要考查了平行线的性质，垂径定理，等腰三角形的判定和性质，扇形面积计算公式，解直角三角形，作出辅助线，求出DEF=120，DF的长，是解题的关键9. 抛物线上部分点的横坐标x，纵坐标y的对应值如表：x-2-106y0461下列结论不正确的是（ ）A. 抛物线的开口向下B. 抛物线的对称轴为直线C. 抛物线与x轴的一个交点坐标为D. 函数的最大值为【答案】C【解析】【分析】利用待定系数法求出抛物线解析式，由此逐一判断各选项即可【详解】解：由题意得，解得，抛物线解析式为，抛物线开口向下，抛物线对称轴为直线，该函数的最大值为，故A、B、D说法正确，不符合题意；令，则，解得或，抛物线与x轴的交点坐标为（-2，0），（3，0），故C说法错误，符合题意；故选C【点睛】本题主要考查了二次函数的性质，正确求出二次函数解析式是解题的关键10. 我国古代著作四元玉鉴记载“买椽多少”问题：“六贯二百一十钱，遣人去买几株椽每株脚钱三文足，无钱准与一株椽”其大意为：现请人代买一批椽，这批椽的价钱为6210文如果每株椽的运费是3文，那么少拿一株楼后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱，试问6210文能买多少株椽？设这批椽的数量为x株，则符合题意的方程是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】设这批椽的数量为x株，则一株椽的价钱为3（x1）文，利用总价单价数量，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解【详解】解：这批椽的数量为x株，每株椽的运费是3文，少拿一株椽后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱，一株椽的价钱为3（x1）文，依题意得：3（x1）x6210，故选：A【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键11. 如图，平行四边形的对角线，相交于点O点E为的中点，连接并延长交于点F，下列结论：；四边形是菱形；其中正确结论的个数是（ ）A. 4B. 3C. 2D. 1【答案】A【解析】【分析】通过判定为等边三角形求得，利用等腰三角形的性质求得，从而判断；利用有一组邻边相等的平行四边形是菱形判断，然后结合菱形的性质和含直角三角形的性质判断；根据三角形中线的性质判断【详解】解：点为的中点，又，是等边三角形，即，故正确；在平行四边形中，在和中，四边形是平行四边形，又，点为的中点，平行四边形是菱形，故正确；，在中，故正确；在平行四边形中，又点为的中点，故正确；综上所述：正确的结论有4个，故选：A【点睛】本题考查平行四边形的性质，等边三角形的判定和性质，菱形的判定和性质，含的直角三角形的性质，掌握菱形的判定是解题关键12. 如图，四边形为矩形，点P是线段上一动点，点M为线段上一点，则的最小值为（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】证明，得出点M在O点为圆心，以AO为半径的园上，从而计算出答案【详解】设AD的中点为O，以O点为圆心，AO为半径画圆四边形为矩形点M在O点为圆心，以AO为半径的园上连接OB交圆O与点N点B为圆O外一点当直线BM过圆心O时，BM最短，故选：D【点睛】本题考查直角三角形、圆的性质，解题的关键是熟练掌握直角三角形和圆的相关知识第卷（非选择题）二、填空题（本大题共6小题，只要求填写最后结果）13. 计算：_【答案】【解析】【分析】先计算乘法，再合并，即可求解【详解】解：，故答案为： 【点睛】本题主要考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的混合运算法则是解题的关键14. 如图，四边形为平行四边形，则点B的坐标为_【答案】【解析】【分析】根据平行四边形的性质以及点的平移即可得出结论【详解】解：四边形为平行四边形，即将点平移到的过程与将点平移到的过程保持一致，将点平移到的过程是：（向左平移4各单位长度）；（上下无平移）；将点平移到的过程按照上述一致过程进行得到，即，故答案为：【点睛】本题考查平行四边形的性质及点的平移，掌握点的平移的代数表示是解决问题的关键15. 如图，在中，过点A、C，与交于点D，与相切于点C，若，则_【答案】#64度【解析】【分析】根据同弧对应的圆心角是圆周角的2倍计算出，再根据，内错角得到答案【详解】如下图所示，连接OC从图中可以看出，是圆弧对应的圆周角，是圆弧对应的圆心角得BC是圆O的切线 故答案为：【点睛】本题考查圆的切线的性质，圆周角定理、平行线的判定和性质，解题的关键是熟练掌握圆和平行线的相关知识16. 如图，某一时刻太阳光从窗户射入房间内，与地面的夹角，已知窗户的高度，窗台的高度，窗外水平遮阳篷的宽，则的长度为_（结果精确到）【答案】4.4m#4.4米【解析】【分析】根据题意可得ADCP，从而得到ADB=30，利用锐角三角函数可得，从而得到BC=AF+CF-AB=2.54m，即可求解【详解】解：根据题意得：ADCP，DPC=30，ADB=30，AF=2m，CF=1m，BC=AF+CF-AB=2.54m，即的长度为4.4m故答案为：4.4m.【点睛】本题主要考查了解直角三角形、平行线的性质，熟练掌握锐角三角函数是解题的关键17. 将从1开始的连续自然数按以下规律排列：若有序数对表示第n行，从左到右第m个数，如表示6，则表示99的有序数对是_【答案】【解析】【分析】分析每一行的第一个数字的规律，得出第行的第一个数字为，从而求得最终的答案【详解】第1行的第一个数字： 第2行的第一个数字： 第3行的第一个数字： 第4行的第一个数字： 第5行的第一个数字： .，设第行的第一个数字为，得 设第行的第一个数字为，得设第n行，从左到右第m个数为当时为整数故答案为：【点睛】本题考查数字规律的性质，解题的关键是熟练掌握数字规律的相关性质18. 如图，四边形为正方形，点E是的中点，将正方形沿折叠，得到点B的对应点为点F，延长交线段于点P，若，则的长度为_【答案】2【解析】【分析】连接AP，根据正方形的性质和翻折的性质证明RtAFPRtADP（HL），可得PFPD，设PFPDx，则CPCDPD6x，EPEFFP3x，然后根据勾股定理即可解决问题【详解】解：连接AP，如图所示，四边形ABCD为正方形，ABBCAD6，BCD90，点E是BC的中点，BECEAB3，由翻折可知：AFAB，EFBE3，AFEB90，ADAF，AFPD90，在RtAFP和RtADP中，RtAFPRtADP（HL），PFPD，设PFPDx，则CPCDPD6x，EPEFFP3x，在RtPEC中，根据勾股定理得：EP2EC2CP2，（3x）232（6x）2，解得x2，则DP的长度为2，故答案为：2【点睛】本题考查了翻折变换，正方形的性质，勾股定理，解决本题的关键是掌握翻折的性质三、解答题（本大题共7小题，解答应写出必要的文字说明、证明过程或推演步骤）19. （1）化简：（2）化简：【答案】（1）；（2）【解析】【分析】（1）先将小括号内的式子进行通分计算，然后算括号外面的除法；（2）根据“去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化1”的步骤解一元一次不等式【详解】（1）解：原式（2）解：【点睛】本题考查分式的混合运算，解一元一次不等式，理解分式的基本性质，掌握分式混合运算的运算顺序和计算法则以及解一元一次不等式的基本步骤是解题关键20. 2022年3月23日“天宫课堂”第二课开讲“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年又一次带来了精彩的太空科普课为了激发学生的航天兴趣，某校举行了太空科普知识竞赛，竞赛结束后随机抽取了部分学生成绩进行统计，按成绩分为如下5组（满分100分），A组：，B组：C组：，D组：，E组：，并绘制了如下不完整的统计图请结合统计图，解答下列问题：（1）本次调查一共随机抽取了 名学生的成绩，频数直方图中，所抽取学生成绩的中位数落在 组；（2）补全学生成绩频数直方图：（3）若成绩在90分及以上为优秀，学校共有3000名学生，估计该校成绩优秀的学生有多少人？（4）学校将从获得满分的5名同学（其中有两名男生，三名女生）中随机抽取两名，参加周一国旗下的演讲，请利用树状图或列表法求抽取同学中恰有一名男生和一名女生的概率【答案】（1）400 名，D （2）见解析 （3）1680人 （4）见解析，【解析】【分析】（1）用C组的人数除以C组所占的百分比可得总人数，再用总人数乘以B组所占的百分比，可求出m，从而得到第200位和201位数落在D组，即可求解；（2）求出E租的人数，即可求解；（3）用学校总人数乘以成绩优秀的学生所占的百分比，即可求解；（4）根据题意，画树状图，可得共有20种等可能的结果，恰好抽中一名男生和一名女生的结果有12种，再根据概率公式计算，即可求解【小问1详解】解：名，所以本次调查一天随机抽取 400 名学生的成绩，频数直方图中，第200位和201位数落在D组，即所抽取学生成绩的中位数落在D组；故答案为：400，D【小问2详解】解：E组的人数为名，补全学生成绩频数直方图如下图：【小问3详解】解：该校成绩优秀的学生有（人）；【小问4详解】解：根据题意，画树状图如图，共有20种等可能的结果，恰好抽中一名男生和一名女生的结果有12种，恰好抽中一名男生和一名女生的概率为【点睛】本题主要考查了频数直方图和扇形统计图，用样本估计总体，利用树状图或列表法求概率，明确题意，准确从统计图中获取信息是解题的关键21. 如图，点A在第一象限，轴，垂足为C，反比例函数的图像经过的中点B，与交于点D（1）求k值；（2）求的面积【答案】（1）2 （2）【解析】【分析】（1）在中，再结合勾股定理求出，得到，再利用中点坐标公式即可得出，求出值即可；（2）在平面直角坐标系中求三角形面积，找平行于坐标轴的边为底，根据轴，选择为底，利用代值求解即可得出面积小问1详解】解：根据题意可得，在中，的中点是B，；【小问2详解】解：当时，【点睛】本题考查反比例函数的图像与性质，涉及到勾股定理，三角函数求线段长，中点坐标公式、待定系数法确定函数关系式中的，平面直角坐标系中三角形面积的求解，熟练掌握反比例函数的图像与性质是解决问题的关键22. 泰安某茶叶店经销泰山女儿茶，第一次购进了A种茶30盒，B种茶20盒，共花费6000元；第二次购进时，两种茶每盒的价格都提高了20%，该店又购进了A种茶20盒，B种茶15盒，共花费5100元求第一次购进的A、B两种茶每盒的价格【答案】A种茶每盒100元，B种茶每盒150元【解析】【分析】设第一次购进A种茶每盒x元，B种茶每盒y元，根据第一次购进了A种茶30盒，B种茶20盒，共花费6000元；第二次购进时，两种茶每盒的价格都提高了20%，该店又购进了A种茶20盒，B种茶15盒，共花费5100元列出方程组求解即可【详解】解：设第一次购进A种茶每盒x元，B种茶每盒y元，根据题意，得解，得A种茶每盒100元，B种茶每盒150元【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用，正确设出未知数列出方程组求解是解题的关键23. 如图，矩形中，点E在上，与相交于点O与相交于点F（1）若平分，求证：；（2）找出图中与相似的三角形，并说明理由;（3）若，求的长度【答案】（1）证明见解析 （2），与相似，理由见解析 （3）【解析】【分析】（1）根据矩形的性质和角平分线的定义即可得出结论；（2）根据判定两个三角形相似判定定理，找到相应的角度相等即可得出；（3）根据得出，根据得出，联立方程组求解即可【小问1详解】证明：如图所示：四边形为矩形，又平分，又与互余，与互余，；【小问2详解】解：，与相似理由如下：，又， ，；【小问3详解】解：，在矩形中对角线相互平分，图中，矩形中，由，得（负值舍去），【点睛】本题考查矩形综合问题，涉及到矩形的性质、角平分线的性质、角度的互余关系、两个三角形相似的判定与性质等知识点，熟练掌握两个三角形相似的判定与性质是解决问题的关键24. 若二次函数的图象经过点，其对称轴为直线，与x轴的另一交点为C（1）求二次函数的表达式；（2）若点M在直线上，且在第四象限，过点M作轴于点N若点N在线段上，且，求点M的坐标；以为对角线作正方形（点P在右侧），当点P在抛物线上时，求点M的坐标【答案】（1） （2）；【解析】【分析】（1）利用待定系数解答，即可求解；（2）先求出直线的表达式为，然后设点N的坐标为可得可得到，再由，即可求解；连接与交与点E设点M的坐标为，则点N的坐标为根据正方形的性质可得E的坐标为，进而得到P的坐标再由点P在抛物线上，即可求解【小问1详解】解：二次函数的图象经过点，又抛物线经过点，对称轴为直线， 解得抛物线的表达式为【小问2详解】解设直线的表达式为点A，B的坐标为， 解得 ，直线的表达式为根据题意得点C与点关于对称轴直线对称，设点N的坐标为轴，解，得点M的坐标；连接与交与点E设点M的坐标为，则点N的坐标为四边形是正方形，MNx轴，轴E的坐标为P的坐标点P在抛物线上，解，得，点P在第四象限，舍去即点M坐标为【点睛】本题主要考查了二次函数的综合题，熟练掌握二次函数的图形和性质，正方形的性质，一次函数的图象和性质是解题的关键25. 问题探究（1）在中，分别是与的平分线若，如图，试证明；将中的条件“”去掉，其他条件不变，如图，问中的结论是否成立？并说明理由迁移运用（2）若四边形是圆内接四边形，且，如图，试探究线段，之间的等量关系，并证明【答案】（1）见解析；结论成立，见解析；（2），见解析【解析】【分析】（1）证明是等边三角形，得出E、D为中点，从而证明；在上截取，根据角平分线的性质，证明，从而得到答案；（2）作点B关于的对称点E，证明，从而得到，再根据AE、DC分别是、的角平分线，得到【详解】（1），又、分别是、的平分线点D、E分别是、的中点，结论成立，理由如下：设与交于点F，由条件，得，又在上截取由BF=BF，又CF=CF，（2），理由如下：四边形是圆内接四边形，作点B关于的对称点E，连结，的延长线与的延长线交于点M，与交于点F，AE、DC分别是、的角平分线由得【点睛】本题考查三角形、等边三角形、全等三角形、圆的内接四边形的性质，解题的关键是熟练掌握三角形、等边三角形、全等三角形、圆的内接四边形的相关知识