2016年湖南省岳阳市中考语文试卷（含解析版）.doc

2016年湖南省岳阳市中考语文试卷一、语言积累与运用（30分）1（2分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A禁锢（） 亵渎（d） 滑稽（j） 义愤填膺（yn）B撺掇（cun） 羁绊（j） 匀称（chn） 众目睽睽（ku）C悴（cu） 蓦然（m） 吞噬（sh） 怏怏不乐（yn）D愧怍（zu） 哂笑（x） 啜泣（chu） 销声匿迹（n）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A旁鹜 阔绰 点缀 莫衷一事B鳌头 嬉闹 溺爱 吹毛求疵C澄澈 分歧 勾当 随声附合D狼藉 澜语 拂晓 锋芒必露3（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求， ，比较现实的做法是，首先反复 自己有多大本领去满足生活的要求， 自己的能力与愿望是否匹配，然后再想办法努力增长自己的才干。A而且 掂量 考查B所以 掂量 考察C所以 思考 考查D而且 思考 考察4（2分）下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）A岳阳的东洞庭湿地，是候鸟栖息的天堂，每年有近5万只左右的候鸟在此过冬B岳阳市志愿者人数已超过60万，一直以来，他们提供的无私奉献不仅有助于社会和 谐，更有助于受助者C2016年4月4日，在意大利博洛尼亚国际童书展上，曹文轩荣获世界儿童文学最高奖国际安徒生奖D湖南省特色志岳阳楼志讴歌了有识之士先忧后乐，是一本汇集岳阳楼历史 和现状的资料性著述5（2分）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A岳阳楼记选自范文正公集，“文正”是作者范仲淹的谥号； 第一段“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。B中国传统绘画“中国画”，现在一般称为国画，古代典籍和诗文中，一般将国 画称为“丹青”。国画是以毛笔为主要工具在绢或纸上进行的艺术创作。C“稍逊风骚”出自毛泽东的沁园春雪，“各领风骚数百年”出自 赵翼的论诗，两句中的“风骚”，原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。D“烟雨十里春深，落花轻覆草痕。陌上青青柳色，心中念念故人。”这首诗描写的是二十四节气中的“春分”。6（2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）人生的主流应该是百折不挠的执著。不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境而轻言放弃。一旦目标确定，就应义无反顾毫不迟疑地勇往直前。只有抱定一颗恒心，努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。ABCD7（7分）根据提示默写古诗文。（1）三军可夺帅也， 。（论语十二章）（2）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（3）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋）（5）艰难困苦来临，不要惊慌，不要逃避，而要勇于挑战，自我锤炼，相信它极可能是来成就你的，正如孟子所说“天将降大任于是人也，必先 ， ，饿其体肤，空乏其身”。（6）少壮不努力， 。（汉乐府长歌行）（7）酒困路长惟欲睡 。（苏轼浣溪沙）（8）老骥伏枥， 。（曹操龟虽寿）8（3分）名著阅读。阅读下面的一组连环画，回答问题。鲁达疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细。根据图文，连环画中第 幅最能表现他粗中有细的性格特点。这组连环画的故事名称是 。在水浒中还写了鲁达很多故事，请写出一个： 。9（8分）综合运用我校将开展“传统文化伴我成长”语文实践活动，请你参与并完成相关任务。（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式 句一：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀子儒效句二：学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。西汉扬雄法言学行句三：方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。朱熹（2）在下面“链接材料”中，潘富俊建造了“诗经植物园”，他用自己的创意让诗经中的植物变得亲切起来。请结合自己阅读经典的体验，说说哪部经典启发了你怎样的创意？【链接材料】台北植物园园长潘富俊，埋头翻阅经典，据他统计，诗经305首诗中有135首提到或描写了植物，最后，他依据台湾的自然环境，选择了约90种植物，建立了“诗经植物园”，以风、雅、颂为次序展示（2分）。经典： 创意： （3）清明期间，小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者，来到了仁和镇，看到了一条警示标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，他们觉得有些不妥，就找到镇政府办公室，向牛主任反映。根据情境，补写小刘说话的内容小刘： 牛主任：谢谢你们，以后拟标语一定会换位思考，让老百姓感知我们的善意。二、现代文阅读（26分）10（7分）中 国 花 语在西方，每年5月的第二个星期日是母亲节，在这一天，人们会给母亲献上代表祝福的花康乃馨。康乃馨作为母亲花，是西方的花语。而我们中国也有母亲花，其名为萱草，又叫“忘忧草”，食用时名“金针”。大家知道为什么“萱草”代表母亲花吗？诗经伯兮里有诗句：“焉得谖草，言树之背。”“谖草”就是“萱草”，可以让人忘忧。“背”就是“北堂”，“北堂幽暗，可以种萱”，北堂就是母亲居住之所，代表母亲。古时游子要远行，就会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，于是后世就把“萱草”当作了母亲花。玫瑰在西方花语里代表爱情。但中国花语里，象征爱情的却不是玫瑰，而是桃花。桃花象征春天、爱情和美丽的容颜，诗经桃夭就是一首祝贺年轻女子出嫁的诗歌，“桃之夭夭，灼灼其华”，写尽了人与花的夺目光彩。很多国家都有国花，比如荷兰的郁金香，日本的樱花，英国的玫瑰中国的国花，很多人都认为应定为牡丹。牡丹受到追捧大约是从唐代开始，开元年间，宫廷内开始重视牡丹，并在沉香亭前及骊山行宫等处栽植红、紫、浅红、通白等各色牡丹。花初开，杨贵妃带众宫女游赏花间，如醉如痴。牡丹的特质一为高贵，二为大气。难怪刘禹锡写诗曰：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”除此几种，中国还有献给老师的花与献给医生的花，都是杏花。杏花与老师相关可追溯至孔子，相传“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”杏坛就是环植杏花的高台。而杏花与医生关联则追溯到三国时期的医生董奉那里，董奉医术高明，医德高尚，为人治病而不收钱，只要求重病痊愈者栽杏五株，小病痊愈者栽杏一株，仅仅十年时间，当地已经栽了十万余株杏树，蔚然成林所以后世医家每以“杏林中人”自居。中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。所以，在中国花语里“梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”，莲花被称为“出淤泥而不染的高洁之士中国人爱花，爱的是神韵。（文/常小仙，有删改（1）结合文章内容，揣摩“椿萱并茂”（椿，椿庭，父亲的代称）这个词语的意思： ；说说医家常以“杏林中人”自居的原因： 。（2）第段中画横线的句子，用了什么说明方法，有什么作用？（3）“牡丹受到追捧大约是从唐代开始”一句中的“大约”可否删去，为什么？11（8分）求 好（1）有好多人喜欢讲生活品质，他们认为花的钱多、花得起钱就是生活品质了。（2）那么，到底什么是生活品质呢？（3）如果说有钱能满足许多的物质条件就叫生活品质，是不是所有的富人都有生活品质，而穷人就没有生活品质呢？（4）如果说受教育就会有生活品质，是不是所有的大学生都有生活品质，没受教育的人就没有生活品质呢？（5）如果说都市才有生活品质，是不是乡下人就没有生活品质呢？是不是所有的都市人都有生活品质呢？（6）答案都是否定的，可见生活品质并不是某一阶层、某一地区，或甚至某一时代的专利。其实，每一个人都有生活品质。（7）工匠把一张桌子椅子做到最完美而无懈可击的地步，是生活品质。（8）农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。（9）穷人买一馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。（10） ，是生活品质。（11）人人都能摒弃不良的东西，寻求可能的最好，这个社会就会有生活品质了。因此，我们对生活品质最大的忧虑，并不是小部分人的品味不良，而是大部分人失去求好的精神了。（12）在一个失去求好精神的社会，往往使人误以为摆阔、奢靡、浪费就是生活品质，逐渐失去了生活品质的实相。进而使人失去对生活品质的判断力，只好追逐名牌，用有名的香水、服装、皮鞋，以至名建筑师盖的房子，来肯定自我的生活品质，这是为什么现代社会名牌泛滥的原因。（13）有钱人从头到脚，从房子到汽车，从音响到电视用的都是名牌，那些名牌多得让人忘记了自己名字。（14）一般人欣羡之余，心生卑屈，以为那是生活品质，于是想尽方法不择手段去追求，甚至弄到心力交瘁、含恨而死。君不见被警察抓到的大流氓乃至小妓女，戴劳力士，开进口车，全身都是名牌吗？（15）真正的生活品质，是回到自我，清楚衡量自己的能力与条件，在这有限的条件下追求最好的事物与生活。再进一步，生活品质是长久培养了求好的精神，因而有自信、有丰富的心胸世界；在外，有敏感直觉找到生活中最好的东西；在内，则能居陋而依然能创造愉悦多元的心灵空间。（16）生活品质就是如此简单；它不是从与别人比较中来的，而是自己人格与风格求好精神的表现。 （文/林清玄，有删改）（1）读完这篇文章，对于“生活品质”，你的认识是 。（2）第段有什么作用？（3）结合上下文，将第段画横线的句子补充完整，使文意贯通。（4）联系生活实际，谈谈这篇文章的现实意义。12（11分）毎步见药 （1）有到自己背上赫然有一个硬块，看来是来者不善的毒疮或恶疽，俗名“背花一天中午，我睡着睡着忽觉竹床上有硬物，摸了好几次，没发现有什么，倒是摸”。 （2）妻子认定这是我上地时不戴草帽的结果，也是我好吃辣椒的下场，最后的结论是：赶快进城求医！我当然可以进城。但我有点害怕城里大医院里的拥挤和排队，也不大习惯空调机下的忽冷忽热。抱着试试看的态度，我翻了翻医书，试着用土法祛火解毒。妻子以前在药房工作过，也懂得一些中草药知识，很快从院子里采来马蹄苋，洗净，捣碎，敷于硬块上。但这种草叶较硬，无黏性，不贴身，不要多久就脱落，从纱布边缝里漏出来，散落得满床都是。妻子又去问了一下附近的农民，换上一种犁头草，同样洗净，捣碎，做成黏黏的饼块，敷在背花上“拔毒”和“背毒”。 （3）奇迹就这样发生了。只敷了两三天，背花就开始软化。又敷了两三天，硬块开始缩小。加上我每天喝下几碗金银花泡的水，不到十天的时间，来势汹汹的背花竟消失无痕。整个治疗过程既不花钱，也没有任何劳顿和痛苦。 （4）我记得自己少年时期也遭遇过这种恶疾。从发作聚脓直至破口泄脓，一个背花消耗抗生素和镇痛剂无数，足足闹腾了二十多天。最严重的时候，硬块竟有碗口大，集小脓头数十个，如鲜艳夺目的一枚毒石榴，令人疼痛难忍，高烧不退，昏天黑地。医生当时还说，这种毒物因靠近心脏，有时候还可能夺人性命。 （5）如今土法轻易祛病，使我对院子里的各种野草刮目相看。车前草，金钱草，白茅根，凌霄，鸡冠花，麦冬，路边筋，田边菊，黄芩，牵牛花籽，紫苏籽，鱼腥草这些还只是已经入典的，未入典的尚不计其数。龙老师的岳父是三江人，来看女儿和外孙，顺便来我家走走，又给我家来了一次地头讲座，其丰富内容足可以录为一本皇皇大著：原来金钱花与铜钱花是不同的。原来明代纪晓岚用一味苋菜汤，清代慈禧太后用一味白菜汤，也都治愈过大病的。原来每一个农家小院都是个百草园，还是个免费的百药箱，每草皆药，每步见药，虽然不能说包治百病，但对付大多数常见病已绰绰有余。我家有几株七叶莲，据说还是医治蛇伤的神草。 （6）我在路上碰到吴胖子，一位家住附近的医生，问他为何不给病人多用草药。 （7）胖子倒是个老实人，说西药么，价高，利润大。再说西药的药性快，也符合当下人们一切求快的心态。“不瞒你说，现在的医生都是水医生，我也是个水医生，碰到什么病，先吊两瓶水再说！” （8）“照你这么说，这样的医生我也当得。” （9）“没错，你是可以当得。” （10）“滥用抗生素，报上说不是有很多副作用吗？” （11）“大家都这样吊，你怎么办？你不这么吊，病人还觉得你没水平。没水没瓶（平）嘛！” （12）他没有说出的理由是：草药无价，无行市，接受者充其量认一份人情，绝不可能掏腰包这种非商业传统肯定要饿死他这样的胖子。 （13）这是我后来知道的。 （14）事情真是奇怪：中国乡下穷人多，却舍贱求贵地大用西药甚至滥用西药。倒是在美国的朋友曾告诉我，那里的一些保险公司看上了中药，这些年鼓励中医开业，以求省钱和增效。事情的阴差阳错，使中国人最应该享受的自家医药传统，倒可能花落他家。一个几乎全民皆医的好传统，在一两代人的时间之内，倒可能文明来文明去地失传。 （15）我们是更文明了，还是更野蛮无知了？（文/韩少功，有删改）（1）从全文的记叙顺序来看，笫段采用的是 ，其作用是 （2）语言描写是刻画人物的一种方法，请结合吴胖子的语言，分析他是一个怎样的人？（3）结合语境，按照要求赏析下列句了。第段画横线句了中，作者列举一连串野草名称，有什么表达效果？第段“整个治疗过程既不花钱，又没有任何劳顿和痛苦”句，“既又”的句式有什么表达效果？（4）在你看来，这篇散文的主题是什么？根据你对这篇散文主题的认识，提出一个问题，并简要说明理由。散文主题： 你的问题： 你的理由： 。三、古诗文阅读（14分）13（10分）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列句子中加点的词。水尤清洌 其岸势犬牙差互 悄怆幽邃 不可久居 （2）“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，突出小石潭周围环境的 ，与下文“ ”相呼应。（3）用现代汉语翻译下面语句。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。译文： （4）小石潭记是描绘山水美景，借景抒情的名篇，抒发了作者什么感情？14（4分）山中与幽人对酌唐李白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。（1）通读全诗，在你面前展现了一个怎样的诗人形象？（2）这首诗的语言有什么特点？四、写作（50分，其中含书写5分）15（50分）下面两道作文题，请任选一题作文。（1）爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。有泪可流，却不是悲凉花季的经历，我们学会了取舍与分享，懂得了感恩和担当。绘如花岁月，悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题，写一篇文章。（2）和在一起写作要求：若选题（2），请在横线上填入恰当的短语，完成题目，然后写作；立意自定，除诗歌外，文体不限；有真情实感，不得套用与抄袭；不得透露个人的相关信息；书写工罄，不得少于600字。2016年湖南省岳阳市中考语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用（30分）1（2分）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A禁锢（） 亵渎（d） 滑稽（j） 义愤填膺（yn）B撺掇（cun） 羁绊（j） 匀称（chn） 众目睽睽（ku）C悴（cu） 蓦然（m） 吞噬（sh） 怏怏不乐（yn）D愧怍（zu） 哂笑（x） 啜泣（chu） 销声匿迹（n）【考点】12：易误读常见字菁优网版权所有【分析】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别要注意字形相似，而读音不同的形似字。这样就能够选出正确的答案。【解答】A、“义愤填膺”的“膺”应读“yng”；B、“匀称”的“称”应读“chn”；C、正确；D、“哂笑”的“哂”应读“shn”。故选：C。【点评】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A旁鹜 阔绰 点缀 莫衷一事B鳌头 嬉闹 溺爱 吹毛求疵C澄澈 分歧 勾当 随声附合D狼藉 澜语 拂晓 锋芒必露【考点】14：常见易错字菁优网版权所有【分析】本题考查汉字的正确书写能力。汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中容易混淆的字，要正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。【解答】选项A：“旁鹜”应为“旁骛”。选项B：正确。选项C：“随声附合”应为“随声附和”。选项D：“澜语”应为“谰语”；“锋芒必露”应为“锋芒毕露”。故选：B。【点评】考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写。3（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求， ，比较现实的做法是，首先反复 自己有多大本领去满足生活的要求， 自己的能力与愿望是否匹配，然后再想办法努力增长自己的才干。A而且 掂量 考查B所以 掂量 考察C所以 思考 考查D而且 思考 考察【考点】23：词义辨析菁优网版权所有【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】句段前半句，句段前半句，显然提出了一个结果而后是对原因的分析，用“所以”较合适；本领的大小宜用“掂量”一词来描述；考察有考量与观察的意思，语境中“是否”则体现了这一思考过程。故选：B。【点评】解答此题，可结合词义及语境辨析。4（2分）下列句子中，句意明确、没有语病的一项是（）A岳阳的东洞庭湿地，是候鸟栖息的天堂，每年有近5万只左右的候鸟在此过冬B岳阳市志愿者人数已超过60万，一直以来，他们提供的无私奉献不仅有助于社会和 谐，更有助于受助者C2016年4月4日，在意大利博洛尼亚国际童书展上，曹文轩荣获世界儿童文学最高奖国际安徒生奖D湖南省特色志岳阳楼志讴歌了有识之士先忧后乐，是一本汇集岳阳楼历史 和现状的资料性著述【考点】79：病句辨析与修改菁优网版权所有【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A“近”与“左右”重复，删除其一；B删除“提供”；C正确；D“讴歌了有识之士先忧后乐”后加“的精神”；故选：C。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。5（2分）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A岳阳楼记选自范文正公集，“文正”是作者范仲淹的谥号； 第一段“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。B中国传统绘画“中国画”，现在一般称为国画，古代典籍和诗文中，一般将国 画称为“丹青”。国画是以毛笔为主要工具在绢或纸上进行的艺术创作。C“稍逊风骚”出自毛泽东的沁园春雪，“各领风骚数百年”出自 赵翼的论诗，两句中的“风骚”，原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。D“烟雨十里春深，落花轻覆草痕。陌上青青柳色，心中念念故人。”这首诗描写的是二十四节气中的“春分”。【考点】F5：文学常识菁优网版权所有【分析】此题考查的知识点是古代文化常识。解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择。【解答】A正确；B正确；C正确；D“烟雨十里春深，落花轻覆草痕。陌上青青柳色，心中念念故人。”这首诗描写的是二十四节气中的“清明”。故选：D。【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累。6（2分）把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）人生的主流应该是百折不挠的执著。不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境而轻言放弃。一旦目标确定，就应义无反顾毫不迟疑地勇往直前。只有抱定一颗恒心，努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。ABCD【考点】72：排列句子顺序菁优网版权所有【分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。【解答】通读语段可知是逻辑顺序。首先明确人生怎样的是首起句，应放在前面，排除BC；是总结应放在最后，排除D；故选：A。【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。7（7分）根据提示默写古诗文。（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺可夺志也。（论语十二章）（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（5）艰难困苦来临，不要惊慌，不要逃避，而要勇于挑战，自我锤炼，相信它极可能是来成就你的，正如孟子所说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。（6）少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）（7）酒困路长惟欲睡日高人渴漫思茶。（苏轼浣溪沙）（8）老骥伏枥，志在千里。（曹操龟虽寿）【考点】EF：名篇名句默写菁优网版权所有【分析】本题考查对古诗文名句的直接背诵默写与理解性背诵默写的能力。解答此类问题，主要依靠我们平时的积累，凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵，对其中的重点句子还要做到准确理解。【解答】（1）匹夫不可夺可夺志也（2）谁家新燕啄春泥（不能把燕写成雁）（3）赢得生前身后名（4）留取丹心照汗青（不要把汗写成汉）（5）苦其心志，劳其筋骨（6）老大徒伤悲（7）日高人渴漫思茶（不要把漫写成慢）（8）志在千里【点评】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，引申意义，知道用于哪种意境之中。8（3分）名著阅读。阅读下面的一组连环画，回答问题。鲁达疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细。根据图文，连环画中第四幅最能表现他粗中有细的性格特点。这组连环画的故事名称是鲁提辖拳打镇关西。在水浒中还写了鲁达很多故事，请写出一个：大闹野猪林。【考点】F4：名著综合菁优网版权所有【分析】本题考查了人物形象的概括和故事情节的积累。考生一方面能够熟悉文学名著的主要故事情节，并能概括名著的主要内容；另一方面需要对人物及人物形象有充分的了解，并能够准确概括人物的形象。【解答】鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女：金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。答案：四；鲁提辖拳打镇关西；大闹野猪林。【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中准确把握对作品的人物、故事梗概和主要情节的理解概括能力。9（8分）综合运用我校将开展“传统文化伴我成长”语文实践活动，请你参与并完成相关任务。（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式知行合一；敢于（勇于）实践；学习经典时，我们要将所学运用到实践中，并在实践中检验所学。句一：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀子儒效句二：学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。西汉扬雄法言学行句三：方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。朱熹（2）在下面“链接材料”中，潘富俊建造了“诗经植物园”，他用自己的创意让诗经中的植物变得亲切起来。请结合自己阅读经典的体验，说说哪部经典启发了你怎样的创意？【链接材料】台北植物园园长潘富俊，埋头翻阅经典，据他统计，诗经305首诗中有135首提到或描写了植物，最后，他依据台湾的自然环境，选择了约90种植物，建立了“诗经植物园”，以风、雅、颂为次序展示（2分）。经典：红楼梦创意：个性化服装设计或美食制作、园林设计等（3）清明期间，小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者，来到了仁和镇，看到了一条警示标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，他们觉得有些不妥，就找到镇政府办公室，向牛主任反映。根据情境，补写小刘说话的内容小刘：牛主任，您好！我们刚看到贵镇悬挂的标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，觉得有些不妥，特别是“铲除祖坟”一句，看上去显得野蛮粗暴，并且有悖中华传统美德；同时这种株连心理明显背离法治与文明，影响管理者与群众的关系，不利于社会和谐。牛主任：谢谢你们，以后拟标语一定会换位思考，让老百姓感知我们的善意。【考点】84：综合读写菁优网版权所有【分析】第一小题考查从材料中得出结论的能力。第二小题考查名著阅读。第三小题考查语言表达。【解答】（1）本题考查从材料中得出结论的能力。作答此类问题，一定要认真分析所给材料，找到几则材料共同的主题，然后分析得出结论即可。这三则材料都提到了学与行的关系，都体现了要把学习知识和实践知识结合起来，才能成功。据此可作答。（2）本题考查名著阅读。由题意可知，本题要求学生有创意的进行名著阅读，作答时，一定要选择自己最熟悉的一部名著，然后从名著内容中得出有新意的收获即可。比如阅读红楼梦，我们可以从中学到饮食文化，服装设计和园林设计等。（3）作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理连续。不能有语病。本题表达的对象是牛主任，目的是希望其能把这则宣传语稍做修改。理由可以是过于生硬和野蛮，不会有太好的宣传效果，不利于民众接受等。答案：（1）（2分） 知行合一；敢于（勇于）实践；学习经典时，我们要将所学运用到实践中，并在实践中检验所学。 （2）（2分）经典：例红楼梦创意：个性化服装设计或美食制作、园林设计等。 例三国演义创意：益智游戏等 3）（2分）小刘：牛主任，您好！我们刚看到贵镇悬挂的标语“如引起火灾，追究刑事责任，并铲除祖坟”，觉得有些不妥，特别是“铲除祖坟”一句，看上去显得野蛮粗暴，并且有悖中华传统美德；同时这种株连心理明显背离法治与文明，影响管理者与群众的关系，不利于社会和谐。（有称呼，能言之成理即可）【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。二、现代文阅读（26分）10（7分）中 国 花 语在西方，每年5月的第二个星期日是母亲节，在这一天，人们会给母亲献上代表祝福的花康乃馨。康乃馨作为母亲花，是西方的花语。而我们中国也有母亲花，其名为萱草，又叫“忘忧草”，食用时名“金针”。大家知道为什么“萱草”代表母亲花吗？诗经伯兮里有诗句：“焉得谖草，言树之背。”“谖草”就是“萱草”，可以让人忘忧。“背”就是“北堂”，“北堂幽暗，可以种萱”，北堂就是母亲居住之所，代表母亲。古时游子要远行，就会先在北堂种萱草，希望减轻母亲对孩子的思念，于是后世就把“萱草”当作了母亲花。玫瑰在西方花语里代表爱情。但中国花语里，象征爱情的却不是玫瑰，而是桃花。桃花象征春天、爱情和美丽的容颜，诗经桃夭就是一首祝贺年轻女子出嫁的诗歌，“桃之夭夭，灼灼其华”，写尽了人与花的夺目光彩。很多国家都有国花，比如荷兰的郁金香，日本的樱花，英国的玫瑰中国的国花，很多人都认为应定为牡丹。牡丹受到追捧大约是从唐代开始，开元年间，宫廷内开始重视牡丹，并在沉香亭前及骊山行宫等处栽植红、紫、浅红、通白等各色牡丹。花初开，杨贵妃带众宫女游赏花间，如醉如痴。牡丹的特质一为高贵，二为大气。难怪刘禹锡写诗曰：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”除此几种，中国还有献给老师的花与献给医生的花，都是杏花。杏花与老师相关可追溯至孔子，相传“孔子游于缁帷之林，休坐乎杏坛之上。弟子读书，孔子弦歌鼓琴。”杏坛就是环植杏花的高台。而杏花与医生关联则追溯到三国时期的医生董奉那里，董奉医术高明，医德高尚，为人治病而不收钱，只要求重病痊愈者栽杏五株，小病痊愈者栽杏一株，仅仅十年时间，当地已经栽了十万余株杏树，蔚然成林所以后世医家每以“杏林中人”自居。中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。所以，在中国花语里“梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”，莲花被称为“出淤泥而不染的高洁之士中国人爱花，爱的是神韵。（文/常小仙，有删改（1）结合文章内容，揣摩“椿萱并茂”（椿，椿庭，父亲的代称）这个词语的意思：父母都健康；说说医家常以“杏林中人”自居的原因：三国时期的医生董奉医术高明，医德高尚，为人治病而不收钱，只要求重病痊愈者栽杏五株，小病痊愈者栽杏一株，仅仅十年时间，当地已经栽了十万余株杏树，蔚然成林所以后世医家每以“杏林中人”自居。（2）第段中画横线的句子，用了什么说明方法，有什么作用？（3）“牡丹受到追捧大约是从唐代开始”一句中的“大约”可否删去，为什么？【考点】A7：说明文阅读综合菁优网版权所有【分析】这是一篇说明文。题目就点明了说明对象，前四段分别介绍了中国的四种花语，最后一段总结全文。说明顺序是逻辑顺序。【解答】（1）本题考查筛选信息。作答此类题目，一定要认真读题，仔细分析文本，根据题目的要求，结合文本中关键性提示语句即可作答。根据第一段中的“而我们中国也有母亲花，其名为萱草“可以作答椿萱并茂的意思，根据第五段中的“杏花与医生关联则追溯到三国时期的医生董奉那里，董奉医术高明，医德高尚，为人治病而不收钱，只要求重病痊愈者栽杏五株，小病痊愈者栽杏一株，仅仅十年时间，当地已经栽了十万余株杏树，蔚然成林所以后世医家每以“杏林中人”自居。“可以作答医家常以“杏林中人”自居的原因。（2）本题考查说明方法。第三段划线句是一个具体的例子，这是举例子的说明方法。是为了具体地说明桃花象征春天、爱情和美丽的容