2019年辽宁省鞍山市中考语文试题（解析）.doc

2019年辽宁省鞍山市中考语文试卷一、积累与运用（满分12分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 滑稽（j） 栈桥（zhn） 参与（y） 拾级而上（sh）B. 惩戒（chng） 龟裂（jn） 碾压（nin） 矫揉造作（jio）C. 涉猎（sh） 侮辱（w） 针灸（ji） 锋芒毕露（l）D. 唠叨（lo） 窥伺（ku） 幽悄（qio） 气冲斗牛（du）【答案】A【解析】【分析】【详解】A正确。B有误，“惩戒”中的“惩”应读为“chng”；C有误，“针灸”中的“灸”应读作“ji”；D有误，“气冲斗牛”中的“斗”应读为“du”。故选A。2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 震撼 宣泄 正襟威坐 纵横决荡B. 安详 脉搏 轻歌曼舞 以身作责C. 浮躁 闲暇 巧妙绝伦 怪诞不经D 迟顿 诀别 人情世故 谈笑风生【答案】C【解析】【分析】【详解】A有误，“正襟威坐”中的“威”应该为“危”。B有误，“以身作责”中的“责”应该为“则”。C正确。D有误，“迟顿”中的“顿”应该为“钝”。故选C。3. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）生态语文能够 人的心灵，开阔人的胸襟，提高人的修养。（2）在同样的社会环境下，人们的追求不尽相同：有的人虽年富力强，却整日 有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。（3）70年砥砺奋进，我们的国家发生了天翻地覆的变化。 是在中华民族历史上，还是在世界历史上，这 是一部感天动地的奋斗史诗。A. 熏染 碌碌无为 不管 也B. 熏陶 无所事事 无论 都C. 熏染 无所事事 即使 也D. 熏陶 碌碌无为 无论 都【答案】B【解析】【分析】【详解】熏染，指长期接触的人或事物对人的生活习惯产生的某种影响（多指坏的）；“熏陶”一词则指向好的方面的影响，第一句指生态语文给人的心灵带来的积极影响，所以后者恰当；碌碌无为，平庸而无所作为，一般指人一生的状态；无所事事，指闲着什么事都不干，符合语境所述；第三句，可结合关联词来辨析，“无论都”恰当。故选B。4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 卧薪尝胆悬梁刺股、闻鸡起舞这些耳熟能详的成语让我们领会到众多名人的风采。B. 近期由于中美贸易摩擦升温，让两国经贸的一些热点问题再次引发世界各国广泛关注。C. 作为年轻一代，我们要担负起发扬继承中华民族优秀传统文化的责任。D. 本次地方戏展演，各场演出的上座率超高，这显示出市民对传统戏曲的热情。【答案】D【解析】【分析】【详解】A动宾搭配不当，可把“领会”改为“领略”；B缺主语，应删去“由于”或“让”；C语序不当，应把“发扬”和“继承”调换位置；D没有语病。故选D。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。5. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（）A. 紫色的薰衣草花海把偌大的原野淹没了，带上相机去采风的游人纷纷驻足捕风捉影分享这梦幻美景。B. 红岩这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C. 读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。D. 做事情要头脑清醒，思路清晰既要明确纲目之大，又要锱铢必较。【答案】C【解析】【分析】【详解】A使用不正确，“捕风捉影”比喻说话做事丝毫没有事实根据，此处是望文生义；B使用不正确，“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，用来形容故事情节曲折不恰当；C使用正确；D使用不正确，“锱铢必较”用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较，是个贬义词，用来表达做事从细微入手不恰当。故选C。6. 下列关于名著内容的表述完全正确的一项是（）A. 水浒传中，宋江扮作算命先生，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”而惶恐的心理，口占四句卦歌，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏其首，被官府拿到了证据。于是官府到处捉拿卢俊义，终于把他逼上梁山。这就是“智赚玉麒麟”的故事。B. 沙和尚原是天宫中的卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬流沙河，后被唐僧收为徒弟，他使用的兵器是方天画戟。C. 简爱主要讲述了主人公简爱被送到舅母家抚养进洛伍德孤儿院、到桑菲尔德庄园当家庭教师、被罗切斯特求婚、婚礼受阻离开庄园，最后几经辗转与圣约翰成婚的经历。D. 父亲的病选自鲁迅的散文集朝花夕拾这篇文章回忆了鲁迅儿时为父亲延医治病的情景，揭露了那些所谓“名医”故弄玄虚、勒索钱财草菅人命的本质。【答案】D【解析】【分析】【详解】A有误，吴用扮作算命先生；B有误，沙和尚使用的兵器是降妖宝杖；C有误，简爱最后几经辗转与罗切斯特成婚；D正确。故选D。二、解答题（共4小题，满分18分）7. 请将下面词语用楷体准确规范地抄写。潜蓄势 厚积薄发【答案】潜蓄势 厚积薄发【解析】【分析】【详解】抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。8. 口语交际。为了加强对学生的劳动教育，学校开展了一系列的相关活动。大部分同学都积极参加，可小雨却连值日都不认真，还振振有词地说：“学生的主要任务是学习，其他的事儿与我无关。”假如你是劳动委员，该如何劝说他提高对劳动的认识？（不少于30字）【答案】小雨，我认为你的想法不对，虽然我们的主要任务是学习，但是劳动教育也是学校教育的重要内容，具体来说，大家都按时值日，才能保持一个良好的学习环境。你说呢？【解析】【分析】【详解】本题是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题作答，主要是抓住小雨“学生的主要任务是学习，其他的事儿与我无关”的不正确认识这一点来分析，注意表达得体，易于被对方接爱。9. 结合语境补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。我们都渴望拥有诗意的人生，而诗意其实就在我们身边：徒步时有柳暗花明”的诗意，读书时有“欣然忘食”的诗意，（1）_同样，阳光下的奔跑是诗意，（2）_，秋日里的枯藤是诗意青春岁月因为有了这些诗意而明媚动人。【答案】 (1). （1）示例一：赏景时有“天山共色”的诗意 示例二：休息时有“闲敲棋子”的诗意 (2). （2）示例一：微雨中的凝望是诗意 示例二：春天里的飞絮是诗意【解析】【分析】【详解】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。一空，抓住前例句“徒步时有柳暗花明的诗意，读书时有欣然忘食的诗意”。句式结构为“时有的诗意”，内容上要有古诗文中的四字短语。二空，抓住前例句“阳光下的奔跑是诗意”，句式结构是“的是诗意”，且要与前后个例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。10. 文言诗文默写填空。（1）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（3）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（4）_？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（5）白头搔更短，_。（杜甫春望）（6）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头（7）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（8）_，采葵持作羹（十五从军征）（9）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子）（10）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（11）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗，抒发了诗人的身世之感，并包含事物新陈代谢的哲理的诗句是：_，_。【答案】 (1). 学诗谩有惊人句 (2). 濯清涟而不妖 (3). 沉鳞竞跃 (4). 日暮乡关何处是 (5). 浑欲不胜簪 (6). 千里共婵娟 (7). 箫鼓追随春社近 (8). 舂谷持作饭 (9). 弓如霹雳弦惊 (10). 风正一帆悬 (11). 沉舟侧畔千帆过 (12). 病树前头万木春【解析】【分析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“谩”“濯”“簪”“舂”等字词的书写。二、阅读（满分60分）阅读下面选文完成下列各题。【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”鸣呼!其真无马邪？其真不知马也!（节选自马说）【乙】颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也!”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公揭席而起，曰：“趣驾召颜渊。”颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：善哉，东野毕之御也!吾子曰：善则善矣，然则马将矣。不识吾子何以知之？”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无侠马也。今东野毕之上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼回毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知佚也。”（节选自韩婴韩诗外传颜渊论御马）【注】佚（y）：通“逸”，逃跑。谮（zn）：说人坏话，诬陷别人。厩（ji）人：马棚的差役。揭席：离席，散席。趣：同“促”。造父：周穆王的车夫，驾车能手。朝礼：指调服车马的法度11. 解释下列加点词的意思。且欲与常马等不可得 安求其能千里也 乡寡人日 是以舜无佚民12. 用现代汉语翻译文中的画线句子。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意然犹策之不已，所以知佚也。13. 甲文运用了_的写作手法，借千里马被埋没的现象，表达了作者_的愤懑以及对封建统治阶级不识人才、摧残人才埋没人才的不满和愤慨。（用自己的语言概括）乙文运用_方法进行推理推断出东野毕驾驭的马会逃跑的结论。【答案】11. 尚且 怎么 同“向“先前，从前 因此 12. 喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思。已经这样了，却还不停地驱赶它，因此，我知道它一定会逃跑。 13. (1). 托物寓意； (2). 怀才不遇 (3). 类比【解析】【分析】【11题详解】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：想要和普通的马等同尚且不可能。且：尚且。句意为：怎么能要求它日行千里呢。安：怎么。句意为：先前我说。乡：先前。句意为：因此，舜没有逃跑的百姓。是以：因此。【12题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。句中重点的词有：食，通“饲”，喂养；通，知道，明白。句意为：喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思。句中重点的词有：犹，还；已，停止。句意为：已经这样了，却还不停地驱赶它，因此，我知道它一定会逃跑。【13题详解】本题考查理解文章内容及写法。第一空，马说一文是作者借千里马来抒发情感，写作手法为“托物寓意”。第二空，可根据主旨句“其真不知马也”来体会作者的情感。鲁定公问颜渊如何预知东野毕的马会逃跑，颜渊问答“臣以政知之”，之后将东野毕的做法与舜和造父的做法进行比较，即以同类事物相比，指出“马力殚”时，东野毕“犹策之不已”，进而得出结论。【点睛】理解并翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。参考译文：（一）日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢？驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！“唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！（二）颜渊陪鲁定公坐在高台之，上，东野毕在台下驾驭马车。定公说：“东野毕马车驾驭得太好啦!”颜渊日：“好是好啊，不过他的马快要跑了。”定公很不高兴，就对左右侍奉的人说：“我听说道德高尚的人不会中伤他人。道德高尚的人也中伤他人吗？”颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役就把东野毕驾驭的马跑了的事稟报了鲁定公。定公跨过坐席站起来，说：“赶快驾车叫回颜渊。”颜渊到后，定公说：“先前我说：“东野毕马车驾取得太好啦!您却说：“好是好啊，虽然这样他的马却快要跑了。”不知道您是怎么知道这种结果的。”颜渊说：“臣是根据治理国家的方法知道的。过去，舜善于用人做事，造父善于驾取马匹。舜从来不让他的百姓用尽全力，造父从来不让他的马耗尽体力。因此，舜没有逃跑的百姓，造父也没有速跑的马匹。现在东野毕驾车，上车时拉着马缰绳，使马的身体过于挺直了；又让马盘旋转动，慢行快跑，调服车马要求太苛刻了；让马历经险阻到达远方，马已经精疲力尽了。已经这样了，却还不停地驱赶它，因此，我知道它一定会远跑。”阅读下面选文，完成下列各题。旧屋里的宝物黄静远旧屋的外围已经拉起了警戒线，一阵阵机器轰鸣的巨响，刨机、挖机铲车等开始张牙舞爪地撕扯着旧屋沧桑的面容。她行色匆匆、风尘仆仆地拖着行李箱赶来，满面倦容。远远地望见警戒线里尘土飞扬，暗自懊恼来迟。于是加快脚步，向旧屋飞奔而去。她从人群中挤出，赶到拆迁现场指挥长面前，焦虑急迫地恳求道：“您好!非常抱歉，由于飞机误点，我来晚了。我家旧屋里还落下了几件很重要的东西，恳请你们暫停施工，让我进屋取下吧!”指挥长干脆地拒绝道：“那可不行，上面规定了时间，我们可耽误不得!四周看热闹的人议论纷纷，有人道：“指挥长同志，让人家姑娘进去吧!说不定人家落下的是啥价值连城的宝贝呢，到时候弄不好还要找你们索赔呢!”话音刚落，人群中响起一片戏谑的哄笑，继而有人起哄道：“说得对啊，指不定是祖传的宝物呢。”“停下工吧，让人家姑娘进屋去找找也好。“这栋老屋有上百年的历史，听说原先还是民国时期大户人家的宅子，没想到如今也唉”一位白须老者捋须感叹。一些原本欲散去的人，听到老者的话顿时来了精神，个个像待宰的鹅似的仲长脖子翘首以盼。无奈之下，指挥长只好挥挥手，示意停工，同意她进屋。门虚掩着，并未关上。她轻轻一推，走了进去。旧屋里空荡荡的，墙角停放着一辆款式老旧、手工焊接的童车，漆红交错着锈色，那锈迹已然是时光沉淀的印记。依稀还可以听见从厨房里传来“咕噜咕噜”煮东西的声音。国外留学五年，她第一次回到这个旧屋。厨房门口放着一张竹编的老式摇篮。竹条早已褪去了当年的青涩，被岁月打磨成光滑润泽的棕红色外表，留下了时间的韵味。摇篮里摊着一床手工缝制的小被子，红底碎花的被面也有些陈旧。她走到厨房门口，思绪瞬间飘飞到从前父亲忙碌的身影微佝，切莱的动作也有些迟缓，还时不时用左食指顶下已滑到鼻尖上的眼镜。后面跟着的那个“小不点”，身高不及他的腰部，正扯着他的皮带，哭闹着不让他做饭，要他陪着玩。他一面安抚着那个“小不点”，一面照应着灶台上的炉火。她转头望向窗外，暖冬的阳光从窗外照射进来，填满了旧屋子的每一处角落。她推开窗，闭上眼，将和煦的日光拥抱入怀。隐约间，她听见楼下传来小女孩“咯咯”的笑声“来追我，快来追我呀”，扎着羊角辨的“小不点”双脚快速地蹬着爸爸为她手工打造的童车，犹如脚踏风火轮般的神气。两只小手握着的小车龙头“吱呀吱呀”地左右摇晃着，链条随着转动也发出涩涩的响声。夕阳下的红光映着一身红衣的“小不点”，羊角辫上的红绸在风中肆意飞扬，发夹上亮晶晶的水钻装饰随着“小不点”渐行渐远，不断变换着角度，在阳光下折射出令人目眩的光光影变幻让他头晕目眩。“扑通”一声响，一路小跑在童车后面的他摔倒在地，破碎的镜片深深地扎进了他的颕角她的视线逐渐模糊。“啪嗒”一声，眼泪滴在相册封面上，溅起一朵小水花。那两个身影已然消失不见，化作旧照片里的缩影。旧照片里，他额头上的疤痕依然清晰。“屋里的人赶紧出来啊，我们要开工了。”屋外传来不耐烦的催促。(21)她猛然一惊，旧屋即将不复存在。而她能带走的除了眼前这些旧物便只剩了满腔的思绪回忆(22)她双手吃力地搬着旧竹床，走出旧屋，走向人群。旧竹床里静静地躺着那辆散架的旧童车和那一帧帧发黄的旧照片。(23)人群中唏嘘声四起，等着一睹宝物的众人愕然。（选自小小说月刊，略有改动）14. 用简洁的语言概括选文的主要内容。15. 结合具体语境，请从环境描写的角度赏析选文第段画线的句子。她转头望向窗外，暖冬的阳光从窗外照射进来，填满了旧屋子的每处角落。她推开窗，闭上眼，将和煦的日光拥抱入怀。16. 下面A、B两句中哪句的表达效果更好？说明理由。A.她双手搬着旧竹床，走出旧屋，走向人群。B.她双手吃力地搬着旧竹床，走出旧屋，走向人群。17. 选文第段采用了哪种记叙顺序？这样写有什么作用？18. 文中围观者心中的宝物和“她”心中的宝物有什么不同？试结合文章内容揣摩“宝物”的含义。19. 每个人心中都有弥足珍贵的东西那么你心中的“宝物”是什么？试说明理由。【答案】14. 她在国外留学五年，赶在拆迁前第一次回到旧屋，要取几件重要东西，围观的人认为屋里有珍贵的宝物。旧屋里的一切引起她满满的回忆。在不得不离开时，她将承载着回忆的旧物当作宝物带走，让众人愕然。 15. 暖冬的阳光照满旧屋，渲染了温馨而美好的氛围，烘托她对过去的怀念之情。突出她对旧屋的感情之深，也为下文她将旧屋里的老物件带走埋下伏笔。 16. B句表达效果更好。“吃力地“生动传神地写出她从旧屋搬出“宝物”时费力的样子，突出她对这些物件的珍视，也体现了她对这个装满自己儿时记忆的旧屋的感情之深，而A句没有“吃力地“一词，体现不出上述情感。 17. 插叙。她回想儿时父亲在厨房做饭，自己缠闹父亲的种种细节，丰富了文章内容，突出她对旧屋的感情之深，也为文章最后揭示出她带走的旧屋的“宝物”就是旧屋里的老物件做铺垫。 18. 围观者心中的宝物是珍贵的财物，他们以有具体价值的物件为宝；她心中的宝物是这承载地温馨亲情的旧屋以及旧屋中满满的回忆，她以能给精神以慰藉、给情感以寄托的物件为宝，这些东西在他人看来或许一文不值，但在她心中却是无价之宝。 19. 示例：每个人都有自己所珍爱的宝物，而我的珍宝，就是与父亲和自行车共同度过的那些时光。小时候，我坐在自行车上，那是父亲的自行车的后座。在车座上的我时而欢笑，时而愣愣发呆，丝毫不觉得寒冷。这是因为有父亲在我身前挡风遮雨。长大后，我骑着小自行车向前驶去，父亲在前方引领着我。待我成功后，便用温厚的双手轻抚我的小脑袋，微眯着双眼对着我笑。然后，跑向远处，让我继续。如今，我已经长大了，与父亲漫步在大街上，我们依然沉默，依然平行。这每一段时光，都是我最珍惜的宝物。虽然我已长大，但我不会再仅仅怀念记挂着生活中我的那些珍宝，我更要守护我的父亲，他就是我的珍宝。【解析】【14题详解】本题考查文章内容的概括。通读文章，很明显题目“旧屋里的宝物”是文章的线索，也暗指文章的内容。“旧屋”既是要被拆迁的老房子。也是她曾经生活过的地方，那里有着她童年时温馨面美好的同忆；“宝物“对众人米说指的是贵重的财富，对她来说是有纪念意义的物件和不可割舍的回忆。结合以上内容理清主要人物和事件，概括作答即可。【15题详解】本题考查环境描写的作用。环境精写有渲染气氛。烘托人物心情等作用，行文中的环境捕写还有推动情节发展的作用。答题时应结合环境损写的内容及其在上下文中的作用分析。“填满”写出阳光酒满屋子的情景，“拥抱人怀”体现她在旧屋中感受到的惬意温馨，表达了她对旧屋的留恋之情，同时也为下文写她带走旧物埋下伏笔。16题详解】本题考查句子分析。要想分析出哪个句子的表达效果好，首先要找出两个句子之间的差别，该题中A、B两句不同的点在于B句中多了一个“吃力地”。所以，答题的时候应围绕这个词的意思以及它在这个句子中所起到的作用，从而体会词语所蕴含的情感，最后再比较两者的差别应该就可以得出答案。“吃力地”是费劲的意思，可以看出当时她从旧屋搬出很多的东西，十分费劲。联系全文，不难分析出她对这些东西的珍视，所以也表达出了她对这个装满自己儿时记忆的旧屋的感情之深，而去掉“吃力地”就没有这样的表达效果，所以B句的表达效果更好。【17题详解】本题考查插叙及其作用。记叙联序主要有顺叙倒叙、插叙。结合前文中的“思绪瞬间飘飞到从前”可知本段是插叙。“用左食指顶”“身高不及他的腰部”“正扯着他的皮带”“一面安抚精那个小不点，一面照应着灶台上的炉火”等细节，越是具体，越是清晰，就越是能体现跨记忆的深刻，体现她对旧屋感情的深厚，答题时还要注意这一情节的安排与下文的关联。【18题详解】本题考查文章的理解与分析。理解图观者心中的“宝物”，可结合第段中“四周看热闹的人议论纷纷，有人道：指挥长同志，让人家姑娘进去吧!说不定人家落下的是啥价值连堿的宝贝呢，到时候弄不好还要找你们索赔呢!”、第段中有人起哄说的“祖传的宝物”以及第段老者感叹的“大户人家的宅子”等信息便可以推断出那些围观者心中的宝物就是指那些具有珍贵价值的东西。其次，要理解她心中的“宝物”可由文章第段“而她能带走的除了眼前这些旧物便只剩了满腔的思绪回忆”等信息可以推断出她心中的宝物是指这个旧屋以及旧屋中满满的回忆。二者的不同在于，一个是指物质之宝，一个是指精神之宝。【19题详解】本题考查发表观点与看法的能力。根据题干要求，要求学生说说自己心中的“宝物”是什么并说明原因。答题时应先答出自己心中弥足珍费的“宝物”是什么，可以是人事或一段生活经历，再指出“宝物”所承载的情感，要体现出它对自己的重要意义。表达要做到条理清晰，感情真挚。阅读下面选文，回答下列各题。人工“夜明珠”稀土元素钷最近你的朋友圈一定被某种“土”刷了屏。没错，它就是稀土!这一直存在于中学地理课本中的概念，最近已经成为热议的“高频词”。作为一种不可再生的稀缺性战略资源，稀土被誉为“超级工业味精”。中国不仅仅是占全球稀土产量超70%的开采大国，更是全球稀土最大的加工厂。钷（p）元素是“万能之土”稀土元素家族成员之一，被誉为人工“夜明珠”。钷元素的性质，使得其在人类生活中大放光彩。钷元素（Promethium）的名字来源于希腊神话中的英雄天神普罗米修斯。在希腊神话传说中，众神之王宙斯为了永远统治大地，故意不给人类降火。而英雄的天神普罗米修斯看到人类没有火的生活十分悲惨，便决心违抗宙斯意志，冒着生命危险到太阳神阿波罗那里盗取火种并将其带到人间，给人类带来光明、温暖和安全。稀土元素钷的名字来源，似乎也预示着稀土元素将给人类带来光明和创造活力。稀土家族光明之神是如何诞生的？1945年美国橡树岭国立实验室的化学家马林斯基、格伦丁宁和克里尔，从原子反应堆用过的铀燃料中用离子交换法成功分离出一种新的化学元素，即元素周期表中的61号元素，随后将这种元素以希腊神话中的英雄天神普罗米修斯的名字命名为钷。钷的发现使当时元素周期表上的空白全部被填满，“失踪元素”全部被找到。怎样才能制取钷呢？在核反应堆中用中子轰击钕（n）可以得到钷的同位素。钷的所有同位素半衰期都比较短，所以长期以来，人们普遍认为自然界中不存在钷。然而，1964年有报道称，芬兰科学家从天然磷灰石中分离出82微克的钷；1965年荷兰的一个磷酸盐工厂在处理磷灰石时发现了钷的痕量成分。所以人们认为作为天然核裂变产物，自然界中也存在极微量的钷，只是这极微量的钷并无提取价值，要生产利用钷，必须采用核反应堆人造元素的办法。钷的主要应用放射发光。放射发光是指某些物体在放射性同位素的射线作用下产生长时间光辐射的现象。放射发光不产生热量，也叫“冷光”。比起普通的自发光元素，放射发光的优势在于它不需要维护保养即可长期提供微弱照明，例如地下指挥部永久性的发光标志等。因此，它被称为人工“夜明珠”。选择放射性同位素有三点要求：适当的温度、适当的半衰期和放射性危害小。例如钷147的半衰期为2.6年，是一种只放射射线的放射性核素，射线射程短，对人体危害小。因此钷147可用于以下领域：首先在军事上，用于各种飞机、军舰、坦克、车辆的驾驶室、仪表舱、控制台的仪表刻度和指针以及炮兵用来观察、测地、指挥器材的分划镜、水准器等。其次在航天领域，美国阿波罗登月舱中曾使用了125个钷147原子灯。用钷制成的荧光物还可用于航标灯。另外，在医用上，钜147可用于制造放射性同位素电池：利用钷发出的放射线产生热量，通过热电偶将热能转化为电能；也可以利用放射线作用于荧光物质产生的荧光照射在硅光电池上而产生电能。这类特殊的电池只有纽扣大小，能持续工作5年之久，可作为心脏起搏器电源。最后在农业上，钷147作为纯放射源是理想的示踪元素。利用其明显的选择性蓄积可研究稀土在农业中应用的环境安全性。稀土元素的制备与提取的过程是以牺牲生态环境为代价的血泪史。首先，浸出、酸沉等工序产生的大量废水富含氨氦、重金属等污染物，严重污染饮用水和农业灌溉用水。其次，稀土开采对环境和植被的破坏性非常大。再次，稀土采选产生的废渣占用大量的土地，其中所含的重金属或有害元素在雨水冲洗作用下进入河流或地下水体，严重影响人民的身体健康和生态环境。稀土价格曾经历过传奇性的飙涨，在2011年某些稀土元素的价格竟然增长了30多倍，利益驱使一些不法分子无视稀土元素的战略地位和作用，疯狂地盗采稀土资源。所以只有我们伸出双手共同保护稀土资源，才能让这小小的萤火之光照亮中国、照亮全世界!（选自中国科普博览，略有改动）20. 选文第段主要从_、_、_、_四个方面依次进行说明21. 分析选文标题的作用。22. 选文第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？23. 选文第段中的加点词语“当时”不能删掉，为什么？钷的发现使当时元素周期表上的空白全部被填满“失踪元素”全部被找到。24. 下列说法中与选文内容不符的一项是 A. 之所以采用核反应堆人造元素的方法生产利用钷，是因为自然界存在的钷极微量并无提取价值。B. 中国不仅仅是占全球稀土产量达70%的开采大国，更是全球稀土最大的加工厂。C. 不需要维护保养即可长期提供微弱照明是放射发光的优势。D. 稀土开采对环境和植被的破坏性非常大，其产生的废渣占用了大量的土地。【答案】20. (1). 钷元素的名字来源 (2). 钷的发现 (3). 钷的制取 (4). 钷的应用 21. 点明文章的说明对象稀土元素钷，送用比喻的修辞手法，将稀土元素钷比作人工“夜明珠”，生动形象地说明钷元素珍贵的特点，激发读者的阅读兴趣。 22. 运用作比较。列数字的说明方法，具体面有力地说明了钷147用于制造放射性同位素电池体积小、电能强的特点。可作医用。 23. “当时”指过去发生某事时，起限制作用，文中指钷的发现填补了那个年代元本周期表上的空白，如果删去，则意味着现在元素周期表上的空白全部被填满，与原文表意不符。“当时”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 24. B【解析】【分析】【20题详解】本题考查对说明文内容的归纳与概括能力。解答此题可根据题干所提示的答题范围将文章相关段落分层。再分别提取关键信息，归纳概括各层的说明内容。文章第段介绍钷元素的名字来源，关键句为该段首句。第段介绍钷的发现，关键句为该段首句。第段介绍钷的制取，关键句为该段首句。第段介绍钷的应用，关键句为第段首句。【21题详解】本题考查对说明文标题作用的把握能力。说明文的标题一般有点明文章说明对象、概括文章说明内容以及激发读者阅读兴趣等作用。答题时注意本文标题采用了比喻的修誶手法，生动形象地说明钷元素珍贵的特点，同时用“夜明珠”引起读者的关注与兴趣，起到引人入胜的作用。【22题详解】本题考查学生对说明方法及其作用的辨析。答题思路一般是先指明运用了何种说明方法，再分析运用这种说明方法的效果和具体说明了什么内容。从本句中的“纽扣大小”，可知送用的是作比较的说明方法。列举这类电池持续工作的年限运用的是列数字的说明方法。说明内容应结合说明要点和关键句“在医用上，钷147可用于制造放射性同位素电池”作答。【23题详解】本题考查对说明文语言特点的把握能力。说明文语言特点主要有两种：一是准确性和严密性，二是生动性和趣味性。本题的说明文语言特点属于前者。答题时首先要答出“当时”的本义，理解“当时”的语境义，即结合语境具体分析其在文中的含义以及去掉之后句子意思变化，最后明确这个词所体现的说明文语言的特点。【24题详解】本题考查理解文章内容筛选信息。ACD正确；B有误，原文第段“中国不仅仅是占全球稀土产量超70%的开采大国”，意味着中国稀土产量占全球稀土产量的70%还多，此项表述的“达70%”与原文不符。故选B。【点睛】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。阅读下面选文，回答下列各题。论敬畏之心敬畏之心是对世间万物心怀敬重、持以畏惧，并真诚对待的一种态度。一个人有了敬畏之心，胸中就有了目标方向、行为准则和道德规范，就能够时刻自我约束，严格要求自己，不做出格越轨之事。古人云：“【甲】。”有了敬畏之心，遇事就会有所顾忌，三思而行，这样就可避祸趋福，化险为夷。反之，人一旦失去了敬畏之心，往往就会肆无忌惮，无法无天，最终自酿苦果，害人害己。因此，我们做人做事都要有敬畏之心。世间万物，都值得我们敬畏。因为有了敬畏，人类社会才会显得和谐有序，我们的生活才会过得幸福美好。我们敬畏生命，就不会冷酷无情、麻木不仁，做出见死不救、草菅人命的事；我们敬畏法律，就不会随心所欲、我行我素，做出违法乱纪的事；我们敬畏道德，就不会出卖良心、丧失人格，做出背信弃义、伤天害理的事；我们敬畏历史，就不会张冠李戴、胡编乱造，做出颠倒黑白、混淆是非的事；我们敬畏自然，就不会杀鸡取卵、竭泽而渔，做出违背规律、遗祸子孙的事从这点来讲，敬畏之心就是善良之心、怜悯之心、敬重之心的集中表现。作为万物之灵长的人类，不仅是有信仰的，也是有敬畏之心的。古之智者、圣人、先哲，他们之所以能够超凡脱俗，是因为他们有所畏惧也有所敬仰；而我辈凡夫俗子，只要有了信仰与敬畏之心，就不轻易浮躁也不容易轻狂，内心自然会生养出正气、庄严与崇高。古人说：“【乙】。”畏天就是要顺应天道与自然，凡事不可逆天背道而行；畏地就是要心怀感恩，珍惜我们生存环境中的万物；畏己就是敬畏自己，珍惜生命。孔子曰：“小人不知天命而不畏也，狎大人、侮圣人之言。”由此看来，只有常怀敬畏之心，善听圣人遗言教诲的人，方能做到亲君子，远小人。老子说过：“【丙】。”是啊，做人做事应该心怀敬畏才能有所敬畏过去，由于我们缺乏对自然的认识，一度违背客观规律，致使部分土地越来越贫瘠、荒芜。而今，我们懂得尊重自然、敬畏自然、保护自然，终于走出了一条经济发展和环境保护和谐共生的新路。从福建宁德依靠林采产业摆脱贫困，到浙江湖州“一片叶子富了一方百姓”；从新疆阿克苏在昔日亘古荒原上建成一道“绿色长城”，到河北塞罕坝在“黄沙遮天日”的荒漠创造了荒原变林海的人间奇迹这些都是我们对自然有了敬畏之心后得到的馈赠。德国著名哲学家康德说过：“有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空与心中的道德定律。”这是一代大师的敬畏，也是刻在他墓碑上的至理名言，更是对我们做官做民、做人做事的谆谆告诫。（原文有删改）25. 选文的中心论点是什么？26. 根据文意将下面三句话分别插入文中甲、乙、丙处。（只写序号）人之所畏，不可不畏世人必须有三畏畏天、畏地、畏己人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直，行端直则无忧矣【甲】_【乙】_【丙】_27. 选文第段运用了哪些论证方法？其作用是什么？28. 下面材料能否作为本文的事实论据？为什么？曾国藩年轻时，曾就读岳麓书院，当时他和某人同居一室。此人偏暴躁，见曾国藩读书桌置于窗户边，便说挡了他案头的光线，曾国藩二话不说就挪走了。曾国藩半夜读书，此人又说打扰了他的睡眠，曾国藩马上改为默读。29. 请结合文章内容并联系生活实际谈谈如何才能做到有敬畏之心。【答案】25. 我们做人做事都要有敬畏之心。 26. (1). (2). (3). 27. 道理论证、对比论证、举例论证。有力、突出而具体地论证了“做人做事应该心怀敬畏才能有所敬畏”的分论点，进而论证中心论点我们做人做事都要有敬畏之心。 28. 不能。材料举曾国藩就读岳麓书院时，对室友百般忍让的事例，体现曾国藩的宽容大度。这与本文的论点“我们做人做事都要有敬畏之心”不相符，所以不能作为文章的事实论据。 29. 示例：拥用一颗善良的心，就会做到有敬畏之心。心怀善良，我们就会将自然生灵视为同等重要的生命，呵护一朵花，关爱一棵树；心怀善良，我们就会向困境中的人伸出援助之手，救人于危难之际。心怀善良是人的品性修养，也是对生命的敬畏。【解析】【25题详解】本