2018年山东青岛初中生物学业考试题及答案【高清图片版】.docx

青岛市 2018 年初中学业水平考试
生物参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题 1分，共 35 分）

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
A
B
D
B
B
D
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
B
A
B
C
D
A
D
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
C
D
A
D
B
B
D
C
C
题号
31
32
33
34
35

答案
A
D
B
D
C

二、非选择题（本大题共 6 小题，共 45 分）
36. （1）①转换器，细胞质，顺时针；②线粒体；8；水分和无机盐在体内的运输
（2）澄清的石灰水变浑浊；蒜苗进行光合作用干扰实验结果
（3）①d，c；①②③④；0-6，18-24；②下
37. （1）BCE；电镜
（2）吸收有机物；C；抗生素对细菌进行长期选择的结果
（3）①提供氧气，使酵母菌进行繁殖；排出酵母菌发酵产生的二氧化碳；防止接触空气中的细菌和真菌
②向充气口通入空气
38. （1）隐性；Aa或AA；2/3；1/2；
（2）相同；输血使贫血症状消失没有改变7号个体的遗传物质
（3）4；女孩
（4）基因决定生物的性状
39.（1）口腔、小肠；小肠绒毛壁和毛细血管壁
（2）为骨骼肌运动提供能量；舒张，舒张；③④⑤⑥
（3）乙；呼吸深度深，呼吸频率快；体内红细胞或血红蛋白数量低于正常值
（4）肾小管的重吸收作用；1—>3—>4—>5->7；图略
（5）切断传播途径
40. （1）少量；不足；种子的萌发需要一定的水分（2）生物影响环境
（3）①5；2②两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物
（4）①培养基②生物种类少，营养结构简单
41.（1）神经中枢，传出神经；激素B；①大脑皮层；神经系统和激素
（2）⑥胸腺；淋巴结和脾；免疫细胞；BY流感病毒作为抗原进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，促进吞噬细胞的吞噬作用消灭抗原
（3）④垂体；避免原有生长激素的干扰；促进生长发育