贵州省黔南州2016年中考语文真题（含解析）.doc

贵州省黔南州2016年中考语文真题注意事项：1答题前，考生务必用直径05毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。2答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用05毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。3本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。4考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。第I卷 客观题（30分）一、选择题（30分，每小题3分）1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A拮据（ji） 玉帛（b） 锃亮（zng） 强聒不舍（gu）B恣雎（j） 芳馨（xn） 孱弱（chn） 人声鼎沸（ding）C扶掖（y） 骈进（pin） 黝黑（yu） 瘦骨嶙峋（xn）D佝偻（lu） 枘凿（n） 桑梓（x） 相得益彰（zhng）【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。本题用反选排除法，A“聒”读gu，B“鼎”没标调，D“枘”读ru，答案为C。2下列词语没有错别字的一项是（ ）A获益匪浅 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露B当之无愧 头晕目炫 广毛无垠 开卷有益C家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 涕四横流D随机应变 仓海桑田 怒不可遏 十拿九紊【答案】A【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。B“炫”为“眩”，C“谕”为“喻”，D“仓”为“沧”，答案为A。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）A何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。 B上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。C峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。D北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。【答案】D【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句中“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，本句应该用“销声匿迹”。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独。B我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”C人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。D看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。【答案】C【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。5下列句子排序正确的一项是（ ）此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。A B C D 【答案】B【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6下列文学知识说法有误的一项是（ ）A论语中“六十而耳顺，七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古稀”。B季羡林是国际著名的东方学大师，他的文章我的童年介绍了自己的家庭和童年的小伙伴等内容，文中充满了对那段幸福、快乐的童年生活的依恋之情。C雁门太守行中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。D我国现代著名作家沈从文的云南的歌会和汪曾棋的端午的鸭蛋，都蕴含着浓郁的民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。【答案】B【解析】试题分析：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住各句文字信息根据阅读积累判断正误。B错，季羡林的我的童年反映的他童年生活的那个时代社会的黑暗，并非“充满了对那段幸福、快乐的童年生活的依恋之情”。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。7下列句子没有语病的一项是（ ）A屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。C面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。【答案】C【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A句语序不当，“首个”应该在“获得”前面；B“数百人”概数不能用“左右”；D“防止”与“不再蔓延”动宾搭配不当，答案为C。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8下列修辞手法判断错误的一项是（ ）A为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉（反问）B读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比）C老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。（拟人）D壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。（对偶）【答案】A【解析】试题分析：了解常用修辞手法及其特点，分析各个句子内容，判断正误。A错，语句中在提出问题后，即有回答“因为我对这土地爱得深沉”，所以应该是设问句。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。9下列对诗词的理解不恰当的一项是（ ）A而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（乡愁） 诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。B感时花溅泪，恨别鸟惊心。（春望） 诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C忽如一夜春风来千树万树梨花开。（白雪歌送武判官归京） 诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。D大模孤烟直，长河落日圆。（使至塞上） 诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。【答案】D【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。10下列句子语言表达得体的一项是（ ）A护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”B公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!”C食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!”D交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”【答案】D【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。第II卷 主观题（120分）二、积累与运用（10分）11古诗文默写。（8分，每空1分）关关雎鸠，在河之洲； ， 。（关雎） ，虫声新透绿窗纱。（月夜）子夏日：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章）杜甫的江南逢李龟年中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉抓零的感慨的诗句是 ， 。杨炯的从军行中表现作者弃笔从戎的渴望，抒发保家卫国的壮志豪悄的句子是 ， 。【答案】窈窕淑女，君子好逑今夜偏知春气暖博学而笃志正是江南好风景，落花时节又逢君宁为百夫长，胜作一书生。【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：窈窕、淑、逑、逢，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。12用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过26个字，包括标点）（2分）人民网5月28日电，2016“数博会”（中国大数据产业峰会登中国电于商务创断发展峰会）于5月25日在贵阳开幕，国务院总理李克强出席开幕式并作主旨演讲，他对贵州发展大数据给予肯定：贵州在这里把“无”生了“有”，在信息产业里。在大数据、云计算、互联网所代表的新一代互联网发展趋势的背景下，所有的国家和地区只要经过自己的努力，都可以站在同一条起跑线上，落后的地方甚至可以抢占先机。【答案】2016“数博会”在贵阳开幕，李克强总理发表演说。【解析】试题分析：仔细阅读文段，根据新闻的特点，了解主要事件。本段文字有两大内容，一是有关“数博会”开幕，一是李克强总理的演说，从这两个方面概括内容。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。三、阅读（40分） （一） 古诗词赏析，完成13-15题。（7分）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。13这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 、 三层意思。（2分，每空1分）14下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。B诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。C“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人表现了作者对理想生活的追求。D作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。15“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。（3分）【答案】13劳作的艰辛、作者的志趣。14D15“带月荷锄归”，月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪，对田园生活的喜爱和怡然自得。（3分）【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。14试题分析：阅读诗歌，理解诗歌的思想内容，仔细分析各项赏析内容的要点，与诗歌内容比较，判断正误。D分析错误，“但使愿无违”并不是无欲无愿的意思，“愿无违”是“不违背自己心愿”的意思。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。15试题分析：结合全诗的意境，“带月荷锄归”中的“带月”是写环境，“荷锄”是作者的行为活动，“归”是一种心情，抓住这些内容，从诗人生活状态来分析其思想境界和情感。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 （二） 阅读（公输），完成16-19题。（13分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。于圣于闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为?” 子墨子曰：“北方有侮臣者愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“ 公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎?” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王?” 公输盘曰：“诺。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘话，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨，不能绝也。” 楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”16解释下列句中加点的词。（4分，每空1分） （1）公输盘诎（ ） （2）在宋城上而待楚寇矣（ ） （3）虽杀臣，不能绝也（ ） （4）不可谓知类（ ）17用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）然胡不已乎?（2）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。18下面选项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A问今是何世，乃不知有汉 B此诚危急存亡之秋也 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 公输子之意不过欲杀臣C斗折蛇行，明灭可见 D公输盘为我为梯 胡不见我于王 为宫室之美，妻妾之奉19文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张？ （3分）【答案】16（1）“诎”通“屈”，理屈（l分） （2）入侵（名词作动词）（l分） （3）即使（l分） （4）明白事理（l分）17（1）但是为什么不停止攻宋呢?（2分） （2）公输盘攻城的器械用尽了，墨子的守御战术还绰绰有余。（2分）18B（2分）19墨子连说五个“不可谓”的目的是：步步深人地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入前后矛盾之中。体现了墨家“非攻”“兼爱”（反对不义之战）的思想主张。（3分）【解析】16试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“诎”为通假字，“虽”为古今异义，为名词作动词，要根据语境仔细辨析。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。17【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。8试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。B项中的“之”皆为助词“的”。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。19试题分析：本题首先要根据所学所记，了解“墨家的什么思想主张”是什么，再根据文章内容分析墨子的“不可谓”指的是什么，即可理解此“不可谓”正是体现了墨家“非攻”“兼爱”的思想。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 （三） 阅读下面的文章，完成20-24题。（10分）提到无人机，你是否马上会想到军事作战中神勇非凡的无人战斗机?近年来，随看科技的发展，无人机在民用方面的用途愈加广泛。通过与各行业结合，它在航拍、勘察等应用领域展现出了巨大潜力。从外型上看，民用的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。这让人不禁纳闷：这玩具一样的东西能有啥用?其实，这小玩意儿的本领大着呢。通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。这是它和航空模型的重要区别，也是全世界科技从业者重点研究开发的方向。近日，日本索尼公司会布了旗下两款最新无人飞行器，为用户提供了更康价的测量、劫察和观测的解决方案。通过搭载照相机，它们可以飞到某个地区上空，准确绘制当地环境，的3D模型。随后，用户就能在自己的电脑或智能手机中查看这些影像。由于地形复杂而难以进行地面测绘的问题，无人机可以轻松解决。而比起普通的航空测量方法，它的成本更低，操作也更加灵活。 ，自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领城注入了新鲜血液。它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。对于户外运动爱好者而言，“ lily”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折亚放进随身背包。使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一帧精彩画面。而Facebook（脸谱网）的“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带来了福音。这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络联接带到全球各地。负责人表示，这架无人机“未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通”。此外，无人机安检、送快递等与日常生活密切相关的项目也纷纷出现，给人们带来了全新体验。还真别说，这小小无人机正成为科技行业的“下一个大事件”。20请给本文起一个标题。（2分）21阅读第段，说说无人机能够实现什么特定任务?（2分）22在第段横线处补写一句话，使其起到承上启下的作用。（2分）23文章第段划线句子采用了哪种说明方法?有什么作用?（2分）24科学贵在想象。有想象才有创新。请你设想一下：无人机还可以在哪些领域给我们带来方便。【答案】20小小无人机，飞出大世界。（2分）21通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。（2分）22无人机不仅可以上天，还能下海。（2分）23打比方；将无人机的使用和回收比作扔飞镖和小鸟停在手上，形象生动地展现了无人机操作灵活、便捷的特点，增强说明的形象性和生动性。（2分）24在坍塌的楼房或矿洞中搜索遇难人员，给遇难人员运送食物；检测森林火灾险情等。（2分）【解析】20试题分析：阅读本文，应该能判断出本文为说明文。说明文的标题要体现说明对象。通过阅读可了解本文的聪明对象是“无人机”，根据第一段对“无人机”作用的概括来拟定文题，语言要精练。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。21试题分析：阅读所示文段，即可发现其中有这样一句“这玩具一样的东西能有啥用?其实，这小玩意儿的本领大着呢”，这是引导以下内容的，根据后面的介绍理解概括即可回答本题。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。22试题分析：注意题目中答题要求。“承上启下”的句子要提及上文和下面的内容，阅读前文和后文即可了解其分别写了“无人机”在空中和海中的作用，以此用递进句式来拟写过渡句。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。24试题分析：抓题目中答点“无人机还可以在哪些领域”，根据自己对社会生活的观点，想一想哪些领域需要“无人”而完成工作任务，比如救灾，比如将来的“快递”物件的传输等，从这些方面来说明无人机的作用。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 （四） 阅读现代文，完成25-28题。（共10分）著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得得了两个字一一舍得。”舍得，现代汉语词典解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。舍能体现一个人的智慧。现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间 想做大规模， 想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。 舍能体现一个人的品德。列夫托尔斯秦在一个人需要多少土地中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。陶渊明不为“五斗米”折腰，远离浑浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所感、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。请记住秦戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”25根据上下文，填人第段横线处的词语正确的一项是（ ）（2分）A是 还是 B既 又 C虽然 但是 D不是 而是26文章第段引用贾平凹的话作用是 （2分）27用简洁的语言概括第段的事例，并说说这一事例论证了什么观点。（3分）28为使文章论证更充分有力，请用一段话为本文补写一个事实论据。（3分）【答案】25B（2分）26引出本文的中心论点：要学会舍。（2分）27马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”的观点。（3分）28例：美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。（正面、反面论据均可）（3分）【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。26试题分析：阅读本文，即可了解本文是议论文，议论文以引言开头，其作用一般可以从提出主话题，引出论点，引发议论等方面来概括。贾平凹的话中有一个关键词是“舍得”，而全文就是围绕这个“舍得”在议论说道理，所以作者引用贾平凹的话，其目的是为了引出论点。27【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。28试题分析：注意本题的解答要求“补充事实论据”。根据本文所议论的中心问题“舍得”，了解作者提倡要“舍得”，从所了解的人物事迹中选择与此有关的事例即可。【考点定位】分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。四、综合性学习（10分）29俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。今天就让我们走进我们的家乡黔南，去领略它的风采吧!（6分） 我们的家乡黔南的全称是 ，她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方这里居住着 、 等多个少数民族。（3分，每空l分） 2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立60周年庆祝活动的形象标识。请你用一段文字说明这个标识及其寓意。（3分）【答案】黔南布依族苗族自治州；布依、苗、毛南、水、土家、回、白、瑶、彝、侗、满、壮、仡佬等民族；（3分，每空1分）说明：该形象标识以黔南州苗族的芦笙及舞动的红绸带作为基本形，形成一个极具动感的数字“60”；将布依族、苗族、水族、瑶族、毛南族等民族均使用的铜鼓面纹样作抽象概括处理融人数字“6“中；借用布依族红绸带的形态，顺势带由都匀毛尖茶叶形状组合形成的图案飘带，表示黔南州布依族枫香染纹样图案；数字“0”同时代表了大射电望远镜；以文字“黔南1956一2016突出建州60周庆祝活动的主题。寓意：该形象标识展现了我州各族人民团结、奋进、和谐的美寓意，体现了“追赶、领先、跨越代的新时期黔南精神。（说明2分，任意两点可；寓意l分）（3分）【解析】试题分析：此题为本地区学生才能回答，根据对家乡的了解，结合地理知识，罗列民族的简称，注意不要写错字。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。试题分析：仔细观察图画，从图案和文字两个方面来分析，一方面根据图案来判断“60”这一数字，结合文字内容说明其含义，另一方面从图案的造成判断出当地少数民族的常用乐器“铜鼓”，从这一点来评价此标志丰富的文化内涵。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。30名著阅读（4分，每空1分） 【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。 【乙】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的!” （l）【甲】文中的“他”是小说 中的主人公，该小说的作者是 。（2分） （2）【乙】文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公 的精彩对白，这部作品塑造升了一个 的女性形象。（2分）【答案】（1）骆驼祥子 老舍 （2）追求平等，独立自主，自尊自爱。（4分，每空l分）【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。五、写作（60分）31阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，不得出现真实的人名、地名、校名。（1）生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？请你以“赞美”为话题，写一篇作文。（2）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明灯，或许是美德你心中的这盏明灯是什么呢？ 请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏 的明灯”为题，写一篇文章。 要求：先补充题目，再写作文。【答案】例文：请为我点赞“点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。现在qq遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。初中时一个重要的学习阶段，是人生飞速发展的时期，如果你利用好了，同学、老师家长都会很赞你，都会以你为荣。如果你没有利用好，反而做了一些不该做的事，他们都会不喜欢你，就不会为你的人生投上“点赞“的一票。我上初一的时候学习挺好的，初二时就不喜欢学习了，也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同学不太适应吧，种种原因，使我不喜欢学习了，总想着玩，以至于上了初三还在玩，到了学年考试我才觉悟什么都不会，才发现自己已经和其他同学相差了许多，到了第二学年才用功追赶，发现自己学起来是如此吃力了，功课落下了许多，我努力的为自己争取时间，我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。的确如此，我把这句话牢牢记在了心里。有时下了晚自习，自己带书再回家学，有时困得眼皮都搭拢了下来，但还是想在学一下，坚持一下，希望提高自己的成绩，我不想自己将来后悔，让父母对我失望老师也对我失望，我想让自己发光发热，我想让他们为我的人生和理想点赞。我希望通过自己的努力，他们能为我投一票，你呢，也会为我点赞吗？我心底有一盏友情的明灯所有的一切排成排，中考排在第一位，什么友情爱情七情八情统统排在后面，老师说这是理所当然，父母说这是天经地义，我们说好吧好吧。郭敬明当我读到上面一段话时，我承认我哭了。一瞬间，仿佛什么都不重要了，什么梦想啊，友情啊都变成了一个飘渺的梦，唯有中考时一个不远的现实，但，为了中考放弃我的梦想我的友谊我真的舍得吗？每天如行尸走肉一般看着别人拼尽全力我就越发想哭，到底怎样才能把微弱的分数提高？为了中考，我已经放弃了我的梦想了，我也不再关注郭敬明韩寒看他们口中那些对中考无用的闲书了，我到底该怎么做？我还要怎么做？教室里永远死气沉沉，桌面上永远不缺辅导书。我越发的沉默了。每当别人夸我长大了变文静了的时候。我只是笑笑不说话，没有人能够读懂我微笑过后的悲伤，就像我永远读不懂英语一样，就像我的试卷永远不缺红色一样。周末回到家时，将书包随意的扔到地上，书包里的书在重力的作用下全部倒了出来。我苦笑。地上凌乱的书不就像我现在的样子吗？一个没有灵魂的木偶。上学那天天上下起了大雨，很久没有下过那么大的雨。天忽然变得很黑，就像傍晚一样。妈妈将外边的灯打开了，一盏淡黄色的灯。我永远那么固执，总是觉得这种耗费能源的灯光很暖，而节能灯的光太冷漠。或许小虫和我一样的观念。不一会儿，这盏灯的周围就聚集了来自四面八方无数的小虫，这盏昏黄的灯在小虫的眼中似乎变得格外温暖。妈妈静静的看着我，没有嘱咐我该如何拼尽全力的学习，她只是慢慢地说：“天总是阴晴不定，现在又下起了这么大的雨，外面凉，我替你看着公交车，你先去屋里看会儿电视吧。”我摇了摇头：“不了，沿着路边走吧，会等到车的。”我毅然拒绝了妈妈的好意，就这样孤零零的背着包走了。都说倒霉的时候喝口凉水都会塞牙，看来古人说这话也是有根据的。耳边呼啸的传来一阵风，没等我反应，那辆着急投胎的车就从我的身边刮了过去。路边正巧有个水坑，而我有正巧不偏不正与水坑来了个亲密接触。狼狈地爬起来，发梢上还不断滴着黏糊糊的泥水，脸上有着泪水雨水泥水的混合物我忽然止不住的哭起来，我看到了妈妈冒雨赶来的身影。我终于找到我的奋斗目标。只有你在我身后，我才敢大胆的向前走。我冲妈妈咧了一个笑脸，希望不会太惊悚，毕竟前一刻还哭得那么撕心裂肺。这一次，我安静地和妈妈一起等着公交车，没有在任性的走掉。我只是忽然想知道：以后这样的时光还有多少？车很快就来了，只是下雨天的公交车似乎有点抢手。挤上车，透过拥挤的人群向窗外看，只是模糊的看到一个佝偻的身影和一盏昏黄的灯。车依旧鼓足马力向前冲，在向窗外看，只能隐约看到一点昏黄的光和一个小黑点直到眼睛模糊再也看不到。或许是雨水挡住了窗户，又或者是泪水决堤了眼眶，谁知道呢？【解析】试题分析：第一题，由“赞美”一点可以想到现在网络流行语“点赞”。“点赞”就是“赞美”的意思，想【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。17