2011年江苏省泰州市中考历史试题及参考答案.doc

泰州市2011年初中毕业、升学统一考试历史试题（考试时间：60分钟 满分：50分）请注意：1本试卷分选择题和非选择题两个部分。2所有试题的答案均填写在题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分 选择题（共20分）请注意：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1分）1“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”，句中“商朝的书面语”具体指A甲骨文 B大篆 C小篆 D隶书2“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”中的“此河”是指A黄河 B大运河 C淮河 D长江32011年4月，古沉船“南海一号”完成第二次试发掘，它对研究宋朝海外贸易有着重要的科学价值。宋朝管理海外贸易的机构是A西域都护 B市舶 C行省 D宣政院4明清时期加强专制统治的措施有 明太祖废除丞相 雍正帝设立军机处 实行八股取士 思想上推行“罢黜百家、独尊儒术”A B C D5小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”内容后，整理的笔记中不正确的是A林则徐海国图志 B左宗棠收复新疆C英法联军火烧圆明园 D日本割占台湾6北伐战争时期曾激励北伐将士的口号是A“自强”、“求富” B“民主”、“科学”C“打倒列强、除军阀” D“停止内战、一致抗日”7读图，我国“一五”计划期间重工业基地主要集中在A西北地区B东北地区 C东南地区D西南地区820世纪70年代，新中国外交工作取得重大突破。下列成就不属于这一时期的是A中国恢复在联合国的合法地位B中美关系实现正常化C中日建交D提出和平共处五项原则9“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来”我们党和国家进入改革开放新时期的标志是A中共十一届三中全会的召开 B中共十五大的召开C邓小平南方谈话 D城市经济体制改革10中国农民说：“吃饭靠两平，一是邓小平，二是袁隆平。”袁隆平的重要贡献是A引导农民参加农业生产合作社 B率领农民参加人民公社化运动C培育出我国第一代籼型杂交水稻 D带头实行家庭联产承包责任制11中国对外开放的进程中，二十世纪80年代和90年代的典型代表分别是A深圳和浦东 B海南和天津C厦门和南通 D广州和连云港12图为泰州一座具有欧洲风格的基督教堂。基督教的创始人是第12题图A释迦牟尼B穆罕默德C耶稣D玉皇大帝13第一次确认民事权利平等，废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法基本原则的文献是A权利法案 B人权宣言C独立宣言 D拿破仑法典14某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是A商鞅变法 B大化改新C俄国农奴制改革 D美国内战15下列思想家不属于启蒙运动时期的是 A莎士比亚 B孟德斯鸠 C卢 梭 D伏尔泰1620世纪最后一期的时代周刊评选出了一位“世纪人物”，时代周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是A牛顿 B爱迪生C达尔文 D爱因斯坦171919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是A三国协约的成立 B三国同盟的成立C巴黎和会的召开D华盛顿会议的召开18“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为应对“恐惧而采取的中心措施是”A整顿金融业，恢复银行信用B恢复工业、强化国家对工业生产的调控C兴办公共工程，减少失业D进行社会救济，稳定社会秩序19据不完全统计，第二次世界大战从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4万亿美元。反思二战，你得出的最深刻的认识是A战争是解决矛盾的唯一手段B战争有利于尖端武器的研制与发明，从而推动科技进步C人类应热爱和平，远离战争D只有努力提高综合国力，才能在战争中立于不败之地20根据图片信息，下列各项最符合20世纪5070年代日本经济发展特征的是A经济持续、高速增长B20世纪70年代成为世界第一经济大国C经济持续、缓慢增长D20世纪90年代成为世界第一经济大国第二部分 非选择题（共30分）21阅读材料，回答问题。（7分）孔子讲学图材料一 （1）根据上图写出孔子对中国古代教育的重大贡献。孔子有很多关于学习的名言名句，请举一例。（2分）材料二 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。 陈茂同中国历代选官制度（2）科举制开始于哪一朝代？唐代科举中人们普遍推重的是什么科？（2分）材料三 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。 梁启超变法通义19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在新学校任教。 斯塔夫里阿诺斯全球通史（3）根据材料三并结合所学知识，分别写出中国资产阶级维新派和日本明治政府在文化教育方面的主张。（2分）材料四 我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。 邓小平文选（4）根据材料四，结合材料三，你获得什么启示？（1分）22多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。阅读材料，回答问题。（7分）材料一 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？（1分）材料二 1814年，他（史蒂芬孙）研制的第一辆蒸汽机车“布拉策号”试运行成功蒸汽机在交通运输业的应用，合人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。（2）第一次和第二次工业革命时期出现了许多新式交通工具，试各举一例。（2分）材料三 （5）根据图片信息和所学知识，指出当今世界经济呈现怎样的趋势？（1分）材料四 “改革开放胆子要大不要像小脚女人一样。”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。” 邓小平1992年南方谈话中国石油化工股份有限公司的挂牌仪式（4）邓小平1992年南方谈话为我国建立什么经济体制指明了方向？图中表明国企改革的主要内容发生了什么新变化？（2分）材料五 20世纪是经济和文明飞速发展的时代，但人类社会未能因此进入安宁太平的理想境界全人类共同面临着众多危机与挑战。（5）众多的危机与挑战是任何一个国家都无法单独解决的，必须依靠国际社会的合作与共同努力。请举出国际社会合作解决人类危机的一个成功范例。（1分）23今年是辛亥革命100周年，也是中国共产党成立90周年。某班级开展课外学史的活动来纪念，同学们采取了下面四种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。（8分）方式一：看图学史 “望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷响应，形成了席卷全国的革命浪潮。（1）简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。（2分）方式二：咏诗学史七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（2）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）方式三：赏乐学史 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”黄河大合唱以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力，鼓舞中华儿女奔赴前线，奋勇杀敌。（3）抗战期间中国军队主动出动日军的一次最大规模战役是什么？请你为同学们再推荐一首抗日歌曲（写出歌曲名称）。（2分）方式二：识物学史（4）图中的标语是“打过长江去，解放区全中国”。此时集结在泰州的人民解放军正在准备什么战役？（1分）领会与创新（5）除了上述四种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。（1分）24在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。据此回答下列问题。（8分）民族篇：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。（1）被尊奉为中华民族人文始祖的是哪两位？元朝时，中华民族大家庭又增添了哪一新成员？（2分）（2）与唐朝“和同为一家”的是哪一少数民族？什么事件奠定了两者密切交往的基础？（2分）统一篇：葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不右见兮，只有痛苦。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。 于右任望大陆（3）秦统一后建立的何种政治制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制？新中国成立后，中央人民政府在少数民族聚居地区实施的一项基本政治制度是什么？（2分）（4）经过海峡两岸同胞的共同努力，两岸在经济和文化上的联系越来越密切，中央人民政府解决台湾问题的方针是什么？（1分）感悟篇：（5）通过对上述问题的探究，你得到怎样的认识？（1分）2011年泰州市中考历史试卷答案选择题：ABBDA CBDAC ACDCA DCBCA非选择题：21、（1）学而不思则罔，思而不学则殆 等（2）隋朝 进士（3）开办新式学堂 实行强制性义务教育 （4）重视教育，培养人才22、（1）麦哲伦 （2）火车（汽船） 飞机（汽车） （3）经济全球化 （4）社会主义市场经济体制 （5）二战中建立了国际反法西斯联盟共同打败法西斯 等23、（1）三民主义 推翻了清王朝的封建统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。（2）遵义会议 毛泽东 （3）百团大战 义勇军进行曲 等（4）渡江战役 （5）上网搜索（到图书馆查阅资料）等24、（1）炎帝和黄帝 回族 （2）藏族（吐蕃） 文成公主入藏（3）专制主义中央集权制度 民族区域自治制度 （4）加强民族团结，维护国家统一。