积的乘方公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第1页第1页我们居住地球第2页第2页 大约大约6.4X103km3地球体积地球体积 （6.4 6.4 10 103 3）3 3球体积公式：球体积公式：v=r3第3页第3页14.1.3积乘方第4页第4页学习目的学习目的1.使学生经历摸索积乘方过程，掌握积乘方运算法则。2.能利用积乘方运算法则进行相应计算和化简。3.掌握转化数学思想，提升应用数学意识和能力。第5页第5页2、回想：、回想：（1）叙述同底数幂乘法法则并用字母）叙述同底数幂乘法法则并用字母 表示表示。语言叙述：语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，同底数幂相乘，底数不变，指数相加。指数相加。字母表示：字母表示：aman=am+n (m、n都都是正整数是正整数)109x10 1、计算、计算:102103 104=(x5)2=第6页第6页1、引例；引例；若已知一个正方体棱长为若已知一个正方体棱长为2103 cm ，你能你能计算出它体积是多少吗？计算出它体积是多少吗？语言叙述：语言叙述：幂乘方，底数不变，指数相乘。幂乘方，底数不变，指数相乘。字母表示：字母表示：(am)n=amn (m,n都是正整数）都是正整数）2、叙述幂乘办法则、叙述幂乘办法则 并用字母表示。并用字母表示。新课引入：新课引入：V V=(2=(210103 3)3 3 (cm(cm3 3)第7页第7页15.1.3 积乘方(ab)n=?第8页第8页 2 2、计算、计算:(34)2与与32 42，你会发觉什么？，你会发觉什么？填空填空:122 144 916144 =(34)2=32 42=(34)2 32 42结论结论:(34)2与与32 42相等相等第9页第9页3、类比与猜想、类比与猜想:(ab)3与与a3b3 是什么关系呢？是什么关系呢？（ab)3=(ab)(ab)(ab)=(aaa)(bbb)=a3b3 乘方意义乘方意义乘方意义乘方意义乘法互换律、乘法互换律、结合律结合律第10页第10页(ab)n=anbn (n为正整数为正整数)(ab)n=(ab)(ab)(ab)n个个ab=(aa a)(bb b)n个个a n个个b=anbn证实：证实：思考问题：积乘方思考问题：积乘方(ab)n=?猜想结论：猜想结论：因此可得：因此可得：(ab)n=anbn (n为正整为正整数数)第11页第11页推广：推广：1.三个或三个以上积乘方等于什么三个或三个以上积乘方等于什么？(abc)n=anbncn（n为正整数）为正整数）(ab)n=anbn （n为正整数）为正整数）2.逆利用可进行化简：逆利用可进行化简：anbn=(ab)n（n为正整数）为正整数）a abb是是1 1、0.10.1或或 10 10整多次幂等整多次幂等积乘方运算法则：积乘方运算法则：积乘方，等于把积每个因积乘方，等于把积每个因式分别乘方，再把所得幂相乘。式分别乘方，再把所得幂相乘。第12页第12页例例3：计算：计算:(1)(-2a)2 (2)(-5ab)3(3)(xy2)2 (4)(-2xy3z2)4 解：解：(1)原式原式=(2)原式原式=(3)原式原式=(4)原式原式=4a2=-125a3b3=x2y4=16x4y12z8(-2)2a2(-5)3a3b3x2(y2)2(-2)4x4(y3)4(z2)4第13页第13页(-)3(a a2 2)3 3(a+b)(a+b)3 3=-a6(a+b)(a+b)3 3-a-a2 2(a+b)(a+b)3 3=计算计算补充例题补充例题:第14页第14页(1)（ab2)3=ab6 ()(2)(3xy)3=9x3y3 ()(3)(-2a2)2=-4a4 ()(4)-(-ab2)2=a2b4 ()判断:()7()5(-717337()73(3555=-=(-练习练习1 1：第15页第15页 (1)(ab)8 (2)(2m)3 (3)(-xy)5 (4)(5ab2)3 (5)(2102)2 (6)(-3103)3练习练习2 2：计算计算:解：解：(1)原式原式=a8b8(2)原式原式=23 m3=8m3(3)原式原式=(-x)5 y5=-x5y5(4)原式原式=53 a3(b2)3=125 a3 b6(5)原式原式=22(102)2=4 104(6)原式原式=(-3)3(103)3=-27 109=-2.7 1010第16页第16页 计算计算：(1)（-2x2y3)3 (2)(-3a3b2c)4练习练习3 3：解：解：(1)原式原式=(-2)3(x2)3(y3)3(2)原式原式=(-3)4(a3)4(b2)4 c4 =-8x6y9=81 a12b8c4第17页第17页 计算：计算：2(x3)2 x3(3x3)3(5x)2 x7解：原式解：原式=2x6 x327x9+25x2 x7 注意：运算顺序是先乘方，再乘除，注意：运算顺序是先乘方，再乘除，最后算加减。最后算加减。=2x927x9+25x9=0练习练习4 4：第18页第18页(0.04)(-5)2=?=(0.22)54008=(0.2)4008 54008=(0.2 5)4008=14008解法一：解法一：(0.04)(-5)2=1练习练习5 5：探讨：探讨-如何计算简便如何计算简便？第19页第19页=(0.04)(-5)2=(0.0425)=1=1=(0.04)(25)解法二：解法二：(0.04)(-5)21a都要转化为（）na an形式形式阐明：逆用积乘办法则阐明：逆用积乘办法则 anbn=(ab)n能够能够化简一些复杂计算。如（化简一些复杂计算。如（）（-3）=？13第20页第20页第21页第21页能力提升能力提升假如（假如（a an n b bm m b)b)3 3=a=a9 9b b1515,求求m,nm,n值值（a an n）3 3（b bm m）3 3 b b3=3=a a9 9b b15 15 a a 3n 3n b b 3m3m b b3=3=a a9 9b b15 15 a a 3n 3n b b 3m+3=3m+3=a a9 9b b1515 3n=93n=9 3m+33m+3=1515n=3,m=4.n=3,m=4.解：（a an n b bm m b)b)3 3=a=a9 9b b1515练习练习6 6：第22页第22页第23页第23页小结：小结：1、本节课主要内容：、本节课主要内容：aman=am+n (am)n=amn (ab)n=anbn (m、n都是正整数都是正整数)2、利用积乘办法则时要注意什么？利用积乘办法则时要注意什么？公式中公式中a a、b b代表代表任何代数式；任何代数式；每一个因式每一个因式 都要都要“乘方乘方”；注意结果注意结果符号、幂指数符号、幂指数及其及其逆向逆向利用利用。（混合运算要注意。（混合运算要注意运算顺序运算顺序）积乘方积乘方幂运算三条主要性质：幂运算三条主要性质：第24页第24页作业作业导航：P148习题第1，2，3题独立独立作业作业第25页第25页欢迎提出珍贵意见欢迎提出珍贵意见第26页第26页