2014年吉林中考物理真题及答案.doc

2014年吉林中考物理真题及答案一、单项选择题（每题2分，共12分）1、下列现象中属于凝固的是 A.行人呼出“白气” B.河水结冰 C.冰冻的衣服变干 D.地面结霜2、下列现象中属于光的折射的是 A.池水变“浅” B.水中倒影C.小孔成像 D.墙上的手影3、利用电流热效应工作的用电器是A.电风扇 B.电脑C.电冰箱 D.电水壶4、下列现象中利用惯性的是A.跳远运动员起跳前要助跑 B.守门员抓住飞来的足球C.运动员撑杆跳高时撑杆变弯 D.运动员游泳时向后划水5、如图1所示，能够减少摩擦的方法是A.轮胎表面有花纹 B.瓶盖上有条纹C.箱子下面安装轮子 D.鞋底面凸凹不平6、如图2所示，R1的电阻是30，R2的电阻是20，闭合开关S，断开开关S1时电流表的示数是0.3A，再闭合开关S1时电流表的示数是A.0.3AB.0.5AC.0.6AD.0.2A二、填空题（每空1分，共18分）7.小明用吉他奏出美妙的音乐，吉他弦 发出声音；小明戴上近视镜后看清了乐谱，近视镜片是 透镜。8.过端午节时，妈妈煮了很多鸡蛋。小明发现过了一会儿鸡蛋表面变干了，这是因为水 热量发生汽化；小明估测每个鸡蛋质量大约是50 。9.如图3所示，汽车通过高速公路通道时，不停车也能缴费通行。如果通道长是15m，车速3，汽车通过通道的时间是 s；该汽车以 为参照物是运动的。10.小明家的电视机在待机状态下的电功率大约是0.01，如果每天待机20h，电视机每天待机时所消耗的电能大约是 h：为了更容易将插头从插座上拔出，在插头上安装了如图4所示的装置，此装置是 杠杆。11.如图5所示，用打气筒给气球打气，经测量发现球皮表面温度升高，这一现象说明对气体 ，气体内能增大。气球在下落过程中，它的重力势能将 。12.“嫦娥三号”探测器成功落月，它通过天线发射的 将获取的信息传回地球；“玉兔号”月球车中的电动机工作原理是通电导体在 中受到力的作用。13.如图6所示，用滑轮组将物体提升2m，绳子末端所用的拉力是250N，那么拉力所做的功是 J；如果适当增加物体的重力，该滑轮组的机械效率将 。14.如图7所示，一个小球静止在水中，它所受浮力的方向是 ；如果剪断绳子后，小球漂浮在水面上，它所受浮力的大小与原来相比将 。15.如图8所示，开关由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表的示数将 。三、计算题（每题5分，共10分）16.小明从水库中提取了体积是110-3m3的水的样本，这些水的质量是多少？当水库中水的深度是20m时，水库底部受到的水的压强是多少？（g = 10）17.如图9所示，电源电压是3V，小灯泡的额定电压是2.5V，额定电流是0.2A。 求：（1）小灯泡的额定功率；（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路中的电阻。四、简答题（每题2分，共6分）18.夏天，小明去海滨城市旅游时，他赤脚走在海边的沙滩上，感觉到沙子热得烫脚而海水却很凉。这是为什么？19.小明要给同学们表演“空手吸盆”的魔术，他在表演时悄悄地把吸盘压在盆底，用手提起吸盘，就成功地把盆“吸”起来。为什么吸盘能紧紧地吸在盆底？20.电给我们的生活带来便利，不正确使用却带来危害。请你写出两个生活中安全用电的实例。五、作图、实验与探究题（第21题6分、第2223题各2分、第24题4分、第2526题各5分，共24分）21.（1）如图10所示，请画出放在水平面上的西瓜所受到的力。 （2）如图11所示，请画出物体在平面镜中的像。 （3）如图12所示，请标出通电螺线管中的电流方向。22.气球与羊毛衫相互 后会吸引头发，这说明气球带了电荷；如果将两个带同种电荷的气球靠近时，会出现相互 的现象。23.在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是12，蜡烛放在距凸透镜 24的位置时，移动光屏可以得到一个清晰的 、缩小的实像。24.在探究固体熔化时温度的变化规律的实验中，绘制出温度随时间变化的图象，如图13所示。分析图象可知：这种物质熔化时的温度是 ；熔化过程中吸收热量， 保持不变；熔化过程持续了 ；第4时处于 状态。25.在“伏安法”测电阻的实验中，电源电压是3V。（1）在连接电路的过程中，开关应该 ；（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是 ；（3）排除故障后的电路连接如图14甲所示。当电压表示数是2.5V时，电流表的示数如图14乙所示是 A，被测电阻的阻值是 ；（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到 的目的。26.在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图15所示。 （1）实验中通过观察 来比较压力作用的效果； （2）对比甲、乙两图，可以得出： ； （3）对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由： 。