2009年上海市中考物理试题及答案(Word).doc

2009年上海市中考物理试卷一、选择题1（2009上海）依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（）A电子B质子C中子D原子2（2009上海）分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A细雨濛濛B桂花飘香C雪花飞舞D树叶凋落3（2009上海）下列四种简单机械中，属于费力杠杆的是（）ABCD4（2009上海）标有“220V 100W”字样的家用电器正常工作时的电功率（）A大于100瓦B小于100瓦C等于100瓦D等于100瓦5（2009上海）如图所示，正确表示小磁针N极指向的是（）ABCD6（2009上海）如图所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（）A一直增大B一直减小C先增大后减小D先减小后增大7（2009上海）挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）A苹果受到的重力和苹果对树的拉力B苹果受到的重力和树受到的重力C苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D苹果受到的重力和树对苹果的拉力8（2009上海）P，Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行，它们运的 st 图象如图所示，分析图象可知（）A甲的速度小于乙的速度B经过3秒，甲、乙相距3米C甲、乙相遇时离Q点6米D甲到达Q点时，乙离P点20米二、填空题（共7小题，每小题5分，满分35分）9（2009上海）我国家庭照明电路的电压为 _伏电灯与电灯之间是 _的（选填“串联”或“并联”），电能表是用来测量 _的仪表10（2009上海）在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图_主要表示力能使物体发生形变；图_主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_主要表示物体具有惯性均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”11（2009上海）国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘，工作时测绘员以0.5米/秒的速度沿直线做匀速运动，100秒内通过的距离为 _米烈日下测绘器材表面温度会升高，表明它的内能 _（选填“增加”、“减少”或“不变”），其内能的变化是通过 _方式实现的（选填“做功”或“热传递”）12（2009上海）“神舟七号”在发射升空的过程中，宇航员相对固定座椅是 _的（选填“运动”或“静止”）飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量将 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）飞船在太空中通过 _把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）13（2009上海）一木块在大小为10牛的水平拉力作用下，10 秒内沿水平地面前进 5 米，则拉力做的功为_焦，功率为_瓦；若木块重30牛，在此过程中重力对木块做的功为_焦14（2009上海）某导体电阻为20欧，若通过该导体的电流为0.3安，则10秒内通过该导体横截面的电荷量 _库，该导体两端的电压为 _伏当该导体两端电压为3伏时，该导体电阻为 _欧15（2009上海）（1）在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数将_，电压表V与电压表V1示数的差值将_（均选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图（c）、（d）所示观察上述实验现象，归纳得出初步结论图（a）或（b）或（c）或（d）可知：_由图（b）与（c）与（d）可知：_三、解答题（共10小题，满分0分）16（2009上海）重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图中画出小球所受力的图示17（2009上海）根据平面镜成像特点，在如图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB18（2010上海）质量为4千克的水，温度由20升高了50求：水吸收的热量c水=4.2103焦/（千克）19（2009上海）将体积为2104米3的金属球浸没在水中，求金属球受到的浮力20（2009上海）“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如如图所示在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0103千克，密度为1.5103千克/米3，与水平地面的接触面积为1米2，求其体积V重力大小G对地面的压强p21（2009上海）如图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2上标有“100 1A”字样闭合电键S后，电流表A的示数为0.5安，电压表Vl的示数为10伏，电压表V2的示数为6伏求：（1）定值电阻R1的阻值（2）此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2（3）请用定值电阻来替换电阻R1，并选择合适的电表量程要求：在不更换电表量程的情况下，移动变阻器的滑片P，使所有电表的示数都能达到各自的最大值，且电路能正常工作第一，符合上述条件的所有可能的定值电阻阻值：_第二，满足上述要求时，电流表示数的最小值（写明必要理由）22（2009上海）图（a）所示仪器的名称是 _，用来测量物体的 _；在电学实验中，电流表应该 _在电路中（选填“串联”或“并联”），图（b）中电流表的示数为 _安23（2009上海）在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容【实验目的】：验证凸透镜成像规律【实验器材】：凸透镜、光屏、_、蜡烛和火柴等【实验步骤】：1记录凸透镜的_2安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在_3固定凸透镜的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动_找像，在移动过程中，眼睛要注意规察光屏上的像直到清晰为止测量并记录此时的物距和像距24小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验实验中使用的小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20 2A”字样，电源电压为6伏且不变小张连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接小李正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数_（选填“变大”或“变小”）；当变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），小灯正常发光，小灯的额定功率为_瓦小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮小王在查找电路故障时发现，电流表示数为0、电压表示数为6伏若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是_25在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落计算出管内水产生的压强p改变深度h，重复实验甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验所有数据均记录在下表小组槽中液体密度 （103千克/米3）实验序号深度h（米）管口面积S（104米2）质量m（103千克）管内水产生的压强p（帕）甲0.810.0552039220.154078430.2580156840.2101601568乙1.050.0552549060.155098070.251001960丙1.280.0553058890.15601176100.251202352（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强_管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号_初步得出：同种液体内部的压强与深度成正比甲组同学由实验序号3、4初步判断：玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得_（选填“有关”或“无关”）三组同学互动交流，分析实验序号1、5、8的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（甲、乙、丙）满足关系_，可以归纳得出的初步结论：相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：液体内部的压强与_的比值是一个定值2009年上海市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1（2009上海）依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（）A电子B质子C中子D原子考点：原子的核式模型。分析：根据“行星模型”，原子可以分为原子核和电子解答：解：在原子内部，电子在围绕原子核不停地高速旋转故选A点评：本题考查学生对原子组成微粒性质的理解情况2（2009上海）分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A细雨濛濛B桂花飘香C雪花飞舞D树叶凋落考点：扩散现象；分子的运动。分析：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现解答：解：由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现因此，细雨濛濛、雪花飞舞、树叶凋落都不是扩散现象，不能说明分子在不停地做无规则运动故选B点评：扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙3（2009上海）下列四种简单机械中，属于费力杠杆的是（）ABCD考点：杠杆的分类。分析：当杠杆的动力臂大于阻力臂时，杠杆是省力杠杆；当杠杆的动力臂小于阻力臂时，杠杆是费力杠杆，结合生活经验，联系生活经验，在使用时是省力还是费力，由此也可进行判断解答：解：A、天平是等臂杠杆，不符合题意；B、火钳是费力杠杆，符合题意；C、钉撬是省力杠杆，不符合题意；D、老虎钳是省力杠杆，不符合题意；故选B点评：这类题目可通过比较动力臂和阻力臂的大小关系来判断是什么类型的杠杆4（2009上海）标有“220V 100W”字样的家用电器正常工作时的电功率（）A大于100瓦B小于100瓦C等于100瓦D等于100瓦考点：额定功率。分析：已知灯泡的额定电压和额定功率，正常工作时的电功率等于额定功率解答：解：灯泡正常工作时的功率就是灯泡的额定功率，灯泡的额定功率为100W故选C点评：本题考查电功率的计算，关键知道正常工作时的电功率就是额定功率5（2009上海）如图所示，正确表示小磁针N极指向的是（）ABCD考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；右手螺旋定则。分析：由安培定则和小磁针受力即可判出解答：解：小螺线管中电流方向应用安培定则可知，电磁针的左侧为N极，则小磁针在左侧受力应水平向左；故选A点评：安培定则内容：用右手握住导线，四指指向电流环绕方向，大拇指所指的方向为电磁铁N极的方向6（2009上海）如图所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（）A一直增大B一直减小C先增大后减小D先减小后增大考点：势能的影响因素。分析：青蛙的起跳过程分为两个阶段：起跳上升过程；落地下降过程分析每个过程高度的变化结合重力势能的决定因素即可得到答案解答：解：上升过程中，青蛙的质量不变，高度增加，根据重力势能的决定因素，所以其重力势能增加到了最高点以后，青蛙处于下落状态，高度下降，根据重力势能的决定因素可知，青蛙的重力势能减小综上分析，青蛙的重力势能是先增大后减小故选C点评：要分析物体重力势能的变化，就要从重力势能的决定因素入手分析7（2009上海）挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）A苹果受到的重力和苹果对树的拉力B苹果受到的重力和树受到的重力C苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D苹果受到的重力和树对苹果的拉力考点：平衡力的辨别。分析：二平衡力的条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在同一方向上缺一不可解答：解：A、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，苹果对树的拉力是作用在树上的力两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力故A错B、苹果受到的重力和树受到的重力也不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力故B错C、苹果对树的拉力和树对苹果的拉力也不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力故C错D、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，树对苹果的拉力也是作用在苹果上的力，并且两个力大小相等、方向相反、在同一方向上所以苹果受到的重力和树对苹果的拉力是一对平衡力故选D点评：本题考查的是二力平衡的条件，注意二力平衡的条件有4个，缺一不可8（2009上海）P，Q是同一直线上相距12米的两点，甲从P点向Q方向、乙从Q点同时沿直线同向而行，它们运的 st 图象如图所示，分析图象可知（）A甲的速度小于乙的速度B经过3秒，甲、乙相距3米C甲、乙相遇时离Q点6米D甲到达Q点时，乙离P点20米考点：速度与物体运动；速度的计算。专题：计算题；图析法。分析：A、甲和乙路程、时间的图象都是一条过原点的直线，说明了甲和乙都是做匀速直线运动的，分别找出甲和乙运动1s的路程，再根据求出甲和乙的运动速度进行比较；B、根据S=Vt求出甲和乙三秒运动的路程，再根据甲和乙原来的距离进行计算；C、甲和乙是同时出发的，相遇时甲和乙运动的时间是相等的，距离Q点的距离也是相等的，乙是从Q点出发的，根据S=Vt就是乙运动的路程就行，乙的速度在A中已经计算出来了，运动的时间可以根据V甲tV乙t=12m求出；D、甲从P点出发，运动到Q点，运动的路程是12m，根据求出甲的运动时间；相同的时间内，根据S=Vt求出乙运动的路程，乙是从Q点出发的，原来相距P点的距离12m，加上运动的路程就行解答：解：A、甲和乙的运动图象都是一条过原点的直线，说明甲和乙都是做匀速直线运动的；甲在1s的时间内运动的距离是3m，速度，乙在1s的时间内运动的距离是2m，速度，所以甲的速度大于乙的速度；B、经过3s，甲的运动路程S甲=V甲t=3m/s3s=9m，乙的运动路程S乙=V乙t=2m/s3s=6m，甲比乙多运动了3m；原来甲和乙相距12m，现在甲赶上了3m，甲和乙此时相距12m3m=9m；C、设甲、乙从开始到相距的时间为t，则V甲tV乙t=12m，代入数据得到3m/st2m/st=12m，解方程得知t=12s；甲和乙相遇时，它们到Q点的距离是相等的，乙从Q点出发，运动的路程S乙=V乙t=2m/s12s=24m，所以甲和乙相距Q点的距离为24m；D、甲到达Q点，甲是从P点出发的，甲的运动路程为12m，运动的时间；乙和甲是同时出发的，乙的运动时间和甲的运动时间是相同的，乙的运动路程S乙=V乙t=2m/s4s=8m，乙是从Q点开始出发的，Q点距P点12m，乙又运动了8m，所以乙距离P点是12m+8m=20m故选D点评：此题考查的是我们对于图象的分析能力和速度公式的灵活应用，需要我们认真的分析才能做出正确的解答二、填空题（共7小题，每小题5分，满分35分）9（2009上海）我国家庭照明电路的电压为 220伏电灯与电灯之间是 并联的（选填“串联”或“并联”），电能表是用来测量 消耗电能多少的仪表考点：家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；串联电路和并联电路的辨别；电功的测量。专题：应用题。分析：（1）我国家庭电路的电压是220V（2）家庭电路中，家用电器之间为了互不影响，而且能正常工作，家用电器之间是并联的（3）电能表是测量消耗电能多少的仪器解答：解：（1）我国家庭电路的电压是220V（2）家庭电路中，各灯泡的额定电压都是220V，各灯泡之间是并联的才能正常工作，而且互不影响（3）电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表故答案为：220；并联；消耗电能多少点评：（1）掌握家庭电路的电压，有时作为隐含条件出现（2）掌握家庭电路中各用电器之间的连接，用电器和开关之间的连接（3）掌握电能表能测量的物理量、使用的单位、如何读数、以及各参数的含义10（2009上海）在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图（a）主要表示力能使物体发生形变；图（c）主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图（b）主要表示物体具有惯性均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”考点：力的作用效果；惯性。分析：此题考查力的作用效果和惯性问题，只需判断即可解答：解：图（a）是力能使物体发生形变，图（b）表示物体具有惯性，（c）表示力能使物体的运动状态发生改变；故答案为：（a）、（c）、（b）点评：该类题目是通过选择判断，考查学生对易混点的掌握情况11（2009上海）国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘，工作时测绘员以0.5米/秒的速度沿直线做匀速运动，100秒内通过的距离为 50米烈日下测绘器材表面温度会升高，表明它的内能 增加（选填“增加”、“减少”或“不变”），其内能的变化是通过 热传递方式实现的（选填“做功”或“热传递”）考点：速度公式及其应用；热传递改变物体内能。专题：应用题。分析：根据公式S=Vt看计算通过的距离，在烈日下，通过热传递的方式使测绘器材表面温度升高，分子运动加快，内能增加解答：解：100秒内通过的距离为 S=Vt=0.5m/s100s=50m，温度升高，内能增加，是通过热传递的方式故答案为50；增加；热传递点评：本题考查速度公式的应用，关键知道改变内能的方式有做功和热传递，本题是通过热传递的方式改变的内能12（2009上海）“神舟七号”在发射升空的过程中，宇航员相对固定座椅是 静止的（选填“运动”或“静止”）飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量将 不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）飞船在太空中通过 无线电波把信息传输到地面指挥中心（选填“无线电波”或“声波”）考点：运动和静止的相对性；质量及其特性；电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握：研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化；质量是物体的一种属性，它与物体的形状、位置、温度、以及状态无关；飞船在太空中是通过无线电波传递信号的解答：解：运动员相对于固定座椅之间的位置没发生变化，所以宇航员相对于座椅是静止的；质量是物体本身一种属性，它不随空间位置的改变而改变，所以飞船搭载的“五星红旗”展示在太空，它的质量不变；太空中的信息是通过无线电波把信息传递到地面指挥中心故答案为：静止，不变，无线电波点评：本题是一道综合题，综合考查了学生对运动和静止的相对性、质量的性质、以及电磁波的传播的了解和掌握13（2009上海）一木块在大小为10牛的水平拉力作用下，10 秒内沿水平地面前进 5 米，则拉力做的功为50焦，功率为5瓦；若木块重30牛，在此过程中重力对木块做的功为0焦考点：功的计算；功率的计算。专题：计算题。分析：已知拉力和前进的距离，根据公式W=FS可求拉力做的功，根据公式可求功率，在重力的方向上没有移动距离，重力不做功解答：解：拉力做的功W=FS=10N5m=50J，功率为W，在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0故答案为：50；5；0点评：本题考查功和功率的计算，关键是公式的应用，还要知道做功的条件是有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离有力但没有移动距离不做功14（2009上海）某导体电阻为20欧，若通过该导体的电流为0.3安，则10秒内通过该导体横截面的电荷量 3库，该导体两端的电压为 6伏当该导体两端电压为3伏时，该导体电阻为 20欧考点：电量及其计算；影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用。专题：计算题。分析：已知通过该导体的电流和工作时间，根据公式Q=It可求电荷量，利用公式U=IR可求该导体两端的电压，电阻与导体两端的电压没有关系解答：解：通过该导体横截面的电荷量Q=It=0.3A10s=3C，该导体两端的电压U=IR=0.3A20=6V，电阻的大小与电压和电流的变化无关，所以当电压变化时，电阻值不变故答案为：3；6；20点评：本题考查电荷量的计算、根据欧姆定律求电压的计算，关键是公式及其变形的应用，还要知道影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度15（2009上海）（1）在如图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数将变大，电压表V与电压表V1示数的差值将变小（均选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发现管中的水不会流出，如图（a）所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍不会流出，如图（b）所示；换用更长的细管，重复实验，管内水面静止后的位置分别如图（c）、（d）所示观察上述实验现象，归纳得出初步结论图（a）或（b）或（c）或（d）可知：大气中存在压强由图（b）与（c）与（d）可知：（同一地点）大气压强值很大且是一定值考点：大气压强的存在；大气压强的测量方法；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用；电路的动态分析。专题：实验题；简答题；实验分析法。分析：第一个实验要结合电路中的电阻变化情况分析电路中的电流和电压变化情况，是电路的动态分析题目；第二个实验要结合大气压进行分析解答，知道大气压强在同一地点是个固定值解答：解：（1）当滑动变阻器的滑片P向左移动时，连入电路中的电阻变小，由欧姆定律的变形公式I=可知电路中的电流会增大，由公式U=IR可知，电压表V1示数会增大，电压表V测的是电源电压，所以电压表V与电压表V1示数的差值将减小；（2）由图可知，试管中能支持一定高度的水柱，证明大气中存在压强；由图（b）与（c）与（d）可知，在同一地点所能支撑的水柱高度很高，并且高度相同，说明大气压强值很大且是一定值；故答案为：（1）变大，变小；（2）大气中存在压强；（同一地点）大气压强值很大且是一定值点评：解决此类问题要结合电路的动态分析和大气压强的测量方法进行分析解答三、解答题（共10小题，满分0分）16（2009上海）重为6N的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图中画出小球所受力的图示考点：力的示意图。专题：作图题。分析：小球受到重力和支持力的作用，并且是一对平衡力，大小相等；先选出标度，然后根据重力的方向总是竖直向下和拉力的方向，过重心表示出重力和拉力的大小及方向解答：解：选一段表示3N力的线段，然后过球心作竖直向下的、大小为6N的重力和竖直向上的、大小为6N的拉力如图所示点评：会对受力较为简单物体进行受力分析，并且会用力的图示表示力的三要素17（2009上海）根据平面镜成像特点，在如图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB考点：平面镜成像的相关作图。专题：作图题。分析：平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像解答：解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为AB在平面镜中的像如图：点评：平面镜成像作图的方法有两种：一种是根据平面镜成像的特点来作，另一种是根据光的反射定律来作，没有特殊要求的情况下，根据平面镜成像特点作图要简洁、容易18（2010上海）质量为4千克的水，温度由20升高了50求：水吸收的热量c水=4.2103焦/（千克）考点：热量的计算。专题：计算题。分析：根据公式Q=Cmt可计算水吸收的热量解答：解：Q=Cmt=4.2103J/（kg）4kg50=8.4106J答：水吸收的热量为8.4106J点评：本题考查学生对热量公式Q=Cmt的理解和运用19（2009上海）将体积为2104米3的金属球浸没在水中，求金属球受到的浮力考点：浮力大小的计算。专题：计算题。分析：浸没时，物体排开液体的体积等于物体的体积，利用阿基米德原理的推导公式F浮=液V排g求解解答：解：金属球浸没在水中，V排=V球=2104m3，F浮=水gV排=1.0103kg/m39.8N/kg2104m3=1.96N，答：金属球受到的浮力为1.96N点评：理解全浸入（浸没）时，V排=V物，灵活运用阿基米德原理推导公式F浮=水gV排求解20（2009上海）“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如如图所示在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0103千克，密度为1.5103千克/米3，与水平地面的接触面积为1米2，求其体积V重力大小G对地面的压强p考点：重力的计算；密度公式的应用；压强的大小及其计算。专题：计算题；应用题。分析：（1）已知质量和密度，根据公式可求体积（2）根据公式G=mg可求重力（3）对地面的压力等于重力，根据公式可求压强解答：解：（1）答：体积为2m3（2）G=mg=3.0103kg9.8N/kg=2.94104N答：重力为2.94104N（3）答：压强为2.94104Pa点评：本题考查体积、重力、压强的计算，关键是公式及其变形的应用，要知道在水平地面上压力等于物体的重力21（2009上海）如图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2上标有“100 1A”字样闭合电键S后，电流表A的示数为0.5安，电压表Vl的示数为10伏，电压表V2的示数为6伏求：（1）定值电阻R1的阻值（2）此时滑动变阻器R2消耗的电功率P2（3）请用定值电阻来替换电阻R1，并选择合适的电表量程要求：在不更换电表量程的情况下，移动变阻器的滑片P，使所有电表的示数都能达到各自的最大值，且电路能正常工作第一，符合上述条件的所有可能的定值电阻阻值：5欧或25欧第二，满足上述要求时，电流表示数的最小值（写明必要理由）考点：欧姆定律的应用；电功率的计算。专题：应用题。分析：（1）滑动变阻器和电阻串联在电路中，电压表Vl测R1的电压，根据欧姆定律可计算定值电阻R1的阻值（2）电压表V2测滑动变阻器的电压，根据电功率公式可计算此时滑动变阻器R2消耗的电功率（3）R1与R2串联，V1测量R1两端的电压，V2测量R2两端的电压，则由串联电路的规律可知电源电压；因滑动变阻器最大允许通过电流为1A，故电流表量程只能选00.6A，电压表量程有03V及015V两种，因为V1测定值电阻两端的电压，故V1及电流表应同时达最大值，故根据欧姆定律可求得R1可能的阻值；当滑动变阻器接入电阻最大时，此时电路中电流最小，此时电压表V2的示数最大，则电压表V2的也有两种可能值，根据计算可判断是否都能符合题意解答：解：（1）由欧姆定律可得：R1=20（2）由功率公式可求得R2消耗的电功率：P2=U2I2=6V0.5A=3W（3）由串联电路的规律可知，电源电压U=U1+U2=10V+6V=16V；当电压表量程取03V时，由欧姆定律得：当电压表V1量程取015V时，=25定值电阻为5欧时，电流表、电压表V1，V2的量程分别为0.6安、3伏、15伏当电压表V2示数最大时，电流表的示数最小，此时有：定值电阻为25欧时，电流表、电压表V1的量程分别为0.6安、15伏电压表V2示数的最大值为：所以，电压表V2的量程只能选3伏当电压表V2的示数最大时，电流表的示数最小，此时有：答：（1）R1的阻值为20；（2）R2消耗的功率为3W； （3）符合条件的电阻为5或25，电路中的最小电流分别为0.2A和0.52A点评：做为压轴题本题难度较大，知识点上考查了欧姆定律及电表的使用，要求学生能熟练掌握以上内容；在能力上要求学生具有较高的分析问题能力，能根据题意进行分析讨论22（2009上海）图（a）所示仪器的名称是 天平，用来测量物体的 质量；在电学实验中，电流表应该 串联在电路中（选填“串联”或“并联”），图（b）中电流表的示数为 1.5安考点：天平的使用；电流表的使用；电流表的读数方法。分析：根据天平的构造和用途能解答前两个空；电流表用的是03A档，分度值是0.1A，电流表只能串接在电路中使用，读数为整数电流值加小格数对应的电流值解答：解：天平是一种等臂杠杆，由底座、横梁、标尺、指针、刻度盘、秤盘等组成，是用来测物体质量的仪器；电流表是用来测电路中的电流的仪器，只能串联在电路中使用，此电流表用的是03A档，读数是1A+0.5A=1.5A；故答案为：天平、质量、串联、1.5点评：天平是初中物理中比较重要的测量工具之一，要从摆放、调节平衡、测量质量、读数等方面掌握清楚；电流表一定要串联在电路中，读数前看清是用的量程范围再去读数23（2009上海）在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容【实验目的】：验证凸透镜成像规律【实验器材】：凸透镜、光屏、光具座或刻度尺、蜡烛和火柴等【实验步骤】：1记录凸透镜的焦距2安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在同一高度3固定凸透镜的位置，将蜡烛放在适当的位置后，移动光屏找像，在移动过程中，眼睛要注意规察光屏上的像直到清晰为止测量并记录此时的物距和像距考点：凸透镜成像规律及其探究实验。专题：实验探究题。分析：要解决此题，需要知道凸透镜成像实验中需要的器材：凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座或刻度尺因为此实验主要探究成像特点与物距之间的关系并且在此实验中需要探究物距与f、2f的关系，所以需要测量凸透镜的焦距f要知道为使像能成在光屏的中央，需要使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处同时要知道在实验过程中，固定凸透镜的位置，调节蜡烛与凸透镜的距离，同时移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止解答：解：在此实验中，需要研究成像特点与物距之间的关系，所以需要用到光具座或刻度尺测量出蜡烛到凸透镜之间的距离物距的范围与f、2f有关，所以需要测量凸透镜的焦距f并且使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处，从而使烛焰的像成在光屏的中央在实验过程中，凸透镜是固定的，使蜡烛分别在不同的位置处，调节光屏使光屏上出现清晰的像位为止故答案为：光具座或刻度尺；焦距；同一高度；光屏点评：此题是探究凸透镜成像的规律，要掌握此实验的器材，及实验过程中的实验要求主要考查了实验中需要注意的一些问题24小张、小李和小王三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验实验中使用的小灯标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20 2A”字样，电源电压为6伏且不变小张连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接小李正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，电压表的示数变大（选填“变大”或“变小”）；当变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），小灯正常发光，小灯的额定功率为0.875瓦小王正确连接电路，闭合电键，移动变阻器的滑片，小灯始终不亮小王在查找电路故障时发现，电流表示数为0、电压表示数为6伏若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，电路故障是灯泡断路考点：探究用电器的电功率实验；实物的电路连接；电压表的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；欧姆定律的应用；电功率的计算。专题：实验题；作图题；错解分析题；实验分析法。分析：（1）测定灯泡功率的实验时，电压表与灯泡并联测灯泡电压，注意正负接线柱（2）闭合开关时，滑动变阻器连入电路的阻值最大，电路电流最小，灯泡电压最小，移动滑片增大电路电流，灯泡电压增大，电压表示数增大滑动变阻器的滑片恰在中点时，滑动变阻器接入电路电阻为10，灯泡恰好正常工作，求得滑动变阻器电压，求得滑动变阻器电流，即灯泡的额定电流，根据P=UI计算灯泡的额定功率（3）灯泡不亮，电流表示数为0，电路断路，电压表示数为电源电压，电压表测电源电压，电压表与电源接通，灯泡断路解答：解：（1）电压表测灯泡电压，与灯泡并联两端如图：（2）正确连接好电路，闭合电键，滑动变阻器连入电路的电阻最大，电路电流最小，灯泡电压最小，电压表示数最小，移动滑片，滑动变阻器