部编版七年级语文上册期末试卷及答案【汇编】.doc

部编版七年级语文上册期末试卷及答案【汇编】满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A殉职（xn）滑稽（j）烧灼（zhu） 哄堂大笑（hng）B慷慨（ki）干涸（h） 狭隘（i） 刨根问底（po）C热忱（chn） 榉树（j） 恍惚（hung）拈轻怕重（lin）D鄙薄（b） 琢磨（zu） 抽噎（y）参差不齐（cn c）2、下列词语书写有误的一项是（ ）A如释重负 轰轰烈烈 千钧一发 心有灵犀B不耻下问 海阔天空 耐人寻味 言外之义C颠沛流离 忍俊不禁 海市蜃楼 可歌可泣D鲜为人知 语无伦次 悲天悯人 家喻户晓3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )A每年我国都要向联合国派遣一支国际维和部队。B二次世界大战，被原子弹摧毁的地方，至今还是一片废墟。C扶贫工作组的同志对贫困户绝不能漠不关心。D我来到了一个废弃的村庄前，方圆两公里的范围内是不毛之地。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。C为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。D也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。5、选出下列句子没有使用修辞方法的一项，将序号填入括号中。（ ）A画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。B可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。C亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。D这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像好多面小国旗在教室里飘扬。6、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )在深思和遐想中，我们会有所感悟。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。俗话说：“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。ABCD7、古诗文名句默写。(1)无丝竹之乱耳，_ 。(刘禹锡陋室铭)(2)可怜夜半虚前席，_ 。(李商隐贾生)(3)_，一山放出一山拦。杨万里过松源晨炊漆公店(其五)(4)有约不来过夜半，_ 。(赵师秀约客)(5)杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：_，_。(6)陋室铭一文中作者认为陋室不陋的原因是：_，_。(1)无案牍之劳形 (2)不问苍生问鬼神 (3)政入万山围子里 (4)闲敲二、文言文阅读。（15分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1解释下列加点字的词（1）期行（_）（2）尊君在不（_）（3）相委而去（_）（4）下车引之（_）（5）尊君（_）（6）家君（_）2仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。（ ）待君久不至，（ ）已去。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。3用现代汉语翻译文中画线的句子。4通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。三、现代文阅读。（30分）1、济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北方缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。1下面没有运用比拟的修辞手法的句子是（ ）A看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B一个老城,有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界?C就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。2文章的标题是“济南的冬天”，结尾句说:“这就是冬天的济南。”选出对这个结尾分析不正确的一项（ ）A结尾句的意思是:这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶，就是冬天的济南啊!B结尾和标题相照应。C这样的结尾抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。D标题的中心词是“冬天”,结尾的中心词是“济南”，自相矛盾。3下列对课文的理解，不正确的一项是( )A作者在写济南的山水之前，先用拟人的修辞手法烘托出一个暖和安适的理想境界，给人以济南冬天总体的印象。B“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话写出了作者对济南的无限喜爱之情。C作者把济南城比作“小摇篮”，把小山比作“婴儿”，突出了济南冬天温暖、舒适的特点。D“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”字有统领全段的作用，后面对雪后山景的描写全部围绕这个字展开。2、留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门洪亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶集时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干燥的粮食,最后,存放自己。孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在高楼遍地的城里,连人都难以安顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢。有了小孙女,爷爷说:“我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大了。”爷爷说不来动听的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:一棵树,一棵和她一起成长的树。有一天,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的”不由得凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。(摘自2016年5月长春日报)1文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。2结合全文,揣摩下列词句含义。(1)从孩子的爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。结合全文,请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。(2)不由得凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?3结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用。4请简要概括文中“爷爷”的形象特点。5爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。四、写作题（40分）春天万物复苏，夏季炎热多雨，秋天丰收硕果，冬天白雪皑皑。一年四季，每个季节都有各自的特点，你眼中的四季分别有什么特点呢？请以“我眼中的四季”为题，写一篇写景抒情的作文，不少于500字。参考答案：一 BBDDBA棋子落灯花 (5)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 (6)斯是陋室 惟吾德馨 二 1（1）约定（2）通“否”（3）丢下、舍弃（4）拉（5）对别人父亲的一种尊称（6）对人称自己的父亲2太丘友家君家君君君3（陈太丘与朋友）约好正午碰头。4参考答案：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。三 【答案】1A2D3C1仔细安排家里地里活计;从容安排身后事;在村里小学种下一排香樟树;再种一棵香樟树当礼物送给孙女;领着孙女看自家的土地。(答对三点,可得满分。)2(1)“镌刻”原指雕刻。在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。(2)因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切是丰富的,他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。3交代文中的主要人物;点明文章的主旨。4年纪大但身体硬朗;热爱乡村生活;有豁达从容的人生态度。5爷爷把香樟树当作礼物送给孙女;让孙女与遥远的乡村老家有心灵相通的所在,香樟树和她一起成长;爷爷送给孙女的不仅是一棵树,也是告诉孙女,她与故乡、与土地血脉相连,故乡好土地是我们心灵的起点和归宿。四 9 / 9