版保育员理论部分的技能题A.docx

保育员理论部分的复习题
一、选择题
299、应使用(D)准确量出药液。
A、目测B、经验C、大桶D、量杯
300、消毒毛巾、餐具前应(C)。
A、浸泡B、叠放整齐C、将食物残渣及油脂洗净D蒸
301、厕所的消毒方法是(A)。
A、消毒剂刷洗B、清水冲C、洗涤剂刷洗D、用布擦
302、保育员每天的消毒程序是(D)。
A、浸泡—消毒B、刷洗—消毒
C、洗涤剂浸泡—清水洗净D、清水浸泡—刷洗—消毒剂浸泡—清水洗净
303、使用化学消毒剂的消毒方法是(D)。
A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法
304、玩具的消毒方法是(C)。
A、日光下暴晒B、日光下翻晒C、日晒法D、阴凉处通风
305、石灰是用来对(B)进行消毒的。
A、家具B、粪便C、食具D、衣物
306、使用石灰乳消毒粪便的时间是(D)。
A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时
307、漂白粉干粉可用于(A)的消毒。
A、稀便B、稠便C、痰D、呕吐物
308、配制消毒液过程中应注意(A)。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
309、以药物剂型为基数的计算公式为：所需药量等于欲配制浓度（C）欲配制数量。
A、加上B、减去C、乘以D、除以
310．以药物剂型为基数的计算公式为：欲配制数量等于所需药量（D）欲配制浓度。
A、加上B、减去C、乘以D、除以
311、欲配制5%的来苏儿溶液50kg，需要来苏儿原药的量和加水量为（A）。
A、2、5kg,47、5kgB、5kg,45kgC、2kg,48gD、10kg,40kg
312、欲配置浓度为0、2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为（D）、
A、0、4斤B、2斤C、2公斤D、20克
313、欲配制浓度为3%的漂白粉溶液，应该选择（B）。
A、100g漂白粉加水1000mlB、300g漂白粉加一桶水
C、300g漂白粉加一脸盆水D、50g漂白粉加一桶水
314、一个普通水桶的容量是（C）
A、1500mlB、1000mlC、10000mlD、15000ml
315、幼儿园对（C）进行消毒应使用浓度为0、2~0、5%的84液。
A、图书B、衣物C、餐具D、空气
316、保育员在放置和使用消毒剂时应注意（B）。
A、灵活操作B、按规定和使用说明操作C、按照自己的意愿操作D、按照家长的要求操作
317、使用84液后必须用（D）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。
A、糖水B、药水C、碱水D、清水
318、使用84液后必须将残留的消毒液彻底冲刷干净，以免(A)
A、婴幼儿中毒B、侵蚀婴幼儿的皮肤C、婴幼儿衣服退色D、玩具退色
319．使用84液后必须将残留的消毒液（C），以免婴幼儿中毒。
A、用水泡一下B、用水冲干净C、全部冲刷干净D、用毛巾擦干净
320、84消毒液消毒餐具、毛巾等的配制比例是(D)。
A、1∶700~1：500B、1∶600—1:400C、1∶100—l∶50D、1∶500—l∶200
321、餐桌消毒可采用（B）方法。
A、消毒剂喷雾B、消毒剂滞留擦拭C、消毒剂擦拭D、清水擦拭
322、餐具消毒的频繁程度应为（B）。
A、1天1次B、1天2次C、2天1次D、1周1次
323、消毒剂刷洗的消毒方法可用于（D）的消毒。
A、食具B、毛巾C、洗手水龙头D、厕所
324、（D）是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。
A、指甲B、床围栏C、毛巾D、桌椅
325、幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和（B）
A、日晒消毒B、化学消毒C、蒸汽消毒D、图书消毒
326、（D）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、蒸汽消毒
327、以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于（C）
A、所需药量除以欲配制数量B、欲配制浓度乘以欲配制数量
C、欲配制数量减去所需药量D、欲配制数量加上所需药量
328、配置固定消毒品的关键是（D）
A、用水调制B、容器的选择C、确定药量D、根据药量决定注水量
329．应使用（C）准确量出加水量。
A、目测B、大桶C、量杯D、经验
330．餐巾不可以用（D）消毒
A、煮沸、蒸汽或化学消毒法B、煮沸、蒸汽法C、化学消毒法D、日晒法
331、若采用煮沸法消毒毛巾、餐具等，消毒时间应为（B）。
A、10-15分钟B、15-30分钟C、5分钟D、2分钟
332、采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为(A):
A、10-15分钟B、15-30分钟C、5-10分钟D、2分钟
333、（D）是指利用化学药品进行消毒的一种方法。
A、酒精消毒B、肥皂水消毒C、物理消毒D、化学消毒法
334、配制漂白粉应计算（B）。
A、浓度B、添水量和药量C、时间D、消毒面积
335、保育员在（D）时应注意安全和按照规定操作。
A、配置消毒液B、使用消毒液C、放置消毒液D、配制、使用、放置消毒液
336、食具、水杯不可以用（A）方法消毒。
A、日晒法B、蒸汽C、化学消毒D、煮沸
337、餐具消毒的时间应为（D）、
A、2分钟B、5分钟C、10分钟D、20分钟
338、配制消毒剂使用的容器必须有（B）
A、盖子B、刻度C、提手D、名称
339、100g的漂白粉加水（D）可以配制成浓度为1%的漂白粉溶液。
A、100MLB、1000MLC、5000MLD、10000ML
340、用50g漂白粉加一桶水,所得漂白粉溶液的浓度应为(A)
A、0、5%B、l%C、2%D、3%
341、配制漂白粉溶液时应该（B）。
A、一次性加水B、调成糊状,再加水搅均C、将漂白粉倒在欲消毒物品上D、调成水状，再加水
342、饮水龙头消毒可采用（C）的方法。
A、消毒剂擦拭B、消毒剂喷雾C、消毒剂滞留擦拭D、清水擦拭
343、（A）是利用日光中紫外线作用杀灭附在物品表面上的致病微生物
A、日晒消毒B、肥皂水消毒C、酒精消毒D、漂白水消毒
344、以实际有效成分为基数的配制公式:原药含量=欲配制浓度×欲配制数量(A)所需原药量
A、除以B、减去C、乘以D、加上
345、保育员在放置和使用消毒剂时应注意（B）。
A、灵活操作B、按规定和使用说明操作C、按照自己的意愿操作D、按照家长的要求操作
346、便器消毒的次数是（D）。
A、两天一次B、每周三次C、每周一次D、每天最少一次
347、下列说法正确的是(C)。
A、餐桌消毒的方法是煮沸消毒B、餐桌消毒的方法是消毒剂浸泡
C、餐桌消毒的方法是消毒剂滞留擦拭D、餐桌消毒的方法是消毒剂刷洗
348幼儿应该使用(B)消毒剂。
A、有厂家名称的产品B、有消毒卫生许可证书的合格产品C、有使用说明的产品D、有商标
349、下列属于化学消毒法的是(C)
A、机械消毒B、日晒消毒C、碘酒消毒D、煮沸消毒
350、晨检中摸额头是为了了解婴幼儿是否（B）。
A、出疹B、发烧C、淋巴结肿大D、腮腺炎
351、（B）不属于整托园晨检中“四查”的内容。
A、检查是否留鼻血B、检查被褥是否整齐C、检查是否尿床D、检查是否遗粪
352、日托园晨检的顺序是有（D）。
A、一摸、二看、三查、四问B、一问、二模、三看、四查
C、一看、二查、三模、四问D、一摸、二看、三问、四查
353、（B）不属于整托园晨检中“四查”的内容。
A、检查是否流鼻血B、检查被是否整齐C、检查是否尿床D、检查是否遗粪
354、晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是（D）。
A、看和摸B、问问题C、坚持D、“一摸、二看、三问、四查”
355、晨检中“二看”是指（A）。
A、精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤是否有皮疹B、精神状态、牙齿、头发是否梳好
C、面色、咽部有无异常、衣服是否穿好D、情绪、大小便、皮肤是否有皮疹
356、晨检时检查孩子的衣兜是为了(A)、
A、避免意外事故的发生B、分享婴幼儿带来的食物
C、分享婴幼儿带来的玩具D、检查是否带手绢
357、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的食物和玩具(D)、
A、让大家分享B、没收C、暂时藏起来D、记录并放在婴幼儿知道但够不到的地方
358、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物(A)。
A、放在幼儿拿不到的地方B、放在玩具架上C、放在桌面D、放在幼儿的口袋里
359、（A）后应该用盐水漱口。
A、晨检B、游戏 C、活动　D、睡眠
360、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿（　A）、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温等。
A、精神状况　　B、吃饭情况　　C、心理情况　　D、衣服是否整齐
361、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、（C）睡眠状况、体温等。
A、大便状况B、吃饭情况C、大小便状况D、情绪情况
362、婴幼儿接受晨检后应（D）。
A、喝水B、吃饭C、用自来漱口D、用盐水漱口
363、整托园的晨检是在（C）是进行的。
A、游戏中B、吃饭前C、清晨起床前D、中午
364、对婴幼儿进行晨检时，保育员的问话应该（C）。
A、全是成语B、居高临下C、和蔼、易懂D、用英语
365、肥胖儿的体重超过（A）的20%。
A、标准体重B、同身高C、同年龄、同身高D、同年龄
366、体重超过同年龄、同身高标准体重的（A）为轻度肥胖。
A、20%~29%B、10%~29%C、15%~29%D、5%~29%
367、体重超过同年龄、同身高标准体重的（B　）为中度肥胖。
A、20%~39%　　　B、30%~39%　　　C、10%~39%　　　D、15%~39%
368、体重超过同年龄、同身高标注体重的（C）为重度肥胖。
A、40%~60%B、30%~40%C、40%~59%D、39%~59%
369、体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（B）。
A轻度肥胖B极度肥胖C重度肥胖D中度肥胖
370、2-12岁儿童的标准体重可用公式（D）粗略计算。
A、体重（kg）=年龄×3+5（或8）B、体重（kg）=年龄×5（或8）
C、体重（kg）=年龄×6（或8）D、体重（kg）=年龄×2+7（或8）
371、(C)儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄*5+75粗略计算。
A、1-6岁B、3-15岁C、2-12岁D、6-12岁
372、3岁以上的幼儿不应使用（D）测量身高。
A、墙壁尺B、卷尺C、身高计D、量床
373、较大幼儿不适合采用（A）测量身高。
A、量床B、身高测量仪C、皮尺固定在墙上D、木尺固定在墙上
374、站姿测量身高时应注意（C）。
A、挺胸抬头B、低头含胸C、不过分挺胸D、不能低头
375、为婴幼儿测量体重时，称的准确读数应为（C）。
A、10gB、100gC、50gD、500g
376、（B）的婴幼儿应采用量床测量身高。
A、4岁B、3岁以下C、3岁以上D、4岁以下
377、较大幼儿可采用（B）式测量。
A、卧B、立C、坐D、分段
378、测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（D）、
A、耽误时间B、受热C、打闹D受凉
379、婴儿用量床测量身长，应脱去（D）。
A、上衣B、鞋C、裤子D、鞋袜
380．校正杠杆秤的零点就是把游锤放到（D）刻度上。
A、任意B、“0”左C、“0”右D、“0”
381、测量(D)的婴儿体重可坐、可卧于秤中。
A、2岁B、2岁以下C、6岁D、3岁以下
382、保育员用量床给婴儿测量身高时应（B）
A、双手握住婴儿的膝盖B、一手握住婴儿的膝盖,一手移动足板,使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖,一手固定头部D、双手移动足板,使足板接触婴儿的足跟
383、婴幼儿测量身高的正确姿势是(C)
A、抬头B、低头C、头部正直D、歪头
384、测量体重时应注意环境恒温,避免(B)。
A、开窗B、对流风C、关窗D、开灯
385、第一名值日生应该用(C)擦拭餐桌。
A、清水B、干毛巾C、洗涤剂D、84液
386、婴幼儿进餐的正确坐姿是(D)。
A、趴在餐桌上B、身体倾斜依靠餐桌
C、两腿放在餐桌上D、脚平放在地面上,身体略微前倾
387、保育员喂婴儿吃饭应准备(C)勺子。
A、1把B、3把C、2把D、4把
388、保育员教婴儿使用勺子应让婴儿手握(B)。
A、少的凹陷处B、勺柄C、食物D、饭碗
389、保育员对婴幼儿盥洗的指导应该(D)。
A、集中指出错误B、一次练习C 、让幼儿认真看D、反复练习
390、分发餐具的时间是(C)。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
391、保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是(D)。
A、先发菜和汤,再盛饭B、先发饭和汤,再盛菜
C、同时发放在同一个碗中D、先盛饭菜,再盛汤
392、保育员对食欲差的体弱儿应允许(D)。
A、尽量多吃B、只喝奶C、只喝果汁D、少量进餐
393、保育员给婴幼儿盛添饭菜量应(C)。
A、根据家长要求盛添B、根据孩子的要求盛添
C、每个婴幼儿的菜量应该相同D、瘦孩子多盛,胖孩子少盛
394、婴幼儿进餐前后出现的问题不应在(B)时解决。
A、进餐前30分钟B、进餐中C、进餐后30分钟D、进餐后1小时
395、保育员应该指导3岁以下婴儿(A)。
A、一口一口慢慢地喝水B、一口气将水喝光
B、快速喝水D、用奶瓶喝水
396、教师应格外注意提醒(D)婴幼儿多饮水。
A、身体好B、有喝水习惯C、接受白开水D、体质差
397、幼儿剧烈运动后大量喝水不利于(A)的健康。
A、心脏B、胃肠C、肺D、大脑
398、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（C）。
A、有针对性B、有声有色C、不着边际胡乱想象D、生动
399、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免(A)。
A、过于抽象B、结合食物外形引导幼儿想象C、结合食物的颜色想象D、结合动画形象
400、指导大班幼儿自己盛汤的方法是（D）。
A、只盛液体B、只捞固体C、盛的过满D、将汤搅拌均匀然后盛起
401、饭碗应该放在距桌边（B）处。
A、2cmB、10cmC、20cmD、15cm
402、正确的咀嚼方法是（A）。
A、细嚼慢咽B、切牙咀嚼C、囫囵吞枣D、单侧咀嚼
403、第二名值日生应该用（A）擦拭餐桌。
A、清水B、干毛巾C、洗涤剂D、84液
404、保育员每天确定的值日生数量为（B）。
A、1名B、2名C、3名　D、4名
405、值日生分发勺子或筷子时,手应捏在(B)位置。
A、勺子、筷子的头部B、勺子、筷子的尾部C、勺子、筷子的中部D、任意
406、值日生值日时应注意（C）抹布。
A、抹布不翻面B、抹布一抹到底，不清洗C、保持抹布清洁D、抹布干燥
407、保育员在进行餐前指导前应为每位值日生准备（B）。
A、1块抹布B、2块抹布C、消毒水D、3块抹布、
408、值日生分发餐具应注意（A）。
A、轻拿轻放，摆放整齐B、迅速C集中摆放D、扔餐具
409、（D）有助于婴幼儿食欲的产生。
A、有陌生人参观B、有人在前面表演C、有孩子不喜欢的人在场D、安静、熟悉的餐具
410、（A）有助于婴幼儿食欲的产生。
A、窗明几净、温暖明亮B、昏暗的环境C、快节奏的音乐D、进餐时讲故事
411、食物（B）会提高婴幼儿的食欲。
A、仰贵B、丰富多彩C有营养D、量少
412、指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是（B）。
A、尽量多盛B、少盛多添C、多盛少添D、一次承够
413、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（D）。
A、与婴儿一起吃B、帮助婴儿吃C、嚼碎后为给婴儿D、让婴儿模仿用勺的动作
414、婴幼儿（D）会使食欲上升。
A、心理疾病　B、超大运动量　C、不运动　　D、运动适量
415、（C）可以提高婴幼儿的食欲。
A、大运动良锻炼B、不锻炼C、科学适当的锻炼D、大便秘结
416、正确吃东西的方法是（C）。
A、大口吃B、狼呑虎咽　C、每口不能吃太多东西D、一口未咽下就吃另一口
417、指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿（B）。
A、挑自己喜欢的吃B、添饭不扎堆　C、争抢饭菜D、用手抓
418、婴幼儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取（C）态度。
A、批评B、表扬C、宽容D、贬低
419、各种主食和副食分开放置是为了（C）。
A、卫生B、食物散热C、避免拥挤D、练习排队
420、幼儿的手应抓住筷子的（C）。
A、头部B、中部C、中后部D、后部
421、比赛吃饭的危害是(C)
A、浪费时间B、培养做事不拖拉的习惯C、加重胃弱负担、影响消化吸收D、贪玩
422、吃饭时手的姿势是(C)
A、不扶碗B、双手扶碗C、一手扶碗D、用筷子触碗
423、(C)为不正确的添饭方式。
A、排队自取饭菜B、用公共餐勺取饭菜C、挑挑拣拣D、不挑挑拣拣
424、解决婴幼儿洗澡恐惧的办法是(A)。
A、边洗边玩水中玩具B、停止洗澡C、哄劝D、坚持给孩子洗澡
425、成人注意监督、检查(B)幼儿的洗手情况,防止幼儿边洗边玩,敷衍了事。
A、未入幼儿园不会洗手B、中大班已学会洗手
C、初入幼儿园正在学洗手D、未入幼儿园小婴儿
426、扫地时扫帚应(D)。
A、向上挑起清扫灰尘B、向两侧横扫,避免尘土飞扬
C、向前挑扫,避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬
427、婴幼儿大小便后应(A)。
A、及时冲厕B、不冲厕C、大便冲厕D、开窗通风
428、夏季开窗通风的时间是每次(B)
A、半天B、全天C、2小时D、4小时
429、新鲜空气对幼儿园的作用是(C)。
A、使幼儿缺氧B、有异味C、杀灭病菌D、使幼儿精神,不睡觉
430、洗涤毛巾前,应先用洗涤剂浸泡(B)。
A、5分钟B、20分钟C、10分钟D、30分钟
431、清洗婴幼儿身体时,应将肥皂涂抹在(B)。
A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身上D、婴儿手上
432、婴幼儿排便后保育员应(C)。
A、不说任何话B、变现出对粪便的厌恶
C、表扬婴幼儿D、表现出对婴幼儿的冷谈
433、婴幼儿盥洗的毛巾数量为(A)。
A、每人1条B、2人1条C、3人1条D、一个班2条
434、婴幼儿洗手时,手臂应(C)。
A、向上举B、平举C、略向下举D、下垂
435、保育员必须在婴幼儿睡眠前(D)。
A、为婴幼儿脱衣服B、为婴幼儿拖鞋
C、为婴幼儿铺床D、检查其衣袋,避免婴幼儿将小物件带到床上
436、组织婴幼儿睡眠时应避免(C)
A、动作轻柔B、声音小C、大呼小叫D、安静
437、全体幼儿起床后,保育员对尿床幼儿的处理是(C)。
A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评教育
C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥D、把尿湿的被褥卷起来,让家长带走
438、穿袜时,袜跟(C)。
A、接近自己B、朝向前方C、向下D、向上
439、被子应折成(D)。
A、长条形B、薄片C、桶状D、豆腐块
440、冲洗牙刷的方法是（C）。
A、在水龙头下冲B、在牙杯里蘸一下
C、在牙杯里反复震荡D、不管什么方法只要没有牙膏沫即可
441、幼儿刷牙后应注意（A）。
A、保持牙刷的清洁干净B、保持牙刷的湿润C、浸泡牙刷D、用84液清洗牙刷
442、指导幼儿刷牙的原则是（D）。
A、横刷B、全部竖刷C、切牙竖刷,磨牙横刷D、除上下磨牙的牙冠外,全部竖刷
443、婴幼儿练习刷牙应注意(D)。
A、使用食盐B、使用清水C、使用牙膏D、不使用牙膏
444、幼儿自己洗脸容易遗漏的部位是（D）。
A、嘴B、鼻子C、脸蛋D、脸侧面
445、保育员给婴幼儿洗脸应注意提醒他们（A）。
A、闭上眼睛B、睁开眼睛C、张开嘴巴D、闭上嘴巴
446、擦拭面部的方法是（D）。
A、反复用毛巾在前额和面颊擦拭B、反复用毛巾面额和下巴划圈
C、反复用毛巾在面颊处擦洗D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈
447、幼儿洗脸不容易遗忘的部位是(B)。
A、下巴B、正脸C、眼角D、前额
448、保育员给幼儿洗澡的顺序是（C）。
A、洗身上---洗身下—洗脚---洗头B、洗脖子—洗身上—洗身下—洗脚
C、洗头—洗脖子—洗身上—洗身下—洗脚D、洗脖子—洗身上—洗身下—洗脚—洗头
449．保育员给小婴儿洗澡的顺序是（C）。
A、上肢—下肢—前胸—后背B、颈部—上肢—前胸—后背—下肢
C、颈部—前胸—后背—上肢—下肢D、颈部—上肢—下肢—前胸—后背
450、保育员为婴幼儿洗澡应注意提醒幼儿（A）。
A、腋下、大腿根等褶皱处B、背部　　C、手部　　D、头部
451、保育员给婴幼儿洗澡前应(D)。
A、带着饰物B、摘掉所有的饰物C、在澡盆里洗手D、摘掉手及手臂上的饰钩
452、给婴儿洗澡应注意（　C）。
A、保持低水温　　B、保持高水温　　C、保持水温适中并随时调节　D、一次性调好水温
453、锻炼大幼儿自己洗澡应提醒其认真清洗身体的（B）。
A、脚B、脚踝部C、脚底板D、脚趾头
454、洗屁股毛巾的清洗办法是（C）。
A、洗屁股中不洗毛巾　　　　　B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾
C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾　　　D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾
455、婴幼儿的脚趾甲应该剪成（　A）。
A、平　　B、圆弧　　C、方形　　D、尖的
456、婴幼儿的脚指甲应该(C)剪一次。
A、四周B、三周C、两周D、一周
457、成人应该提醒婴幼儿在（D）洗手。
A、出外玩之前B、看书后C、游戏前D、吃食物和喝水前
458、指导幼儿搓肥皂前应先(D)
A、双手对搓B、抹肥皂C、用毛巾擦手D、把手打湿
459、婴幼儿不良的清洁卫生习惯包括（C）。
A、勤剪指甲和头发B、饭后漱口早晚刷牙C、手脏不洗D、每天洗身体裸露的部分
460、保育工作总结应包含(C):所在班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况:在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题:分析原因,提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验B、对儿童发展水平的分析C、题目D、组织活动的心得
461、再配合室外教育活动时,保育员应(B),为其及时增减衣服。
A、了解婴幼儿的活动目标B、了解婴幼儿的实际活动量
C、了解婴幼儿的活动方式D、了解婴幼儿的活动内容
462、为了方便管理,每个婴幼儿的都应该有(B)。
A、正反面标记B、班级标记C、所在园标记D、姓名标记
463、教具的存放应该按照(C)编号。
A、内容B、年龄段C、主题活动或学科分类D、名称
464、保育工作记录的内容主要有:全班儿童的活动情况;(C)、设备、材料、物品的使用情况。
A、教育活动的内容B、孩子的数量C、个别儿童情况D、教师的教育情况
465、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,(A),照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
A、协助教师稳定幼儿的情绪B、做好物质准备
C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料
467、木鱼儿属于(D)的设备和材料。
A、象征性游戏B、探索活动C、表演游戏D、音乐游戏
468、量瓶、烧杯等各种容器是(C)的玩具和材料。
A、象征性游戏B、建构游戏C、探索活动D、语言活动
469、积木、积塑等玩具是(C)的玩具和材料。
A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动
470、纠正婴幼儿不正确的姿势,保育员平时的(C)、督促、提醒显得尤为重要等。
A、教育B、说教C、观察D、耐心
471、保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师(A)根据教育的要求做好物质材料的准备工作。
A、设计和布置活动场地B、做好设计C、布置活动的环境D、做好动员的工作
472、各种跳绳是幼儿园室外活动的(C)设备、材料。
A、大型B、中型C、小型D、微型
473、保育员在进行室外活动的场地、材料的准备和收拾整理工作的注意事项是:(C)
和做好保护性措施。
A、调动儿童的积极性B、与儿童共同游戏C、安全第一D、加强与教师的沟通
474、在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的（A）、水平、需要等实际情况，做好前期的教学准备。
A、特点B、分组情况C、想法D、个性
475、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种,一种是(B),
另一种是人工通风。
A、开门通风B、自然通风C、空调通风D、扇子通风
476、婴幼儿起床后应将自己的被子掀开,把贴身的部分暴漏在外,然后离开寝室,保育员
应开窗,通风换气(B)以后再将被子叠起。
A、1分钟B、2分钟C、10分钟D、4分钟
477、对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有(B)。
A、园长保管B、专人保管C、保育员保管D、教师保管
478、体温表是用来(D)的仪器。
A、测量室温B、测量室内湿度和温度C、测量户外温度D、测量体温
479、(C),应检查体温表的水银线是否在35℃以下。
A、测量体温后B、测量体温过程中C、测量体温前D、平时
480、酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水(C)稀释,然后用小毛巾浸泡后擦腋下、
肘部、颈部两侧等处。
A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍
481、将普通肥皂削成(A),蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂的机械刺激,引起排便。
A、圆锥形B、正方体C、长方体D、柱体
482、在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（　D）。
A、准备　　B、物质准备　　C、精神准备　　D、前期的教学准备
483、在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、(B)等实际情况,做好前期的教学准备。
A、分组情况B、需要C、想法D、个性
484、在活动过程中，保育员应善于根据（B）和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。
A、物质条件B、婴幼儿的不同情况C、兴趣需要D、活动内容
485、在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时（B　），保证活动能够顺利进行。
A、处理　　B、向老师汇报、请示　　C、解决　　D、调整
486、保育员平时要做好保育工作计划和（D），为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结B、对工作的改进建议C、组织活动的心得D、记录
487、保育员平时要做好（B）和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结B、保育工作计划C、组织活动的心得D、对工作的改进意见
488、给婴幼儿增减衣服的主要是依据天气的情况和（B）。
A、活动目标B、活动量C、活动方式D、活动内容
489、保育员应善于根据天气的情况和（B）为婴幼儿增减衣服。
A、家长的要求B、活动量C、孩子的要求D、教育的目标
490、（C）也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的生理负担量。
A、活动系数B、活动指数C、活动量D、运动指数
491、活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中（A）所承受的生理负担量。
A、身体B、心脏C、肌肉D、骨骼
492、活动量也称运动量,是指婴幼儿在活动中身体所承受的(C)。
A、负担量B、生理极限C、生理负担量D、运动指数
493、(C),达不到锻炼孩子身体的目的。
A、活动内容少B、活动时问短C、活动量过小D、活动方式简单
494、幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的活动内容和（C）。
A、物质准备B、精神准备C、指导要点D、、方法
495、幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（A）和指导要点。
A、活动内容B、精神准备C、物质准备D、方法
496、在指导学前儿童学习时，保育员应（C），充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A、做好充分的准备B、选择不同形式的活动C、选择合适的学习内容D、做好精神准备
497、学前儿童在学习的速度、进度、方式、效率、(A)等方法都存在着很大差异。
A、水平B、方法C、特点D、效果
498、在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（A），促进学前儿童主动的学习。
A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合D、做好精神准备
499、保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、（B）的基础上，能总结出自己在本岗位上所取得的主要经验或突出业绩。
A、清洁卫生工作B、贯彻保教并重工作C、安全工作D、组织活动的心得
500、保育工作总结,既要全面,又要有所侧重,即应在全面总结日常保育工作、配班工作、(A)、贯彻保教并重工作的基础上,能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、个别儿童工作B、清洁卫生工作C、安全工作D、组织活动的心得
501、收集和选择制作玩具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要，有目的地购置材料;(D);选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需要求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
502、收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能（B）
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量。
B、根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料
C、了解需求的情况
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况。
503、保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把（B）放在第一位。
A、态度严厉B、尊重和信任C、服从婴幼儿的意D、用体态语言与婴幼儿交流
504、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、(D)和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A、肌肉B、心脏C、骨骼D、出汗状况
505、天气的变化、（C）、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活B、衣服的薄厚C、饮食的调整D、活动时间的长短
506、（D　）、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活　　B、衣服的薄厚　　C、活动时间的长短　　D、天气的变化
507、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（B　），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A、通过扮演角色B、善于观察婴幼儿的活动情况
C、了解孩子游戏的情节D、做好场地、设备的准备
508、保育工作总结应包含题目；（　B）；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和善存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况
B、对儿童发展水平的分析C、组织活动的心得D、总结经验
509、保育工作总结应包含题目;所在班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员的基本情况;(D);分析原因,提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验B、对儿童发展水平的分析C、组织活动的心得
D、在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题
510、在制作玩具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒；（C　）。
A、玩教具颜色应单一　　　B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修工作灯问题　　D、玩教具所用的材料软的
511、一般情况下，婴幼儿的（D）在130~160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压 B、呼吸C、每博输出率D、平均心率
512、保育员要养成每天听气象预报的习惯，(B)及时了解天气的变化情况。
A、做好记录B、为照顾好婴幼儿懂得生活做好准备
C、及时通报给婴幼儿D、掌握第一手气象材料
513、一般情况下，婴幼儿的平均心率在130~160次/min时,表明其活动量（D）
A、比较不适合B、比较小C、比较大D、比较合适
514、在婴幼户外活动中，保育员要（A），随时根据他们活动的情况为其增减衣服。
A、注意观察体弱和肥胖的情况B、注意观察体弱幼的情况
C、注意观察肥胖的情况D、了解本班童的水平
515、（B）是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、加强对邻居的严格管理B、加强对门卫的严格管理
C、加强对自己的严格管理D、加强对他人的严格管理
516、保育员要教育孩子学会宽容，（A），学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作
517、教婴幼儿会说自己的姓名、幼儿园名称、父母的姓名、工作单位和家庭住址以及（D）是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、119号码B、120号码C、商场的名字D、家庭的电话号码
518、整日制幼儿园每日的上午和下午都应该有(A)让幼儿进行自由的游戏活动。
A、相对完整的时间B、机会C、时间D、一定的时间
519、培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子(B)、快速入睡和独立入睡等。
A、安静入睡B、正确的睡姿C、关灯入睡D、睡前盥洗
520、（B）是制定生活制度的依据之一。
A、根据夏季的天气特点B、根据家长的需求C、根据婴幼儿的性别D、根据幼儿园的需求
521、保育员可以采用（B）的方法判断婴幼儿是否尿床的时间。
A、循序渐进B、渐进推测C、笼统推测D、倒推
522、婴幼儿对排尿的控制需要（A）。
A、大脑皮层的成熟B、健康C、新陈代谢D、膀胱的成熟
523、保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先（A）。
A、唤醒婴幼儿B、将婴幼抱起C、不醒就排D、发出婴幼儿熟悉的排尿信号
524、发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的（D）情况。
A、大小便B、盥洗C、与人交往D、饮食
525、让有习惯的婴幼儿有意识地排尿应该（C）。
A、在婴幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号B、不叫醒就坐盆
C、唤醒排尿D、将幼儿从床上拉起
526、欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录（D　）。
A、学习情况　　B、是否有备用的衣服　C、当天的游戏情况　D、当晚的喝汤量和饮水量
527、为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该（D　）。
A、声音大　　B、磨蹭　　C、不熟练　　D、迅速熟练
528、唤醒排尿的最佳时机是（C　）。
A、膀胱充盈前　　B、膀胱充盈后　　C、膀胱充盈时　　D、膀胱排空后
529、保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意（　A）。
A、用声音叫醒婴儿　　B、刺激幼儿　　C、动作粗大　　D、手要温暖
530、某中班幼儿午睡尿床，属于（A）。
A、正常B、遗尿症C、发育成熟D、病态
531、发现婴幼儿遗尿后,保育员应与家长联系,准备(C)。
A、看医生B、药物C、更换的衣物D、玩具
532、(B)有利于遗尿症的预防和矫正。
A、批评B、树立信心C、挖苦D、表扬
533、为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是(C)。
A、安静B、迅速C、吸引其他婴幼儿的注意D、安慰遗尿婴幼儿
534、体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；（D）等等。
A、紧张的学习生活B、活动时间的长短C、天气的变化D、大病初愈
535、体弱儿身体不好的原因主要是（B）；平