帮扶记录.doc

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留守儿童帮扶记录 七（1）班
辅导教师
张辉
辅导时间
9月16日
辅导地点
教室
辅导学生
 郑文豪
学生存
在问题
学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。
帮 教
措 施
指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。
帮学生找出原因，进行练习。
帮教内容
1、          让学生说说对做题的困惑。
2、          用实例帮助学生加深理解。
3、          课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。
帮教效果
学生基本上能够正确地进行书写。

留守儿童帮扶记录  七（2）班
辅导教师
周文峰
辅导时间
9月20日
辅导地点
教室
辅导学生
梁玉荣
学生存
在问题
经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多
帮 教
措 施
1、举事实，讲道理，端正学习态度。
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
帮教内容
1、          先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2、        师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。
3、       学生说一说今后自已应该怎么做。
4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。
5、          对学生难解决的问题，进行单独讲解
帮教效果
多数学生表示能改进，个别学生有待于继续教育。

留守儿童帮扶记录  七（3）班
辅导教师
蒋志文
辅导时间
9月23日
辅导地点
教室
辅导学生
  杨咏梅
学生存
在问题
考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
帮 教
措 施
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练习题让学生练习巩固
帮教效果
完成预期要求。

留守儿童帮扶记录  七（4）班
辅导教师
武林
辅导时间
10月11日
辅导地点
教室
辅导学生
杨过
学生存
在问题
考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
帮 教
措 施
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练习题让学生练习巩固
帮教效果
完成预期要求。

留守儿童帮扶记录  八（3）班
辅导教师
谢尚朴
辅导时间
10月15日
辅导地点
教室
辅导学生
霍道然
学生存
在问题
考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。
帮 教
措 施
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，
师讲解相应的知识点
帮教内容
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。
再出示对应的练习题让学生练习巩固
帮教效果
完成预期要求。

留守儿童帮扶记录 八（4）班
辅导教师
马金龙
辅导时间
10月23日
辅导地点
教室
辅导学生
霍道奎
学生存
在问题
阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习
帮 教
措 施
说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下
帮教内容
1、         先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。
2、          阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读
3、          加强阅读能力的训练
帮教效果
基本完成预期要求

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