【语文】贵州省贵阳市甲秀小学小学二年级上册期末试题(含答案)(1).doc

【语文】贵州省贵阳市甲秀小学小学二年级上册期末试题（含答案）(1)1看拼音写词语。chn bn wnxin mozhnxinsh w hn zixn kxn fmn shn jxn y wi zhn 2读词语，给加点的字选择正确的读音，用“”表示。盛饭（chng shng）困难（nn nan） 纳闷（mn mn）当作（dng dng）水分（fn fn）朝前看（zho cho）3我会查字典填空。要查的字部首除去部首还有几画组词客_胜_4比一比，组词语。烧( )疲( )游( )劝( )烤( )坡( )邮( )功( )5读一读，用加点的词语写一句话。（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_（2）梧桐树叶像手掌。_6按要求写句子。（1）、同学们( )你们在认真思考吗( )（加上标点符号）（2）、这里的水被它弄脏了。（换成“把”字句）_（3）、小丽一边走路，一边唱歌。（用加点词造句）_一边_，一边_。（4）、爷爷公园里去每天早上身体锻炼（连词成句）_7诵读积累，准确填空。（1）_秋天叶儿红，_四季披绿装。（2）身体虽_，心里喜洋洋。（3）日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个_，把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。（4）_，疑是银河落九天。（5）_，手可摘星辰。（6）天苍苍，野_，风吹草低_。（7）夏传子，家_，_载，迁夏社。（8）始_，终_，五霸强，七雄出。8根据课文内容填空。（1）、枫树秋天_，_四季披绿装。_喜暖在_，桦树耐寒守北疆。（2）、_，疑是银河落九天。（3）、天苍苍，野茫茫，_。（4）、_本无价，_皆有情。（5）、_，手可摘星辰。（6）、_待明日，_成蹉跎。阅读下面文章，并完成练习。花钟小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花牵牛花、午时花、夜来香。太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小自兔，起床了！”太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白免，该吃饭了！”天黑了，小白免还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白免，八点了，快睡吧！”小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。9、短文有( )个自然段，小山羊送小白兔( )盆花。10、小山羊送给小白兔什么花？对的打“”。牵牛花（ ） 午时花（ ）夜来香（ ） 太阳花（ ）11、小白兔有了这三种花再也不会忘记什么？用“ ”画出来。12、读短文，连一连。午时花在早晨开放牵牛花在中午开放夜来香在晚上开放阅读下面文章，并完成练习。狮子和老鼠一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhngzhng）了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地（de d）表示：“我将来一定报答你的大恩。”狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网，它又蹦又跳、大吼大叫也无济于事，小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有”小老鼠没再说什么，用牙把网啃了一个大窟窿，狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“自由啦！”13、用“”画去文中括号内不正确的读音。14、结合故事内容，判断下列说法是否正确？对的打“”，错的打“”。（1）别人遇到困难时我们要尽量帮助他们。( )（2）要记住别人对我们的恩情，要知恩图报。( )（3）一个人有没有能力，不在于长得大还是小。( )（4）小老鼠没有报答狮子的救命之恩。( )15、狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（）A你长得这么小，能帮上我的忙。B你长得这么小，不能帮我的忙。C你长得这么小，需要我帮忙。16、这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后的括号中打“。（1）一个人不要拒绝别人的帮助。（）（2）人各有长处和短处，要互相帮助。（）17、重获自由的狮子会对小老鼠说什么呢？想一想，写下来。_18、写话。下课了，小朋友们会干什么呢？让我们把课间的快乐一起分享（xin）吧！以“下课了”为题，写一段话。（可以看看上边这幅图）1唱歌傍晚熊猫展现食物洪灾辛苦幸福名胜古迹信以为真2chngnanmndngfncho3 宀 6 客人 月 5 胜利4 烧水 疲劳 游泳 劝告 烧烤 山坡 邮件 功能【详解】本题主要考查比一比，再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。烧：使东西着火：焚烧。燃烧。烧灼。烧毁。 烤：把东西放在火的周围使干或使熟：烤炙。疲：身体劳累的感觉：疲乏。坡：倾斜的地方：山坡。下坡。游：或动物在水里行动：游泳。游水。邮：由国家专设的机构传递信件、款项、物件等：邮递。劝：说服，讲明事理使人听从：劝说。功：成就，成效：成功。5 丽丽一边唱歌一边跳舞。 松树的树叶像银针。【解析】本题考查词语造句。（1）本题要求用“一边一边”写句子。“一边一边”表示两件事同时进行。示例：奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。（2）本句用“像”构成比喻句。用“像”写句比喻句即可。示例：荷花的叶子像把伞。6 ， ？ 它把这里的水弄脏了。 妈妈 听音乐 做饭 爷爷每天早上去公园里锻炼身体。7 枫树 松柏 辛苦 美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 飞流直下三千尺 危楼高百尺 茫茫 见牛羊 天下 四百 春秋 战国【解析】本题主要考查对课文的默写。（1）“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。”选自树之歌。这首儿歌介绍了很多种不同的树，还简单地介绍了这些树的特点或者生活习性。（2）“身体虽 辛苦，心里喜洋洋。”语段选自课文田家四季歌，这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。（3）“日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自日月潭。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。（4）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”出自李白望庐山瀑布意思：飞腾的水珠散发彩色霞光，水沫在巨石上沸腾。（5）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白夜宿山寺意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（6）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”出自乐府诗集敕勒歌。这是南北朝时代敕勒族的一首民歌。它歌咏了北国草原的富饶、壮丽，抒发了敕勒人对养育他们的水土，对游牧生活无限热爱之情。它歌唱了大草原的景色。（7）“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”出自三字经意思：禹把帝位传给自己的儿子,从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年,夏被汤灭掉,从而结束了它的统治。（8）“始春秋，终战国。五霸强，”出自三字经。东周先后分为春秋和战国两个时期。8 叶儿红 松柏 木棉 南方 飞流直下三千尺 风吹草低见牛羊 清风明月 近水远山 危楼高百尺 我生 万事9、 5#五 3#三10、牵牛花午时花夜来香11、小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。12、【解析】9、本题考查的是数自然段，以及寻找关键句。根据原文的内容进行分析，可以得出总共有5个自然段，根据文段的内容可以得出小山羊送小白兔3盆花。10、本题考查的是对内容的理解和分析。根据原文的内容“小山羊送给小白兔三盆花牵牛花、午时花、夜来香。”可以得出小山羊送给小白兔的花。11、本题考查的是寻找关键句子。结合原文的内容进行分析，从“小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。”可以得出小白兔有了这三种花之后不会忘记的内容。12、本题考查的是对原文内容的分析和理解。结合原文的内容：太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小自兔，起床了！”太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白免，该吃饭了！”天黑了，小白免还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白免，八点了，快睡吧！”可以得出三种不同的花的开放时间。B【解析】13、zhngde 114、 115、B116、（2）117、谢谢你小老鼠，之前是我看轻你的能力了，我不应该以体型大小判断能力。【解析】13、本题考查多音字。中，读音：zhng，正对上；恰好合上；受到；遭受。地，读音：de，结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。14、本题考查文章内容理解。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。（1）结合短文内容，狮子和老鼠在别人遇到困难时都帮助，说法正确。（2）结合短文内容，狮子帮了老鼠，老鼠在狮子遇到困难时也帮助了，说法正确。（3）结合短文内容，老鼠在狮子遇到困难时帮助了它，说法正确。（4）结合短文内容，老鼠在狮子遇到困难时帮助了它，说法有误。15、本题考查句意。“你长得这么小，能帮我什么忙？”改为陈述句是：你长得这么小，不能帮我的忙。故选B。16、本题考查了寓意。解题时应了解选文所揭示的主题，透过现象看本质。熟读文段，短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。故（2）正确。17、本题考查思维拓展。短文写了一头路过的狮子救了被关进了捕鼠器的老鼠，老鼠表示一定要感谢狮子但狮子却不以为然，认为是不可能的事情。结果有一次老鼠真的兑现了自己的诺言，也同样救了狮子。这则寓言告诉我们一个人有没有能力，不在于长得大还是小。结合文章内容，学生可从狮子承认错误、感谢老鼠方面作答即可。示例：谢谢你小老鼠，我之前不应该看不起你。11例文：下课了下课了，操场上十分热闹。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球。个个都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样。快看，操场中间那群拔河的同学，他们使出了九牛二虎之力，使劲地拽着绳子。个个使出吃奶的劲儿，把绳子往自己这边拉。操场的东边，一群男同学在踢足球，只见一个穿蓝色衣服的同学来了个飞毛脚，直接把球踢进了球门伙伴们蹦跳、呐喊、鼓掌。瞧，花坛里的花朵也伸长了脖子，探出头来。她们看着同学们玩得那么开心，好像在说：“同学们，我能跟你们一起玩吗？”操场上空飞来了几只小鸟，叽叽喳喳的，好像在给小朋友们喊着加油！下课了，学校的操场真热闹，我好喜欢啊！