苏教版三年下千米的认识1市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

苏教版三年级数学下册苏教版三年级数学下册第1页第1页教学目的教学目的1.1.让同窗们结识千米这一长度单位，并通让同窗们结识千米这一长度单位，并通过操作、推想、交流等活动感知过操作、推想、交流等活动感知1 1千米千米有多长，初步建立有多长，初步建立1 1千米观念。千米观念。2.2.使同窗们学会千米和米之间简朴转化。使同窗们学会千米和米之间简朴转化。3.3.在详细生活情境中结识千米，让同窗在详细生活情境中结识千米，让同窗们感受数学与实际生活联系。们感受数学与实际生活联系。第2页第2页 类似图中情境你见过吗？说类似图中情境你见过吗？说一说图中主要说了些什么？一说图中主要说了些什么？第3页第3页到叶镇到叶镇2121千米和到灵山千米和到灵山2323千米都是千米都是表示路程长度；表示路程长度；千米千米也是长度单位。也是长度单位。第4页第4页 你知道你知道1 1千米有多长吗？千米有多长吗？说一说你对千米结识。说一说你对千米结识。第5页第5页以小组合作形式组织走以小组合作形式组织走100100米活动米活动 。走一走走一走，看看，看看100100米有多长。米有多长。在操场跑道上，或在学校其它地方量出在操场跑道上，或在学校其它地方量出100100米直线距离。米直线距离。第6页第6页1010个个100100米就是米就是1 1千米（公里）。千米（公里）。第7页第7页 说一说从学校门口到什么地说一说从学校门口到什么地方大约是方大约是1 1千米？千米？第8页第8页试一试：试一试：300030005 5做一做：做一做：3 3300030002 210001000第9页第9页做一做：做一做：6 6151580008000第10页第10页 我们在坐汽车时经常会见到这我们在坐汽车时经常会见到这样标识，它是表示汽车速度限制在样标识，它是表示汽车速度限制在每小时行走每小时行走60千米千米。第11页第11页关于物体运动速度练习。关于物体运动速度练习。第12页第12页在括号里填上适当长度单位。在括号里填上适当长度单位。我们伟大祖国。我们伟大祖国。千米千米千米千米第13页第13页选择什么方式去比较适选择什么方式去比较适当？理解一下，大约需当？理解一下，大约需要多长时间才干到达？要多长时间才干到达？第14页第14页想一想：想一想：把下图中相距把下图中相距1 1千米两地沿路线画出千米两地沿路线画出来。来。第15页第15页1 千千 米米=1000米米我一定要继续努力，我一定要继续努力，学习更多知识学习更多知识。这节课你学到了这节课你学到了什么知识：什么知识：长度单位：长度单位：千米千米第16页第16页本课总结本课总结 结识千米这一长度单位，初结识千米这一长度单位，初步建立步建立1 1千米观念，能够进行千米观念，能够进行千米和米之间简朴换算。千米和米之间简朴换算。第17页第17页