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部编人教版五年级语文下册期末复习题及答案.doc

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部编人教版五年级语文下册期末复习题及答案 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) huì yì xiàn chū nuò yán dǎn qiè fáng xùn xiàn luò hào dà jūn héng 二、比一比,再组词。(10分) 嫂________  托________  泳________  恳________  辈________ 搜________  拖________  咏________  垦________  悲________ 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 失魂落(____) 震耳(____)聋 千变万(____) 满天(____)斗 得(____)扬扬 (____)声痛哭 迫不(____)待 一如既(____) (1)她因发表了一篇文章而_________________。 (2)他_________________地把这个好消息告诉了妈妈。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 不但……还……    无论……都…… 不是……而是……   之所以……是因为…… (1)(______)今日之责任,不在他人,而全在我少年,(______)少年智则国智,少年强则国强。 (2)圆明园(______)建筑宏伟,(______)收藏着最珍贵的历史文物。 (3)妈妈(______)不关心我,(______)要培养我独立生活的能力。 (4)(______)在多艰难的环境中,我们(______)要铭记自己是中国人。 五、按要求写句子。(15分) 1.这儿的景色真美,使我流连忘返。     反问句:____________________________________________________________________ 双重否定句:_____________________________________________________________ 2.八月,桂花香。     夸张句:_____________________________________________________________ 感叹句: _____________________________________________________________ 2.他用手捡起掉在地上的试卷。     改成“把”字句:__________________________________________________________ 3.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。     改成“被”字句:_____________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。[ ]别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,[ ]怎样急着赶路,[ ]发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(sú shú)语。搭石,原本就是天然石块,踩(cǎi chǎi)上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。[ ]前面的人突然停住,后边的人没处落脚,[ ]会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò cuò)绰,给人画一般的美感。 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 1.用“√”选择文中汉字的正确读音。 2.在“[ ]”中填上合适的关联词。 3.结合上下文说说下面两个词语的意思。 理所当然:_______________________________________ 协调有序:_______________________________________ 4.什么是搭石?在文章中用“____”画一画。 _________________________________________________ 5.用波浪线画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。 __________________________________________________ 七、习作。(20分) 题目:我懂得了______ 提示:一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟? 懂得了什么呢?横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。 要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。字数在400字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 会议 献出 诺言 胆怯 防汛 陷落 浩大 均衡 二 嫂子 托付 游泳 诚恳 辈分 搜索 拖地 歌咏 开垦 悲伤 三 魄 欲 化 星 意 失 及 往 得意扬扬 迫不及待 四 之所以 是因为 不但 还 不是 而是 无论 都 五 这儿的景色真美,怎能不使我流连忘返呢? 这儿的景色真美,不能不使我流连忘返。 八月,桂花香飘十里。 八月,桂花好香啊! 他用手把掉在地上的试卷捡起。 一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 六 1.jiàn√ sú√ cǎi√ chuò√ 2.如果 无论 只要 如果 就 3. 从道理上说应当这样。 就是指配合得适当,很有秩序。 4.进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。 5.紧走搭石慢过桥。病从口入,祸从口出。 5 / 5
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