小学五年级语文上册期末考试.doc

小学五年级语文上册期末考试（精选）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
bēnɡ dài shěn shì ɡuānɡ rónɡ fú lǔ bǐ cǐ

yīnɡ táo chǎn tǔ ɡē diào jī kě chǐ xiào

二、 选择括号内正确的读音，在正确的读音下面打“√”
鼎沸（fèi fó ） 跃出（yuè yào） 和睦（mù mò）
系上（xì jì） 卡通（kǎ qiǎ） 拳头（quán juàn）
倾斜（qīng qióng） 差不多（chā chà） 混沌（hùn hún）
凶恶（è wù） 摇撼（hàn gǎn） 开凿（záo zuò）

三、 火眼金睛。
绷（_______）摩（_______）遗（_______）矜（_______）褂（_______）
朋（_______）磨（_______）遣（_______）怜（_______）街（_______）

四、 把下面的词语补充完整，再选词填空。
完（______）（______）赵 绝口（______）（______）
（______）不拾（______） 飞 （______）走（______）
1.这件事情虽然和他有关，但是他（___________）此事。
2.我的真金项链被偷了,在警方的侦查下,项链终于 （__________）了。

五、 选词填空。
坚定 坚强 坚决
1.赵华是个（_______）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
2.运动员们迈着（______）的步伐，走进了比赛场。
3.我们同坏人坏事要作（_______）的斗争。
突出 杰出
1.这篇文章重点（_______），读了以后印象深刻。
2.李春是古代（_______）的桥梁建筑师。

六、 按要求完成句子。
1.松鼠有时也捕捉鸟雀。   它不是肉食动物。（用合适的关联词连成一句话）
__________________________________________________________
2.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词造句）
_____________________________________________________________
3. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。（换个说法，保持意思不变）
______________________________________________________________

七、 根据课文内容填空。
1.《忆读书》的作者是______。她永远感到______是她生命中最大的快乐！从书中她得到了____________的大道理。
2.盖士人读书，第一要______，第二要______，第三要______。这是____朝的______说的。
3.读书有三到，谓______、______、______。三到之中，______最急。
4.在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“________________”

八、 阅读课内选文片段，完成问题。
慈母情深（节选）
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
⑤“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
⑥“找我妈！”
⑦“你妈是谁？”
⑧我大声说出了母亲的名字。
⑨“那儿！”
⑩老头朝最里边的一个角落一指。
⑪我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
⑫“妈——”
⑬“妈——”
⑭背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
1．用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。
____________________________________________
2．请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节，结合⑪自然段中画直线的句子，说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。
____________________________________________
3．找到第③自然段中画“______”的句子，比较下面两个句子，联系上下文，说说在意思和表达效果上有什么不同。
A．却没有发现我的母亲 B．却发现不了我的母亲。
________________________________________________
4．画出选文②—④自然段中反复出现的词语，说说这样写有什么作用？
_______________________________________________

九、 课外阅读。
五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1．给短文写上一个合适的题目。
2．照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3．请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。
4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?(　　)
A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了, 第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5．这篇短文表达了作者怎样的感情?
____________________________________________________________________
6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?
____________________________________________________________________

十、 习作表达
大自然的美景无处不在,请你留心观察,选择一处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。题目自拟。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、绷带 审视 光荣 俘虏 彼此 樱桃 铲土  割掉  饥渴 耻笑
2、fèi yuè mù jì kǎ quán qīng chà hùn è hàn záo
3、绷带 摩托 遗书 矜持 褂子 朋友 磨刀 派遣 可怜 街道
4、璧 归 不 提 路 遗 禽 兽 绝口不提 完璧归赵
5、坚强 坚定 坚决 突出 杰出
6、1.松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，但是它不是肉食动物。 2.这个小女孩儿既聪明又漂亮。 3. 松鼠是一种漂亮的，乖巧，驯良，很讨人喜欢的小动物。
7、冰心 读书 做人处世要独立思考 有志 有识 有恒 清 曾国藩 心到 眼到 口到 心到 知之为知之，不知为不知，是知也。
8、
1．母亲工作环境恶劣
2．一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
对母亲的外貌和神态描写，写出了母亲的瘦弱和工作的疲惫及辛苦，第⑪段中的画线句，通过“我”的感受，突出了母亲工作环境的恶劣，从中可以体会到“我”的震惊、怜惜及心疼。
3．“发现不了”比“没有发现”意思更进一步，突出表现了环境的恶劣。
4．词语：七八十
作用：第②—④自然段中“七八十”反复出现，起强调作用，突出环境的恶劣及母亲工作的不易。
9、
1．五月的槐乡
2．红彤彤　黄澄澄　黑乎乎　高高兴兴　平平安安　热热闹闹
3．五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
4．B
5．对五月槐乡的热爱之情。
6．示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。
10、游黄山
暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作天下第一奇山的黄山旅游。
黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座。黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后，对黄山推崇备至，说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游罢黄山，连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉四绝闻名于世，被誉为天下第一奇山。
我先到了黄山的怪石林。黄山的景色秀丽神奇，那些怪石有趣极了。就说仙女弹琴吧，那美丽的仙女弹着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上看看呢，这就是有趣的天狗望月。黄山的奇石还有很多很多，像狮子抢球、猴子观海、龟鱼对望等，千姿百态、惟妙惟肖。
接着我到了，黄山42峰中最高的天都峰。我为了锻炼意志，所以去爬天都峰了，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而废，我做为一名小小登攀者，系好了绳索向上爬。我一边爬，一边向上望，黄山的景物尽收眼底，云海一片又一片，越往高处爬，就越像紫烟一样的雾气向下飘来。使人感到清凉。不多时我就置身于一云海中，像仙境一般，无比舒畅，心旷神怡。我在天都峰上领略黄山的景色这还是第一次。
然后我来到了全是松树的地方。黄山的松树千姿百态，都富有浓浓的人情味。那探海松长在怪石群上，像一只猴子正坐在石头上看海；团结松仿佛是几个人正在一起庆祝什么好事似的，都拥抱在一起；那迎客松伴随着游客游览完黄山；而送客松和迎客松刚好相反，而是送走依依不舍的游客这么多的松树，就算讲也讲不完啊！真不愧称为奇松。
过了一会儿，我来到了黄的云海。黄山的云海非常奇妙，许多的山峰围成一个大洞，云在里面烟波浩渺变幻莫测，时而像浩浩荡荡的军队；时而像波涛汹涌的大海；时而像温柔可爱的少女，一会儿翻腾怒吼，一会儿平平静静，给人留下莫名的吃惊与喜悦。

9 / 9